广东省深圳市福田区莲花中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份广东省深圳市福田区莲花中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共30页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）如图为水螅的身体纵切面示意图，水螅特有的攻击和防御利器主要分布在（ ）
A．①B．②C．③D．④
2．（2分）体形两侧对称使生物运动更准确、迅速。下列生物中，体形为两侧对称的是（ ）
A．水母B．珊瑚虫C．海蜇D．蚯蚓
3．（2分）身体扁平的涡虫常生活在清澈溪流的小石块下。涡虫排出消化后食物残渣的结构是（ ）
A．口B．咽C．肠D．肛门
4．（2分）蛔虫可寄生在人体小肠中，下列有关其结构特点描述错误的是（ ）
A．生殖能力强B．消化能力强
C．没有专门的运动器官D．体表有角质层
5．（2分）蚯蚓运动灵活，为了更清楚地观察蚯蚓的运动，可以选择的工具是（ ）更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A．光学显微镜B．电子显微镜
C．放大镜D．望远镜
6．（2分）下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（ ）
A．海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值
B．环境污染可能会导致珊瑚礁被破坏，珊瑚虫死亡
C．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关
D．蛭的唾液中有促进血液凝固的蛭素，可用于生产药物
7．（2分）蚯蚓体表黏液的主要作用是（ ）
A．利于呼吸B．吸收营养C．辅助游泳D．利于繁殖
8．（2分）小红喜欢吃各种海鲜，如干炒鱿鱼、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、红烧花鲢鱼、文蛤蒸蛋等。这些菜名中提及的软体动物有（ ）
A．扇贝、小龙虾、文蛤B．扇贝、鱿鱼、鲢鱼
C．鱿鱼、扇贝、文蛤D．鱿鱼、鲢鱼、文蛤
9．（2分）水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。下列选项中都属于鱼类的是（ ）
①娃娃鱼
②鲍鱼
③草鱼
④章鱼
⑤鲈鱼
⑥鲨鱼
⑦带鱼
A．②④⑤⑦B．①②⑤⑦C．③⑤⑥⑦D．④⑤⑥⑦
10．（2分）生物体的结构往往与功能相适应，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．鲫鱼体表的鳞片和黏液可以保护身体
B．蟾蜍的前肢更发达，有利于其在陆地上跳跃
C．丹顶鹤喙和足分别与其食性和生活环境相适应
D．大熊猫有发达的神经系统，适于在复杂环境中生存
11．（2分）在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”寓意繁荣与收获。鱼在水中游泳的动力主要来自于（ ）
A．头部的摆动B．鱼鳍的摆动
C．鳃盖的开张与闭合D．尾部和躯干部的摆动
12．（2分）下列选项中，1、2、3之间能构成如图所示的“包含”关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．（2分）下列动物属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵B．避役C．海龟D．野鸭
14．（2分）下列关于爬行动物适应陆地生活环境的特征，说法不正确的是（ ）
A．扬子鳄体表覆盖角质的鳞片
B．爬行类动物都有强壮的四肢
C．坚韧的卵壳能保护蛇卵
D．蜥蜴的头部可以灵活转动
15．（2分）青蛙属于两栖类动物，下列关于青蛙成体的特征描述正确的是（ ）
A．成体的呼吸器官只有肺
B．能够真正适应陆地环境
C．皮肤里密布毛细血管
D．体表裸露且干燥
16．（2分）如图是家鸽的形态和部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．飞行时②和③都可进行气体交换
B．身体呈流线型，有利于减少飞行时阻力
C．部分骨骼内部中空，有利于减轻体重
D．消化能力强，食物残渣能很快排出
17．（2分）下列动物属于鸟的是（ ）
A．蝴蝶B．黄蜂C．蝙蝠D．企鹅
18．（2分）下列不属于动物体温恒定的意义的是（ ）
A．降低动物能量损耗
B．减少对环境的依赖性
C．增强动物对环境的适应能力
D．扩大动物的分布范围
19．（2分）如图是某哺乳动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该动物是草食动物
B．该动物有发达的犬齿
C．所有哺乳动物都存在③的分化
D．图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿
20．（2分）胎生、哺乳的优势不包括（ ）
A．为胚胎发育提供了更稳定的环境
B．提高了后代的存活率
C．为幼仔提供了优越的营养条件
D．提高了雌性个体的产仔率
