2022-2023学年贵州省黔西南州兴仁市黔龙、黔峰、金成学校人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年贵州省黔西南州兴仁市黔龙、黔峰、金成学校人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，看图列式计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1. 每两棵树相距20米，第一棵树和第三棵树相距（ ）米。
A. 20B. 40C. 60
【答案】B
【解析】
【分析】第一棵树和第三棵树之间有2个间隔，一个间隔20米，据此即可解答。
【详解】20×2＝40（米）
故答案为：B。
【点睛】间隔数比树的棵数少1，这是解答本题的关键。
2. 看书时，眼睛和书的距离应保持30（ ）。
A. 厘米B. 分米C. 毫米
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离应该保持用“厘米”做单位。
【详解】读书时，眼睛与书本的距离应该保持30厘米左右；
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3. 不能作为验算619+144=763的算式是( )．
A. 619-144B. 763-144C. 763-619
【答案】A
【解析】
4. 估算387＋135，下面说法正确的是（ ）。
A. 它们的和比500大，比600小
B. 它们和比500小，比400大
C. 它们的和比600大
【答案】A更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【详解】估算387＋135，下面说法正确的是：它们的和比500大，比600小。
故答案为：A。
【分析】估算387＋135时，可以把387估成390，135可以估成140，结果是530，它们的和比500大，比600小，据此解答。
5. 小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高( )
A. 138厘米B. 12分米C. 1米87厘米
【答案】A
【解析】
【分析】小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，即小丽比小强高，但高的不多。把1厘米33厘米化成133厘米，再把选项中的1米67厘米化成167厘米，用133厘米与选项中身高作比较，即可确定小丽身高。
【解答】解：1米33厘米＝133厘米
138＞133厘米，133＞130厘米，1米67厘米＝167厘米＞133厘米
因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。
故选：A。
【点评】此题是考查长度单位名数大小比较及多一些、多得多的意义。
6. 小明上午7：50到校，11：40离校，小明上午在校时间为（ ）。
A. 4小时10分B. 3小时10分C. 3小时50分
【答案】C
【解析】
【分析】根据公式：经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。
【详解】11时40分－7时50分＝3小时50分
则小明上午在校的时间是3小时50分。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。
二、填空题。（27分，15题2分，其余每空1分）
7. 秒针从2走到5，经过的时间是________秒，时针从2走到5，经过的时间是________时。
【答案】 ①. 15 ②. 3
【解析】
【分析】钟面上有12个大格，每个大格之间有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从数字2走到数字5，走了（5－2）个大格，用大格数乘5秒即可算出经过了多少秒。时针每走1大格是1时，时针从数字2走到数字5，走了（5－2）个大格，经过的时间是（5－2）时。
【详解】5－2＝3（个）
3×5＝15（秒）
5－2＝3（时）
秒针从2走到5，经过的时间是15秒，时针从2走到5，经过的时间是3时。
【点睛】此题考查了钟面的认识，钟面平均分成12个大格，时针走一个大格是1时，分针走一个大格是5分钟，秒针走一个大格是5秒。
8. 1袋大米重25千克，（ ）袋大米重1吨，如果一袋大米重20千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
【答案】 ①. 40 ②. 50
【解析】
【分析】1吨是1000千克，25×40＝1000千克，则1000千克里面有40个25千克，也就是40袋大米重1吨。20×50＝1000千克，则1000千克里面有50个20千克，也就是50袋大米重1吨。
详解】25×40＝20×50＝1000（千克）＝1（吨）
则1袋大米重25千克，40袋大米重1吨，如果一袋大米重20千克，50袋这样的大米重1吨。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再求出1000千克里面有几个1袋大米的重量，1吨大米里面就有几袋大米。
9. 一根铁丝长20分米，第一次剪掉30厘米，第二次剪掉2分米，还剩（ ）分米。
【答案】15
【解析】
【分析】10厘米＝1分米，依此将30厘米化成分米，然后用铁丝的长度减去第一次剪掉的长度后，再减去第二次剪掉的长度即可。
【详解】30厘米＝3分米
20分米－3分米＝17分米
17分米－2分米＝15分米
【点睛】此题考查的是分米与厘米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
