新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷

这是一份新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷，共16页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

1．（2.5分）中华文明起源源远流长，新石器时代，在大河大江地区都发现有文化遗址（ ）
A．仰韶文化遗址B．大汶口文化遗址
C．龙山文化遗址D．红山文化遗址
2．（2.5分）西周初年，周公带兵东征，平乱之后“封建亲戚（ ）
A．进行封建改革B．实行宗法制
C．分封诸侯国D．推行郡县制
3．（2.5分）战国时期，提出“兼爱”、“非攻”主张的思想家是（ ）
A．孔子B．庄子C．韩非子D．墨子
4．（2.5分）春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（ ）
A．铁犁牛耕的使用B．百家争鸣的出现
C．分封制的瓦解D．各国变法图强
5．（2.5分）将表中所缺内容补充完整（ ）
A．①“仁”；②老子③“兼爱”“非攻”；④“以法治国”
B．①“仁政”；②庄子；③“相生相胜”④“礼法并用”
C．①“仁”；②庄子；③“兼爱”“非攻”；④“礼法并用”
D．①“仁政”②老子；③“相生相胜”；④“依法治国”
6．（2.5分）秦朝加强中央集权的措施是（ ）
A．郡县制B．三省六部制
C．分封制D．中外朝制度
7．（2.5分）为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ）更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 A．推崇黄老思想B．颁布“推恩令”
C．开辟丝绸之路D．设置西域都护
8．（2.5分）中国古代第一部药物学专著（ ）
A．《黄帝内经》B．《神农本草经》
C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》
9．（2.5分）隋朝的各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（ ）
①广设赈灾仓库
②修建都江堰
③开通大运河
④兴建洛阳城
A．①③B．②③C．①②④D．①③④
10．（2.5分）隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列制度属于隋朝开创的是（ ）
A．三省六部制B．三公九卿制
C．租庸调制D．奏折制度
11．（2.5分）唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，史称“贞观之治”。贞观年间主要推行的赋税制度是（ ）
A．租调徭役制B．租庸调制
C．一条鞭法D．两税法
12．（2.5分）北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官。这（ ）
A．提高了行政效率B．加强了中央集权
C．杜绝了地方叛乱D．导致了财政危机
13．（2.5分）北宋王安石变法所要解决的核心问题是（ ）
A．加强北宋政权的军事力量
B．改革科举制度，扩大封建统治基础
C．削弱北宋地方割据势力的实力
D．解决北宋政权的财政困难
14．（2.5分）金朝在基本沿袭唐宋制度的同时，还保持一套女真民族的管理系统，称之为（ ）
A．南北面官B．奏折制度C．行省制度D．猛安谋克
15．（2.5分）郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，才能成为政体的直接参与者。这一变化（ ）
A．加强了专制主义中央集权
B．标志着选官制度的成熟完善
C．进一步强化封建等级秩序
D．是国家开疆拓土的主要手段
16．（2.5分）元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，辽阔疆域与王朝统治相始终，设置的机构是（ ）
A．北庭都护府B．宣政院
C．宣慰司D．理藩院
17．（2.5分）关于秦的统一，下列说法不正确的是（ ）
A．统一是当时历史发展的必然趋势
B．商鞅变法为秦的统一奠定了基础
C．秦国采取了远交近攻的统一策略
D．秦以武力完成统一违背人民意愿
18．（2.5分）隋朝开凿的大运河，其主要历史作用是（ ）
A．方便隋炀帝商巡B．巩固隋朝的统一
C．加强北部边防D．促进南北经济交流
19．（2.5分）唐太宗开创的开明政治局面称为（ ）
A．贞观之治B．开元盛世C．开皇盛世D．光武中兴
20．（2.5分）世界上最早由国家颁行的药典是（ ）
A．《黄帝内经》B．《神农本草经》
C．《千金方》D．《唐本草》
二、材料分析题
21．（25分）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料
材料一
材料二
材料三 在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——摘自李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？该制度有什么影响？
（2）图二反映出当时社会出现了什么现象？指出从图一到图二的转变反映的历史发展趋势。
（3）根据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？概括这一新现象对中国古代产生的影响。
