（期末押题卷）天津市2023-2024学年六年级上册数学期末备考高频易错必刷卷一（人教版）

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1．圆的半径由5分米增加到7分米，圆的面积增加了 平方分米。
A．2B．C．24D．
2．一把伞原价30元，先降价再提价，这把伞现价与原价相比，结果是
A．比原价低B．比原价高C．和原价相等D．无法比较
3．如图，淘气沿外道跑步，笑笑沿内道跑步，两道相距1米，两人跑了半圈后，淘气比笑笑多跑了 米。
A．3.14B．6.28C．1D．2
4．如图中看见的是
A．B．
C．D．
5．“双十一”商场促销，一件风衣打七五折后是750元，这件风衣原价是 元。
A．562.5B．1000C．1875D．1750
6．下面的信息中，最适合用折线统计图表示的是
A．参加各兴趣小组的人数
B．五年级各班的捐款数
C．某市2018年各季度的平均气温
D．一只股票涨跌走势情况
7．比的前项扩大到原来的10倍，后项缩小到原来的，比值就
A．扩大到原来的15倍B．缩小到原来的
C．扩大到原来的50倍D．缩小到原来的
8．甲数的等于乙数的（甲数、乙数均大于，甲、乙两数的最简整数比是
A．B．C．D．
9．李奶奶从家去超市，当她走了大约一半的路程时，想起忘了带钱，于是她又回家取钱，之后再去超市买了些日常用品后回家。如图 比较准确反映李奶奶这一过程。
A．B．
C．
10．工程队修一段路，第一周修了整段路的，第二周修了整段路的，此时距离中点还剩整段路的
A．B．C．D．无法确定
二．填空题（共10小题）
11．在卡塔尔多哈举行的第23届亚洲田径锦标赛上，中国队获得29枚奖牌，比日本队多11枚。日本队获得的奖牌数是中国的 。
12．李大爷在桃园种了50棵桃树，4棵没成活，成活率是 。
13．甲、乙两个正方形边长的比是，这两个正方形的周长比是 ，面积的比是 。
14．圆的直径扩大4倍，它的周长就扩大到原来的 倍，它的面积就扩大到原来的 倍。
15．有一堆煤重，第一次运走它的，第二次运走，还剩 煤．
16．比的前项是6，比值是，比的后项是 ．
17．有太阳的日子，每天早上到中午，大树的影子越来越 。（填“长”或“短”
18．两筐梨子共重222千克，若从第一筐内拿出它的放入第二筐，这时两筐重量相等，第一筐原有梨子 千克。
19．在一个周长是的正方形铁片内剪一个最大的圆，这个圆的直径是 ，圆的面积是 。
20． 统计图能清楚地看出各种数量的多少； 统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。
三．判断题（共5小题）
21．给：的前项乘，要使比值不变，后项应乘。 （判断对错）
22．六（1）班选拔班长，采用“正”字法统计票数，小明获得了4个“正”字和一个“”，共24票。 （判断对错）
23．一种商品先降价，再提价，价格不变。 （判断对错）
24．在同一个圆中，扇形的大小与圆心角的度数无关。 （判断对错）
25．丽丽做数学作业，第一天做了它的，第二天做了余下的，正好做完。 （判断对错）
四．计算题（共3小题）
26．求阴影部分周长。（单位：米）
27．计算下面各题。
28．看图列式计算。
五．应用题（共9小题）
29．一个长方形人工湖，长15千米，小云以每小时25千米的速度骑自行车绕湖一圈需要2小时。这个湖的面积是多少公顷？
30．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？
31．地球表面积约为51100万平方千米，其中陆地面积约占，其余是海洋，地球上的陆地面积和海洋面积大约各是多少万平方千米？
32．如图是小美5月份零花钱的支出情况。已知购书比交通费多花了45元，小美的这个月零花钱消费了多少？
33．明明读一本书，上午读了这本书的，下午比上午少读了12页，这时已读页数与未读页数的比是，这本书有多少页？
34．在杭州第19届亚运会中，深圳健儿勇夺10枚金牌，5枚银牌，4枚铜牌。在深圳健儿所获得的奖牌中，金牌数量是奖牌总数的百分之几？（百分号前保留一位小数）
35．如图是一辆汽车行驶的路程与时间关系图，根据图中信息算一算，要行驶1000千米需要多少时？
36．疫情期间，学校为师生准备了一批口罩，第一次用了，第二次用了600包，还剩一半没有用，这批口罩一共有多少包？
37．如图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？
