广东省惠州市尚书实验分校2023-2024学年九年级上学期九月份月考化学试卷（解析版）

这是一份广东省惠州市尚书实验分校2023-2024学年九年级上学期九月份月考化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟 总分：100分
一、选择题（本题有15题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列活动中涉及化学变化的是
A. 木质雕刻B. 露天烧烤C. 甘蔗榨汁D. 手工刺绣
【答案】B
【解析】
【详解】A、木质雕刻，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、露天烧烤，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
C、甘蔗榨汁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、手工刺绣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2. 以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精具有可燃性，属于易燃液体，图示中为易燃液体标志，应该贴在装运酒精的包装箱上，符合题意；
B、酒精具有可燃性，属于易燃液体，图示中为腐蚀品标志，不应该贴在装运酒精的包装箱上，不符合题意；
C、酒精具有可燃性，属于易燃液体，图示中为爆炸品标志，不应该贴在装运酒精的包装箱上，不符合题意；
D、酒精具有可燃性，属于易燃液体，图示中为有毒品标志，不应该贴在装运酒精的包装箱上，不符合题意；
故选：A。
3. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A. 称量药品B. 检查装置气密性
C. 量取液体D. 添加酒精
【答案】B
【解析】
【详解】A、用天平称量药品时，应该左盘放药品，右盘放砝码，故A选项错误；
B、检查装置的气密性，连接好装置后，将导管末端放入水中，再用双手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，故B选项正确；
C、读取量筒示数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，故C选项错误；
D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，容易引起火灾，故D选项错误；
故选B。
4. 同学们知道食醋、蚁酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A. 提出假设B. 设计实验
C. 得出结论D. 收集证据
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的一般步骤为：提出问题、猜想与假设、设计方案、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流，据此结合题意进行分析判断。
【详解】科学探究的一般步骤为：提出问题、猜想与假设、设计方案、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用pH试纸来测定它们的pH，谁的pH小它的酸性就强，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验。
故选B。
5. 下列实验现象的描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 铁在空气中燃烧，火星四射
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；
B、铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
C、碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意。
故选D。
6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 冰水混合物，五氧化二磷B. 矿泉水，河水
C. 二氧化碳，核污水D. 净化后的空气，液氧
【答案】C
【解析】
【详解】A、冰水混合物中只含有水，五氧化二磷也只含一种物质，均属于纯净物，该选项不符合题意；
B、矿泉水中含有水和矿物质，河水中含有水和杂质，均属于混合物，该选项不符合题意；
C、二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物，核污水中含有多种物质，属于混合物，该选项符合题意；
D、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，液氧中只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。
故选C。
7. 鉴别氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法
A. 用澄清石灰水检验
B. 用带火星的木条检验
C. 用燃着的木条和带火星木条检验
D. 用带火星的木条和澄清的石灰水检验
【答案】D
【解析】
【详解】A、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，不与氧气和氮气反应，可鉴别二氧化碳，不能鉴别氧气和氮气。选项A不符合题意；
B、带火星的木条在氧气中能复燃，在氮气和二氧化碳中熄灭，可鉴别氧气，不能鉴别氮气和二氧化碳。选项B不符合题意；
C、燃着的木条和火星的木条能鉴别出氧气，在氮气和二氧化碳中都熄灭，不能鉴别出氮气和二氧化碳。选项C不符合题意；
D、带火星的木条在氧气中复燃，鉴别出氧气，剩下的气体中能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，最后剩下的就是氮气了，可以鉴别。选项D符合题意。
故选：D。
8. 实验要有安全意识。下列行为正确的是
A. 在实验室吃零食B. 在实验室追逐打闹
C. 将药品带出实验室D. 穿实验服和戴护目镜
【答案】D
【解析】
【详解】A、禁止在实验室吃东西，该选项行为不正确；
B、禁止在实验室追逐打闹，以防发生意外，该选项行为不正确；
C、禁止将药品带出实验室 ，该选项行为不正确；
D、在实验室中，最好穿实验服和戴护目镜，该选项行为正确。
故选D。
9. 取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有
①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台(带铁圈)；⑦陶土网；⑧滴管；⑨量筒
A. ①③④⑦⑨B. ①③④⑧⑨C. ②④⑥⑧⑨D. ④⑤⑥⑦⑧⑨
【答案】B
【解析】
【详解】取3mL的液体，需要量筒和滴管，加热时，由于液体体积较小，则需用试管作为容器，则需要试管夹和酒精灯，故需要的仪器有①③④⑧⑨，故选：B。