10. 估算299＋3006，可以把299估成________，3006估成________，结果是________。
【答案】 ①. 300 ②. 3000 ③. 3300
【解析】
【分析】分别把两个加数看作整十数，整百数或整千数，再计算它们的和。
【详解】估算299＋3006，可以把299估成300，3006估成3000，300加3000结果是3300。
【点睛】熟练掌握整数加法的估算方法是解答本题的关键。
11. 一个玩具飞机152元，一个玩具火车137元，买这两个玩具大约要带________元。
【答案】290
【解析】
12. 验算减法的方法是用（ ）减去（ ），得（ ）；还可以用（ ）加上（ ）的和等于（ ）。
【答案】 ①. 被减数 ②. 差 ③. 减数 ④. 差 ⑤. 减数 ⑥. 被减数
【解析】
【分析】被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此即可解答。
【详解】验算减法的方法是用被减数减去差，得减数；还可以用差加上减数的和等于被减数。
【点睛】熟练掌握减法各部分间的关系是解答本题的关键。
13. 2千克＝________克 2米＝________厘米 80毫米＝________厘米
2千米＋600米＝________米 1075千克－75千克＝________吨
50厘米＋3分米＝________分米
【答案】 ①. 2000 ②. 200 ③. 8 ④. 2600 ⑤. 1 ⑥. 8
【解析】
【分析】高级单位千克化低级单位克乘进率1000
高级单位米化低级单位厘米乘进率100。
低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10。
高级单位千米换算成低级单位米，乘单位间的进率1000，据此把2千米化成2000米，再计算。
单位相同直接计算，再把计算结果千克化成吨。吨和千克之间的进率是1000。
低级单位厘米换算成高级单位分米，除以单位间的进率10，据此把50厘米化成5分米，再计算。
【详解】2千克＝2000克 2米＝200厘米 80毫米＝8厘米
2千米＋600米＝2000米＋600米＝2600米 1075千克－75千克＝1000千克＝1吨 50厘米＋3分米＝5分米＋3分米＝8分米
【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。
14. 在横线里填上合适的单位。
数学老师身高165________ 火车每小时行130________
10袋大米重200________ 小明的体重是40________
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千米##km ③. 千克##kg ④. 千克##kg
【解析】
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】数学老师身高165厘米；火车每小时行130千米；
10袋大米重200千克；小明的体重是40千克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15. 把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从大到小的顺序排列。
（ ）> （ ） > （ ） > （ ） > （ ）
【答案】 ①. 2千米 ②. 2米30厘米 ③. 20分米 ④. 230毫米 ⑤. 20厘米
【解析】
【详解】略
三、判断题。（5分）
16. 3的6倍是多少，就是求3个6的和是多少。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】3的6倍就是3乘6，3个6的和也是3乘6。
【详解】3的6倍是多少，就是求3个6的和是多少。
故判断正确。
【点睛】解决倍数问题，两数之间是“的”用乘法；求相同加数的和，也用乘法。
17. 教室里的讲台长2分米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据生活常识可知，教室里的讲台长应该是2米，不是2分米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，教室里的讲台长2米，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
18. 时针在4与5之间，分针指着10，这时是5:30（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
19. 三位数减三位数,差一定是三位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，
900－200＝700，差是三位数，
900－850＝50，差是两位数，
900－898＝2，差是一位数，
所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；
故答案为：×
20. 一千克棉花比一千克大米重。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一样重，都是1千克，只不过棉花和大米大小不一样而已。
【详解】因为1千克＝1千克，
所以1千克的棉花和1千克大米一样重，
所以一千克棉花比一千克大米重，这种说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查了质量单位的大小比较，不要和它们的大小弄混。
四、计算。（26分）
21. 口算。
1000－750＝ 590＋260＝
601－148≈ 536＋263≈
【答案】250；850
450；800
【解析】
【详解】略
