第32讲 生物体的结构层次-备考2024年中考科学一轮复习专题练习（浙江专用）

这是一份第32讲 生物体的结构层次-备考2024年中考科学一轮复习专题练习（浙江专用），文件包含第32讲生物体的结构层次原卷板docx、第32讲生物体的结构层次解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共66页， 欢迎下载使用。

命题趋势
1.显微镜和细胞主要命题点有：显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容，常以选择题、填空题的形式考查。
2.细胞主要命题点有：动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点，细胞的基本结构的作用，细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展，创设一定的问题背景或材料分析的情景，考查操作过程的描述，多以选择或综合题的形式出现。
3.生命体的结构层次命题点有：动植物体的结构层次常结合细胞生长、分裂和分化、动植物组织、动植物器官、动物系统、动植物个体等，有识图分析题、选择题、填空题等。
4.常见的动物命题点有：①检索法进行动物的分类；②常见的脊椎动物的特点；③常见的无脊椎动物及其特点等，主要在选择题中出现。
5.常见的植物命题点有：①检索法进行植物的分类；②常见的种子植物的特点；③常见的孢子植物及其特点等，主要在选择题中出现。
6.常见的微生物题点有：①常见的原生动物结构特点借生活习性；②常见的细菌结构特点借生活习性；③常见的真菌及其特点等，主要在选择题中出现。
知识重构
知识点一、 细胞
1.细胞的发现和细胞学说
（1）1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了软木栓的死细胞的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。
（2）1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。
（3）德国诗人歌德提出了“原型”说，另一位德国科学家提出了“原液”说。
（4）19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”-----动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。
（5）19世纪60年代，德国科学家魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。
（6）细胞学说的得出历时200多年，是许多伟大科学家的共同努力的结晶。细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
2.细胞的结构
（1）细胞的大小和形状：
细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到；种类很多，不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态。
（2）动物细胞的基本结构：
①细胞膜：保护和控制细胞与外界环境物质交换的作用
②细胞质：细胞内进行生命活动的主要场所
③细胞核：是细胞生命活动的控制中心；内含遗传物质，与繁殖后代有关

（3）植物细胞的基本结构：
①细胞膜； ②细胞质； ③细胞核；
④细胞壁：位于细胞膜外，具保护和支持作用，使植物细胞
具有一定形状，主要成分为纤维素
⑤液泡：成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体叫细胞
液，含有多种有机物
⑥叶绿体：进行光合作用的场所，内有叶绿素------并不是
所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞没有
（4）细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核

注意：A.病毒没有细胞结构，但是一种生物
B.显微镜不容易看到植物细胞的细胞膜
C.并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡（表皮细胞和根细胞没有叶绿体）
3.显微镜的使用
（1）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜。
（2）显微镜结构：①目镜；②物镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋；
⑤物镜转换器；⑥载物台；⑦压片夹；⑧遮光器；
⑨反光镜；⑩镜筒； eq \\ac(○,11)镜臂； eq \\ac(○,12)镜座。