10. 我国计划在2022年前后完成空间站建造并开始运营。空间站内将氧气与储备的其他气体以一定的体积比例混合成“人造空气”(20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)。下列关于“人造空气”和空气的说法中，正确的是
A. 需要控制二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒
B. 燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭
C. “人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数
D. 空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气
【答案】C
【解析】
【详解】A、二氧化碳不供给呼吸，浓度高时，会导致氧气含量下降使人体缺氧，呼吸困难，头昏甚至死亡，与二氧化碳的毒性无关。选项A错误；
B、“人造空气”中含20%以上的氧气，比空气中的氧气含量略高，因此燃着的木条在“人造空气”中能够继续燃烧，不会熄灭。选项B错误；
C、空气中氮气大约占78%，“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气，“人造空气”比空气中的氮气含量低。选项C正确；
D、人和动物在空气中可以正常呼吸，但在纯氧中会因氧气浓度过高，长时间吸入纯氧引起氧中毒，体内氧化速度过快，放出的热量过多，正常的生理机制发生紊乱，使体温升高，会出现病态。因此“人造空气”中不能只保留氧气。选项D错误。
故选：C。
11. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料，选项错误；
B、氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，选项错误；
C、硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，选项错误；
D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，是因为植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，选项正确；
答案为：D。
12. 目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽车尾气中含有 CO、NO2等，会污染空气，下列减少汽车尾气污染的措施不合理的是
A. 出行尽量乘公共汽车或骑自行车B. 改用压缩天然气作燃料
C. 停止生产汽车D. 使用催化净化装置净化尾气
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、出行尽量乘公共汽车或骑自行车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、改用压缩天然气作燃料，可以减少二氧化硫等污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、汽车对生活、生产都非常重要，不能停止生产汽车，符合题意；
D、使用催化净化装置净化尾气，可以减少污染，保护环境，不符合题意。
故选C。
13. 下列气体中，目前不计入空气污染指数项目的是（ ）
A. 氧气B. 二氧化硫C. PM2.5D. 一氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气是空气成分之一，不属于空气污染指数项目，故符合题意；
B、二氧化硫易形成酸雨，属于空气污染指数项目，故不符合题意；
C、PM2.5属于可吸入颗粒物，故属于空气污染指数项目，故不符合题意；
D、一氧化碳有毒，属于空气污染指数项目，故不符合题意。
故选A。
14. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是
A. 锌+硫酸铜→铜+硫酸锌
B. 锌+稀盐酸→氯化锌+氢气
C. 蜡烛+氧气二氧化碳+水
D. 铁+氧气四氧化三铁
【答案】D
【解析】
【分析】化合反应：由多种物质反应生成一种物质的反应。
【详解】A.锌+硫酸铜→铜+硫酸锌，生成物有两种，不属于化合反应。
B.锌+稀盐酸→氯化锌+氢气，生成物有两种，不属于化合反应。
C.蜡烛+氧气二氧化碳+水，两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应。
D.铁+氧气四氧化三铁，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。
故选：D。
15. 下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中，正确的说法是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A. 燃烧的蜡烛火焰正上方，罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾出现，二氧化碳是无色气体，不能观察到有二氧化碳生成，此选项错误；
B. 蜡烛熄灭时，产生的白烟是蜡烛蒸汽形成的，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化，此选项错误；
C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，向空气和呼出的气体中分别滴加等量的澄清石灰水，呼出的气体中澄清石灰水先变浑浊，证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，此选项正确；
D. 燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，氮气、二氧化碳等气体不能支持燃烧，所以不能说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳，此选项错误。
故选C。
二、填空题（本题共2小题，共15分）
16. 如图是实验室常用仪器，据图回答问题：

（1）取用粉末状固体应选用的仪器是______（填字母序号，下同）。
（2）量取5mL水，需要选择的仪器是______，在量液时，量筒须放平，视线与量筒内______保持水平。如果该同学采用俯视的方法读数，他取出的比5mL______（填“多”或“少”）。
（3）现有100mL的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要上述仪器中的______，加热时要利用火焰的______部分（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的______。
【答案】 ①. E ②. A、C ③. 凹液面最低处 ④. 少 ⑤. F、H ⑥. 外焰 ⑦.