21．（2分）关于哺乳动物与人类的关系，下列描述正确的是（ ）
A．野生哺乳动物数量很多，可以大量捕猎
B．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
C．哺乳动物的种类与生态系统的稳定性无关
D．所有哺乳动物对人类都是有益的
22．（2分）近日，中国女排运动员们以3：0的成绩战胜日本队夺得冠军。运动员发球时，运动系统发生了以下变化：a.骨绕关节运动，c.骨骼肌接受神经系统传来的兴奋，d.相应的骨受到牵引。这些变化发生的顺序是（ ）
A．c—b—d—aB．a—b—c—dC．b—a—c—dD．d—c—a—b
23．（2分）下列关于生物运动所需具备的条件，描述正确的是（ ）
A．没有骨的生物就不能运动
B．没有肌肉的生物就不能运动
C．没有运动系统的生物就不能运动
D．生物运动可以不依赖于骨骼和肌肉
24．（2分）人体骨骼由206块骨连接而成，约占体重的20%，人体骨骼肌有600多块（ ）
A．人体内所有类型的骨都能自由活动
B．人体的骨骼只有骨缝和关节两种连接方式
C．人体骨骼肌的总重量是骨骼的两倍左右
D．脊椎骨之间主要以骨缝的方式相连接
25．（2分）关于骨和骨骼肌，下列说法错误的是（ ）
A．骨骼肌牵引骨运动需要消耗能量
B．一组骨骼肌将骨移位后不能将这块骨复位
C．骨骼肌受神经支配
D．鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上
26．（2分）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食昆虫，就像喂自己的雏鸟一样（ ）
①失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，是学习行为
②人工饲养的金鱼会浮到水面张口求食，是先天性行为
③美国红雀喂养金鱼的行为对红雀物种的延续没有意义
④金鱼的求食行为对其物种的延续有意义
A．③④B．①②C．①③D．②④
27．（2分）很多鸣禽并不是生来就会唱歌，它们必须先听到其他鸟的鸣唱，才能自试啼声。若一只灰雀在金丝雀的群体中长大，从而能够在金丝雀的群体里生活，以下说法错误的是（ ）
A．灰雀学会金丝雀的鸣叫与体内的遗传物质有关
B．灰雀学会金丝雀的鸣叫体现了生物行为受到环境的影响
C．灰雀的这种行为能帮助其适应复杂多变的环境
D．灰雀学会金丝雀的鸣叫是先天性行为
28．（2分）生物实验小组探究四种动物的绕道取食行为，实验数据如下表，其中最高等的动物是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
29．（2分）象群中存在等级，具有“首领”，这体现了象具有（ ）
A．繁殖行为B．社会行为C．取食行为D．攻击行为
30．（2分）白蚁营群体生活，群体内部有一定的分工，兵蚁的职能是（ ）
A．喂养幼虫B．照料蚁后C．保卫蚁穴D．繁殖后代
二、非选择题：（每空2分，共40分）
31．（10分）海洋生态系统中动物种类丰富，请运用你所学习的生物相关知识，回答下列问题：
（1）在如图所示的动物中，最低等的动物是 。
（2）有同学将图中银鲳鱼归为A类，其余动物归为B类，则A类和B类的主要区别是 。
（3）图中的沙蚕和蚯蚓身体结构相似，由许多相似的 组成。
（4）缢蛏和生蚝的“壳”，它们都是由 分泌的物质形成的。
（5）为了探究尾鳍在运动中的作用，小明同学准备了一个鱼缸，用自来水填至适宜深度后，并观察和记录实验结果。请你对小明同学的实验设计提出一条修改意见： 。（合理即可）
32．（10分）网球肘，常见于网球职业运动员及木工、烹饪等职业者，因常握重物，引起前臂肌肉紧张、疼痛等症状。
（1）骨骼肌包括肌腹和 两部分，后者可绕过关节连在不同的骨上。
（2）当网球运动员屈肘发球时，图甲中② （填结构名称）舒张。
（3）图乙中，肘关节周围由 （填结构名称）包裹，使关节在运动过程中稳定牢固。
（4）为了预防网球肘，运动前应做好充分的热身准备，增加图乙中 （填序号）内的滑液，以减少损伤。
（5）运动需要多系统的参与。网球肘急性期患者疼痛非常明显，说明运动与 系统有关。
33．（10分）《诗经》中记载“去其螟螣（螣即蝗虫），及其蟊贼，无害我田稚。田祖有神，会啃食玉米、小麦等植物，造成巨大的经济损失。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，导致严重的蝗灾。经研究，有以下两种有效控制蝗灾的方法：
方法一：微孢子虫能在蝗虫体内吸收营养物质，进行生长发育繁殖，使蝗虫得病，达到控制蝗群的数量的目的。
方法二：“保幼激素”是昆虫的内分泌激素之一，目前科学家合成了保幼激素类似物，它能穿过蝗虫幼虫（若虫），其若虫蜕皮后仍保持若虫状态，抑制成虫期特征的出现
（1）蝗虫群体中的某个个体向其他个体释放出聚集信息素，接受信息的个体产生聚集靠近的行为，这种现象叫做 。
（2）微孢子虫能在蝗虫体内吸收营养物质，进行生长发育繁殖，使蝗虫得病 关系。
（3）蝗虫若虫坚硬的“皮”是指 ，由方法二可推测出蝗虫造成危害的主要时期为蝗虫发育阶段的 （选填“若虫期”或“成虫期”）。