注意：A.用于调节光线强弱的是遮光器；
B.使镜筒较大范围升降的是粗准焦螺旋；
C.使镜筒较小范围升降的是细准焦螺旋。
（3）显微镜使用的主要步骤：安放、对光、放片、调焦、观察
①安放：取镜时右手握镜臂，左手托镜座。镜筒在前，镜臂在后，
置于接近光源、靠身体前方略偏左。
②对光-----三对:
A.转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；
B.转动遮光器，选取最大光圈对准通光孔；
C.左眼观察目镜，调节反光镜对准光源，选取适宜的光圈和反光镜（光线强：小光圈、平面镜；光线弱：大光圈、凹面镜），直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。
③放片：将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端。
④调焦：先粗后细，先低后高。
A.两眼从侧面盯住物镜，顺时针（向前）转动粗准焦螺旋，使镜筒先下降，直到接近玻片；
{注意：这一步双眼盯着物镜的目的是防止物镜压碎玻片标本和损伤物镜。}
B.左眼注视目镜，逆时针（向后）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，当看到物像时停止；
C.最后用细准焦螺旋调节，直到物像看清为止。
⑤观察：左眼观察，右眼睁开，便于记录。
（4）放大倍数不够时：换用高倍镜的操作步骤-----此时细胞数目变少，体积变大，视野变暗
①将要观察的物象移到视野中间 ②转动转换器让高倍物镜对准通光孔
③调节细准焦螺旋使物象清晰
4.观察动物细胞和植物细胞
（1）显微镜下观察的材料要薄且透明。
（2）制作洋葱表皮细胞装片：
①擦：用洁净纱布擦净载玻片和盖玻片
②滴：用滴管在洁净载玻片中央滴一滴清水（目的：保持细胞原来形状）
③撕：将洋葱鳞片切成小块，用镊子从鳞片内测撕下洋葱表片
④展：把撕下的洋葱表皮放在载玻片中央的水滴中，用镊子展平
⑤盖：用镊子取盖玻片，先将一侧靠近清水，待清水充满两玻片夹角后，慢慢放下（防止气泡产生），盖在洋葱表皮上（玻片与水平面成45度角）
⑥染：在盖玻片一侧滴一滴红墨水或碘液，用吸水纸吸去多余水分后，使染液浸润全部标本
（染色的目的是便于观察液泡）
⑦用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片
（3）制作人体口腔上皮细胞装片：--------选用较小光圈，图像界限比较清晰
①擦：用洁净纱布擦净载玻片和盖玻片
②滴：用滴管在洁净载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%氯化钠溶液）
（滴生理盐水而不滴清水的原因：维持细胞原来形状，防止细胞吸水，导致膨胀破裂）
③刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻的刮几下
④涂：把牙签上的刮下来的口腔上皮细胞涂在生理盐水（0.9％）中（均匀涂抹）；
⑤盖：用镊子取盖玻片，先将一侧靠近清水，待清水充满两玻片夹角后，慢慢放下（防止气泡产生），盖在口腔上皮细胞上
⑥染：在盖玻片一侧滴一滴亚甲基蓝溶液或碘液，用吸水纸吸去多余水分后，使染液浸润全部标本
⑦用显微镜观察口腔上皮表皮细胞临时装片
知识点二、 生物体的结构层次
1.从结构上说，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.人体与生物一样，都来自于一个细胞-----受精卵。它是一个全能干细胞，人体复杂结构是由受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
3.细胞的分裂、生长和分化
（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
①细胞分裂的结果（意义）：
A.使单细胞生物的生物个体数目增多
B.使多细胞生物的体内细胞数目增多，并产生生殖细胞
②细胞分裂时最重要的事件是母细胞的细胞核内出现染色体，并平分到两个子细胞中去，分裂 是相对独立的过程。
③细胞分裂时细胞大小、个数发生变化，形态、结构、功能都不变。
④细胞分裂次数n与细胞个数N的关系为N = 2n
⑤植物细胞分裂过程示意图：
（2）细胞生长是指刚分裂的子细胞，其大小只有母细胞的一半，能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。
①结果是使得子细胞体积不断增大。
②植物细胞生长过程示意图：
细胞分化是指长大后的子细胞，小部分再分裂；大部分会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞过程。-----结果是形成了各种组织。
细胞分裂、生长、分化示意图：
4.组织（1）组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。
（2）植物五大基本组织：
（3）动物四大基本组织：
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
（4）皮肤的结构（由外到内）：表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层。
皮肤具有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等作用。

