2023-2024学年部编版七年级上册历史期末学情检测模拟试题（含答案）

这是一份2023-2024学年部编版七年级上册历史期末学情检测模拟试题（含答案），共8页。试卷主要包含了单项选择题，识图题，材料解析题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( )
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．良渚遗址 D．陶寺遗址
2．袁隆平是我国著名的科学家，他培育成功的“籼型杂交水稻”被称为“东方魔稻”。追根溯源，在下列远古人类中，曾种植水稻的是( )
A．元谋人 B．北京人
C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
3．帝王世代沿袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度始于( )
A．舜传位于禹 B．秦始皇统一六国
C．禹传子、家天下 D．炎黄时期
4．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”下列有关中国文字的叙述，不正确的是( )
A．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
B．秦朝统一之前，同样一个汉字，可能有七八种完全不同的写法
C．群臣在写给汉武帝的奏章里面，不可能出现行书字体
D．司母戊大方鼎上铸有“司母戊”三个楷书大字
5．电视连续剧《大秦帝国》的一些经典台词一字千钧，句句经典，产生了触动人心的力量，也让商鞅这个艺术形象充满了独特的魅力。以下名言出自商鞅的是( )
A．刑不上大夫，礼不下庶人
B．国有圣君良将，仁政可行
C．故天下兼相爱则治，交相恶则乱
D．治世不一道，便国不法古
6．党的十九大报告中提出了新目标“建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”。在战国时期要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，以达到人与人之间、国与国之间和谐的思想家是( )
A．老子 B．墨子 C．孟子 D．庄子
7．无为是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处事上就要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅( )
A．《诗经》 B．《论语》
C．《道德经》 D．《孙子兵法》
8．秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠(仇人)；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此，李斯主张( )
A．建立皇帝制 B．确立世袭制
C．推行郡县制 D．强化分封制
9．农业、农村和农民问题一直是党和国家比较关心重视的问题。农民，在促进历史变迁和社会更替中扮演着重要角色。中国历史上第一次大规模的农民起义是( )
A．国人暴动 B．陈胜、吴广起义
C．项羽、刘邦起义 D．黄巾起义
10．小杰同学在对比中国古代两个皇帝为自己修建陵墓的不同做法后，不由地感叹：“成由俭，败由奢”，他所对比的应该是( )
A．项羽、刘邦 B．汉文帝、秦始皇
C．汉文帝、汉景帝 D．汉高祖、汉武帝
11．你或许听过《吐鲁番的葡萄熟了》这首歌，你也许吃过香甜可口的哈密瓜。“无有张骞通西域，安能佳种自西来？”这反映出张骞出使西域的重要意义之一是( )
A．促进汉朝与西域的经济文化交流
B．促进中国和欧洲经济文化交流
C．使地区正式隶属中央政权管辖
D．密切与欧洲国家的友好往来
12．如果你穿越回汉末三国时期，那么你不可能看到的历史事件是( )
A．196年，曹操迎奉汉献帝至许昌，开始了“挟天子以令诸侯”的称霸之路
B．207年，刘备三顾茅庐，诸葛亮为刘备谋划三分天下的隆中对
C．208年，周瑜火烧赤壁，孙刘联军大败曹军
D．220年，司马懿发动政变，废魏帝建立西晋王朝
13．十六国时期的北方政权统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式。“原有的统治方式”主要是指( )
A．分封诸侯制度 B．赋税征收制度
C．君主专制制度 D．官员监察制度
14．西晋灭亡后民族大融合成为我国北方一种潜移默化的历史趋势。在这一历史趋势中起到“催化剂”作用的历史人物是( )
A．孝文帝 B．司马懿 C．司马炎 D．诸葛亮
15．在中国古代科技成就中，天文、历法、数学、医学等尤为突出，下列说法正确的是( )
A．司马迁撰写的《史记》记载了从黄帝到光武帝之间的史事
B．东汉蔡伦发明了造纸术
C．华佗钻研医学，写成了《伤寒杂病论》
D．南朝的祖冲之把圆周率的数值，精确到小数点以后第七位数字，领先世界近千年
二、识图题
16．阅读下列示意图，回答相关问题。(10分)
图一
图二
(1)图一反映了西周时期实行的什么制度？(1分)目的是什么？(2分)这个制度有怎样鲜明的特点？(1分)
(2)图二的春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么？(2分)他们在争霸过程中都打着怎样的旗号？(1分)
(3)图二的战国七雄的局面是怎样形成的？(2分)在战国七雄中哪一个国家成为战国后期最富强的国家？(1分)
三、材料解析题
17．阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法顺应了历史潮流，仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
材料二：高祖曰：“今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”
