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    安徽省宿州第二初级中学2023—2024学年上学期七年级期中数学试卷

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    安徽省宿州第二初级中学2023—2024学年上学期七年级期中数学试卷

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    这是一份安徽省宿州第二初级中学2023—2024学年上学期七年级期中数学试卷,共17页。试卷主要包含了选择题每小题都给出A,填空题等内容,欢迎下载使用。
    1.(4分)的相反数是( )
    A.2B.C.﹣2D.
    2.(4分)在﹣1,0,1,﹣这四个数中,最小的数是( )
    A.﹣1B.0C.1D.
    3.(4分)下列运算正确的是( )
    A.a+b=abB.6a﹣2a=4
    C.2a+3b=5abD.3ab﹣2ba=ab
    4.(4分)某地一周前四天每天的最高气温与最低气温如表.则这四天中温差最大的是( )
    A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四
    5.(4分)下列说法错误的是( )
    A.x2﹣2xy+y2是二次三项式
    B.﹣πxy2的系数是﹣
    C.﹣32ab2的次数是3
    D.1﹣x的常数项是1
    6.(4分)一根木竿长约1.80m,那么它实际长度的范围是( )
    A.1.795<a<1.805B.1.795≤a<1.805
    C.1.795<a≤1.805D.1.795≤a≤1.805
    7.(4分)若a+b>0,ab<0,下列选项正确的是( )
    A.都是正数
    B.都是负数
    C.一正一负,且正数的绝对值大
    D.一正一负,且负数的绝对值大
    8.(4分)已知a﹣2b=3,则整式1+8b﹣4a的值是( )
    A.﹣11B.13C.5D.﹣8
    9.(4分)某超市把一种商品按成本价a元提高60%标价,然后再以七折优惠卖出,则这种商品的售价比成本多( )
    A.10%B.12%C.15%D.20%
    10.(4分)图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示.相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹.大禹依此治水成功,遂划天下为九州.洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入3×3的方格中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.图3是一个不完整的幻方,根据幻方的规则,由已知数求出x﹣y的值应为( )
    A.﹣3B.3C.﹣2D.2
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
    11.(5分)今年前9月份,安徽新能源汽车产量606000辆,同比增长76.6%,占全国比重为9.6%,换言之,全国每10辆新能源汽车中就有1辆“安徽造”.将数据606000用科学记数法表示为 .
    12.(5分)如图,是用若干个棱长为1的小正方体堆积而成的几何体,该几何体的左视图的面积为 .
    13.(5分)若单项式﹣2x3my4与的和是单项式,则mn= .
    14.(5分)如图所示,下面的数轴被墨迹盖住了一部分,墨迹端点处的数值已标出,请你解答下列问题.
    (1)被墨迹盖住的整数共有 个;
    (2)被墨迹盖住的所有整数之和为 .
    三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    15.(8分)计算:
    (1)﹣0.9+8.7﹣5.6﹣7.2;
    (2).
    16.(8分)先化简,再求值:2xy﹣3(2xy﹣x2)+(﹣3x2+5xy+2),其中x=﹣1,y=2.
    四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    17.(8分)计算:
    (1)(﹣+1)×(﹣12);
    (2).
    18.(8分)赵新在掌握了长方体盒子的制作方法后,制作的一个半成品的平面图如图所示.(1)在图中补充一个长方形,使该平面图能折叠成一个长方体盒子;
    (2)已知赵新制作的长方体盒子的长是6cm,宽是4cm,高是2cm,求这个长方体盒子的体积.
    五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
    19.(10分)体育课上,对七(1)班的学生进行了跳绳的测试,以能跳180个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名男同学成绩如下:
    5,﹣7,﹣1,8,0,10,0,12,﹣5,﹣3.
    (1)课上规定不低于180个算达标,则这10名同学的达标率为多少?
    (2)求他们共跳绳多少个?
    20.(10分)根据实验测定:高度每增加1000米,气温大约变化量为﹣6℃.
    (1)若某登山运动员攀登了3000米,则气温变化量为多少?
    (2)若某登山运动员在攀登途中发回信息,报告他所在高度的气温为﹣27℃,如果当时地面温度为6℃,求此时该登山运动员攀登了多少米?