（4）如图是蝗虫的形态图，若将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中，死亡的是 。
34．（10分）阿尔茨海默症（俗称“老年痴呆症”）会造成生物空间认知能力下降，从而降低生物个体的学习能力。
某实验小组为探究药物F是否能治疗阿尔茨海默症，拟使用“小鼠走迷宫获取食物实验”作为主要的实验手段评估小鼠的学习能力。该小组作出假设：“药物F能治疗小鼠的阿尔茨海默症”，随后选取两只生理状况相似
①连续5天给小鼠a注射0.25mL的药物F，给小鼠b注射生理盐水。
②给药结束后，等待3天，再将两只小鼠分别放入迷宫中，记录小鼠走出迷宫所用时间。重复将小鼠放入迷宫3次，得到数据。
（1）步骤①中，每天给小鼠b注射生理盐水为 mL。其中，小鼠 （选填“a”或“b”）是对照组。
（2）该实验中，小鼠反复走迷宫最终获得食物的行为是 （选填“学习行为”或“先天性行为”）。
（3）小明同学认为该实验不完善，应该补充实验：使用多只患有阿尔茨海默症的小鼠进行迷宫实验。这样做的目的是： 。
（4）本实验经完善后，得到的数据如表，可初步得出的结论是： 。
2023-2024学年广东省深圳市福田区莲花中学八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共30题，每题有且只有一个最佳选项，每题2分，共60分）
1．（2分）如图为水螅的身体纵切面示意图，水螅特有的攻击和防御利器主要分布在（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】B
【分析】腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【解答】解：水螅属于腔肠动物，图中的①是口，③是消化腔。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。在刺细胞里大多藏有刺丝和毒液，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝，将其麻醉或杀死。
故选：B。
2．（2分）体形两侧对称使生物运动更准确、迅速。下列生物中，体形为两侧对称的是（ ）
A．水母B．珊瑚虫C．海蜇D．蚯蚓
【答案】D
【分析】腔肠动物的身体辐射对称，比腔肠动物高等的动物都呈两侧对称。
【解答】解：ABC、水母、海蜇都属于腔肠动物，ABC不合题意。
D、蚯蚓属于环节动物，两侧对称的体型使生物的运动更准确，D符合题意。
故选：D。
3．（2分）身体扁平的涡虫常生活在清澈溪流的小石块下。涡虫排出消化后食物残渣的结构是（ ）
A．口B．咽C．肠D．肛门
【答案】A
【分析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门。
【解答】解：涡虫的口长在它的腹面，其内有一个管状的咽，涡虫没有肛门。
故选：A。
4．（2分）蛔虫可寄生在人体小肠中，下列有关其结构特点描述错误的是（ ）
A．生殖能力强B．消化能力强
C．没有专门的运动器官D．体表有角质层
【答案】B
【分析】蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门，寄生生活。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解答】解：A、蛔虫营寄生生活，生殖器官发达，A正确。
BC、蛔虫与寄生相适应，消化管结构简单，消化能力差，C正确。
D、蛔虫属于线形动物，可防止被寄主消化液侵蚀。
故选：B。
5．（2分）蚯蚓运动灵活，为了更清楚地观察蚯蚓的运动，可以选择的工具是（ ）
A．光学显微镜B．电子显微镜
C．放大镜D．望远镜
【答案】C
【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等，其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大，所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】解：望远镜是一种利用透镜或反光镜以及其他光学器件观测遥远物体的光学仪器；显微镜和放大镜属于观察仪器，因此可以借助放大镜观察蚯蚓，因此不能使用显微镜观察。
故选：C。
6．（2分）下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（ ）
A．海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值
B．环境污染可能会导致珊瑚礁被破坏，珊瑚虫死亡
C．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关
D．蛭的唾液中有促进血液凝固的蛭素，可用于生产药物
【答案】D
【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
【解答】解：A、海蜇是常见的海洋动物，具有较高的营养价值；
B、珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积能够构成珊瑚礁，环境污染可能会导致珊瑚礁被破坏，B正确；