——《魏书·咸阳王禧传》
(1)材料一是中国古代哪次改革？(2分)材料中的哪句话说明这次变法取得了成功？(2分)
(2)材料二是中国古代哪次改革？(2分)材料反映了这次改革的哪项内容？(2分)这一改革还有哪些措施？请再列举两项。(4分)
(3)材料二提到的改革有何积极意义？(2分)
(4)结合材料，说说这两次改革成功的主要原因是什么？(2分)
18．“读史使人明智。”读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。(14分)
材料一：姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而循齐，长而敦敏，成而聪明。
——《史记·五帝本纪》
材料二：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑。烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
——《史记·项羽本纪》
(1)鲁迅曾赞扬《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，《史记》的作者是谁？(1分)这部史书的历史地位如何？(2分)
(2)材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物？(1分)他被炎黄子孙尊奉为什么？(1分)
(3)材料二中“天下初定”的时间是在哪一年？(1分)为避免“天下共苦战斗不休”，秦始皇采取了什么制度以加强对地方的控制？(1分)除此之外，秦始皇首创的专制主义中央集权制度还包括哪些内容？(4分)
(4)材料三中描述的是什么著名战役？(1分)这次战役的特点是以少胜多，你还知道古代哪些以少胜多的战役？请再写两个。(2分)
四、探究题
19．大一统是秦汉时期的时代特点，同学们就此主题进行了相关的探究活动，请你参加。(15分)
【步骤一 梳理知识】
(1)秦始皇、汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施，成就了疆域辽阔的秦汉帝国。梳理知识，完成表格。(7分)
秦汉大一统一览表
【步骤二 深入探究】
(2)汉武帝效仿秦始皇统一货币，请你结合所学知识，谈谈秦始皇和汉武帝统一货币的意义。(4分)
【步骤三 提升能力】
(3)请你说说人们为什么总把“秦皇汉武”相提并论。(4分)
答案
1．B2.D2.D 3.C
4．D 点拨：结合所学知识可知，楷书是由魏晋时期开始流传的，书体架构严谨、端正整齐；司母戊大方鼎是商朝时期建造的，此时期还没有楷书，D说法不正确。故选D。
5．D 点拨：“治世不一道，便国不法古”的意思是：治理国家不一定非得按照古代的方法，只要有利于国家的发展即可。这是商鞅的名言。故选D。
6．B 7.C
8．C 点拨：根据材料可知，李斯的话揭示出了西周实行分封制的危害，由此可以看出，李斯明确反对分封制，他主张实行郡县制。故选C。
9．B
10．B 点拨：秦始皇用了32年的时间，倾举国之力为自己修建陵寝，工程之浩大、气魄之宏伟，开创了历代封建帝王奢侈厚葬的先例；汉文帝极力反对厚葬之俗，有“不治坟，欲为省，毋烦民”的遗言，因此汉文帝陵墓虽称“霸陵”，实际无陵。B符合题意。故选B。
11．A 12.D 13.C 14.A 15.D
16．(1)分封制。为稳定西周初年的政治形势，巩固疆土。形成等级社会。(2)周王室衰微，周天子的地位下降。尊王攘夷。(3)晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代(三家分晋，田氏代齐)。秦国。
17．(1)商鞅变法。秦的国势日趋强盛。(2)北魏孝文帝改革。官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。改穿汉服、改用汉姓(或迁都洛阳、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等)。(3)促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(4)顺应了历史潮流。
18．(1)司马迁。《史记》是我国古代第一部纪传体通史。(2)黄帝。中华民族的人文初祖。(3)公元前221年。地方实行郡县制。确立“皇帝”称号和至高无上的权力；在中央设置丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察事务。(4)巨鹿之战。官渡之战、赤壁之战(或淝水之战)。
19．(1)①郡县制 ②主父偃 ③董仲舒 ④小篆 ⑤太学 ⑥五铢钱 ⑦霍去病 (2)随着货币的统一，国家经济得到了发展，统治得到了巩固，有利于国家统一。(3)两人对历史发展有重要影响：秦始皇灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立大一统的中央集权制度，采取多种措施巩固统一；汉武帝采取一系列加强中央集权的措施，巩固了大一统。(意思相近即可)题序
一
二
三
四
总分
得分
类别
秦始皇
汉武帝
政治
开创封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设三公，地方实行①______________
接受②__________的建议，颁布推恩令
思想
焚书坑儒
接受③__________的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”
文化
规定④________作为全国统一文字
以儒家的五经为主要教材，在长安兴办⑤________
经济
统一货币和度量衡，开发南疆，开凿灵渠，统一岭南和东南沿海地区
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策。统一铸造⑥__________
军事
派蒙恬北击匈奴
派卫青、⑦__________出击匈奴