5.器官和系统
（1）器官：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。
①植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
A.营养器官：根、茎、叶（与植物制造自身营养物质和生长有关）
B.生殖器官：花、果实、种子（与植物的生殖有关）
②动物的器官：-----皮肤是人体最大的器官
A.感觉器官：眼、耳、鼻； B.消化器官：胃、肠、肝、胰； C.呼吸器官：肺、鳃；
D.循环器官：心脏、血管； E.生殖器官：睾丸、卵巢； F.排泄器官：肾、膀胱。（2）系统：若干功能相近的器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构。
①人体的八大系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动 系统、内分泌系统。在这八大系统中，只有神经系统和内分泌系统具有调节作用。
②消化系统：由消化道和消化腺组成。
A.消化道：口腔（牙齿将食物磨碎）、咽（将食物进入食管）、食道（把食物向下推进入胃）、胃（暂时储存食物，进行初步消化）、小肠（消化食物和吸收营养物质主要场所）、大肠（吸收食物残渣中的水分）、肛门（把粪便排出体外）；
B.消化腺：唾液腺（分泌唾液，帮助消化和吞咽食物）、胃腺（分泌胃液）、胰腺（分泌胰液）、 肠腺（分泌肠液）、肝脏（分泌胆汁，帮助消化，还能解毒）。
6.结构与层次
（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）生物体的结构是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等进化的。
知识点四、 常见的动物
1.动物分类
（1）地球上现存的动物约有125万种。
（2）分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的关系就
会变得更加清晰。
（3）对物体进行分类操作的一般步骤：①明确分类的对象； ②确定分类的依据； ③得出分类的结果。（4）分类的依据一般是分类对象间的区别；而事物间的区别往往较多，所以依据不同，同一分类对象的
分类结果也会不同。
（5）不同的分类标准可得出不同的分类结果，如：
①根据是水生还是陆生：水生动物和陆生动物。
②根据体温是否恒定：恒温动物和变温动物。
③根据是胎生还是卵生：胎生动物和卵生动物。
④根据体内有无脊椎骨：脊椎动物（约4.7万种）和无脊椎动物（约120万种）。
⑤根据体表有没有羽毛：有羽毛的动物和没有羽毛的动物。
（6）科学的生物分类方法
①科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。
②林耐的生物分类等级：由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种（物种）。
其中“种”是分类的基本单位，也是分类的最小单位。
③生物分类等级越高，所包含的生物种类越多，但相同点越少，其亲缘关系越远；
生物分类等级越低，所包含的生物种类越少，但相同点越多，其亲缘关系越近。
即分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。
④每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。
3.利用检索表来辨认生物
（1）生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。
（2）二歧分类检索表：把同一类别的生物根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着很据另一对或几对相对性状的区别，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
（3）平行式检索表（双向式检索表）：每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中，两两平行；
数字号码均写在左侧第一格，将图式转化为文字形式的检索表。
2.常见的脊椎动物
（1）脊椎动物：身体部位有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成的动物。