    六、(本题满分12分)
    21.(12分)如图所示,在一块长和宽分别为a,b的长方形园地里,修建一个中间是圆,四角都是四分之一圆(半径均为长方形宽的)的花坛,其余部分种上草.
    (1)草地的面积为 (用含a,b的式子表示);
    (2)若a=20米,b=12米,花坛的造价为每平方米50元,草地的造价为每平方米20元,求花坛和草地的造价共多少元?(π取3)
    七、(本题满分12分)
    22.(12分)已知点A在数轴上对应的数是a,点B在数轴上对应的数是b,将数轴上A,B之间的距离记作AB,定义AB=|a﹣b|,且满足(a+10)2+|b﹣4|=0.
    (1)a= ,b= ,AB= ;
    (2)若P为数轴上一点,且BP=4,求AP的值.
    八、(本题满分14分)
    23.(14分)观察下列等式:,将以上三个等式两边分别相加得:.
    (1)猜想并写出:= (n为正整数);
    (2)直接写出下列式子的计算结果:= ;
    (3)若多项式(2x2+3ax﹣y+4)﹣(bx2+3x﹣1)的值与字母x的取值无关,求.
    2023-2024学年安徽省宿州第二初级中学七年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一个是正确的。
    1.(4分)的相反数是( )
    A.2B.C.﹣2D.
    【分析】直接根据相反数定义解答即可.
    【解答】解:的相反数是.
    故选:B.
    【点评】本题主要考查了相反数的定义,掌握相反数的概念成为解答本题的关键.
    2.(4分)在﹣1,0,1,﹣这四个数中,最小的数是( )
    A.﹣1B.0C.1D.
    【分析】根据“负数<0<正数,两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小”可得答案.
    【解答】解:∵,
    ∴在﹣1,0,1,﹣这四个数中,最小的数是﹣1,
    故选:A.
    【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小.
    3.(4分)下列运算正确的是( )
    A.a+b=abB.6a﹣2a=4
    C.2a+3b=5abD.3ab﹣2ba=ab
    【分析】合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.据此判断即可.
    【解答】解:A.a与b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    B.6a﹣2a=4a,故本选项不合题意;
    C.2a与3b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    D.3ab﹣2ba=ab,故本选项符合题意;
    故选:D.
    【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
    4.(4分)某地一周前四天每天的最高气温与最低气温如表.则这四天中温差最大的是( )
    A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四
    【分析】根据有理数的减法法则进行计算即可.
    【解答】解:周一的温差为12﹣3=9(℃),
    周二的温差为13﹣5=8(℃),
    周三的温差为8﹣(﹣2)=10(℃),
    周四的温差为7﹣(﹣4)=11(℃),
    则周四的温差最大,
    故选:D.
    【点评】本题考查有理数的减法,掌握有理数的减法法则是解题的关键.
    5.(4分)下列说法错误的是( )
    A.x2﹣2xy+y2是二次三项式
    B.﹣πxy2的系数是﹣
    C.﹣32ab2的次数是3
    D.1﹣x的常数项是1
    【分析】根据多项式的次数和项的定义即可判断选项A和选项D;根据单项式的系数和次数的定义即可判断选项B和选项C.
    【解答】解:A.x2﹣2xy+y2是二次三项式,故本选项不符合题意;
    B.﹣xy2的系数是﹣,故本选项符合题意;
    C.﹣32ab2的次数是1+2=3,故本选项不符合题意;
    D.1﹣x的常数项是1,故本选项不符合题意.
    故选:B.
    【点评】本题考查了单项式和多项式的有关概念,能熟记单项式的系数和次数、多项式的项和次数的定义是解此题的关键,①表示数与数或数与字母的积的形式叫单项式,单独一个数和字母也是单项式;单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数;单项式中的数字因数叫单项式的系数;②几个单项式的和叫多项式;多项式中的单项式叫多项式的项;多项式中次数最高的项的次数叫多项式的次数.
    6.(4分)一根木竿长约1.80m,那么它实际长度的范围是( )
    A.1.795<a<1.805B.1.795≤a<1.805
    C.1.795<a≤1.805D.1.795≤a≤1.805
    【分析】根据近似数的精确度求解.
    【解答】解:一根木竿长约1.80m,那么它实际长度的范围是1.795≤a<1.805.
    故选:B.