C、钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关；
D、蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物。
故选：D。
7．（2分）蚯蚓体表黏液的主要作用是（ ）
A．利于呼吸B．吸收营养C．辅助游泳D．利于繁殖
【答案】A
【分析】蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。
【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
故选：A。
8．（2分）小红喜欢吃各种海鲜，如干炒鱿鱼、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、红烧花鲢鱼、文蛤蒸蛋等。这些菜名中提及的软体动物有（ ）
A．扇贝、小龙虾、文蛤B．扇贝、鱿鱼、鲢鱼
C．鱿鱼、扇贝、文蛤D．鱿鱼、鲢鱼、文蛤
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：鱿鱼、扇贝，身体外面包着外套膜；而小龙虾属于节肢动物，故C符合题意。
故选：C。
9．（2分）水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。下列选项中都属于鱼类的是（ ）
①娃娃鱼
②鲍鱼
③草鱼
④章鱼
⑤鲈鱼
⑥鲨鱼
⑦带鱼
A．②④⑤⑦B．①②⑤⑦C．③⑤⑥⑦D．④⑤⑥⑦
【答案】C
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
3、软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：①娃娃鱼属于两栖动物；②鲍鱼；③草鱼⑤鲈鱼⑥鲨鱼⑦带鱼它们的鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动属于鱼类，故ABD不符合题意。
故选：C。
10．（2分）生物体的结构往往与功能相适应，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．鲫鱼体表的鳞片和黏液可以保护身体
B．蟾蜍的前肢更发达，有利于其在陆地上跳跃
C．丹顶鹤喙和足分别与其食性和生活环境相适应
D．大熊猫有发达的神经系统，适于在复杂环境中生存
【答案】B
【分析】1、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
2、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
3、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
4、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
【解答】解：A．鲫鱼属于鱼类，还可以减小游泳时水的阻力；
B．蟾蜍属于两栖动物，有利于其在陆地上跳跃；
C．丹顶鹤属于鸟类、腿长，C不符合题意；
D．大熊猫属于哺乳动物，适于在复杂环境中生存。
故选：B。
11．（2分）在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”寓意繁荣与收获。鱼在水中游泳的动力主要来自于（ ）
A．头部的摆动B．鱼鳍的摆动
C．鳃盖的开张与闭合D．尾部和躯干部的摆动
【答案】D
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。
【解答】解：鳍是鱼的运动器官，背鳍有保持鱼体侧立；腹鳍起平衡作用，又能同尾部一起产生前进的推动力，起平衡作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
故选：D。
12．（2分）下列选项中，1、2、3之间能构成如图所示的“包含”关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【分析】如图可知1到3的逻辑关系是：1属于2，2属于3，或者1到3是一种从小到大的关系。
【解答】解：A、蜘蛛属于节肢动物中的多足纲，不是包含关系。
B、海带属于藻类植物，属于孢子植物，B不符合题意。
C、鲸鱼属于脊椎动物中的哺乳动物，C符合题意。
D、细胞通过分化形成组织，不是包含关系。
故选：C。
13．（2分）下列动物属于两栖动物的是（ ）
A．大鲵B．避役C．海龟D．野鸭
【答案】A
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
【解答】解：A、大鲵的幼体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸，A符合题意。
BC、避役，完全用肺呼吸，BC不合题意。
D、野鸭被覆羽毛，心脏四腔，D不合题意。
故选：A。
14．（2分）下列关于爬行动物适应陆地生活环境的特征，说法不正确的是（ ）