（2）槐树有多少棵？
（3）杨树的棵数比柏树的棵数多百分之几？
天津市2023-2024学年六年级上册数学期末培优必刷卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．圆的半径由5分米增加到7分米，圆的面积增加了 平方分米。
A．2B．C．24D．
【答案】
【考点】圆、圆环的面积
【专题】几何直观
【分析】根据题意可知，圆环的面积等于大圆的面积减去小圆的面积即可得，公式：。
【解答】解：。
故选：。
【点评】此题考查求圆环的面积。
2．一把伞原价30元，先降价再提价，这把伞现价与原价相比，结果是
A．比原价低B．比原价高C．和原价相等D．无法比较
【答案】
【考点】分数四则复合应用题
【专题】应用意识；计算题
【分析】依据题意可知，现价原价，由此解答本题即可。
【解答】解：
（元
答：这把伞现价比原价低。
故选：。
【点评】解决本题的关键是找出现价与原价的数量关系。
3．如图，淘气沿外道跑步，笑笑沿内道跑步，两道相距1米，两人跑了半圈后，淘气比笑笑多跑了 米。
A．3.14B．6.28C．1D．2
【答案】
【考点】圆、圆环的周长
【分析】已知淘气沿外道跑步，笑笑沿内道跑步，根据圆的周长公式可得出，外道与内道圆周长相差：，已知外道与内道相距1米，即米，由此得出，淘气与笑笑跑外道、内道一周的长度差，再除以2，即是两人跑半圈，淘气比笑笑多跑的长度。
【解答】解：（米
淘气比笑笑多跑了3.14米。
故选：。
【点评】本题考查圆的周长公式的灵活运用，明确外道与内道圆周长相差跑道宽。
4．如图中看见的是
A．B．
C．D．
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念
【分析】根据题意，在③号位置，看到的是，据此解答即可。
【解答】解：图中看见的是。
故选：。
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
5．“双十一”商场促销，一件风衣打七五折后是750元，这件风衣原价是 元。
A．562.5B．1000C．1875D．1750
【答案】
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】把这件风衣的原价看作单位“1”，打七五折后是750元，即风衣的现价750元是原价的，单位“1”未知，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即可求出这件风衣的原价。
【解答】解：
（元
答：这件风衣原价是1000元。
故选：。
【点评】本题考查折扣问题，明白几几折即百分之几十几；找出单位“1”，单位“1”未知，根据百分数除法的意义解答。
6．下面的信息中，最适合用折线统计图表示的是
A．参加各兴趣小组的人数
B．五年级各班的捐款数
C．某市2018年各季度的平均气温
D．一只股票涨跌走势情况
【答案】
【考点】统计图的选择
【专题】应用意识
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。
【解答】解：上面的信息中，最适合用折线统计图表示的是一只股票涨跌走势情况。
故选：。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
7．比的前项扩大到原来的10倍，后项缩小到原来的，比值就
A．扩大到原来的15倍B．缩小到原来的
C．扩大到原来的50倍D．缩小到原来的
【答案】
【考点】比的性质
【专题】推理能力
【分析】比与除法的关系：比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比号相当于除号，比值相当于商。已知比的前项扩大到原来的10倍，相当于被除数乘10，根据商的变化规律可知，商（比值）也要乘10；后项缩小到原来的，相当于除数乘，根据商的变化规律可知，商（比值）反而除以；由此可知，最终商（比值）要乘10，再除以，据此选择。
【解答】解：由分析可得：比的前项扩大到原来的10倍，后项缩小到原来的，比值就扩大到原来的50倍。
故选：。
【点评】本题考查比与除法的关系以及商的变化规律的应用。
8．甲数的等于乙数的（甲数、乙数均大于，甲、乙两数的最简整数比是
A．B．C．D．
【答案】
【考点】比的意义；求比值和化简比
【专题】综合判断题
