浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题

这是一份浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高三上学期期中考试生物试题，共9页。

命题：富阳中学 周黎明 审题：慈溪中学 陈忠翰 长兴中学 陈娇
考生须知：
1. 本卷满分 100分, 考试时间 90 分钟;
2. 答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3. 所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
4. 参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1. 生命现象的基础是组成细胞的元素和分子。下列相关叙述错误的是
A. 酶的特异性都与氨基酸的排列顺序有关
B. 组成血红蛋白的元素主要有C、H、O、N
C. 质粒与rRNA 组成元素相同但基本单位不同
D. 淀粉与糖原结构有差异但基本单位相同
2. 下列关于人类与环境的叙述，错误的是
A. 对垃圾进行分类处理是控制水体污染的主要措施
B. 为了防治酸雨，采取减少硫氧化物的排放等措施
C. 为了保护臭氧层，对氟利昂等的使用有相应规定
D. 经济性物种适度开发利用有利于保护生物多样性
3. 远离大陆的克格伦岛经常刮暴风，这里的昆虫一般呈现出两种类型：许多昆虫不能飞，而少数能飞的昆虫翅膀异常发达。下列相关叙述错误的是
A. 这两种类型的昆虫的全部等位基因总和不能称为基因库
B. 这两类昆虫在克格伦岛这一特定环境中具有生存和繁殖优势
C. 自然选择表面上是作用于昆虫的表型，本质上是作用于基因
D. 这两类昆虫的存在说明变异都可以通过自然选择遗传给后代
4. 证明 DNA 是遗传物质的过程中， “T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验”发挥了重要作用。下列叙述正确的是
A. HIV 与 T₂噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
B. 噬菌体侵染细菌实验先后经过：侵染、离心、搅拌和放射性物质鉴定
C. ³²P标记噬菌体 DNA这组， 搅拌是否充分，对该组实验结果没有太大影响
D.³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳这组，结果复制出来的绝大多数噬菌体有放射性
5. 膜流是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移。下列有关叙述错误的是
A. RNA 出细胞核的过程没有发生膜流
B. 膜流中各结构的蛋白质含量稳定不变
C. 唾液腺细胞分泌淀粉酶的过程发生了膜流
D. 膜性细胞器形成的膜泡沿细胞骨架可向细胞膜移动
高三生物试题 第 1 页(共 8 页)更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 6. 哈钦森提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说，没有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位空间就是基础生态位， 即物种所能栖息的理论的最大空间； 一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。以下相关叙述正确的是
A. 对生态位的研究属于在种群水平上研究的问题
B. 优势种的个体数量最多所以其实际生态位最宽
C. 种间竞争的存在可能会缩小某物种的基础生态位
D. 与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位
7. 某兴趣小组进行了某些因素对纤维素酶活性影响的探究实验，结果如图所示，下列相关叙述正确的是
A. 该实验自变量是乙醇浓度
B. 可用单位时间内底物的消耗量表示各组纤维素酶活性
C. 乙醇可能是影响了酶的空间结构从而影响酶的活性
D. 铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高
8. 如图是某处裸岩发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是
A. 阶段Ⅰ与Ⅱ生长的植物种类完全不同
B. 阶段 Ⅰ 草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C. 以演替的起始条件作为依据判断上述是次生演替
D. 演替能否形成森林与环境有关，与演替类型无关
9. 八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后经秋水仙素处理形成的，据此可推断出
A. 六倍体普通小麦与二倍体黑麦之间无生殖隔离