（2）脊椎动物是动物界中最高等的动物。依形态特征不同，可分鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
注意：A.不要简单地认为既可以生活在水中又可以生活在陆地上的动物都是两栖动物。
B.爬行动物是真正的陆生动物的原因：其幼体发育已经彻底摆脱了水域环境。
C.爬行动物体表角质鳞片或甲的作用：防止体内水分蒸发，并起保护作用。
D.哺乳动物是分布最广、功能最完善的动物。
E.胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征，它大大提高了幼体的成活率。
F.毒蛇与无毒蛇的区分主要在于有没有毒牙和毒腺。头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细
的蛇常常是毒蛇。被毒蛇咬伤，立即在靠近心脏一端（近心端）用布条扎紧。
4.常见的无脊椎动物
（1）无脊椎动物：身体上没有脊椎骨的动物。
5.观察蚯蚓是怎样生活的
（1）蚯蚓是无脊椎动物的环节动物。
（2）蚯蚓的生活习性：
适于生活在疏松、富含腐殖质的湿润土壤中，白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食，夜间爬
出地面，取食地面上的落叶，是农业益虫。

（3）蚯蚓的外部形态：
体色暗红或灰黑，身体呈长圆柱形，由
许多体节构成。前端有口，后端有肝门。
靠近前端的几节颜色较浅并且光滑，形
似指环，叫做环带。
环带是区别蚯蚓前后端的依据。
（4）蚯蚓的运动：
通过体壁肌肉的交替收缩以及体表刚毛的配合，产生运动。刚毛在运动中起支撑和固定的作用。
（5）蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，依靠湿润的体壁进行呼吸，其体壁密布毛细血管，能分泌黏液。
注意：①蚯蚓体表干燥，会窒息而死。
②大雨过后，蚯蚓会爬出土壤，因为土壤中水分过多，缺少空气，蚯蚓无法呼吸。
（6）蚯蚓的体温：
蚯蚓是变温动物，只能生活在温度变化不太大土壤深层，既可以躲避冬季的严寒，又能夏季的酷暑。
（7）蚯蚓对刺激的反应：
蚯蚓身体后部具有较多的神经细胞，所以后部的触觉比前部灵敏；
而前部具有较多的感光细胞，因此前部对光线的反应比后部灵敏。
（8）蚯蚓的作用：①疏松土壤，提高土壤肥力；
②药用（解热、活络、平喘）；
③帮助处理生活垃圾、消除环境污染。
知识点五、 常见的植物
1.植物分类
2.种子植物：能产生种子的植物。
（1）根据种子外有无果皮包被，可以分为被子植物和裸子植物。
（2）被子植物（绿色开花植物）：种子外有果皮包被的种子植物。
①是植物界中最高等、种类最多、分布最广的植物。
②果皮对种子起到很好的保护作用，使种子的成活率大大提高。
（3）裸子植物：种子裸露的植物。分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗旱能力强。
3.孢子植物：一生不开花，不产生种子，没有种子的植物，但能产生孢子，主要依靠孢子进行繁殖。
（1）蕨类植物：生活在阴湿环境中，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。
①蕨类植物的生殖过程离不开水。
②蕨类植物可食用、药用或做绿肥饲料，有些煤是古代高大的蕨类植物形成的。
（2）苔藓植物：生活在潮湿环境中，结构比蕨类简单。
①苔藓植物的生殖过程依赖于水。
②假根起着固定和吸水的作用。
③蓄积一定的水分，对保持水土有重要作用，并且能检测空气污染物-----二氧化硫。
④在丛林中，背光面苔藓多，有苔藓植物生长的方向为北方。
⑤苔藓植物是最早出现的陆生植物。
（3）藻类植物：生活在水环境中，是最低等的植物。-----藻类植物对水环境要求最高。
①单细胞藻类：衣藻、蓝藻-----分裂生殖
②多细胞藻类：海带-----孢子繁殖
4.判断种子植物的方法：看该植物是否会开花，若会开花，则一定是种子植物。
有些种子植物不一定能看到种子，如香蕉中的小黑点是种子。-----无籽香蕉、无籽西瓜是种子植物。
知识点六、 物种的多样性
1.单细胞生物
（1）单细胞生物：用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水
里，有些则寄生在人类身上。
如衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌、硅藻、眼虫等既是一个细胞，也是一个完整的生物体。
单细胞植物