A．扬子鳄体表覆盖角质的鳞片
B．爬行类动物都有强壮的四肢
C．坚韧的卵壳能保护蛇卵
D．蜥蜴的头部可以灵活转动
【答案】B
【分析】行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
【解答】解：A、扬子鳄属于爬行动物，可减少体内水分的蒸发，A正确。
B、不是所有爬行类动物都有强壮的四肢，B错误。
C、坚韧的卵壳能保护蛇卵，适于陆地生活。
D、蜥蜴的头部后面有颈，便于在陆地觅食和御敌。
故选：B。
15．（2分）青蛙属于两栖类动物，下列关于青蛙成体的特征描述正确的是（ ）
A．成体的呼吸器官只有肺
B．能够真正适应陆地环境
C．皮肤里密布毛细血管
D．体表裸露且干燥
【答案】C
【分析】青蛙属于两栖动物。两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育。
【解答】解：AC、青蛙的成体可用肺呼吸，能辅助呼吸，C正确。
B、青蛙的生殖发育必需在水中进行，B错误。
D、青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，D错误。
故选：C。
16．（2分）如图是家鸽的形态和部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．飞行时②和③都可进行气体交换
B．身体呈流线型，有利于减少飞行时阻力
C．部分骨骼内部中空，有利于减轻体重
D．消化能力强，食物残渣能很快排出
【答案】A
【分析】1、图中：①气管；②气囊；③肺。
2、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【解答】解：A．家鸽飞行时②气囊可以贮存空气，③肺是进行气体交换的场所；
B．家鸽身体呈流线型，B正确；
C．家鸽的骨薄、轻，部分骨骼内部中空，C正确；
D．家鸽食量大，食物残渣能很快排出，D正确。
故选：A。
17．（2分）下列动物属于鸟的是（ ）
A．蝴蝶B．黄蜂C．蝙蝠D．企鹅
【答案】D
【分析】1、鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
2、节肢动物的主要特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
3、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：ABC、蝴蝶，蝙蝠属于哺乳动物；
D、企鹅体表覆盖着羽毛，有喙无齿，气囊辅助呼吸为双重呼吸，体温恒定，D符合题意。
故选：D。
18．（2分）下列不属于动物体温恒定的意义的是（ ）
A．降低动物能量损耗
B．减少对环境的依赖性
C．增强动物对环境的适应能力
D．扩大动物的分布范围
【答案】A
【分析】（1）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如鸟类和哺乳类。
【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，扩大了动物的分布范围。而体温恒定没有降低动物能量损耗。
故选：A。
19．（2分）如图是某哺乳动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该动物是草食动物
B．该动物有发达的犬齿
C．所有哺乳动物都存在③的分化
D．图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿
【答案】B
【分析】图中：①门齿，适于切断食物；②臼齿，适于磨碎食物；③犬齿，适于撕裂食物。
【解答】解：A．该动物有门齿、犬齿的分化，臼齿适于磨碎食物，因此该动物属于肉食动物；
B、③是犬齿，该动物有发达的犬齿；
C．不是所有哺乳动物都存在③犬齿的分化，C错误；
D．图中①是门齿，③是犬齿。
故选：B。
20．（2分）胎生、哺乳的优势不包括（ ）
A．为胚胎发育提供了更稳定的环境
B．提高了后代的存活率
C．为幼仔提供了优越的营养条件
D．提高了雌性个体的产仔率
【答案】D
【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：ABC、哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，和卵细胞结合，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，通过胎盘和母体之间进行物质交换，子宫为胚胎发育提供了更稳定的环境，这种生殖方式叫胎生，眼睛没有睁开，只能靠母体的乳汁生活，为幼仔提供了优越的营养条件，增强了对陆上生活的适应能力；
D、胎生哺乳与雌性个体的产仔率无关。
故选：D。
21．（2分）关于哺乳动物与人类的关系，下列描述正确的是（ ）
A．野生哺乳动物数量很多，可以大量捕猎
B．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
C．哺乳动物的种类与生态系统的稳定性无关
D．所有哺乳动物对人类都是有益的
【答案】B