B. 八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育
C. 秋水仙素促进染色单体分离使染色体数目加倍
D. 该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组
10. 下列有关生物实验的叙述正确的是
A. 花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液，显微镜下观察到油滴呈现紫色
B. 在“观察叶绿体”活动中，制片时应先在载玻片上滴加生理盐水， 以维持渗透压
C. “观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”的实验未分组但不缺乏实验对照
D. “光合色素的提取与分离”实验中加入碳酸钙的作用是防止滤液挥发
11. 下列关于植物激素及其类似物的应用，正确的是
A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存
C. 使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜
D. 温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成
12. 下列与遗传有关的说法正确的是
A. 豌豆的紫花与白花为同一种性状
B. 紫花自交后代出现性状分离的根本原因是基因重组
C. 基因的分离定律和自由组合定律可以解释真核生物的所有遗传现象
D. 等位基因(Aa)位于 XY 同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关
高三生物试题 第 2 页(共 8 页)13. 研究发现，促胰液素可通过介导“肠道―褐色脂肪组织(BAT)―大脑轴”刺激小鼠的饱食中枢。小鼠进食后，促胰液素通过与BAT中的促胰液素受体(SCTR)结合以激活油脂分解为脂肪酸，进而激活BAT的产热作用， 同时信号可传至大脑并引起饱腹感。下列说法正确的是
A. 促胰液素就是通过血浆这一内环境成分运输到靶细胞
B. 进食后小鼠体内的促胰液素会提高 BAT组织液中氧含量
C. 促胰液素是在胃酸的刺激下小肠黏膜产生的一种促进胰液分泌的物质
D. 小鼠进食后血液中促胰液素含量升高， 同时大脑皮层细胞中 SCTR 基因表达增强
14. 啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成，发酵工程的主要流程如图所示，其中糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子。下列关于啤酒发酵的叙述正确的是
A. 破碎有利于淀粉酶与淀粉充分接触，提升反应速率
B. 发酵工业生产中酵母菌需在持续通氧条件下进行发酵
C. 在大规模的发酵生产中，将优良菌种直接接种到发酵罐
D. 当发酵液中酒精浓度约 75%方可通过真空发酵来提取酒精
15. 液泡是植物细胞中储存(Ca²⁺的主要细胞器，Ca²⁺进入液泡的过程如图所示。下列说法错误的是
A. 液泡既能维持细胞形态，也可吞噬衰老细胞器
B. Ca²⁺通过CAX的跨膜运输方式属于易化扩散
C. 加入H⁺焦磷酸酶抑制剂，Ca²⁺通过CAX的运输速率变慢
D. H⁺从细胞溶胶转运到液泡的跨膜运输方式属于主动转运
16. 抗原可分为TI-Ag和 TD-Ag两类。TI-Ag 直接刺激 B细胞增殖分化产生IgM抗体而不需要辅助性 T细胞的辅助，只引起体液免疫，且不产生免疫记忆； TD-Ag在辅助性T细胞的辅助下才能刺激B细胞增殖分化产生IgG 抗体，且产生免疫记忆，TD-Ag 还能引起细胞免疫。下列说法正确的是
A. B细胞同时结合抗原和辅助性 T 细胞才能分化为分泌IgM抗体的浆细胞
B. TD-Ag能引起先天性胸腺缺陷的突变小鼠产生特异性免疫反应
C. 肺炎链球菌表面的 TI-Ag可用于研制预防肺炎链球菌感染的疫苗
D. TD-Ag 引发二次免疫时，B细胞和记忆 B 细胞的细胞周期均缩短
高三生物试题 第 3 页(共 8 页)
17. 某研究人员设计了下图所示技术路线，以期获得甘蓝和萝卜体细胞杂交植株。下列说法正确的是
A. 可用无菌水洗涤去除图中所用的酶来纯化原生质体
B. 原生质体A 和原生质体B诱导融合前需要调整密度比例
C. 诱导融合体出芽通常使用两类植物激素，其中生长素起主要作用
D. 取材选用植株生长点附近细胞进行培养将增大再生植株品质退化的概率
18. 细胞中氨基酸有2个来源：一是从细胞外摄取，二是细胞内利用氨基酸合成酶自己合成。当细胞缺乏氨基酸时，某种 RNA 无法结合氨基酸，空载的某种RNA与核糖体结合后引发RclA利用GDP 和 ATP合成ppGpp(如图1)，ppGpp是细胞内的一种信号分子，可提高A类基因或降低 B类基因的转录水平，也可直接影响翻译过程(如图2) 。下列叙述正确的是
A. 图1中的某种RNA 为tRNA，它通过碱基互补配对识别并结合氨基酸