【分析】根据比的基本性质将上面的式子写成比的形式，再将比化成最简形式即可。
【解答】解：甲乙
甲：乙
故选：。
【点评】本题考查的是比例的基本性质问题。
9．李奶奶从家去超市，当她走了大约一半的路程时，想起忘了带钱，于是她又回家取钱，之后再去超市买了些日常用品后回家。如图 比较准确反映李奶奶这一过程。
A．B．
C．
【答案】
【考点】单式折线统计图
【专题】应用意识
【分析】根据题意可知，李奶奶的活动过程分为6个时段，（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越近直到为0；（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离家越来越远，直到超市；（5）在超市买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；
（6）然后回家直到离家的距离为0。据此对照下面三幅图进行比较即可。
【解答】解：由分析得：李奶奶的活动过程分为6个时段，图比较准确反映李奶奶这一过程。
故选：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．工程队修一段路，第一周修了整段路的，第二周修了整段路的，此时距离中点还剩整段路的
A．B．C．D．无法确定
【答案】
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】把这段路的总长度看作单位“1”，到中点是这段路的，用分别减第一周和第二周修整段路的百分率，即可得解。
【解答】解：
答：此时距离中点还剩整段路的。
故选：。
【点评】本题主要考查了百分数的实际应用，关键是弄清数量关系。
二．填空题（共10小题）
11．在卡塔尔多哈举行的第23届亚洲田径锦标赛上，中国队获得29枚奖牌，比日本队多11枚。日本队获得的奖牌数是中国的 62.1 。
【答案】62.1。
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】用中国队获得奖牌的枚数减11枚，得出日本队获得奖牌的枚数，再除以中国队获得奖牌的枚数，即可得解。
【解答】解：
答：日本队获得的奖牌数是中国的。
故答案为：62.1。
【点评】本题主要考查了百分数的实际应用，求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。
12．李大爷在桃园种了50棵桃树，4棵没成活，成活率是 92 。
【答案】92。
【考点】百分率应用题
【专题】运算能力
【分析】理解成活率，成活率是指成活树的棵数占植树总棵数的百分之几，计算方法为：成活的棵数总棵数成活率，由此列式解答即可。
【解答】解：
答：成活率是。
故答案为：92。
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百。
13．甲、乙两个正方形边长的比是，这两个正方形的周长比是 ，面积的比是 。
【答案】，。
【考点】比的应用；长方形、正方形的面积
【专题】比和比例应用题
【分析】已知两个正方形的边长比是，则2个正方形的边长分别看作3和2，根据正方形的周长公式和面积公式，分别求出两个正方形的周长、面积，再写出它们的比，最后化简即可。
【解答】解：2个正方形的边长分别看作3和2，
周长比：
面积比：
答：这两个正方形的周长比是，面积的比是。
故答案为：，。
【点评】本题主要考查了正方形的周长公式、面积公式的应用以及比的意义、化简，掌握相应的公式是解答本题的关键。
14．圆的直径扩大4倍，它的周长就扩大到原来的 4 倍，它的面积就扩大到原来的 倍。
【答案】4，16。
【考点】圆、圆环的面积
【专题】平面图形的认识与计算
【分析】根据圆的直径半径，圆的周长半径，圆的面积半径半径，所以圆的直径扩大到原来的4倍，它的周长就扩大到原来的4倍，它的面积就扩大到原来的倍，据此解答。。
【解答】解：
答：圆的直径扩大到原来的4倍，它的周长就扩大到原来的4倍，它的面积就扩大到原来的16倍。
故答案为：4，16。
【点评】本题考查的是圆的周长和面积，熟记公式是解答关键。
15．有一堆煤重，第一次运走它的，第二次运走，还剩 煤．
【考点】分数四则复合应用题
【专题】分数百分数应用题
【分析】把这堆煤的质量看作单位“1”，第一次运走它的，还剩下它的。根据分数乘法的意义，用12吨乘，就是这堆煤第一次运走后还剩下的吨数，再减第二次运走的吨数就是运走两次后剩下的吨数．