    【点评】本题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.
    7.(4分)若a+b>0,ab<0,下列选项正确的是( )
    A.都是正数
    B.都是负数
    C.一正一负,且正数的绝对值大
    D.一正一负,且负数的绝对值大
    【分析】根据两数和大于零,两数积小于零即可判断.
    【解答】解:∵a+b>0,ab<0,
    ∴一正一负,且正数的绝对值大,
    故选:C.
    【点评】本题考查考查有理数,解题的关键是正确理解有理数的性质,本题基础题型.
    8.(4分)已知a﹣2b=3,则整式1+8b﹣4a的值是( )
    A.﹣11B.13C.5D.﹣8
    【分析】将原式变形后代入数值计算即可.
    【解答】解:∵a﹣2b=3,
    ∴1+8b﹣4a
    =1﹣4(a﹣2b)
    =1﹣4×3
    =1﹣12
    =﹣11,
    故选:A.
    【点评】本题考查代数式求值,将原式进行正确的变形是解题的关键.
    9.(4分)某超市把一种商品按成本价a元提高60%标价,然后再以七折优惠卖出,则这种商品的售价比成本多( )
    A.10%B.12%C.15%D.20%
    【分析】根据题意和题目中的数据,可以列出算式[a(1+60%)×0.7﹣a]×100%.然后计算即可.
    【解答】解:由题意可得,
    这种商品的售价比成本多[a(1+60%)×0.7﹣a]×100%=12%,
    故选:B.
    【点评】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.
    10.(4分)图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示.相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹.大禹依此治水成功,遂划天下为九州.洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入3×3的方格中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.图3是一个不完整的幻方,根据幻方的规则,由已知数求出x﹣y的值应为( )
    A.﹣3B.3C.﹣2D.2
    【分析】设第二行第一个数字为a(a为常数),根据每一横行、每一竖列上的数字之和相等,可列出关于x,y的二元一次方程,变形后,即可求出x﹣y的值.
    【解答】解:设第二行第一个数字为a(a为常数),
    根据题意得:x+a+6=a+3+y,
    ∴x﹣y=﹣3.
    故选:A.
    【点评】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
    11.(5分)今年前9月份,安徽新能源汽车产量606000辆,同比增长76.6%,占全国比重为9.6%,换言之,全国每10辆新能源汽车中就有1辆“安徽造”.将数据606000用科学记数法表示为 6.06×105 .
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
    【解答】解:606000=6.06×105,
    故答案为:6.06×105.
    【点评】本题考查了科学记数法的表示方法,掌握形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数是关键.
    12.(5分)如图,是用若干个棱长为1的小正方体堆积而成的几何体,该几何体的左视图的面积为 3 .
    【分析】先确定几何体的左视图,进而得出左视图的面积.
    【解答】解:该几何体的左视图的底层是两个正方形,上层左边是一个正方形,
    所以左视图是由三个正方形组成的图形,即该几何体的左视图的面积为3.
    故答案为:3.
    【点评】此题主要考查了简单组合体的三视图,正确画出三视图是解题关键.
    13.(5分)若单项式﹣2x3my4与的和是单项式,则mn= .
    【分析】两者可以合并说明两式为同类项,根据同类项的字母相同及相同字母的指数相同可得出m和n的值,再把m,n的值代入即可求出答案.
    【解答】解:∵单项式﹣2x3my4与的和是单项式,
    ∴﹣2x3my4与是同类项,
    ∴3m=5,2n=4,
    解得m=,n=2,
    ∴mn=.
    【点评】本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解答本题的关键.
    14.(5分)如图所示,下面的数轴被墨迹盖住了一部分,墨迹端点处的数值已标出,请你解答下列问题.
    (1)被墨迹盖住的整数共有 208 个;
    (2)被墨迹盖住的所有整数之和为 5050 .
    【分析】(1)应用数轴上点的特征进行判定即可得出答案;
    (2)根据有理数的加法法则计算即可.
    【解答】解:(1)大于﹣154.6而小于﹣100.3的整数有﹣154,﹣153,...,﹣101,共54个;
    大于0.2而小于154.2的整数有1,2,...,154,共154个;
    54+154=208(个),
    所以被墨迹盖住的整数共有208个.