（4）根据材料三，概括百家争鸣的历史作用。
22．（25分）读下列示意图，结合所学知识回答问题。
（1）图一体现的唐朝的哪一政治制度？请分别说出中书省、门下省、尚书省的职责。
（2）图一中国古代王朝中央政治制度的基本特征是什么？与图一相比，图二所反映的中央政治制度发生变化的主要原因是什么？
（3）图三中的机构设立于哪个皇帝统治时期？军机处的主要职能和作用分别是什么？军机处的设置反映了什么时代特征？
（4）综合上述图示，说明中国古代中央政治制度演变的趋势。
2023-2024学年新疆喀什地区疏勒县高中高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题
1．（2.5分）中华文明起源源远流长，新石器时代，在大河大江地区都发现有文化遗址（ ）
A．仰韶文化遗址B．大汶口文化遗址
C．龙山文化遗址D．红山文化遗址
【分析】本题考查的是石器时代的文明，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
【解答】据本题材料信息可得出主要结论是，红山文化遗址属于辽河流域遗址，D项符合题意；
仰韶文化遗址、大汶口文化遗址和龙山文化遗址，ABC项不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查的是石器时代的文明，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
2．（2.5分）西周初年，周公带兵东征，平乱之后“封建亲戚（ ）
A．进行封建改革B．实行宗法制
C．分封诸侯国D．推行郡县制
【分析】本题主要考查西周的分封制，解答此题的关键在于清楚“封建”的含义。
【解答】题干材料中的“封建”指的是分封制，分封诸侯，故C项符合题意；
ABD三项都与题意不符。
故选：C。
【点评】本题旨在考查学生对分封制的含义的了解，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。
3．（2.5分）战国时期，提出“兼爱”、“非攻”主张的思想家是（ ）
A．孔子B．庄子C．韩非子D．墨子
【分析】本题考查百家争鸣，墨子主张“兼爱“（爱一切人，不分“王公大人“和“万民“的阶级差别），“非攻“（反对战争，在当时主要是反对不正义战争，反映了小生产者渴望安定生活的愿望），“尚贤“（主张任人唯贤，反对王公贵族的任人唯亲）。
【解答】结合所学，战国时期、“非攻”；
孔子主张“仁”“礼”，故A错误；
庄子主张齐物、顺应自然；
韩非子主张中央集权、法治。
故选：D。
【点评】本题为基础题，考查百家争鸣，墨家思想一度成为战国时期的显学，他的思想曾被其他学派广泛吸收征用，战国后期逐步不受重视。
4．（2.5分）春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（ ）
A．铁犁牛耕的使用B．百家争鸣的出现
C．分封制的瓦解D．各国变法图强
【分析】本题考查春秋战国时期的社会转型，需要结合春秋战国时代的特征来解答。
【解答】结合所学可知，随着铁犁，土地的利用率和农作物产量提高，引发了春秋战国时期社会的巨大变革；
“百家争鸣的出现”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素；
“分封制的瓦解”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素；
“各国变法图强”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素。
故选：A。
【点评】本题考查春秋战国时期的社会转型，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．（2.5分）将表中所缺内容补充完整（ ）
A．①“仁”；②老子③“兼爱”“非攻”；④“以法治国”
B．①“仁政”；②庄子；③“相生相胜”④“礼法并用”
C．①“仁”；②庄子；③“兼爱”“非攻”；④“礼法并用”
D．①“仁政”②老子；③“相生相胜”；④“依法治国”
【分析】本题考查百家争鸣，解答本题需要识记孔子、老子、墨子以及韩非子的思想主张。
【解答】结合所学可知，孔子主张“仁”，“为政以德”；老子主张“人法地，天法道，故②是老子，因此③是“兼爱”“非攻”，加强君主专制和中央集权，故A项正确；
“仁政”是孟子的主张；庄子追求逍遥的人生态度；阴阳家主张“相生相胜”，故BCD三项均项错误。
故选：A。
【点评】本题考查百家争鸣的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
6．（2.5分）秦朝加强中央集权的措施是（ ）
A．郡县制B．三省六部制
C．分封制D．中外朝制度
【分析】本题考查郡县制，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】据本题材料“秦朝加强中央集权的措施”，结合所学知识，从而加强中央集权，A项正确；
据所学，三省六部制确立于隋朝；
据所学，秦朝废分封，排除C项；
据所学，中外朝制度是西汉武帝时的制度。
故选：A。
【点评】本题考查郡县制，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
7．（2.5分）为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ）
A．推崇黄老思想B．颁布“推恩令”
C．开辟丝绸之路D．设置西域都护