【解答】解：
答：还剩煤．
故答案为：．
【点评】此题是考查分数乘法及加减法的意义及应用．求一个数的几分之几是多少，用这个数乘它所占的分率．
16．比的前项是6，比值是，比的后项是 9 ．
【考点】61：比的意义
【专题】433：比和比例
【分析】根据比值的含义：比的前项除以后项所得的商，叫做比值；可得：比的后项比的前项比值，代入数值，进行解答即可．
【解答】解：
后项是9；
故答案为：9．
【点评】解答此题应根据比的前项、后项和比值三者之间的关系进行解答．
17．有太阳的日子，每天早上到中午，大树的影子越来越 短 。（填“长”或“短”
【答案】短。
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】立体图形的认识与计算；空间观念
【分析】每天早上到中午，太阳高度越来越高，所以影子越来越短；据此解答即可。
【解答】解：有太阳的日子，每天早上到中午，大树的影子越来越短。
故答案为：短。
【点评】本题要结合太阳下影子的变化规律解答即可。
18．两筐梨子共重222千克，若从第一筐内拿出它的放入第二筐，这时两筐重量相等，第一筐原有梨子 125 千克。
【答案】
答：第一筐原有梨子125千克。
故答案为：125。
【考点】百分数的实际应用
【专题】分数百分数应用题
【分析】设第一筐原有梨子千克，那么第二筐原有梨子梨子千克，根据从第一筐内拿出它的放入第二筐，这时两筐重量相等，即可路程方程解答。
【解答】解：设第一筐原有梨子千克，那么第二筐原有梨子梨子千克。
【点评】本题考查的是百分数的实际应用，理解和应用百分数的意义是解答关键。
19．在一个周长是的正方形铁片内剪一个最大的圆，这个圆的直径是 2 ，圆的面积是 。
【答案】2，3.14。
【考点】圆、圆环的面积
【专题】数感
【分析】根据题意：正方形的边长周长，圆的面积公式：。
在正方形铁片内剪一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。
【解答】解：
故答案为：2，3.14。
【点评】此题考查圆的面积，要先确定半径的大小。
20． 条形 统计图能清楚地看出各种数量的多少； 统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。
【答案】条形，折线。
【考点】统计图的选择
【专题】应用意识
【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此求解。
【解答】解：条形统计图能清楚地看出各种数量的多少；折线统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。
故答案为：条形，折线。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
三．判断题（共5小题）
21．给：的前项乘，要使比值不变，后项应乘。 × （判断对错）
【考点】比的性质．
【专题】数据分析观念．
【答案】×
【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，据此判断即可。
【解答】解：由分析可知：
给：的前项乘，要使比值不变，后项也应乘。原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查比的基本性质，熟记比的基本性质是解题的关键。
22．六（1）班选拔班长，采用“正”字法统计票数，小明获得了4个“正”字和一个“”，共24票。 （判断对错）
【答案】
【考点】数据整理与收集
【专题】数据分析观念
【分析】根据“正”字统计法，一个“正”表示5，据此解答即可。
【解答】解：
（票
答：小明获得了4个“正”字和一个“”，共23票。所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了“正”字法统计知识，明确一个“正”表示5，据此结合题意分析解答即可。
23．一种商品先降价，再提价，价格不变。 （判断对错）
【答案】
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】虽然提价的百分率一样，都是提价前后的标准量不一样，所以结果不会一样。
【解答】解：