A.衣藻是单细胞藻类植物，呈球形或卵形，生活在池水中。图中各结构功能：
①是鞭毛：有两根，能自由摆动，使衣藻在水中自由游动；
②是伸缩泡：有两个，位于鞭毛基部，与排泄有关；
③是眼点：呈红色，位于细胞近前端，能感知光线强弱，使之游向关线较强地方；
④是细胞核：与遗传有关；
⑥是叶绿体：呈杯状结构，进行光合作用；
⑦是细胞壁：保护和支持形状。
B.衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比：

（3）单细胞动物
A.草履虫是单细胞原生动物，个体微小，前圆后尖中间稍宽，像倒转的草鞋底，用肉眼观察为针尖大
小的小白点。图中各结构的功能：
①细胞膜（表膜）：位于表面，氧的摄入，二氧化碳的排出；
②细胞核：其中的大核:与营养有关； 其中的小核：与遗传有关，有生殖作用；
③纤毛：位于表膜上，通过摆动在水中旋转前进；
④口沟：摄取食物；
eq \\ac(○,5)食物泡：随着细胞质流动，消化食物；------在显微镜下观察被染成黑色的结构
⑥胞肛：把不能消化的食物残渣从胞肛排出体外；-----排泄食物残渣
⑦收集管和伸缩泡：收集代谢废物及多余的水并排到体外；-----排出废物
B.衣藻（单细胞植物）与草履虫（单细胞动物）的对比：
2.多细胞生物：用肉眼能见的动物和植物个体，一般都是由许多细胞构成的。
（1）最早出现的陆生植物-----苔藓植物；
（2）最高等的植物-----被子植物；
（3）最简单的多细胞动物-----海绵动物；
（4）最高等的动物-----哺乳动物；
（5）种类最多的动物-----昆虫。
知识点精炼
一、细胞与显微镜
1.图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是( )

A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境
C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当
D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜
2.（2021八上·温岭月考）下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时，在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可以观察到视野②
D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
3.（2021七上·乐清期中）如图是用显微镜观察洋葱表皮临时装片操作中的某个步骤，此操作步操及意义是（ ）
A. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛看着镜头，避免压坏装片
B. 转动细准焦螺旋使镜筒下降，眼睛看着镜头，避免压坏装片
C. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛看着镜头，使镜头对准通光孔
D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升，直到看到清晰的像
4.（2021七上·杭州期中）将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被染色，将活细胞浸泡其中，其细胞核不染色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被染色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（ ）。
A. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 B. 活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
C. 活细胞的细胞质能够分解PI D. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
5.（2018七上·浦江期中）某同学制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是（ ）