22. 列竖式计算，带☆的要验算。
872＋98＝ ☆408＋254＝ 162＋68＝
592－138＝ ☆306－227＝ 542－58＝
【答案】970；662；230；
454；79；484
【解析】
【分析】计算三位数的加法时，相同数位对齐，满十向它的前一位进一；计算三位数的减法时，相同数位对齐，不够减向它的前一位借一，据此解答。
【详解】
验算：

验算：
23. 用递等式计算。
456－278＋312 930－（98＋280）
368＋（850－256） 436－79－118
【答案】490；552
962；239
【解析】
【分析】同级运算时，按从左到右的顺序进行计算，有括号时，先计算括号里面的。
【详解】456－278＋312
＝178＋312
＝490
930－（98＋280）
＝930－378
＝552
368＋（850－256）
＝368＋594
＝962
436－79－118
＝357－118
＝239
五、看图列式计算。（6分）
24. 学生一共有多少人？
要求学生有多少人，就是求（ ）个（ ）是多少。
算式是：_____________________________
【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4×5＝20（人）
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】观察线段图可知：要求学生有多少人，就是求5个4是多少。
4×5＝20（人）
【点睛】这道题考查学生根据的读图能力和从图中获取有用信息的能力。
25. 请计算图中链子的总长度。
【答案】160毫米
【解析】
【分析】
如图，三个完整链子的长度和为40＋40＋40毫米，剩下两段不完整链子（图中①和②）的和为（40－5×4）×2毫米。将三个完整链子的长度和加上两段不完整链子长度和求出这条链子的总长。
【详解】40＋40＋40＝120（毫米）
（40－5×4）×2
＝（40－20）×2
＝20×2
＝40（毫米）
120＋40＝160（毫米）
答：链子的总长度是160毫米。
【点睛】解决本题时可以分成两部分计算，一部分是完整链子长度，另一部分是不完整链子长度，本题关键是求出单个不完整链子长度为40－5×4＝20毫米。
六、操作题。（6分）
26. 读一读，写一写。
【答案】见详解
【解析】
【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时，据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向几是5乘几分，就是几时多少分；分针走一大格表示经过了5分钟，据此可求出经过时间。
【详解】
【点睛】本题考查了钟表的认识及经过的时间知识，结合图示分析解答即可。
27. 画一条比6厘米短15毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由题意可知：6厘米＝60毫米，60毫米－15毫米＝45毫米，根据测量长度的方法，用直尺画一条长45毫米的线段即可，将线段的起点指向0刻度线，线段的末端指向4厘米到5厘米之间的第5个小格，依此画图并标上对应的长度。
【详解】6厘米＝60毫米
60毫米－15毫米＝45毫米
作图如下：
【点睛】此题主要考查已知长度的线段的画法。应熟练掌握厘米与毫米之间的进率。
七、解决问题。（18分）
28. 张叔叔开了一家快递店。
今天准备500张快递单够用吗？还剩余多少张快递单？
【答案】够用；33张
【解析】
【分析】先将上午接订单数量加上下午接订单数量，求出接订单总数量。再与准备快递单数量比较大小。若够用，用准备快递单数量减去接订单总数量，求出剩余订单数量。
【详解】269＋198＝467（张）
500－467＝33（张）
答：今天准备500张快递单够用，还剩余33张快递单。
【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，根据题意列出算式后，仔细计算即可。
29. 10月1日上午泰山有游客980人，中午有540人离去，下午又来了230人，这时泰山有多少游客？
【答案】670人
【解析】
【详解】980－540＋230
＝440＋230
＝670（人）
答：这时泰山有670人。
30. 李阿姨要乘坐7：00的火车去西安，从家到火车站需要25分钟，火车开车前5分钟停止检票，她最迟什么时候从家出发才能赶上火车？
【答案】6：30
【解析】
【分析】根据开始时间＝结束时间－经过时间，用火车出发时间减去5分钟，求出停止检票的时间。再用停止检票的时间减去从家到火车站的时间，求出从家出发的时间。
【详解】7时－5分钟－25分钟＝6时30分
答：她最迟6：30从家出发才能赶上火车。
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是灵活运用开始时间＝结束时间－经过时间解答。
31. 爸爸今年多少岁？妈妈今年多少岁？
【答案】爸爸今年35岁，妈妈今年32岁。
【解析】
【分析】爸爸今年的年龄是东东的5倍，因此用东东的年龄乘5即可得到爸爸今年的年龄；妈妈的年龄比东东的4倍多4岁，因此用东东的年龄乘4后，再加4岁即可得到妈妈的年龄。
【详解】7×5＝35（岁）
7×4＋4
＝28＋4
＝32（岁）
答：爸爸今年35岁，妈妈今年32岁。
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
32. 工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的汽车来运这些沙子和水泥，会超载吗？
【答案】不会
【解析】
【详解】1800＋900＝2700（千克）
3吨＝3000千克
2700＜3000
答：不会超载。