现在价格是原价格的，所以一种商品先降价，再提价，价格降低了。原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了百分数应用题知识，结合题意分析解答即可。抓住单位1是解答本题的关键。
24．在同一个圆中，扇形的大小与圆心角的度数无关。 （判断对错）
【答案】
【考点】圆的认识与圆周率
【专题】数据分析观念
【分析】根据扇形面积的意义，扇形面积的大小是由扇形的两条半径与扇形的圆心角决定的。据此判断。
【解答】解：在同一个圆中，扇形面积的大小是由扇形的两条半径与扇形的圆心角决定的。所以扇形的大小与这个扇形的圆心角的度数有关。题干说法错误。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形面积的意义及应用。
25．丽丽做数学作业，第一天做了它的，第二天做了余下的，正好做完。 （判断对错）
【答案】
【考点】分数四则复合应用题
【专题】应用意识
【分析】把数学作业总量看作单位“1”，用第一天做的分率加第二天做的分率即可判断。
【解答】解：
一共做了，所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】解题的关键是求出第二天做了总量的分率。
四．计算题（共3小题）
26．求阴影部分周长。（单位：米）
【答案】50.24米。
【考点】圆、圆环的周长
【专题】应用意识；几何直观
【分析】观察图形可知，阴影部分的周长由一个半径是8米的圆周长的一半和一个直径是8厘米的圆周长组成，根据圆的周长公式：或，把数据代入公式解答。
【解答】解：
（米
度：阴影部分的周长是50.24米。
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．计算下面各题。
【答案】20；；1；6。
【考点】分数乘除混合运算
【专题】运算能力
【分析】根据分数四则混合运算的顺序，按照从左到右的顺序计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
28．看图列式计算。
【答案】（1）女生有60人；
（2）红红旗240面。
【考点】分数除法应用题；百分数的实际应用
【专题】应用意识
【分析】（1）把总人数看作单位“1”，男生占，则女生占。根据百分数乘法的意义，用总人数乘就是女生人数。
（2）绿旗300面，比红旗多，求红旗面数，把红旗面数看作单位“1”，绿旗面数相当于红旗的。根据分数除法的意义，用绿旗面数除以就是红旗面数。
【解答】解：（1）
（人
答：女生有60人。
（2）
（面
答：红旗有240面。
【点评】此题是考查百数乘的意义及应用、分数除法的意义及应用。求一个数的百分之几是多少，用这个数乘百分率；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率。
五．应用题（共9小题）
29．一个长方形人工湖，长15千米，小云以每小时25千米的速度骑自行车绕湖一圈需要2小时。这个湖的面积是多少公顷？
【答案】15000公顷。
【考点】圆、圆环的面积
【专题】应用意识；空间与图形
【分析】首先根据路程速度时间，求出这个湖的周长，用周长除以2减去长就是宽，然后根据长方形的面积公式：，把数据代入公式解答。
【解答】解：
（千米）
（平方千米）
150平方千米公顷
答：这个湖的面积是15000公顷。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是求出长方形的宽。
30．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】立体图形的认识与计算；几何直观
【分析】根据从上面看到的图形可得，下层是4个小正方体，摆成2行：前面一行3个小正方体后面一行1个小正方体靠左边；根据从左面看到的图形可得，上层至少是2个小正方体，最多是4个小正方体，据此即可解答问题．
【解答】解：如图：
最少是（个
最多是（个
答：这个立体图形最少用了 6个小正方体，最多用了 8个小正方体．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
31．地球表面积约为51100万平方千米，其中陆地面积约占，其余是海洋，地球上的陆地面积和海洋面积大约各是多少万平方千米？
【答案】地球上的陆地面积是15330万平方千米，海洋面积是35770万平方千米。
