重点中学小升初考试语文试卷(五)--统编版语文六年级下册

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同学们，在你阅读着shū jí(　　　)，观察着在míng mèi(　　 　)的阳光下运粮食的蚂蚁时，你可曾想过，这样美好的生活是怎样得来的吗？无数的jiě fàng jūn (　　　 　)战士不jù(　　 )流血xī shēng(　　　)，在艰苦的环境中守卫着我们的边疆；
无数像袁隆平爷爷一样的科学家，无数像吴孟超爷爷一样的医生在各自的“阵地”mái tóu(　　 　)苦干，直至生命的最后一刻……他们是我们身后负重前行的人。我们要学习他们，把让国家变得更加繁荣富强作为我们的mù biā(　　 　)和zé rèn(　　　 )，并为之奋斗终身！
在(　　　)的竹林里，不时传来(　　　)婉转的鸟鸣声。(　　　)正在进行，李厂长刚说出自己的观点，大家立刻就(　　　)了。爷爷由于(　　　)劳累住进了医院，在家人的精心护理下，他现在已经平安(　　　)到了康复阶段。
C. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。D. 节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人山人海，南锣鼓巷人流如织，什刹海人声鼎沸。
C. 袁隆平凭借对科学的执着探索和不怕失败的顽强毅力最终成为“杂交水稻之父”。D. 沈括读到诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，产生了疑问：为什么山上的桃花开得晚？于是，他上山考察，解开了谜团。
秋来草木萧疏，天高水清。
示例：祖国的航天事业蓬勃发展，
我们怎么能不感到自豪呢？
谁言寸草心　 报得三春晖
不能虚度年华，要珍惜时间
拔树凿井伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。【注释】①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。④苟：如果。
如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树木怎么能存活下来？
示例：事物之间往往有内在的联系，我们要学会留心观察，认真思考。
昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友送给我一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的叮嘱，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于光照不足，昙花长得很慢。我有点心急了，但急有何用？
一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年差不多长高了三倍。时间久了，我的心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。她终是在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。
我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。花瓣随之缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺住就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。
昙花的品性令人感慨，她不急功近利，不争宠于群芳，一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。
强调了“我”对昙花的喜爱之情
世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。
示例：我们做任何事情都要坚持，只有坚持不懈才能取得成功。就像锻炼身体，只有坚持下去，才能看到它给我们带来的好处。
有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的复习和预习。但是就在这也许令你乏味的四部曲中也有“小插曲”，因为有了这些“小插曲”，你品尝到了生活中的酸甜苦辣……请以“令人______的小插曲”为题写一篇习作。要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整；要通过具体的事例、生动的细节表达出你的真情实感；450字左右。