B. 图2所示为翻译过程，mRNA的启动子在靠近右侧的部位
C. 推测A类基因属于促进消耗氨基酸的基因，B 类基因属于促进产生氨基酸的基因
D. ppGpp调节机制属于负反馈调节，可能RNA 聚合酶有 ppGpp作用靶点
19. 下列甲、乙图分别是基因型为 AaBb的某二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中同源染色体对数变化的相关模式图。下列描述错误的是
A. 图甲中细胞④是极体，该图中同时出现B、b的原因是交叉互换
B. 图甲中细胞①处于图乙的AB段，图甲中处于图乙 HI 阶段的是③④
C. 图乙中AB段与EG段细胞内同源染色体对数相同，细胞内遗传信息也相同
D. 使用某药物专一性地抑制有丝分裂中纺锤体的形成，则细胞的分裂将停留在图乙中CD段
高三生物试题 第 4 页(共 8 页)
20. 通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区密切相关，相关的信息传递机制如下图所示，据图分析，下列叙述错误的是
A. 谷氨酸自突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合使 Na⁺和 Ca²⁺内流
B. Ca²⁺与钙调蛋白结合会使得C酶在活化过程中空间结构发生变化
C. 海马脑区神经细胞产生了“记忆”与Ca²⁺促进A受体合成有关
D. 当突触间隙中谷氨酸积累过多时，可能导致突触后神经元涨破
二、非选择题(本大题共5小题，共60分)
21. (10分) 湿地生态系统是湿地植物、栖息于湿地的动物、微生物及其环境组成的统一整体。湿地具有改善水质，调节小气候等功能。
(1)对湿地物种进行 调查可反映该群落的物种组成。湿地中动植物种类多，营养级数目多，可用 来表示各营养级之间的个体数量关系，通过 可以预测某种动物种群数量的变化趋势。不同植物区域的动物优势种有明显差异，其原因是 。
(2) 研究人员对该湿地中某食物链(甲→乙→丙)的能量流动进行了研究(单位为 ×10³J/hm²⋅a),结果如下表。 由表中可以看出， 甲与乙之间的能量传递效率明显小于 10%，最可能的原因是 ， 丙摄入的能量中， 用于生长发育繁殖的是 ×10³J/hm²⋅a。甲固定的能量中未流入下一营养级，也未被分解者分解的净初级生产量将以含碳有机物的形式逐年被积累下来，这就是生产者的 。
(3)湿地具有抵抗外界干扰保持原状的能力，这种能力被称为生态系统的 能力。湿地具有较为丰富的鱼类资源，同时也具有涵养水源、净化水质的作用，这体现了生物多样性的 价值。人类对湿地的保护使野生动物种类增加，不仅丰富了物种多样性，同时也丰富了 多样性。
22. (10分) 当光照过强，植物吸收的光能超过光合作用所能利用的量时，引起光能转化效率下降的现象称为光抑制。光抑制主要发生在PSII，PSII是由蛋白质和光合色素组成的复合物， 能将水分解为 O₂和H⁺并释放电子。电子积累过多会产生活性氧使PSII变性失活，使光合速率下降。中国科学院研究人员利用能接收电子的人工电子梭(铁氰化钾)有效解除微藻的光抑制现象，实验结果如图1所示。
高三生物试题 第 5 页(共 8 页)(1)PSII分解水的场所在 ，该过程释放的电子和H⁺用于形成 ，形成的该物
质在碳反应中用于 。
(2)据图1分析， 当光照强度由I₁增加到I₂的过程中，对照组微藻的光能转化效率 (填
“下降”、 “不变”或“上升”), 理由是 。
(3)当光照强度过大时，加入铁氰化钾能够有效解除光抑制，原因是 。
(4) 若将图1对照组中经I₁和I₃光照强度处理的微藻分别加入铁氰化钾后置于 I₃光照强度下，
(填“I₁”或“I₃”)光照强度处理的微藻光合放氧速率较高， 原因是此光强度下，
微藻细胞中PSII ，加入铁氰化钾 (填“能”或“不能”)解除光抑制。
(5)光合作用中的 Rubisc 酶是一个双功能酶，在光下，它既能催化 RuBP 与CO₂的羧化反应进行光
合作用，又能催化 RuBP与O₂的加氧反应进行光呼吸(如图2) 。羧化和加氧作用的相对速率
完全取决于CO₂和O₂的相对浓度。研究发现，光呼吸也能对光合器官起保护作用，避免产生光
抑制，请根据图2分析原因： 。
23. (14分) IKK 激酶由IKKα、IKKβ和IKKγ三种亚基组成，该酶参与动物体内免疫细胞的分化。临床
上发现某重症联合免疫缺陷(SCID)患儿IKKβ基因编码区第1183位碱基T突变为C， 导致IKKβ上
第395 位酪氨酸被组氨酸代替。为研究该患儿发病机制，研究人员应用大引物PCR定点诱变技术培育
出 SCID 模型小鼠，主要过程如下图1、2。
图1 定点诱变获得突变基因
图2 模型鼠培育
(1)在PCR反应体系中，需要加入引物和IKKβ基因外，主要还需要加入 等。可以通过
来初步鉴定PCR产物，还可将含有 的凝胶切割下来回收凝胶中的DNA，
进一步通过 DNA 测序技术鉴定PCR产物。
(2) 在图 1 获取突变基因过程中，需要以下 3 种引物：
