统编版高中语文必修上册--第9课　(1)念奴娇•赤壁怀古　永遇乐•京口北固亭怀古-一课一练（学生版+教师版）

这是一份统编版高中语文必修上册--第9课　(1)念奴娇•赤壁怀古　永遇乐•京口北固亭怀古-一课一练（学生版+教师版），共7页。试卷主要包含了语言文字运用，名篇名句默写，课外拓展练等内容，欢迎下载使用。

(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
历史上大人物的名字①____________，可真正经得住光阴测试和道义检验的却②____________。有的凭权势或时运，固可③____________，但验明真身后很快即暗淡无光，甚至被弃汰如粪，沦为恶名。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人就可以当的吗？有思想光芒又有艺术魅力的诗人，他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以，( )。
和其他词人不同，辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。二十一岁起兵抗金，手刃叛徒义端，并且率领五十骑兵于万马军中生擒叛徒张安国，然后率部千里归宋。这样传奇般的经历，在那些行伍出身、戎马一生的将军中不但绝无仅有，即使在文人之中，也足以成为光耀千古的壮举。“儒士为之兴起，圣天子一见三叹息。”这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场，可谓气势不凡。“经纶事业，有股肱王室之心；游戏文章，亦脍炙士林之口。”辛弃疾在年轻时就在文坛赢得了巨大的声誉。他以恢宏的创作才力、数量众多的优秀词作雄视两宋词坛，将宋词这一时代之文学推上了最高峰。可以毫不夸张地说，如果没有辛弃疾的词，宋词将大为失色，不可能达到和唐诗并称的高度。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．集北宋南宋三百年之动荡，才产生了一个辛弃疾
B．集北宋南宋词艺术之大成，才产生了一个辛弃疾
C．辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的
D．辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
林语堂曾说：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”论散文，他与欧阳修并称“欧苏”；论诗歌，他与黄庭坚并称“苏黄”；论词作，他与辛弃疾并称“苏辛”；论书法，他被尊为“宋四家”之首；论绘画，他是中国文人画的鼻祖。
这样一位具有家国情怀、才华横溢的人，“奋厉有当世志”，官居礼部尚书，但刚正不阿、秉言直书的性格，使他仕途多舛，几次被贬，一生的大部分时间竟在流放中度过。让人钦佩的是，苏东坡在精神上摆脱了得失的痛苦，以乐观的心态面对世事沧桑变化，在坎坷中独享清趣，在清淡中品尝滋味，在绝境中活出精彩。
他有“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅脱俗，也有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的浩荡气节；_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________。如果没有他，北宋乃至中国文化将会失去多少光彩！纵然人生如须臾一瞬，苏东坡的精神却获得了永生。
4．请仿照文中画横线的部分，在横线处续写一个句子。
5．请以“苏东坡”为开头，分别用一个陈述句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。
答：________________________________________________________________________
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二、名篇名句默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁古战场的险要形势的句子是“__________________，________________，________________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的上片中，起承上启下作用的两句是“________________，________________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______________，__________________”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
难字专练 写对写好
三、课外拓展练
(一)阅读下面这首词，完成后面题目。
浣溪沙①
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注 ①本词为苏轼因“乌台诗案”被贬黄州两年后游距黄州不远的蕲水清泉寺时所作。②黄鸡：白居易有诗句称“黄鸡催晓”，有年华易逝之意。
7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．上片写景，“兰芽”“松间”衬托出蕲水清泉寺清幽脱俗的特点。
B．下片议论，以反诘引出，即景取喻，表达人生感悟，启人心智。
C．末句“白发唱黄鸡”运用拟人手法，生动地表明了词人的生活态度。
D．本词写景偏于白描，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的写景风格有所不同。
8．清代陈廷焯评东坡此词“愈悲郁，愈豪放”，请结合全词对此简要分析。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面这首词，完成后面题目。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋[注]
