2024届高考语文复习：作文审题指导 课件

这是一份2024届高考语文复习：作文审题指导 课件，共28页。PPT课件主要包含了隐含前提，典型作文，年高考作文，模拟题等内容，欢迎下载使用。

教材原文： 论证过程往往不会详尽地呈现逻辑推理的每一个环节，在论证中省略的部分，往往潜藏着理解论证的关键。 柯南道尔的《银色马》中，主人公福尔摩斯有这样一段话： 马厩中有一条狗，然而，尽管有人进来，并且把马牵走，它竟毫不吠叫，没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人。显然，这位午夜来客是这条狗非常熟悉的人物。 其中的隐含前提：
学习目标： 1.通过典型现实案例，认识隐含前提的内涵和思维特点。 2.通过典型作文题，训练发现“隐含前提”的能力，进而提升作文审题能力。
1.“你要多吃橙子，可以补充维生素。”隐含前提：橙子富含维生素。——事实判断，相对客观。2.“你要好好读书，考上好的大学，将来才有机会出人头地。”隐含前提：你应该出人头地。——价值判断，相对主观。
3.某人力总监：“我们公司不要第一学历为双非院校毕业的学生。”隐含前提：第一学历不高的素质不高。——以偏概全式的事实判断，不客观。4.一些网民对“农业专家田间交流时铺地毯下地”进行批判。隐含前提：农业专家就应该两脚泥、尘满面。包含了对农业专家情怀的期待。——也许刻板的价值判断，相对主观。
成长过程中，人的头脑中往往会形成一个认知框架，接受到的信息会被整合到框架中，一旦定型就很难改变。 所谓认知框架，就是隐含前提。这些隐含前提，不一定都是正确的，有些是错误的。 比如：以貌取人，以鞋察人，以表度人，以车量人，…… 因此，有时候可以抓住隐含前提的错误进行论证批判。 学习逻辑的意义之一，就是破除自己头脑中的那些错误隐含前提。
2023年全国甲卷作文： 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
隐含前提： ①“技术的发展”，表明写作应该指向现代、当下。 ②何为“更好地掌控时间”？ 规划时间，节省时间，利用时间，享受时间，…… 技术发展：高速交通，便捷通讯，自动化，数字化，…… ③何为“成了时间的仆人”？ 信奉时间，被时间驱使，被时间剥夺，为时间焦虑，不能接受一点的闲时，难以承受发呆或无聊，碎片化，难以宁静，…… 技术发展：智能手机，信息流，高速化（让工作时间更多），电子化阅读（不能宁静），
2023新高考一卷： 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
隐含前提： ①什么样的故事是好故事？能够触动心灵、启迪智慧，改变命运，展示民族形象，…… ②有哪些好的故事？神话传说，历史故事，民间传说，经典文学，当代榜样，…… ③故事是有力量的。 好故事有力量，坏故事同样有力量。 怎么办呢？多读好故事，宣扬好故事；拒绝坏故事，警惕坏故事，禁止坏故事。
2023年新高考二卷作文： 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。
隐含前提： ①青少年被打扰多，属于自己的安静少；青少年自己的空间少，被打扰、管控多。 ②被什么打扰？ 父母的絮叨，老师的教导，同学的聒噪，网络的吵闹，…… 打折的假期，消失的周末，过多的作业，过少的睡觉，…… 成功学教育，内卷的风潮，未来的迷茫，张雪峰的引导，……
课堂小结： ①围绕核心概念的内涵或外延寻找隐含前提。 ②围绕论题背后的客观事实寻找隐含前提。 ③围绕材料中的判断寻找隐含的主观认识、价值观。 ④围绕自己的写作角度寻找隐含前提。 ……
2007年高考作文其中的隐含前提是什么？
隐含前提： 中国式溺爱，不让孩子经受挫折，不能接受孩子正常的挫折，不能正常看待孩子经受正常的挫折。
隐含前提： “有鱼吃，还捉老鼠”，前提是有鱼吃，有条件享受也不要忘“捉老鼠”，即生活条件已经很好，仍然坚持奋斗。 是坚持奋斗，继续奋斗，不是艰苦奋斗。
2014年高考作文： “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 思考：其中一个重要立意方向是合作，其中的隐含前提是什么？
隐含前提： 是双赢式合作，不是团结式合作。 双赢式合作：为各自目标，过程是合作，结果是各赢各的。 团结式合作：为共同目标，过程是合作，结果是一起赢。
模拟题： 有个人看到邻居家做豆腐非常成功，远近闻名，便也想跟着做。于是向邻居求助，邻居给了他做豆腐的工具，而在求教核心技术和配方时，遭到了拒绝。 他忽然顿悟，核心技术邻居是不可能给别人的，邻居的豆腐这么有名可靠，我用邻居的豆腐做豆腐汤不是挺好吗？于是，他潜心钻研，广泛考察，终于研制出具有独特风味的豆腐汤。一开张便受到了大家的认可，生意越来越好。 而邻居家也为自己的豆腐多了一个大主顾感到高兴。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2019年高考一卷作文： “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。　　这引起了人们的深思。　　请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 思考：材料中关于“劳动”的隐含前提有哪些？
隐含前提： ①这里的“劳动”指体力劳动，脑力劳动不能取代体力劳动。当前，中国从事非体力劳动的劳动者已经非常多。 ②基本的劳动意识、劳动能力也是需要的，即便有人工智能。 ③嫌劳动苦、劳动累，恰恰证明需要劳动教育、吃苦耐劳教育。 ④中国是世界制造业第一大国，相当长的时间内，仍然需要大量的体力劳动者。尊重劳动，能够劳动，是青少年成长的必修课。
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭是一种德行，奢侈是一种恶行。 “俭以养德”，通过节俭的生活来培养道德品质，是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利：养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中，有一些同学不认同节俭生活，不愿意节俭。有的说：“过去中国穷，所以提倡节俭，现在国家富裕了，还节俭啥？”有的说：“我花自己家的钱，想怎么花就怎么花，碍别人啥事了？”也有的说：“根据经济学原理，消费促进经济发展，提倡节俭岂不是打击经济？”此外，我们身边确实有一些生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“新的时代，仍要节俭”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 思考：在谈论节俭的时候，隐含的前提是什么？
隐含前提： ①以前的节俭有不得已而为之的原因，当下的节俭更多需要自我的节制，具体而言是对物质欲望的节制。 ②富裕不是抛弃节俭的理由，还有很多地方还不富裕，节俭作为传统美德，关系到整个社会风气。 ③钱是自家的，资源是大家的，环境是大家的；节俭是社会主流价值之一，作为青少年要自觉顺应社会主流价值。 ④提倡节俭，并不反对合理消费，建立在合理消费基础上的经济发展才是健康的，可持续的，经济发展不能以败坏社会风气为代价。
话题核心是“新的时代，仍要节俭”，提供了写作背景，新时代。确实，进入新时代，新环境，新生活，新观念，传统价值面临重估。节俭，作为古老的传统价值之一，也面临重估。重估不等于否定，而是在新的时代情境中来认识、评价之，看其是否还有存在的价值，析其如何继续发挥价值。所谓话题背景，就是话题存在的社会情境。 今天谈“节俭”和40年前谈“节俭”，谈论的背景是差别很大的，立论的依据和侧重也有很多不同。如果现在谈论“节俭”和40年前的画风一样，文章就失去了当代的意义，也就没有多少意义了。这就是谈论一个话题需要关注其存在的背景，也就是隐含前提的原因。