2022-2023学年天津市河西区七年级上册期中语文试卷及答案

这是一份2022-2023学年天津市河西区七年级上册期中语文试卷及答案，共8页。试卷主要包含了语言的积累与运用，课内现代文阅读，课内文言文阅读，默写，综合性学习与名著，作文等内容，欢迎下载使用。

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 分歧（qī） 憔悴（qiá） 侍弄（shì） 人迹罕至（hǎn）
B. 着落（zhuó） 粗犷（guǎng） 看护（kān） 人声鼎沸（dǐng）
C. 徘徊（huí） 抖擞（sǒu） 热忱（chén） 混为一谈（hǔn）
D. 攲斜（qǐ） 淋漓（lín） 搓捻（cuō） 咄咄逼人（duó）
【答案】B
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 感慨 荫蔽 不求甚解
B. 决别 朗润 蝉蜕 小心冀冀
C. 莅临 窠巢 云宵 花团锦簇
D. 急燥 澄清 盔甲 翻来复去
【答案】A
3. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文集《背影》等。
B. 泰戈尔，印度诗人，1913年他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
C. 《秋天的怀念》一文是我国当代作家史铁生写的一篇怀念已故母亲的散文。他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》和散文《我与地坛》等。
D. 老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《京华烟云》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
【答案】D
二、课内现代文阅读（9分）
（一）（9分）
阅读下面的文字，完成小题。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
4. 下面诗句中描写的画面，哪一项与“小草偷偷地从土里钻出来”的情景最接近？（ ）
A. 春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜州》）
B. 浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
C. 草色遥看近却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D. 风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）
5. 对第④段的内容理解正确的一项是（ ）
A. 这段文字描绘了一幅春花图，主要抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B. 这段文字描绘了一幅万木争春图，主要抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C. 这段文字描绘了一幅春意图，主要抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D. 这段文字描绘了一幅春园图，主要抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
6. 对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的顺序不能颠倒的原因的分析，理解正确的一项是（ ）
A. 这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B. 这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C. “火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D. 这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
【答案】4. C 5. A 6. B
三、课内文言文阅读（19分）
（一）（10分）
阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文，完成小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7. 下面各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 期日中：约定B. 太丘舍去：离开
C. 下车引之：牵拉D. 元方入门不顾：顾及
8. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. “君与家君期日中。过中不至”一句点明不守信用的是客人而不是陈太丘。