    故答案为:208;
    (2)被墨迹盖住的所有整数之和为:1+2+...+100+[(154﹣154)+(1543﹣15)+...+(101﹣101)]=5050+0=5050.
    故答案为:5050.
    【点评】本题主要考查了数轴,熟练掌握数轴上点的特征进行求解是解决本题的关键.
    三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    15.(8分)计算:
    (1)﹣0.9+8.7﹣5.6﹣7.2;
    (2).
    【分析】利用有理数的加减法则计算各题即可.
    【解答】解:(1)原式=8.7﹣(0.9+5.6+7.2)
    =8.7﹣13.7
    =﹣5;
    (2)原式=+(﹣)+(﹣)
    =﹣1﹣1
    =﹣﹣1
    =﹣.
    【点评】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
    16.(8分)先化简,再求值:2xy﹣3(2xy﹣x2)+(﹣3x2+5xy+2),其中x=﹣1,y=2.
    【分析】原式去括号合并得到最简结果,再把x与y的值代入计算即可求出值.
    【解答】解:2xy﹣3(2xy﹣x2)+(﹣3x2+5xy+2)
    =2xy﹣6xy+3x2﹣3x2+5xy+2
    =xy+2,
    当 x=﹣1,y=2 时,
    原式=(﹣1)×2+2=0.
    【点评】本题考查了整式的加减﹣化简求值,涉及去括号法则,合并同类项法则等知识,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    17.(8分)计算:
    (1)(﹣+1)×(﹣12);
    (2).
    【分析】(1)利用乘法分配律进行计算,即可解答;
    (2)先算乘方,再算乘法,后算加减,有括号先算括号里,即可解答.
    【解答】解:(1)(﹣+1)×(﹣12)
    =﹣12×+12×﹣12×
    =﹣8+9﹣18
    =1﹣18
    =﹣17;
    (2)
    =﹣4﹣[2+(﹣1)]+
    =﹣4﹣1+
    =﹣5+
    =﹣.
    【点评】本题考查了有理数的混合运算,准确熟练地进行计算是解题的关键.
    18.(8分)赵新在掌握了长方体盒子的制作方法后,制作的一个半成品的平面图如图所示.(1)在图中补充一个长方形,使该平面图能折叠成一个长方体盒子;
    (2)已知赵新制作的长方体盒子的长是6cm,宽是4cm,高是2cm,求这个长方体盒子的体积.
    【分析】(1)由长方体的对面是全等的长方形,即可画出图形.
    (2)由长方体的体积公式,即可计算.
    【解答】解:(1)如图所示,在图中补充一个长方形,使该平面图能折叠成一个长方体盒子;
    (2)6×4×2=48(cm3),
    答:这个长方体盒子的体积是48cm3.
    【点评】本题考查展开图形折叠成几何体,关键是掌握长方体的体积公式.
    五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
    19.(10分)体育课上,对七(1)班的学生进行了跳绳的测试,以能跳180个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中10名男同学成绩如下:
    5,﹣7,﹣1,8,0,10,0,12,﹣5,﹣3.
    (1)课上规定不低于180个算达标,则这10名同学的达标率为多少?
    (2)求他们共跳绳多少个?
    【分析】(1)根据正数和负数的实际意义确定达标的人数,然后列式计算即可;
    (2)根据正数和负数的实际意义列式计算即可.
    【解答】解:(1)由题意得,达标的人数共6人,
    则×100%=60%,
    即这10名同学的达标率为60%;
    (2)(5﹣7﹣1+8+0+10+0+12﹣5﹣3)+180×10
    =19+1800
    =1819(个),
    即他们共跳绳1819个.
    【点评】本题考查正数和负数及有理数运算的实际应用,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
    20.(10分)根据实验测定:高度每增加1000米,气温大约变化量为﹣6℃.
    (1)若某登山运动员攀登了3000米,则气温变化量为多少?
    (2)若某登山运动员在攀登途中发回信息,报告他所在高度的气温为﹣27℃,如果当时地面温度为6℃,求此时该登山运动员攀登了多少米?
    【分析】(1)由3000÷1000=3,3×(﹣6)=﹣18,即可得气温变化量为﹣18℃.
    (2)由[(﹣27)﹣6]÷(﹣6)×1000=5500 (米),即可得登山运动员攀登了5500 米.