[宋]辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
注 淳熙三年(1176)，词人由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使。淳熙六年，又调任湖南安抚使。一次，在湖南耒阳道上，遇到了故友张处父，倾盖相接，把襟话旧，写下了这首词。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．“山头来去云”意为山头上飘来飘去的是朵朵浮云，与“山前灯火欲黄昏”构成一幅昏暗浮动的景象。
B．“鹧鸪声里数家村”一句由“鹧鸪声”“村”两个意象营造出凄清的氛围，为下面的抒情写意做铺垫。
C．“羽扇”“纶巾”，指拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾，是儒将的标志。这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望。
D．本词将写景与心理刻画紧密结合起来，笔法纯熟，自然天成，又多处用典，自然巧妙，全无凝涩之感。
10．本词表达了词人哪些情感？请结合全词简要分析。
答：________________________________________________________________________
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第9课 (1)念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
历史上大人物的名字①____________，可真正经得住光阴测试和道义检验的却②______________。有的凭权势或时运，固可③____________，但验明真身后很快即暗淡无光，甚至被弃汰如粪，沦为恶名。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人就可以当的吗？有思想光芒又有艺术魅力的诗人，他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以，( )。
和其他词人不同，辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。二十一岁起兵抗金，手刃叛徒义端，并且率领五十骑兵于万马军中生擒叛徒张安国，然后率部千里归宋。这样传奇般的经历，在那些行伍出身、戎马一生的将军中不但绝无仅有，即使在文人之中，也足以成为光耀千古的壮举。“儒士为之兴起，圣天子一见三叹息。”这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场，可谓气势不凡。“经纶事业，有股肱王室之心；游戏文章，亦脍炙士林之口。”辛弃疾在年轻时就在文坛赢得了巨大的声誉。他以恢宏的创作才力、数量众多的优秀词作雄视两宋词坛，将宋词这一时代之文学推上了最高峰。可以毫不夸张地说，如果没有辛弃疾的词，宋词将大为失色，不可能达到和唐诗并称的高度。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答案 (示例)①比比皆是 ②寥寥无几 ③煊赫一时
解析 第①处，语境强调“大人物的名字”之多，可填“比比皆是”。比比皆是：到处都是这样，形容非常多。第②处，语境是说经得起光阴测试和道义检验的大人物名字很少，可填“寥寥无几”。寥寥无几：没有几个，形容数量很少。第③处，语境强调有的大人物凭借权势或时运在一个时期内名声很盛，可填“煊赫一时”。煊赫一时：在一个时期内名声很大，声势很盛。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．集北宋南宋三百年之动荡，才产生了一个辛弃疾
B．集北宋南宋词艺术之大成，才产生了一个辛弃疾
C．辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的
D．辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的
答案 A
解析 从结构上看，括号中的句子处在上一段的结尾，一般起到承上启下的作用；从内容上看，应是强调在什么情况下才产生了一个辛弃疾，而非辛弃疾是在什么情况下才成为一代名家的，故排除C、D两项。前文指出诗人的成名是以时代的洗礼为基础的，所以括号中的内容应与诗人所处的时代背景相关，排除B项。故选A。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)这样传奇般的经历，不但在文人之中绝无仅有，即使在那些行伍出身、戎马一生的将军中，也足以成为光耀千古的壮举。
解析 画横线的句子有两处语序不当：一是“不但……也”表递进，从“绝无仅有”与“也足以成为光耀千古的壮举”的语意关系来看，正确的语序应是“在文人之中绝无仅有……在那些行伍出身、戎马一生的将军中，也足以成为光耀千古的壮举”；二是“不但”应放在“在文人之中”的前面。
(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
林语堂曾说：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”论散文，他与欧阳修并称“欧苏”；论诗歌，他与黄庭坚并称“苏黄”；论词作，他与辛弃疾并称“苏辛”；论书法，他被尊为“宋四家”之首；论绘画，他是中国文人画的鼻祖。
这样一位具有家国情怀、才华横溢的人，“奋厉有当世志”，官居礼部尚书，但刚正不阿、秉言直书的性格，使他仕途多舛，几次被贬，一生的大部分时间竟在流放中度过。让人钦佩的是，苏东坡在精神上摆脱了得失的痛苦，以乐观的心态面对世事沧桑变化，在坎坷中独享清趣，在清淡中品尝滋味，在绝境中活出精彩。