【解析】
【分析】
【详解】（1）取用粉末状固体应选用的仪器是药匙E。
（2）量取5mL水，需要选择的仪器是量筒C和胶头滴管A；在量液时，量筒须放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平。采用俯视的方法读数，会导致读数偏大，量取的液体偏少。
（3）给较多量液体加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要酒精灯F、烧杯H；火焰的外焰温度最高，加热时要利用火焰的外焰部分。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的。
17. 化学与生产、生活密切相关。
（一）请从①氧气、②氮气、③二氧化碳、④氦气这四种物质中选择适当的物质填空（填序号）。
（1）属于稀有气体的是______；
（2）可用于医疗急救的是______；
（3）参与绿色植物光合作用是______；
（4）食品包装袋中常用作保护气的是______。
（二）现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产生蓝紫色火焰。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
（5）写出下列物质的名称：A是______；B是______；C是______；D是______。
【答案】17. ④ 18. ①
19. ③ 20. ②
21. ①. 氧气 ②. 铁 ③. 四氧化三铁 ④. 硫
【解析】
【小问1详解】
氦气属于稀有气体，故填：④；
【小问2详解】
氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：①；
小问3详解】
二氧化碳是植物光合作用的原料，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，故填：③；
【小问4详解】
氮气化学性质稳定，可作保护气，可填充于食品包装中用于防腐，故填：②；
【小问5详解】
现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C，可推出A为氧气，B为铁，C为四氧化三铁。D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产生蓝紫色火焰，可推出D为硫，故A是氧气，B是铁，C为四氧化三铁，D为硫。
三、实验题（本题共2小题，共20分）
18. 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究：
【定性研究】
甲同学取一冷烧杯罩在火焰上方，发现内壁涂有的澄清石灰水变浑浊。
由上述现象得出结论：酒精灯燃烧产生______，说明酒精灯燃烧是______（填“物理变化”或“化学变化”）。
【定量探究】
乙和丙同学在老师指导下，分别利用温度传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表：
由此得出结论：______（填“焰心”、“内焰”或 “外焰”）温度最高。
结合定量研究结论，如图的图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是______（填字母序号）。
【拓展延伸】
某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是（写出两点即可）______、______。
【答案】 ①. 二氧化碳#CO2 ②. 化学变化 ③. 外焰 ④. a ⑤. 没有给试管均匀预热 ⑥. 试管外壁有水滴（或试管接触到焰心等合理即可）
【解析】
【详解】[定性研究]
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，点燃酒精灯，将冷烧杯罩在火焰上方，发现内壁涂有的澄清石灰水变浑浊，说明酒精灯燃烧产生二氧化碳。有新物质生成的变化属于化学变化，该现象说明酒精灯燃烧是化学变化。
[定量探究]
分析乙和丙同学利用温度传感器测得酒精灯各层火焰平均温度，可知外焰温度最高。
为防止试管因受热不均而炸裂，加热时应用酒精灯外焰，且试管倾斜45°角，如图的图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是a。
[拓展延伸]
某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是：没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴（或试管接触到焰心等）。
19. 写出下列（1-7）的物质化学符号和（8-10）反应的文字表达式。
（1）氮气______；
（2）二氧化碳______；
（3）红磷______；
（4）铁______；
（5）氧气______；
（6）五氧化二磷______；
（7）二氧化硫______；
（8）硫粉在空气中燃烧：______；
（9）铁丝在氧气中燃烧：______；
（10）木炭在空气中燃烧：______。
【答案】19. N2 20. CO2
21. P 22. Fe
23. O2 24. P2O5
25. SO2 26.
27.
28.