引物A: 5'-CCCCAACCGGAAAGTGTCA-3'(下划线字母为突变碱基)
引物 B:5'-TAAGCTTCGAACATCCTA-3'(下划线部分为限制酶 HindIII识别序列)
高三生物试题 第 6页(共 8 页)
引物C: 5'-GTGAGCTCGCTGCCCCAA-3'(下划线部分为限制酶 SacI识别序列)
上述三种引物中， 在PCR₁中使用的引物有 、 ， 在PCR₂中使用的引物有 ，PCR₂中另外一种引物是图中大引物的 (填“①”或“②”)链。
(3)图2模型鼠培育过程中杂合模型鼠(F₀)的培育涉及了一系列现代生物技术，下表是其中的一些步骤，请根据题意完成表格内容。
(4)图2所示的F₀小鼠若要在胚胎时期就确定其性别，则可取 细胞，进行 分析来判定。根据图2杂交结果，可以确认突变基因已经较稳定地整合到小鼠细胞的染色体上，在遗传时遵循 定律。研究人员对三种基因型小鼠胸腺淋巴细胞中组成IKK 激酶的三种亚基进行提纯和电泳， 结果如图3。请依据此结果提出 SCID 患者免疫缺陷产生的机制: 。
24. (10分)科研小组用一对表型均为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，得到的F₁表型及数目见下表。控制果蝇眼形的基因用A、a表示，控制果蝇翅形的基因用B、b表示，两对基因均不位于Y 染色体上。请回答：
(1)基因B在果蝇染色体上的位置称为 ，综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的 ，判断依据是 。
(2)据图分析，亲本的基因型为 ，F₁圆眼残翅雌果蝇中纯合子的比例为 。
(3)根据F₁表型比例分析，在特定的实验环境下基因型为 的个体不能正常发育存活。为获得更明确的结论，设计了下列探究实验：
①选用 × (填基因型)果蝇进行杂交实验， 将子代培养在特定的实验环境中。
②结果与结论：若子代果蝇仅有雄性，则基因型为 的个体不能正常发育存活；若子代果蝇雌雄都有，则基因型为 的个体不能正常发育存活。
25. (16分)存在于神经系统的小胶质细胞具有吞噬功能。科学家发现，它参与遗忘过程，并对其作用机理进行了研究。
(1)白喉毒素(DT)是白喉杆菌分泌的毒素蛋白，是小儿白喉的罪魁祸首。DT与人体细胞膜上 结合之后，通过 的方式进入细胞内，进而抑制细胞蛋白合成，最终杀死细胞。
高三生物试题 第 7 页(共 8 页)(2)普通小鼠细胞膜上的受体对DT 没有亲和力，科学家将DT受体基因和绿色荧光蛋白基因融合，加上特定的启动子导入小鼠受精卵，培育出转基因小鼠，其小胶质细胞膜上会出现绿色荧光。利用转基因小鼠进行如下操作：
①将上述转基因小鼠建立反射：将小鼠放到电笼中电刺激，进行三周后，当小鼠再进入笼子，就会僵直一段时间，说明建立了 反射，其属于 控制的高级神经活动。当不再进入电笼后，小鼠的该反射会随时间推移慢慢消失。
②将建立上述反射的转基因小鼠分组实验：实验组每天注射 ，观察到绿色荧光消失，即说明获得 的小鼠； 对照组每天注射等量的生理盐水。
③观察和记录：一段时间后将小鼠放入电笼，分别测试两组小鼠僵直的时间占在电笼中总时间的百分比。
④结果和分析：
实验组的小鼠在电笼里僵直的时间占比显著高于对照组的小鼠，结果说明 。
(3)印迹神经元不活跃会造成遗忘，且不活跃的印迹神经元会促进小胶质细胞吞噬突触来加剧遗忘，为了验证小胶质细胞、印迹神经元与遗忘程度的关系，科研人员设计了如下实验，请回答：
实验材料：已按照(2)中的方法建立反射的小鼠若干只，生理盐水、药物CNO、药物 PLX等。(要求与说明：CNO和 PLX 均用生理盐水配制； CNO是一种抑制印迹神经元激活的药物；PLX是特异性清除小胶质细胞的药物。不考虑实验周期内药物衰减对实验的影响。实验条件适宜)
①小鼠已按照(2)中的方法建立反射并随机均分为4组，A组为空白对照组，注射 ，B、C、D三组小鼠分别注射: 、 、 ;
②一段时间后将小鼠放入电笼分别测试各组小鼠僵直的时间占在电笼中总时间的百分比。
③预测实验结果(设计一个坐标， 以柱形图形式表示实验结果)。
高三生物试题 第 8 页(共 8 页)甲
乙
丙
固定的能量
摄入量
同化量
呼吸量
摄入量
同化量
呼吸量
24500
105
75
71.5
8.44
5.5
4.38
过程
实验目的
步骤要点
导入
a. 处理突变基因与载体
①利用限制酶________(填“HindIII”、“SacI”、“HindIII和 SacI”)处理突变基因和载体
b. 构建重组载体
利用DNA连接酶催化突变基因和载体连接
c. 导入目的基因
②通常利用________法将重组DNA导入小鼠受精卵
发育
d. 胚胎体外培养
利用专用培养液培养受精卵，并检测其发育状况
e. 代孕获得小鼠
③选择体外培养至________，植入代孕母鼠子宫角，直至小鼠出生
f. 鉴定、筛选F₀小鼠
利用 PCR鉴定基因，筛选出杂合鼠 F₀
F₁
圆眼长翅
圆眼残翅
棒眼长翅
棒眼残翅
雌性个体 (只)
498
199
0
0
雄性个体 (只)
302
101
303
98