【分析】本题侧重于考查汉武帝加强中央集权的措施，解题关键信息是“为削弱诸侯王势力”。
【解答】A.黄老思想是汉初的治国思想，排除A项；
B.依据题干结合所学可知，汉武帝为削弱诸侯王势力所采取的措施是颁布“推恩令”；
C.开辟丝绸之路最初是为了联合大月氏来共同对抗匈奴，排除C项；
D.西域都护府不是汉武帝时期设置的，排除D项。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查汉武帝加强中央集权的措施，汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题，加强了中央集权。
8．（2.5分）中国古代第一部药物学专著（ ）
A．《黄帝内经》B．《神农本草经》
C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》
【分析】本题主要考查了中国古代医学，要求学生结合中国古代医学成就来分析。
【解答】中国古代第一部药物学专著是《神农本草经》，B正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了中国古代医学，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
9．（2.5分）隋朝的各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（ ）
①广设赈灾仓库
②修建都江堰
③开通大运河
④兴建洛阳城
A．①③B．②③C．①②④D．①③④
【分析】本题考查隋朝的建立，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】隋朝建立之初广设赈灾仓库，开通了大运河，①③④符合题意；
结合所学知识可知，都江堰是战国时期修建的，排除包含②的ABC项。
故选：D。
【点评】本题考查隋朝的建立，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
10．（2.5分）隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列制度属于隋朝开创的是（ ）
A．三省六部制B．三公九卿制
C．租庸调制D．奏折制度
【分析】本题考查隋唐三省六部制，结合三省六部制的发展进行回答。
【解答】结合所学可知，隋朝在魏晋三省体制的基础上开创了三省六部制，A项正确；
三公九卿制建立于秦朝，排除B项；
租庸调制出现于唐初，排除C项；
清朝时期出现奏折制度，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查隋唐三省六部制，考查学生掌握并运用基础知识的能力。
11．（2.5分）唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，史称“贞观之治”。贞观年间主要推行的赋税制度是（ ）
A．租调徭役制B．租庸调制
C．一条鞭法D．两税法
【分析】本题考查赋税制度（汉﹣唐），作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】结合所学，唐朝初年实行租庸调制，叫做“租”，叫做“调”、调外，称为“庸”；
北魏孝文帝改革，颁布均田令，纳帛或布为调，史称“租调徭役制”；
明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法、一概折银；
唐朝中期，土地兼并导致均田制遭到破坏，唐朝政府废除租庸调，规定：每户按人丁和资产缴纳户税，取消租庸调和一切杂税，一年分夏季和秋季两次纳税。
故选：B。
【点评】本题考查赋税制度（汉﹣唐），考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
12．（2.5分）北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官。这（ ）
A．提高了行政效率B．加强了中央集权
C．杜绝了地方叛乱D．导致了财政危机
【分析】本题考查了北宋政治制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题意“北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官”可知，节度使逐渐变为虚衔，崇文抑武，B项正确；
题干是加强中央集权的措施，与提高行政效率无关；
C项中杜绝的说法错误，排除C项；
宋朝的财政危机是多方面因素综合的结果，且材料信息与财政危机无关。
故选：B。
【点评】本题考查了北宋政治制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2.5分）北宋王安石变法所要解决的核心问题是（ ）
A．加强北宋政权的军事力量
B．改革科举制度，扩大封建统治基础
C．削弱北宋地方割据势力的实力
D．解决北宋政权的财政困难
【分析】本题考查王安石变法。解答本题需要掌握王安石变法的目的和背景。
【解答】结合所学可知，北宋中期面临积贫积弱的困境，王安石进行变法，由此可以看出王安石变法所要解决的核心问题是解决北宋政权的财政困难。
ABC三项均不是王安石变法要解决的核心问题，排除。
故选：D。
【点评】本题考查王安石变法的目的，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
14．（2.5分）金朝在基本沿袭唐宋制度的同时，还保持一套女真民族的管理系统，称之为（ ）