【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
2、人类与动物以及大自然是相辅相成的，离开动物人类不能生存。对于动物，我们应尽力去保护它们，以弥补过去对它们的伤害，挽回与它们之间的友谊，携手并进，共创美好家园，促进人与动物与自然和谐稳定地发展
【解答】解：A.野生哺乳动物数量很多，但不能大量捕猎，要保护它们。
B.家畜肉是人类食用的主要部分，其主要成分是蛋白质，B正确。
C.生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性，C错误。
D.有些哺乳动物对人类是有害的，如老鼠。
故选：B。
22．（2分）近日，中国女排运动员们以3：0的成绩战胜日本队夺得冠军。运动员发球时，运动系统发生了以下变化：a.骨绕关节运动，c.骨骼肌接受神经系统传来的兴奋，d.相应的骨受到牵引。这些变化发生的顺序是（ ）
A．c—b—d—aB．a—b—c—dC．b—a—c—dD．d—c—a—b
【答案】A
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：骨骼肌受到神经系统传来的兴奋刺激后，就会收缩，牵动骨围绕着关节活动。A正确。
故选：A。
23．（2分）下列关于生物运动所需具备的条件，描述正确的是（ ）
A．没有骨的生物就不能运动
B．没有肌肉的生物就不能运动
C．没有运动系统的生物就不能运动
D．生物运动可以不依赖于骨骼和肌肉
【答案】D
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：无脊椎动物能够运动，说明没有骨的生物也能运动，所以没有肌肉的生物就也能运动，如水螅。所以生物运动可以不依赖于骨骼和肌肉。
故选：D。
24．（2分）人体骨骼由206块骨连接而成，约占体重的20%，人体骨骼肌有600多块（ ）
A．人体内所有类型的骨都能自由活动
B．人体的骨骼只有骨缝和关节两种连接方式
C．人体骨骼肌的总重量是骨骼的两倍左右
D．脊椎骨之间主要以骨缝的方式相连接
【答案】C
【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：A、人体内的骨有的能活动，有的不能活动，A错误。
B、骨和骨之间的连接叫骨连结，如脑颅骨各骨之间的连接，如椎骨前方椎体间的连接，即一般所说的关节、肘关节、膝关节等，B错误。
C、人体骨骼由206块骨连接而成，人体骨骼肌有600多块，人体骨骼肌的总重量是骨骼的两倍左右。
D、脊椎骨之间主要以关节的方式相连接。
故选：C。
25．（2分）关于骨和骨骼肌，下列说法错误的是（ ）
A．骨骼肌牵引骨运动需要消耗能量
B．一组骨骼肌将骨移位后不能将这块骨复位
C．骨骼肌受神经支配
D．鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上
【答案】D
【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：A、骨骼肌牵引骨运动需要消耗能量；
B、一组骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨复位，正确；
C、骨骼肌受神经支配；
D、鸟的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，这样才能挥动翅膀飞行。
故选：D。
26．（2分）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食昆虫，就像喂自己的雏鸟一样（ ）
①失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，是学习行为
②人工饲养的金鱼会浮到水面张口求食，是先天性行为
③美国红雀喂养金鱼的行为对红雀物种的延续没有意义
④金鱼的求食行为对其物种的延续有意义
A．③④B．①②C．①③D．②④
【答案】A
【分析】根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：①失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼，是先天性行为。
②人工饲养的金鱼会浮到水面张口求食，是学习行为
③美国红雀喂养金鱼的行为是一种先天性行为，对红雀物种的延续没有意义。
④金鱼的求食行为对其个体生存和物种的延续都有意义。正确。
故选：A。
27．（2分）很多鸣禽并不是生来就会唱歌，它们必须先听到其他鸟的鸣唱，才能自试啼声。若一只灰雀在金丝雀的群体中长大，从而能够在金丝雀的群体里生活，以下说法错误的是（ ）
A．灰雀学会金丝雀的鸣叫与体内的遗传物质有关
B．灰雀学会金丝雀的鸣叫体现了生物行为受到环境的影响
C．灰雀的这种行为能帮助其适应复杂多变的环境
D．灰雀学会金丝雀的鸣叫是先天性行为
【答案】D
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：AD、灰雀学会金丝雀的鸣叫属于学习行为，通过环境因素的作用，A正确。
BC、灰雀在金丝雀的群体中长大，这说明生物行为受环境的影响，提高了动物存活和繁殖的机会。