【解析】
【小问1详解】
氮气的化学式为N2。
【小问2详解】
化学式的读法为：从右往左读，且有时会读出原子个数，则二氧化碳的化学式为CO2。
【小问3详解】
红磷的化学式为P。
【小问4详解】
铁的化学式为Fe。
【小问5详解】
氧气的化学式为O2。
【小问6详解】
化学式的读法为：从右往左读，且有时会读出原子个数，则五氧化二磷的化学式为P2O5。
【小问7详解】
化学式的读法为：从右往左读，且有时会读出原子个数，则二氧化硫的化学式为SO2。
【小问8详解】
硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。
【小问9详解】
铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。
【小问10详解】
木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。
四、综合题（本题共2小题，共20分）
20. 用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。
连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
（1）图1装置中，红磷在空气中燃烧的文字表达式________。
（2）图2中CD段气压变化的原因是：________，________；
（3）图2显示红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%，由此对进入瓶内水的体积小于1/5，有可能是什么原因导致：________。
【继续探究】某化学学习小组想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量，他们用图3装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（4）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%；但现在进入的水达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有________。
（5）查阅资料学习后，镁条还能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，请写出镁与二氧化碳燃烧的文字表达式________。
（6）若要用其他药品代替红磷测氧气含量，该药品必须满足什么条件？（写1条）________。
【答案】20.
21. ①. 温度降低气压减小 ②. 氧气减少气压减小
22. 红磷量不足，导致氧气没有消耗完
23. ①. 21 ②. 氮气##N2
24.
25. 只与空气中的氧气反应
【解析】
【分析】
【小问1详解】
红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故反应的文字表达式为：。
【小问2详解】
CD段气压减少是因为反应结束后，温度降低使得集气瓶内气体分子间间隔变小，还有一个原因是由于红磷与空气中的氧气反应使得集气瓶中氧气量减少，使得集气瓶内气压减小。故填：温度降低气压减小；氧气减少气压减小。
【小问3详解】
进入的水体积小于1/5，是因为没有产生明显的压强差，可能是红磷量不足导致氧气没消耗完，或是为冷却到室温就打开弹簧夹，或是装置气密性差，故填：红磷量不足，导致氧气没有消耗完。
【小问4详解】
因为空气中氧气占空气总体积的1/5，所以进入集气瓶中水体积最多不超过其容积的21%，题目中进入的水达到了70%，说明还有含量最多的氮气；
【小问5详解】
根据题目提示：镁条能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，故反应的文字表达式为：。
【小问6详解】
根据实验要求，因为测定的是氧气的体积分数，所以只能与氧气反应，反应后要产生压强差，所以不能生成其他气体，故填：只与空气中的氧气反应（或不产生其他气体）。
【点睛】考查实验室用红磷测空气中氧气的体积分数相关知识，设计实验操作和实验误差分析，并结合了图像，学生需要具备一定的图像分析能力以及从题目中提取关键信息的能力。
21. 根据下列仪器，回答问题。
（1）写出图中标号仪器名称：a________。
（2）若用A和C装置制取氧气，发生反应的文字表达式为________。
在试管口塞一团棉花的目的是________，试管口应略向下倾斜的原因是_____，用C装置收集氧气时，应等到气泡________冒出时开始收集，原因是________。
（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集较纯净的甲烷，应该从图中选择的制取以及收集装置是______和______。若用F装置收集甲烷，应从______（b或c）通入。
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. ②. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 ③. 防止冷凝水倒流，引起试管炸裂 ④. 连续且均匀 ⑤. 刚产生的气泡中混有空气
（3） ①. A ②. C ③. c
【解析】
小问1详解】
由图可知，仪器a为分液漏斗。
【小问2详解】
A为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
加热时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花；
加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜；
C装置为排水法收集装置，由于刚产生的气泡中混有空气，则应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集。
【小问3详解】
实验室制取甲烷的反应为加热固体混合物的方法，则发生装置选A；
甲烷密度比空气小、难溶于水，可选向下排空气法或排水法收集，若想收集较纯的甲烷，应选排水法，故收集装置选C；
甲烷密度比空气小，若用F装置收集，气体应从c通入。A.观察到有水和二氧化碳生成
B.蜡烛熄灭时，产生的白烟是化学变化
C.证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.证明人呼出的气体中含较多的二氧化碳
火焰层
平均温度/C
乙
丙
焰心
432
598
外焰
666
783
内焰
520
667