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】地球表面积约为51100万平方千米，其中陆地面积约占，这里是把地球表面积看作单位“1”，单位“1”知道用乘法计算，再减法计算，可得海洋面积。
【解答】解：（万平方千米）
（万平方千米）
答：地球上的陆地面积是15330万平方千米，海洋面积是35770万平方千米。
【点评】解答此题的关键是找单位“1”，这里是把地球表面积看作单位“1”，单位“1”知道用乘法计算，由此解决问题。
32．如图是小美5月份零花钱的支出情况。已知购书比交通费多花了45元，小美的这个月零花钱消费了多少？
【答案】90元。
【考点】百分数的实际应用；扇形统计图
【专题】应用意识
【分析】把小美5月份的零花钱数看作单位“1”，先求出45元占零花钱数的百分之几，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【解答】解：
（元
答：小美的这个月零花钱消费了90元。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
33．明明读一本书，上午读了这本书的，下午比上午少读了12页，这时已读页数与未读页数的比是，这本书有多少页？
【答案】120页。
【考点】比的应用
【专题】综合题
【分析】先求出下午比上午少读的12页占总页数的几分之几，再用除法求出这本书的总页数即可。
【解答】解：
（页
答：这本书有120页。
【点评】本题考查的分数的应用和比的应用问题。
34．在杭州第19届亚运会中，深圳健儿勇夺10枚金牌，5枚银牌，4枚铜牌。在深圳健儿所获得的奖牌中，金牌数量是奖牌总数的百分之几？（百分号前保留一位小数）
【答案】。
【考点】百分数的实际应用
【专题】运算能力
【分析】根据共获得10枚金牌、5枚银牌、4枚铜牌，利用加法可以计算出奖牌的总数；要求中国获得的金牌数占获奖牌总数的百分之几，用金牌的数量除以奖牌的总数即可。
【解答】解：
（枚
答：金牌数量是奖牌总数的。
【点评】本题是百分数应用题类型的题目，解决本题需掌握百分数的意义。
35．如图是一辆汽车行驶的路程与时间关系图，根据图中信息算一算，要行驶1000千米需要多少时？
【答案】12.5小时。
【考点】单式折线统计图
【分析】正比例的图像是一条直线，通过观察统计图可知，行驶的路程和时间成正比例，设行驶1000千米需要小时，据此列比例解答。
【解答】解：设行驶1000千米需要小时。
答：要行驶1000千米需要12.5小时。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，正比例图像的特征、正比例的意义及应用。
36．疫情期间，学校为师生准备了一批口罩，第一次用了，第二次用了600包，还剩一半没有用，这批口罩一共有多少包？
【答案】2800包。
【考点】分数四则复合应用题
【专题】应用题；应用意识
【分析】把这批口罩的总数量看作单位“1”，第一次用了，还剩下没有用，说明第二次用去了，已知第二次用了600包，根据量对应的分率单位“1”的量，代入数据即可求出这批口罩一共有多少包。
【解答】解：
（包
答：这批口罩一共有2800包。
【点评】本题考查分数除法的应用，找出量和对应的分率是解答题目的关键。
37．如图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？
（2）槐树有多少棵？
（3）杨树的棵数比柏树的棵数多百分之几？
【答案】（1）14000棵；
（2）2380棵；
（3）。
【考点】扇形统计图
【专题】应用意识；数据分析观念
【分析】（1）把树苗的总数看作单位“1”，柳树有3500棵，占总数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（2）槐树占，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
（3）把柏树的棵数看作单位“1”，先用减法求出杨树的棵数比柏树的棵数多占总是的百分之几，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。
【解答】解：（1）
（棵
答：这些树苗的总数是14000棵。
（2）（棵
答：槐树有2380棵。
（3）
答：杨树的棵数比柏树的棵数多。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。