B. 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
C. “友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
D. 本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
9. 翻译下列句子
与人期行，相委而去。
【答案】7. D 8. C
9. 和别人约好一起走，却丢下我走了。
（二）（9分）
阅读下面的文字，完成小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10. 解释下列句中的加点词语。
（1）俄而雪骤 骤：
（2）差可拟 拟：
（3）因风起 因：
11. 下列对文章内容的分析与理解，不正确的一项是（ ）
A. 短文给我们营造了一种融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围，我们可以从寒雪、内集、欣然、大笑等描写中感受到。
B. “公大笑乐”，谢太傅因谢道韫的比喻而乐，由此我们可以看出谢太傅对谢朗的回答很不满意，但对谢道韫却是非常赞赏，因而很开心。
C. 文章结尾交代了谢道韫的身份，暗示作者更赞赏谢道韫的才气。
D. 谢朗是从雪的颜色和形状跟盐相似（形似）来进行比喻，而谢道韫则是从雪的纷纷扬扬和柳絮的随风飘飞的特点接近（神似）来进行比喻的。
【答案】10. （1）急（2）相比（3）趁、乘 11. B
四、默写（8分）
12. 根据课文，将空缺的句子补充完整。
（1）__________________，随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）水何澹澹，___________________。（曹操《观沧海》）
（3）夕阳西下，___________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）子曰：“______________________，思而不学则殆。”（《为政》）
（5）子曰：“三军可夺帅也，_____________________。”（《子罕》）
（6）____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）王湾的《次北固山下》中“_________________，_________________”两句，无意说理，却在描写景物、时令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 山岛竦峙 ③. 断肠人在天涯 ④. 学而不思则罔 ⑤. 匹夫不可夺志也 ⑥. 岐王宅里寻常见 ⑦. 海日生残夜 ⑧. 江春入旧年
五、（10分）
课外散文阅读，完成各小题。
春天的精彩
汪新军
①春天，姗姗地来，柔柔地充满这个世界，渗入人们的心田。
②“冬天到了，春天还会远吗？”冬季里，人们便开始翘首企盼春天的到来，这种渴盼的情结集中体现在热闹的春节，人们用积蓄了一年的欢腾与喜悦迎接春天，声声爆竹、欢歌劲舞、笑逐颜开、嬉闹欢腾、互致问候、祝福新岁，其中融入了盼春、迎春的无尽情怀。
③春天，在人们一声又一声的呼唤中轻柔地飘来，好似待嫁的姑娘，娇羞、忸怩、含蓄、恬静。她将自己化作细雨，在静谧的夜间细细地、密密地织着一层又一层雾一般的网，这张网缠绕着尚未吐绿的花草树木，悠悠地飘荡在山腰、深谷之间，如梦如幻地演绎着春的性情。人们乐于徜徉在这样的雨雾中，愿意让细雨浸湿自己的头发、皮肤和心情，深深地吸入春的气息，一股淡雅、清爽、悠远的滋味荡漾在心头。春雨细细地下，蕴藏“润物细无声”的功力，穿透冬季的冰封，拓开一片万物复苏、充满生机的新天地。
④最让人爱惜的是春雨，往往是在夜间从遥远的天际静悄悄地滑落，细细地、密密地、柔柔地、轻轻地润湿你的头发、皮肤、衣裳，那种清凉的感觉如同你的口中含着一片薄荷，一股凉意、一丝甘甜，交替着、融合着渗入心脾，光滑而细腻。春雨淅淅沥沥，如网如织，如梦如幻，将甘露赠给小草，传给树枝，洒给旷野。
⑤春天的讯息是由春风拂面来传递的。春风柔柔，来自远方，穿越崇山峻岭，驱走冰雪严寒，让柳枝飘摆，让河水泛波，让彩旗舞动，让风筝盘空，让鸟儿展翅，让花儿吐蕊，让云彩绵延。春风拂过，好似母亲的双手抚摸，饱含着醇厚而无私的爱恋，暖暖的，让人心醉。春风与寒流的对抗，又让人们看到“以柔克刚”的坚韧和毅力。沉醉在春风里，把心情自由放飞，寄托给风筝，翱翔于天际，展望世界的辽阔。此时，春风给你无边的力量和美好的向往。
⑥春天的暖阳优雅宁静，酣畅柔和地照耀着大地，让经过一个冬季严寒洗礼的土地悄然解冻，变得松软，吐露出生机。春天的阳光，既无盛夏的暴戾，又无寒冬的凄凉，有的是温顺轻柔的滋养。这样的滋养催开淡黄的嫩芽，催开粉色的花瓣，催开绿色的枝条。有生命的万物闭上眼睛，沉浸其中，尽情地享受着天然的恩赐，开启复苏的旅程，重返奋争的轨迹。