A．南北面官B．奏折制度C．行省制度D．猛安谋克
【分析】本题考查多民族政权的并立，题干中的关键信息是“金朝”“女真民族”。
【解答】“猛安谋克”是女真族原始社会末期的部落联盟组织。“猛安”即部落单位。1114年，十谋克为一猛安，此项制度被推广于汉人和契丹人中、生产单位，故D项正确；
A项是辽国制度，B项是清朝制度，均不符合。
故选：D。
【点评】本题主要通过多民族政权的并立来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。
15．（2.5分）郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，才能成为政体的直接参与者。这一变化（ ）
A．加强了专制主义中央集权
B．标志着选官制度的成熟完善
C．进一步强化封建等级秩序
D．是国家开疆拓土的主要手段
【分析】本题主要考查郡县制，解答本题需正确解读题干所给材料中“都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者”，并正确掌握郡县制的历史作用及性质。
【解答】A．依据题干所给材料中“都必须通过任命转化为官僚，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
B．结合所学知识可知，与选官制无关。
C．题干所给材料强调的是官僚政治取代贵族政治。
D．“国家开疆拓土的手段”在题干所给材料中没有涉及。
故选：A。
【点评】本题主要考查郡县制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
16．（2.5分）元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，辽阔疆域与王朝统治相始终，设置的机构是（ ）
A．北庭都护府B．宣政院
C．宣慰司D．理藩院
【分析】本题考查元朝的行省制，解答本题需要掌握行省制的内容。
【解答】结合所学知识可知，为了加强对西藏地区的管理，故B项正确；
北庭都护府是唐朝管辖西域地区的最高军政机构之一，故A项错误；
元朝设置宣慰司加强了对西域的管辖，故C项错误；
清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。
故选：B。
【点评】本题考查行省制的内容，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
17．（2.5分）关于秦的统一，下列说法不正确的是（ ）
A．统一是当时历史发展的必然趋势
B．商鞅变法为秦的统一奠定了基础
C．秦国采取了远交近攻的统一策略
D．秦以武力完成统一违背人民意愿
【分析】本题侧重于考查秦朝的统一，属于逆向型选择题，解题关键信息是“下列说法不正确的是”。
【解答】D.结合所学知识可知，春秋战国时期，人民生活颠沛流离，而秦朝实现统一符合人民的意愿，但是符合题意。
ABC说法都正确，但是与题意不相符。
故选：D。
【点评】本题侧重于考查秦朝的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．（2.5分）隋朝开凿的大运河，其主要历史作用是（ ）
A．方便隋炀帝商巡B．巩固隋朝的统一
C．加强北部边防D．促进南北经济交流
【分析】本题考查中国古代水利工程和灌溉工具，题干中的关键信息是“主要历史作用”。
【解答】根据历史唯物主义和辨证唯物主义的观点，经济是基础，应当从经济方面寻找答案，眼前与长远比较。因为选项D“促进南北经济交流”，故为最佳答案；
大运河的开凿的确是方便了隋炀帝的南巡，是属于运河开凿的作用，故排除A；
巩固国家统一是隋朝开凿大运河的主要目的，但大运河开凿中繁重的徭役加重了人民的负担，成为了隋朝灭亡的原因之一，故B项不合题意；
加强北部的边防与大运河的开凿无关，故排除C。
故选：D。
【点评】本题主要通过中国古代水利工程来考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和唯物史观、时空观念、历史解释等素养。
19．（2.5分）唐太宗开创的开明政治局面称为（ ）
A．贞观之治B．开元盛世C．开皇盛世D．光武中兴
【分析】本题考查了贞观之治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“唐太宗开创的开明政治局面称为”并结合所学可知，唐太宗李世民吸取隋亡教训，劝课农桑，知人善任。在他统治时期，史称“贞观之治”；
开元盛世出现在唐玄宗统治前期，排除B项；
开皇盛世出现在隋文帝统治时期，排除C项；
光武中兴出现在东汉光武帝刘秀统治时期，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了贞观之治，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2.5分）世界上最早由国家颁行的药典是（ ）
A．《黄帝内经》B．《神农本草经》
C．《千金方》D．《唐本草》
【分析】本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“世界上最早由国家颁行”。
【解答】根据所学知识可知，《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
A、B、C均不符合题干要求。
故选：D。