①滴清水 ②盖上盖玻片 ③放洋葱表皮 ④滴红墨水
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ②→③→①→④
6.（2020七上·温岭期中）显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜的操作问题：
（1）在显微镜下观察到的物像是倒像．若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向（如图），则其实际流动方向是________．
（2）在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其中正确的操作顺序是：_________A 将低倍物镜转换为高倍物镜．B 将玻片往左下方向移动到合适位置.（填“AB”或者“BA”）
（ 3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？________、________（要求写出两种方法）
7.（2020七上·新昌月考）显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：
（1）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图.则A，B，C，D中视野最暗的是________
（2）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为________（选填“顺时针”或“逆时针"）.
（3）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。右图为动、植物细胞结构模式图，根据图回答下列问题：
①图________表示青蛙的细胞结构，理由是________ ，其中标号①________（填细胞结构名称）的主要功能是________
②能进行光合作用的是图________的细胞。
③决定生物性状的遗传信息主要存在于[________] ________（填标号及结构名称）结构中。
8.（2020七上·新昌期中）如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答：
（1）甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的图是________（选填“甲”或“乙”）；
（2）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的________有关（填字母，下同）；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要
在于细胞结构中的________；
（4）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为甲细胞中的________在起作用。
9.（2021七上·杭州期中）根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显 微镜观察”的实验，回答下列问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液．制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有 （填序号）。
（2）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片时盖上盖玻片的环节，在操作中应用镊子夹起盖玻片，使 ， 然后慢慢放平，以防气泡产生。
（3）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察．下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 （填序号）。
（4）实验过程中，物镜、目镜的组合，及物镜到载玻片的距离，在能看到清晰像情况下， 观察到视野中细胞数目最少的组合是 。

（5）丙图为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先看到的图像，其中由①到③，首先需要进行的操作是 ； 由③ 到④ ， 需要进行的操作是 ；由④到②，首先需要进行的操作是 ；若②的视野变暗了，可 ， 使视野亮度增大。
二、生命体的结构层次
10.（2020七上·杭州期中）下列说法正确的是（ ）
A. 皮肤由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层，是人体最大的器官
B. 植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织
C. 植物体一定由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D. 草履虫利用纤毛流动，所以纤毛是其运动器官
11.如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是( )

A. 神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B. 因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C. 虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D. 虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
12.（2019七上·南浔月考）下列属于结缔组织的功能的是（ ）
A. 保护和分泌物质的作用 B. 收缩和舒张的作用
C. 连结、保护、支持、营养的作用 D. 接受刺激、产生并传导兴奋的作用
13.（2018七上·三门期中）本学期我们学习了生物体的结构层次，请你找出下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一项（ ）
A. 神经系统、心脏、血液、衣藻 B. 运动系统、果实、花、甘薯
C. 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D. 消化系统、肝脏、萝卜、香菇
14.（2020七上·新昌月考）请据图回答：
（1）1表示的过程是细胞的________过程，其结果使得细胞数目________。2表示的过程是细胞的________过程，其结果形成________。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠 如________（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。
15.（2020七上·西湖期中）如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了________。
16.为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：
（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和________等。
（2）用显微镜观察临时装片时，应转动________，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于________组织，如图[________]。
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于________组织。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实的结构层次是________。
三、常见的动物
17.（2020七上·普陀期中）甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（ ）
A. 是否水生、有无脊椎骨 B. 体温是否恒定、是否胎生
C. 体温是否恒定、有无脊椎骨 D. 是否胎生、是否用肺呼吸
18.（2019七上·南浔月考）涡虫、水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征，但却把它们分类成不同的无脊椎动物，其分类的依据是（ ）
A. 身体有无分节 B. 是单细胞还是多细胞组成
C. 体外有无外骨骼 D. 身体是背腹扁平还是辐射对称
19.（2018七上·鄞州期中）下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳 ②螳臂挡车 ③井底之蛙 ④瓮中捉鳖 ⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠 ⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（ ）
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑦
20.（2022七上·慈溪竞赛）小曹娥沿海滩涂上有一种有趣的鱼——滩涂鱼，如图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是（ ）
A. 胸鳍发达，能支撑身体，帮助爬行跳跃 B. 鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C. 皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 D. 以上说法均正确
21.（2021七上·龙湾期中）如图所示为某些概念之间的关系，下列不是图中所示关系的是（ ）
A. 1生物、 2动物、3植物、 4草履虫 B. 1孢子植物、 2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C. 1脊椎动物、 2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 D. 1无脊椎动物、2软体动物、3节肢动物、4蜗牛
22.（2021七上·温州期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ）
A. B. C. D.
23.（2021七上·萧山月考）某一农场内的动植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鱼、蚱蜢。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列的问题：
（1）小科将牛蛙、羊、鱼、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鱼分为一类，蚱蜢分为另一类。他的分类依据是 。其中鱼用 呼吸，羊的生殖和哺育特点是 ；
（2）甘蔗中榨出的糖分主要来自于细胞结构的 中。
（3）小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一个是羊，则它是 （填P、Q、R、S）
24.（2021七上·诸暨期中）某同学买到一只蝾螈，老师根据几种蝾螈的特点编制了如图所示的检索表。该同学通过测量以及对蝾螈腹部的观察获得如下信息（如图甲、乙所示），从而判断这只蝾螈的种类。
（1）根据检索表中的信息，请写出 2b 的内容： 。
（2）如图乙所示，刻度尺的最小刻度值是 cm，该同学通过测量获知这只蝾螈的体长为 。
（3）结合蝾螈体长、腹部的特征可知，这只蝾螈可能属于 。
（4）除了蝾螈这样的两栖类脊椎动物，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动 物的是 （可多选）。
A.斑马 B.虾 C.蝴蝶 D.蛇 E.水母 F.鲸
四、常见的植物
25.（2020七上·杭州期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是( )
A. A B. B C. C D. D
26.（2021七上·温岭期中）鹅掌楸是我国有一种名贵的植物， 因叶片形似马褂，所以又称“马褂木”。鹅掌楸分布于长江流域以南的一些地区， 属于被子植物。以下叙述不正确的 是（ ）
A. 鹅掌楸的种子裸露， 有利于种子萌发 B. 鹅掌楸有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
C. 被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物 D. 桔树、油菜、樟树、玉兰等都是常见的被子植物
27.（2021七上·杭州期中）阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示，分析下列选项错误的是( )
A. 种是最基本的分类单位 B. 辣椒和高粱共有的分类等级有界和门
C. 茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多 D. 茄目所包含的植物比茄科所包含的植物种类多
28.（2021七上·椒江期中）某学校校园中，有柑橘、玉米、水棉、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类。其中②是上述六种植物中的（ ）
A. 玉米 B. 水棉 C. 蕨 D. 柑橘
29.（2020七上·嘉兴期末）芦苇是嘉兴河道边常见的一种植物，如图是芦苇及其分类地位图示和二岐式检索表.下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是（ ）