⑦春天的精彩荡漾在旷远的田野上，这里发生着一场惊心动魄的嬗变。登高望远，绿色印染，郁郁葱葱，鸟语花香，山花烂漫。最让人心动的是半山腰上那尽情绽放的油菜花，一株株、一畦畦、一层层，璀璨如金黄的锦缎，映在辽阔的天地之间。勤奋不倦的蜜蜂聚集于这片甜蜜的自然乐园，采集甘醇的花蜜；五颜六色的蝴蝶扇动着斑斓的翅膀；惬意的鸟儿欢快地舞蹈……万物生机盎然，一同编织春天的梦幻。
⑧春天最嘹亮动听的歌声来自峡谷间的溪流。经过整个冬季的冰封，溪水凝固，歌声闭息。在春天暖阳的照耀下，冰体融化，溪流重新演奏出快乐的歌谣。这歌声悠扬，纯正自然，随着山谷地势的变化，变换着相应的节奏，演绎出万种风情，抒发着逢春应时的激昂与豪迈……
⑨ 春天就像这样把精彩奉献给人间，人们又该如何回应这场精彩的表演呢？
13. 选文的标题是“春天的精彩”。那么，“春天的精彩”具体表现在哪些方面？
14. 第②段写人们欢度春节的场景，在文中起什么作用？
15. 下列对文章内容分析有误的一项是（ ）
A. 选文中“冬天到了，春天还会远吗”一句以冬去春来的自然现象，告诉人们生活永远要依照固定的模式周而复始。
B. “春天，在人们一声又一声的呼唤中轻柔地飘来，好似待嫁的姑娘”运用比喻的修辞手法，形象地写出春天到来时含蓄、恬静的特点。
C. “细细地、密密地、柔柔地、轻轻地润湿你的头发、皮肤、衣裳”与朱自清《春》中“像牛毛，像花针，像细丝”都写春雨细密、轻盈的特点。
D. 选文通过对春天景色的描写，表达了作者对春天的喜爱、赞美之情。
【答案】13. 春雨绵绵，春风柔柔，春阳融融，田野万物生机盎然，溪流歌声悠扬豪迈。
14. 渲染春天即将到来的欢快气氛，表达人们对春天的热切期盼。 15. A
六、综合性学习与名著（5分）
16. 下面一段文字是《从百草园到三味书屋》中的节选，在空缺处选出与原文相符的字，将选项填写在横线上
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，________（A．现 B．晾 C．露）出地面，用一枝短棒________（A．架 B．支 C．撑）起一面大的竹筛来，下面________（A．洒 B．放 C．撒）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便________（A．捉 B．罩 C．逮）住了。
【答案】 ①. C ②. B ③. C ④. B
17. 填空：《朝花夕拾》包括_______篇鲁迅先生撰写的回忆性散文。
【答案】十
七、作文（40分）
18. 每天醒来，我们都能听到各种声音：窗外鸟鸣的声音、落雨的声音；厨房里妈妈煎蛋的声音、客厅里爸爸催促的声音；街道上汽车喇叭的声音、街巷里行人喧嚣的声音……我们每天被各种各样的声音包围着，有些声音被我们铭记了，有些声音被我们忽视了，有些声音被我们误解了。
请以“倾听”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求：（1）主题明确，内容充实，条理清楚，语言通顺明白，结构完整；（2）文中不得写出自己真实校名和姓名。
【答案】范文
倾听
在这个浮躁不安的社会，人人都急于表达自己，能真正做到倾听他人的人却很少。我愿倾听，倾听孔子草舍中的谆谆教诲；倾听李白醉在酒舍中的呢喃低语；倾听阮籍穷途末路的长啸；倾听人群中的欢声笑语；倾听大自然的天籁神曲……
我愿做一个安静的倾听者，在倾听中，默默前行。
“手要直起来，摆臂要有力。……”教官不厌其烦地一遍遍讲解着动作要领，身边时不时有人抱怨：“真啰嗦！”“累死了！”“好烦啊！”偶尔，我也会有这样的心理，但更多的时候，我竖起耳朵，倾听着教官的每一次“训话”，发现他的每一次讲解都不尽相同，都很有针对性地指出我们训练时的问题。我将教官的一字一句牢记于心，在理论中实践，纠正着自己稍有偏差的动作，不断完善、规范。而那些只顾着发泄负能量的人，根本顾不上倾听教练的话，训练时，动作别扭而又怪异，与整个队伍格格不入。
“哎，我跟你说啊……”，听着同学们絮絮低语伴着颇显懒散的脚步声，看着大家聊得不亦乐乎的样子，我也有些许动摇。突然，冰心的话在我耳边响起：“我只倾听着自己的足音，管它‘乱花渐欲迷人眼'，只需遵从本心，脚踏实地，做好自己，一定会变得更加出色。”前方，教练昂首阔步，足音铿锵，看着那个永远挺拔的背影，我忽然明白了，做好自己，无关旁人。我随着教练的动作，摆臂，迈腿，下蹲，起立。我听见了，听见轻灵的足音一下一下敲击在我的心上。我把别人用来玩闹的时间专注训练，倾听足音，慢慢地找到了一股军人的庄严感，神圣感，自豪感，动作也做得更加标准，更加完美。
踏着温软的橡胶地面，闻着清新的空气，我们倘佯在一片整齐的韵律中，倾听夏的足音，轻轻；倾听树的摇曳，沙沙；倾听军中绿花，在我的心底悠然绽放……
追梦之旅，如果一时无法阔步前行，不妨放慢脚步，静听足音。那是一个个音符交织成的乐曲，干净纯粹，一尘不染，满含着不灭的热忱与期望；那是梦想的歌唱，余音绕梁，婉转悠扬，见证着执着与担当。
倾听足音，且歌且行。