【点评】本题是基础题，主要考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早的、由国家颁行的药典。
二、材料分析题
21．（25分）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料
材料一
材料二
材料三 在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——摘自李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？该制度有什么影响？
（2）图二反映出当时社会出现了什么现象？指出从图一到图二的转变反映的历史发展趋势。
（3）根据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？概括这一新现象对中国古代产生的影响。
（4）根据材料三，概括百家争鸣的历史作用。
【分析】本题主要考查从西周到战国的社会变化。第一问，重点掌握分封制及其影响；第二问，重点掌握战国时期诸侯兼并及时代特征；第三问，重点掌握春秋战国时期社会生产力发展的原因及影响；第四问，重点掌握百家争鸣的作用。
【解答】（1）政治制度：根据材料“西周分封形势图”结合所学知识可知，分封制，开发边远地区；巩固王权；促进经济文化交流和民族融合。地方有较大自主性。
（2）现象：根据材料“战国形势图”结合所学知识可知，诸侯兼并，诸侯国数量减少；出现不少新兴城市，封建经济发展起来。
（3）现象：根据材料“铁制农具”结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的推广使用，提高了农民的生产效率；使更多的荒田得到开垦，土地私有制逐渐确立，新兴封建地主阶级崛起；推动了小农经济的产生和发展。
（4）历史作用：根据材料“在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，试图获得更多的经济、文化地位，从而推动了百家争鸣的产生和发展，百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会转型和变革，形成了中国的传统文化体系。
故答案为：
（1）政治制度：分封制；影响：开发边远地区；巩固王权；促进经济文化交流和民族融合；地方有较大局自主性。
（2）现象：诸侯兼并；趋势：诸侯国数量减少；出现不少新兴城市，封建经济发展起来。
（3）现象：铁制农具和牛耕的推广使用。
影响：提高了农民的生产效率，提高了生产力，井田制逐渐瓦解；社会阶级关系开始变化，与旧奴隶主贵族阶级产生阶级矛盾。
（4）历史作用：是中国历史上第一次思想解放运动，促进了思想解放和文化繁荣；促进了统一的历史进程；构造了中国古代的人文精神。
【点评】本题主要考查从西周到战国的社会变化，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
22．（25分）读下列示意图，结合所学知识回答问题。
（1）图一体现的唐朝的哪一政治制度？请分别说出中书省、门下省、尚书省的职责。
（2）图一中国古代王朝中央政治制度的基本特征是什么？与图一相比，图二所反映的中央政治制度发生变化的主要原因是什么？
（3）图三中的机构设立于哪个皇帝统治时期？军机处的主要职能和作用分别是什么？军机处的设置反映了什么时代特征？
（4）综合上述图示，说明中国古代中央政治制度演变的趋势。
【分析】（1）本题考查三省六部制的相关知识。主要结合所学知识进行归纳。
（2）本题考查明朝君主专制演进的相关知识。对图片信息的准确解读是解决问题的关键。
（3）本题考查清朝君主专制演进的相关知识。结合所学知识对图片信息的准确解读是解决问题是关键。
（4）中国古代中央政治制度演变的趋势。开放性试题，言之有理即可。
【解答】（1）依据图一结合所学知识可知是三省六部制。结合所学知识职责归纳如下：中书省：起草诏令（决策）；尚书省：执行。
（2）依据与二可知，此时宰相职位已经不存在。变化：丞相制度被废除。
（3）结合所学知识可知，图片显示的军机处。主要职能是迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。反映了明清时期封建制度的渐趋衰落。
（4）演进材料结合所学知识归纳如下：皇权不断加强，相权不断削弱。
故答案为：
（1）三省六部制。结合所学知识职责归纳如下：中书省：起草诏令（决策）；尚书省：执行。
（2）特征：皇权高度集中。变化：丞相制度被废除。
（3）雍正。职能是迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。反映了明清时期封建制度的渐趋衰落。
（4）皇权不断加强，相权不断削弱。
【点评】本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有一定的综合性与开放性，整体难度适中。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/24 12:45:30；用户：语数外；邮箱：17513682226；学号：50714267学派
代表人物
思想主张
儒家
孔子
①
道家
②
“人法地，地法天，天法道
墨家
墨子
③
法家
韩非子
④

图一西周分封形势图

图二战国形势图

图三铁制农具

图四穿有鼻环的牛尊
学派
代表人物
思想主张
儒家
孔子
①
道家
②
“人法地，地法天，天法道
墨家
墨子
③
法家
韩非子
④

图一西周分封形势图

图二战国形势图

图三铁制农具

图四穿有鼻环的牛尊