A. 芦苇处于上述二岐式检索表中的S位置 B. 与水杉的共同特征多于玉米
C. 主要是靠孢子繁殖 D. 禾本目植物种类多于禾本科植物种类
30.（2020七上·杭州期中）下列五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，据图回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）。
（2）E与C相比，特有的器官是________。
（ 3）有根茎叶的植物有________（用字母表示）。
（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）。
（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）。
31.（2021七上·温州期中）“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。
以上3种植物中亲缘关系较近的是 ， 培育这些粮食作物的过程中，我们一直以培养其优良性状为目的，决定这些性状的遗传物质位于植物细胞的 （填细胞结构）。
32.（2021七上·义乌期中）有关拓展性课程《校园植物观察》活动过程中，某同学制作了植物分类检索表如下，请你与该同学一起分析下列问题：
1a 植物无花，无种子，以孢子繁殖………………………………………………2
1b 植物有花，以种子繁殖…………………………………………………………3
2a 小型绿色植物，结构简单，仅有茎、叶之分…………………………………A
2b 通常为中型或大型草本，很少为木本植物，分化为根、茎、叶……………B
3a 胚珠裸露，不包于子房内………………………………………………………C
3b 胚珠包于子房内…………………………………………………………………D
（1）某同学观察到花架上缠绕着一种植物，干皮深灰色，不裂，羽状复叶、上面悬挂着许多荚果，果皮上密布绒毛，内有种子1-3颗；请判断该植物属于上述检索表中的 （选填A，B，C，D）
（2）秋天高高挂在枝头的红豆杉果子和银杏果属于 器官（选填“生殖”或“营养”）。
五、常见的微生物
33.（2020七上·余杭期中）微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对如下图微生物认识合理的是( )
A. ①常用于制作酸奶 B. ②没有成形的细胞核
C. ③有鞭毛可游动，可把它看成是动物 D. ④病毒细胞结构比较完整
34.（2020七上·金华期中）研究发现，淡水变形虫有伸缩泡（如图），而海水变形虫一般无伸缩泡，如果把海水变形虫放回淡水中，它们又能重新形成伸缩泡，若使用药物抑制伸缩泡的形成，则海水变形虫会在淡水中膨胀至破裂死亡。下列叙述错误的（ ）
A. 伸缩泡的主要功能是排除体内多余水分
B. 变形虫是单细胞生物，水分主要通过细胞膜进出细胞
C. 海水变形虫和淡水变形虫结构上的差异是由细胞核中遗传物质决定的
D. 将淡水变形虫放到海水中，淡水变形虫会膨胀甚至死亡
35.（2021七上·龙湾期中）如图是显微镜下的嗜热四膜虫，全身布满了数百根长约4～6微米长的纤毛，它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关于四膜虫的说法不正确的是（ ）
A. 四膜虫需要从外界摄取有机物 B. 四膜虫可通过神经系统对环境变化产生反应
C. 四膜虫可以通过纤毛的摆动进行运动 D. 四膜虫属于单细胞原生动物，能独立完成各项生命活动
36.（2021七上·杭州期中）如果用图表表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
37.（2021七上·杭州期中）根据如图所示生物，回答下列问题：
（1）它们都属于 生物，丙通过 与外界进行物质交换。
（2）甲与乙的根本区别是( )
A. 是否会运动 B. 是否有鞭毛 C. 是否能进行光合作用 D. 是否生活在水中
38.（2021七上·杭州期中）假期里，小徐和爸爸一起从美丽的西湖中取了些湖水带回家里。小徐突发奇想，用显微镜观察了湖水，结果发现湖水中有一些移动的微小物体。经过和爸爸讨论与自行查找资料， 小徐确定了一下四种微笑生物。对于这些生物，小徐又有了以下思考：
（1）这四种生物的细胞结构有许多共同点，如都有 （至少答出两点）；但他们也有不同之处，如 的细胞中没有叶绿体，因而不能自己制造出有机物， 需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）衣藻和水藻属于植物的原因是 。衣藻在不利的生活条件下，细胞将停止游动，并进行多次分裂，形成临时群体。衣藻在分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的 会平均分配到两个子细胞中去。
（3）根据 ， 我们可以将酵母菌、衣藻、草履虫归为一类。
（4）草履虫在遇到棉花纤维阻碍时会后退，改变方向，再试探前进。此现象说明 （ ）
A. 草履虫有视觉器官，可发现障碍物 B. 草履虫有运动系统，可以自由游动
C. 草履虫能对外界刺激做出反应 D. 草履虫能适应环境并改变环境
组织名称
细胞的结构特点
主要功能（作用）
代表
保护组织
细胞小，排列紧密，细胞壁厚
保护
植物体叶、茎的表皮
机械组织
细胞呈细长形，细胞壁增厚
支撑和保护
纤维、果实中的石细胞
营养组织（薄壁组织）
细胞壁薄，液泡大
制造和贮存营养物质
叶肉、果肉、胚乳等
输导组织
细胞呈管状
输送营养物质（有机物、水、无机盐）
根、茎、叶脉（导管、筛管）、番茄的“经络”、莲藕的“丝”
分生组织
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，强分裂能力
具有持续或周期性分裂产生新细胞
根尖中的分生区、茎中的形成层
组织名称
细胞的结构特点
主要功能（作用）
主要分布
上皮组织
细胞较小，排列紧密，
由上皮细胞组成
保护、吸收、分泌、排泄
皮肤、内脏器官表面和体内各种管腔的内表面
肌肉组织
由细长的肌细胞组（心肌、骨骼肌、平滑肌）
具收缩和舒张，产生运动
四肢、躯体，体内器官（心脏、胃、肠）
结缔组织
细胞间隙较大，细胞间质较多，体内分布最广
运输、支持等