故选：D。
28．（2分）生物实验小组探究四种动物的绕道取食行为，实验数据如下表，其中最高等的动物是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【答案】D
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【解答】解：一般来说，动物越高等，其学习行为越复杂，进行绕道取食实验时。所以分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是：乙→甲→丙→丁。
故选：D。
29．（2分）象群中存在等级，具有“首领”，这体现了象具有（ ）
A．繁殖行为B．社会行为C．取食行为D．攻击行为
【答案】B
【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，组织成员之间有明显的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级，具有“首领”。B正确。
故选：B。
30．（2分）白蚁营群体生活，群体内部有一定的分工，兵蚁的职能是（ ）
A．喂养幼虫B．照料蚁后C．保卫蚁穴D．繁殖后代
【答案】C
【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【解答】解：在蚂蚁窝中的蚂蚁可分为四类：蚁后、雄蚁、兵蚁，上颚发达，在保卫群体时即成为战斗的武器。
故选：C。
二、非选择题：（每空2分，共40分）
31．（10分）海洋生态系统中动物种类丰富，请运用你所学习的生物相关知识，回答下列问题：
（1）在如图所示的动物中，最低等的动物是 海葵 。
（2）有同学将图中银鲳鱼归为A类，其余动物归为B类，则A类和B类的主要区别是 有无脊椎骨构成的脊柱 。
（3）图中的沙蚕和蚯蚓身体结构相似，由许多相似的 体节 组成。
（4）缢蛏和生蚝的“壳”，它们都是由 外套膜 分泌的物质形成的。
（5）为了探究尾鳍在运动中的作用，小明同学准备了一个鱼缸，用自来水填至适宜深度后，并观察和记录实验结果。请你对小明同学的实验设计提出一条修改意见： 银鲳鱼属于海洋动物，不能用自来水 。（合理即可）
【答案】（1）海葵。
（2）有无脊椎骨构成的脊柱。
（3）环节。
（4）外套膜。
（5）银鲳鱼属于海洋动物，不能用自来水。（合理即可）
【分析】观图可知：梭子蟹和海虾属于节肢动物、海葵属于腔肠动物、银鲳鱼属于鱼类、缢蛏、鱿鱼、和生蚝都属于软体动物、沙蚕属于环节动物。
【解答】解：（1）海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，体壁由内胚层，体内有消化腔。
（2）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，属于脊椎动物，属于无脊椎动物。
（3）图中的沙蚕和蚯蚓身体结构相似，由许多相似的体节组成。
（4）缢蛏和生蚝的“壳”，它们都是由外套膜分泌的物质形成的，都属于软体动物。
（5）银鲳鱼属于海洋动物，不能用自来水
故答案为：
（1）海葵。
（2）有无脊椎骨构成的脊柱。
（3）环节。
（4）外套膜。
（5）银鲳鱼属于海洋动物，不能用自来水
32．（10分）网球肘，常见于网球职业运动员及木工、烹饪等职业者，因常握重物，引起前臂肌肉紧张、疼痛等症状。
（1）骨骼肌包括肌腹和 肌腱 两部分，后者可绕过关节连在不同的骨上。
（2）当网球运动员屈肘发球时，图甲中② 肱三头肌 （填结构名称）舒张。
（3）图乙中，肘关节周围由 关节囊 （填结构名称）包裹，使关节在运动过程中稳定牢固。
（4）为了预防网球肘，运动前应做好充分的热身准备，增加图乙中 ⑤ （填序号）内的滑液，以减少损伤。
（5）运动需要多系统的参与。网球肘急性期患者疼痛非常明显，说明运动与 神经 系统有关。
【答案】（1）肌腱。
（2）肱三头肌。
（3）关节囊。
（4）⑤。
（5）神经。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动中关节起着支点作用。
图甲中①肱二头肌，②肱三头肌，③关节头，④关节囊，⑤关节腔，⑥关节窝，⑦关节软骨。
【解答】解：（1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。网球运动员屈肘发球时，②肱三头肌舒张。
（3）④关节囊及其周围的韧带能够增加关节的牢固性。
（4）关节囊内壁能够分泌滑液，分泌的滑液储存在⑤关节腔内，以减少损伤。
（5）人体各种生命活动的完成是依靠神经系统和激素的共同调节，以及其他各种系统的相互配合完成的，说明运动与神经系统有关。
故答案为：
（1）肌腱。
（2）肱三头肌。
（3）关节囊。
（4）⑤。
（5）神经。
33．（10分）《诗经》中记载“去其螟螣（螣即蝗虫），及其蟊贼，无害我田稚。田祖有神，会啃食玉米、小麦等植物，造成巨大的经济损失。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，导致严重的蝗灾。经研究，有以下两种有效控制蝗灾的方法：