他有“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅脱俗，也有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的浩荡气节；________________________。如果没有他，北宋乃至中国文化将会失去多少光彩！纵然人生如须臾一瞬，苏东坡的精神却获得了永生。
4．请仿照文中画横线的部分，在横线处续写一个句子。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例一)他有“一蓑烟雨任平生”的旷达襟怀，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的痴心真情
(示例二)他有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气象，也有“不识庐山真面目，自缘身在此山中”的睿智思辨
5．请以“苏东坡”为开头，分别用一个陈述句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)第1段：苏东坡是艺术领域的全才。第2段：苏东坡人生坎坷，却乐观旷达。第3段：苏东坡精神丰富、永恒。
二、名篇名句默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁古战场的险要形势的句子是“________________，________________，________________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的上片中，起承上启下作用的两句是“________________，________________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______________，__________________”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
答案 (1)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (2)江山如画 一时多少豪杰 (3)金戈铁马 气吞万里如虎
三、课外拓展练
(一)阅读下面这首词，完成后面题目。
浣溪沙①
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注 ①本词为苏轼因“乌台诗案”被贬黄州两年后游距黄州不远的蕲水清泉寺时所作。②黄鸡：白居易有诗句称“黄鸡催晓”，有年华易逝之意。
7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．上片写景，“兰芽”“松间”衬托出蕲水清泉寺清幽脱俗的特点。
B．下片议论，以反诘引出，即景取喻，表达人生感悟，启人心智。
C．末句“白发唱黄鸡”运用拟人手法，生动地表明了词人的生活态度。
D．本词写景偏于白描，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的写景风格有所不同。
答案 C
解析 “拟人手法”错，“白发”“黄鸡”均为借代手法，“白发唱黄鸡”是反用白居易诗典。白居易当年在《醉歌》中唱道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，错里朱颜看已失。”苏轼也曾化用白诗，吟过“试呼白发感秋人，令唱黄鸡催晓曲”之句。此处词人反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。
8．清代陈廷焯评东坡此词“愈悲郁，愈豪放”，请结合全词对此简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“愈悲郁，愈豪放”意为越是悲郁越显豪放。词人谪居黄州正处悲郁之时，而本词却尽显豪放性情。②上片以明丽淡雅之景衬托出词人悠然脱俗的情怀。③下片前两句表达出老当益壮的豪情，末句发出不要自伤衰老的呼告，体现了词人旷达乐观的性情。
(二)阅读下面这首词，完成后面题目。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋[注]
[宋]辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
注 淳熙三年(1176)，词人由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使。淳熙六年，又调任湖南安抚使。一次，在湖南耒阳道上，遇到了故友张处父，倾盖相接，把襟话旧，写下了这首词。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．“山头来去云”意为山头上飘来飘去的是朵朵浮云，与“山前灯火欲黄昏”构成一幅昏暗浮动的景象。
B．“鹧鸪声里数家村”一句由“鹧鸪声”“村”两个意象营造出凄清的氛围，为下面的抒情写意做铺垫。
C．“羽扇”“纶巾”，指拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾，是儒将的标志。这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望。
D．本词将写景与心理刻画紧密结合起来，笔法纯熟，自然天成，又多处用典，自然巧妙，全无凝涩之感。
答案 C
解析 “这里借以表达自己也要做一名儒将的愿望”错。由“儒冠多误身”可知，做儒将不是他的理想。
10．本词表达了词人哪些情感？请结合全词简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①词的第一、二句借昏暗的夜色，山头飘来飘去的云，表达了频繁调任、辗转多地的漂泊不定之苦，前途茫茫之忧。②“潇湘逢故人”一句表达了在外遇到故人的惊喜之情。③运用对比、用典，写出少年时期意气风发、潇洒不羁，而今漂泊憔悴、失意落魄的词人形象，表达了蹉跎岁月、功业无成、壮志难酬的苦闷与不平。