    【解答】解:(1)3000÷1000=3(个),
    3×(﹣6)=﹣18(℃),
    答:气温变化量为﹣18℃.
    (2)[(﹣27)﹣6]÷(﹣6)×1000=5500 (米),
    答:登山运动员攀登了5500 米.
    【点评】本题主要考查了数量变化的规律,解题关键是找到并正确应用规律.
    六、(本题满分12分)
    21.(12分)如图所示,在一块长和宽分别为a,b的长方形园地里,修建一个中间是圆,四角都是四分之一圆(半径均为长方形宽的)的花坛,其余部分种上草.
    (1)草地的面积为 (用含a,b的式子表示);
    (2)若a=20米,b=12米,花坛的造价为每平方米50元,草地的造价为每平方米20元,求花坛和草地的造价共多少元?(π取3)
    【分析】(1)根据草地的面积=长方形的面积﹣中间圆的面积﹣四角都是四分之一圆的面积计算即可;
    (2)先求出花坛、草地的面积,再把a、b、π的值代入,根据花坛的造价为每平方米50元,草地的造价为每平方米20元,即可求出花坛和草地的总造价.
    【解答】解:(1)=,
    故答案为:;
    (2)
    =20×(20×12﹣52π)+50×52π
    =20×(240﹣156)+50×156
    =1680+7800
    =9480(元),
    答:花坛和草地的造价共9480元.
    【点评】本题考查了列代数式以及代数式求值,理解题意,正确列出代数式是解题的关键.
    七、(本题满分12分)
    22.(12分)已知点A在数轴上对应的数是a,点B在数轴上对应的数是b,将数轴上A,B之间的距离记作AB,定义AB=|a﹣b|,且满足(a+10)2+|b﹣4|=0.
    (1)a= ﹣10 ,b= 4 ,AB= 14 ;
    (2)若P为数轴上一点,且BP=4,求AP的值.
    【分析】(1)根据非负数的性质即可求出a、b的值,再根据数轴上两点之间的距离即可求出AB的值;
    (2)分情况讨论:当P点在B点的左侧时;当P点在B点的右侧时,分别计算即可.
    【解答】解:(1)∵(a+10)2+|b﹣4|=0,
    又∵(a+10)2≥0,|b﹣4|≥0,
    ∴a+10=0,b﹣4=0,
    ∴a=﹣10,b=4,
    ∴AB=|a﹣b|=|﹣10﹣4|=14,
    故答案为:﹣10,4,14;
    (2)当P点在B点的左侧时,AP=AB﹣BP=14﹣4=10,
    当P点在B点的右侧时,AP=AB+BP=14+4=18,
    综上所述:AP=10或18.
    【点评】本题考查了非负数的性质,数轴上两点之间的距离,熟练掌握数轴的性质是解题的关键.
    八、(本题满分14分)
    23.(14分)观察下列等式:,将以上三个等式两边分别相加得:.
    (1)猜想并写出:= ﹣ (n为正整数);
    (2)直接写出下列式子的计算结果:= ;
    (3)若多项式(2x2+3ax﹣y+4)﹣(bx2+3x﹣1)的值与字母x的取值无关,求.
    【分析】(1)根据题干中的等式总结规律即可;
    (2)根据规律将原式变形后计算即可;
    (3)将多项式整理后根据题意求得a,b的值,然后代入原式中根据规律计算即可.
    【解答】解:(1)由题意可得=﹣,
    故答案为:﹣;
    (2)原式=×(1﹣+﹣+﹣+…+﹣)
    =×(1﹣)
    =;
    故答案为:;
    (3)(2x2+3ax﹣y+4)﹣(bx2+3x﹣1)
    =2x2+3ax﹣y+4﹣bx2﹣3x+1
    =(2﹣b)x2+(3a﹣3)x﹣y+5,
    ∵上式的值与x无关,
    ∴2﹣b=0,3a﹣3=0,
    ∴a=1,b=2,
    ∴原式=2×(++++…+)
    =2×(1﹣+﹣+﹣+﹣+…+﹣)
    =2×(1﹣)
    =2×
    =.
    【点评】本题考查分式的加减,整式的加减,有理数的运算及规律探索问题,结合已知条件总结出规律是解题的关键.星期




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