血液、软骨、肌腱
神经组织
由不规则，有突起的神经细胞构成
接受刺激，产生
并传导兴奋
脑、脊髓、周围神经
皮肤结构
位置及所包含的内容
细胞的结构特点
主要功能（作用）
表皮
皮肤的外表
细胞排列紧密，
由上皮组织构成
保护身体、防止细菌入侵
真皮（中层）
触觉小体、热敏小体、冷敏小体
由神经组织构成
感受外界给皮肤的触碰、挤压、冷或热的刺激
血管（有流动的血液）
由结缔组织构成
维持体温
立毛肌
由肌肉组织构成
遇到寒冷或刺激时，汗毛竖起来
汗腺
由上皮组织构成
高温时分泌汗液
皮下组织
脂肪
由结缔组织构成
缓冲撞击，储藏能量
动物类群
主要特征
代表动物
鱼类
①水生，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳；
②体温不恒定； ③卵生，体外受精； ④一心房一心室
①淡水中：鲢鱼、鳙鱼、青鱼、
草鱼；②海水中：黄鱼、带鱼、鲨鱼等。
两栖类
(水生到陆生)
①幼体水生，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体皮肤裸露，水陆两栖，无尾有四肢，用肺、皮肤呼吸；②体温不恒定； ③卵生，体外受精； ④二心房一心室
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、牛蛙、丽红眼蛙等
爬行类
（真正的
陆生动物）
①陆生，贴地爬行，体表有角质鳞片或甲覆盖，用肺呼吸；
②体温不恒定； ③卵生，卵外有卵壳，体内受精；
④二心房一心室
蛇、龟、鳖（甲鱼）、鳄鱼、蜥蜴、变色龙等
鸟类
①陆生，身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表被羽毛，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，用肺（主要）和气囊呼吸；
②体温恒定； ③卵生，卵外有卵壳，体内受精； ④二心房二心室
家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、鸵鸟、企鹅等
哺乳类
（最高等）
①体表被毛，用肺呼吸；②体温恒定； ③胎生、哺乳，体内受精； ④二心房二心室
家兔、猪、鲸鱼、白鳍豚（水生）、大熊猫、蝙蝠、袋鼠、鸭嘴兽等
动物类群
特征
代表动物
原生动物
身体单细胞，整个身体就是一个细胞，
是最低等的动物
变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫
腔肠动物
摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称
水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵
扁形动物
摄食和排泄同一个开口，身体背腹部扁平
涡虫、血吸虫、绦虫
线形动物
身体线形，不分节
蛔虫、钩虫、丝虫
环节动物
身体圆长或扁形，身体有许多体节
蚯蚓、水蛭、沙蚕、蚂蝗
软体动物
身体柔软、有贝壳
蜗牛、河蚌、螺、乌贼、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼
节肢动物
身体、足分节，有外骨骼
蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣、蜘蛛、衣鱼
棘皮动物
体具棘皮，生活在海洋中
海星、海参、海盘车、海胆
植 物
器 官
代 表
种子植物
被子植物
根、茎、叶、花、果实、种子
桃树、桂花、苹果、花生等
裸子植物
根、茎、叶、种子
松、杉、柏、银杏、苏铁等
孢子植物
蕨类植物
根、茎、叶
厥、胎生狗脊、满江红、卷柏、桫椤
苔藓植物
茎、叶
葫芦藓、地钱
藻类植物
没有器官
衣藻、蓝藻、紫菜、海带、水绵
内容
衣藻（球形或卵形）
洋葱表皮细胞
相同点
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
不同点
眼点（感光）、鞭毛（运动）、叶绿体
无眼点和鞭毛
内容
衣藻
草履虫（圆筒形）
相同点
细胞膜、细胞质、细胞核
不同点
眼点、鞭毛、叶绿体、
细胞壁、液泡
纤毛（运动）、口沟（摄取食物）、食物泡（消化食物）、
胞肛（排出食物残渣）、伸缩泡（排除废物）、细胞核有大核和小核
类别
动物名称
1
燕子、野兔
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
类别
动物名称
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
la体外长有毛皮，胎生…………………………………………S类
1b体外没有毛皮，卵生…………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定……………………………………R类
2b体外无羽毛，体温不恒定……………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵……………………………………Y类
3b皮肤湿润，在水中产卵………………………………………4
诗句
植物类群
特征
A
明月松间!照,清泉石上流
被子植物
种子外有果皮包被
B
西湖春色归,春水绿于染
藻类植物
无根、茎、叶的分化
C
苔痕上阶绿,草色入帘青
苔藓植物
有叶、茎、无根
D
箭茁脆目救雪菌,薮芽珍嫩压舂蔬
蕨类植物
有根、茎、叶的分化,有输导组织
界
植物界
植物界
植物界
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
目
茄目
茄目
莎草目
科
茄科
茄科
禾本科
属
茄属
辣椒属
高粱属
种
茄种
辣椒种
高粱种
等级
稻、小麦和大豆的分类关系
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
科
禾本科（禾亚科）
豆科（蝶形花亚科）
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
1
2
3
4

A
动物
无脊椎动物
软体生物
蜗牛
B
生物
多细胞生物
单细胞生物
酵母菌
C
植物
被子植物
蕨类植物
苔藓类植物
D
细胞
组织
器官
系统