方法一：微孢子虫能在蝗虫体内吸收营养物质，进行生长发育繁殖，使蝗虫得病，达到控制蝗群的数量的目的。
方法二：“保幼激素”是昆虫的内分泌激素之一，目前科学家合成了保幼激素类似物，它能穿过蝗虫幼虫（若虫），其若虫蜕皮后仍保持若虫状态，抑制成虫期特征的出现
（1）蝗虫群体中的某个个体向其他个体释放出聚集信息素，接受信息的个体产生聚集靠近的行为，这种现象叫做 通讯 。
（2）微孢子虫能在蝗虫体内吸收营养物质，进行生长发育繁殖，使蝗虫得病 寄生 关系。
（3）蝗虫若虫坚硬的“皮”是指 外骨骼 ，由方法二可推测出蝗虫造成危害的主要时期为蝗虫发育阶段的 成虫期 （选填“若虫期”或“成虫期”）。
（4）如图是蝗虫的形态图，若将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中，死亡的是 蝗虫乙 。
【答案】（1）通讯
（2）寄生
（3）外骨骼；成虫期
（4）蝗虫乙
【分析】本题是一道材料题，解题技巧是快速浏览各设问要求，带着问题读材料，从材料中获取信息解读信息，学会精准从材料题干中找到关键字、词。考查知识为节肢动物的相关知识点。
【解答】解：（1）昆虫通过性外激素进行信息交流，蝗虫群体中的某个个体向其他个体释放出聚集信息素，即通讯。
（2）寄生是两种生物一起生活，一方受益，后者为前者提供营养和居住场所，使蝗虫得病。
（3）蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大。蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫。“幼蝗虫的发育经历卵、成虫三个时期，蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的成虫期。
（4）蝗灾的气门位于胸部和腹部，是蝗虫气体出入蝗虫身体的门户，就会死亡。
故答案为：
（1）通讯
（2）寄生
（3）外骨骼；成虫期
（4）蝗虫乙
34．（10分）阿尔茨海默症（俗称“老年痴呆症”）会造成生物空间认知能力下降，从而降低生物个体的学习能力。
某实验小组为探究药物F是否能治疗阿尔茨海默症，拟使用“小鼠走迷宫获取食物实验”作为主要的实验手段评估小鼠的学习能力。该小组作出假设：“药物F能治疗小鼠的阿尔茨海默症”，随后选取两只生理状况相似
①连续5天给小鼠a注射0.25mL的药物F，给小鼠b注射生理盐水。
②给药结束后，等待3天，再将两只小鼠分别放入迷宫中，记录小鼠走出迷宫所用时间。重复将小鼠放入迷宫3次，得到数据。
（1）步骤①中，每天给小鼠b注射生理盐水为 0.25 mL。其中，小鼠 b （选填“a”或“b”）是对照组。
（2）该实验中，小鼠反复走迷宫最终获得食物的行为是 学习行为 （选填“学习行为”或“先天性行为”）。
（3）小明同学认为该实验不完善，应该补充实验：使用多只患有阿尔茨海默症的小鼠进行迷宫实验。这样做的目的是： 避免偶然性，减少误差 。
（4）本实验经完善后，得到的数据如表，可初步得出的结论是： 药物F能治疗小鼠的阿尔茨海默症 。
【答案】（1）0.25；b；
（2）学习行为
（3）避免偶然性，减少误差
（4）药物F能治疗小鼠的阿尔茨海默症
【分析】1、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）实验是以药物F为唯一变量的对照实验，故步骤①中。其中，保持本来的状态。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，小鼠反复走迷宫最终获得食物的行为是学习行为。
（3）只使用1只患有阿尔茨海默症的小鼠进行迷宫实验，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，减少误差。
（4）根据实验结果，注射药物F组走出迷宫所用平均时间比注射生理盐水组少。
故答案为：（1）0.25；b；
（2）学习行为
（3）避免偶然性，减少误差
（4）药物F能治疗小鼠的阿尔茨海默症
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/4 18:37:43；用户：物色里；邮箱：17680465072；学号：4803900选项
1
2
3
A
蜘蛛
昆虫
节肢动物
B
海带
藻类植物
种子植物
C
鲸鱼
哺乳动物
脊椎动物
D
细胞
器官
组织
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前尝试的次数
75
158
32
6
实验次数
走出迷宫所用平均时间
第一次
第二次
第三次
注射药物F组
82.7秒
65.2秒
46.1秒
注射生理盐水组
98.5秒
84.3秒
80.6秒
选项
1
2
3
A
蜘蛛
昆虫
节肢动物
B
海带
藻类植物
种子植物
C
鲸鱼
哺乳动物
脊椎动物
D
细胞
器官
组织
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前尝试的次数
75
158
32
6
实验次数
走出迷宫所用平均时间
第一次
第二次
第三次
注射药物F组
82.7秒
65.2秒
46.1秒
注射生理盐水组
98.5秒
84.3秒
80.6秒