江西省赣州市2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份江西省赣州市2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累乐园，交际舞台，阅读平台，习作天地等内容，欢迎下载使用。
1．（7分）结合语境，规范写词语，并选出整体认读音节。
秋天把大地dǎ bàn 得像一位仙女，五彩缤纷jú huā 、熟透的橙子是她fú zhuāng 上pià liang 的印花。瞧，她正zhǔn bèi 演奏一首丰收的yuè qǔ 呢。
2．（2分）小小书法家，认真抄写句子。
原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……

3．（4分）给加点字选择正确的拼音。
这家新开的店铺 （pū pù）紧挨 （āi ái）着学校，生意很火爆，门口站着很多扇 （shān shàn）扇 （shàn shàn）子等座位的顾客。
4．（8分）把下列词语补充完整，并完成后面的练习。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得 。
（2）人们从 赶来，参加这场盛大的晚会。
5．（8分）句子百花园。
（1） 哎呀 爸爸摸了摸口袋 我把钥匙落在车上了 （加上标点符号）
（2）公园里盛开着红颜六色的红花。（用修改符号修改病句）
（3）微风吹拂若柳丝。（改为拟人句）

（4）李芸学习非常刻苦。李芸取得了优异的成绩。（用合适的关联词合并句子）

6．（8分）根据所学内容完成练习。
（1）漫游童话世界，我认识了 的蚂蚁队长， 的蟋蟀青头， 的卖火柴的小女孩， 的老屋。
（2）我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色： ， 。
（3）俗语“ ， ”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理。
（4）虽然治理大气污染很困难，但俗话说“ ， ”，我们坚信，只要全国人民一起努力，一定会打赢蓝天保卫战。
二、交际舞台。（4分）
7．（4分）相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：乐乐喜欢《安徒生童话》
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。”
我喜欢《 》
我说：“ ”
三、阅读平台。（23分）
8．（10分）课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（1）联系上下文，并结合词语“ ”，我知道了“熨帖”的意思是 。
（2）选文描写的是 （季节） （地点）的景象。
（3）下列对选文中的画线句理解有误的一项是
A．句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。
B．“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C．结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。
（4）用“ ”在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的理解。
9．（13分）课外阅读。
孔雀与凤凰
在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！
小猫在烧火做饭，孔雀看见后就开始嘲笑：“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是灰尘。”说着，孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，空缺被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛还给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……
（1）用“____”画出文中的一个比喻句，这句话是把 比作 。
（2）文中表示颜色的词语有 和 ，我还可以写出一个表示颜色多的词语 。
（3）你是怎么理解文中加点的词语“殊荣”的意思的？

（4）这篇短文告诉我们的道理是
A.孔雀真美丽，其他的鸟都应该听从它的安排。
B.凤鸟被烧光了羽毛，它不是真正的百鸟之王。
C.骄傲自满，不尊重他人，总有一天会自食其果。
（5）预测故事的结尾，试着写写被烧光羽毛的孔雀会说些什么、做些什么。

四、习作天地。（30分）
10．（30分） 秋天是一个收获而又美丽的季节，你观察到秋天的哪些景物？请你写一则观察日记，来描述秋天里大自然的变化。
注意：格式正确，语句通顺，书写端正，习作中不得出现真实的校名和人名。
2023-2024学年江西省赣州市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累乐园。（37分）
1．（7分）结合语境，规范写词语，并选出整体认读音节。
秋天把大地dǎ bàn 打扮 得像一位仙女，五彩缤纷jú huā 菊花 、熟透的橙子是她fú zhuāng 服装 上pià liang 漂亮 的印花。瞧，她正zhǔn bèi 准备 演奏一首丰收的yuè qǔ 乐曲 呢。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
打扮 菊花 服装 漂亮 准备 乐曲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2分）小小书法家，认真抄写句子。
原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……
原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
原野里有蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
3．（4分）给加点字选择正确的拼音。
这家新开的店铺 pù （pū pù）紧挨 āi （āi ái）着学校，生意很火爆，门口站着很多扇 shān （shān shàn）扇 shàn （shàn shàn）子等座位的顾客。
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】铺：读“pū”时，意思是把东西展开或摊平。读“pù”时，意思是商店；床铺。挨：读“āi”时，意思是靠近；紧接着。读“ái”时，意思是遭受；忍受。扇：读“shān”时，意思是摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。读“shàn”时，意思是摇动生风的用具。故读音依次为：pù、āi、shān、shàn。
故答案为：
pù āi shān shàn
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（8分）把下列词语补充完整，并完成后面的练习。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得 绚丽多彩 。
（2）人们从 四面八方 赶来，参加这场盛大的晚会。
【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】绚丽多彩 果实累累 五彩缤纷
张牙舞爪 面红耳赤 四面八方
（1）绚丽多彩：灿烂美丽，丰富多彩。结合语境选择“绚丽多彩”。
（2）四面八方：各个方面或各个地方。结合语境选择“四面八方”。
故答案为：
多 彩 累 累 五 彩
牙 爪 红 赤 面 方
（1）绚丽多彩；
（2）四面八方。
【点评】有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
5．（8分）句子百花园。
（1） “ 哎呀 ！” 爸爸摸了摸口袋 ，“ 我把钥匙落在车上了 。” （加上标点符号）
（2）公园里盛开着红颜六色的红花。（用修改符号修改病句）
（3）微风吹拂若柳丝。（改为拟人句）
微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。
（4）李芸学习非常刻苦。李芸取得了优异的成绩。（用合适的关联词合并句子）
因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。
【分析】考查了标点符号、关联词、改写句子和修改病句。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】（1）表示引用用引号；提示语在引语中间，提示语后用逗号；表示感叹语气用感叹号；一句话说完用句号。即：”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把钥匙落在车上了。”
（2）“红颜六色”改为“五颜六色”，删去“红”。应改为：公园里盛开着红颜六色的花。
（3）赋予柳丝人的行为动作“翩翩起舞”。即：微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。
（4）句子间是因果关系，合并为：因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。
故答案为：
（1）”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把钥匙落在车上了。”
（2）公园里盛开着红颜六色的花。
（3）微风吹拂下，柳丝翩翩起舞。
（4）因为李芸学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
6．（8分）根据所学内容完成练习。
（1）漫游童话世界，我认识了 以身作则 的蚂蚁队长， 机智勇敢 的蟋蟀青头， 乖巧美丽 的卖火柴的小女孩， 乐于助人 的老屋。
（2）我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色： 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
（3）俗语“ 一时强弱在于力 ， 万古胜负在于理 ”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理。
（4）虽然治理大气污染很困难，但俗话说“ 人心齐 ， 泰山移 ”，我们坚信，只要全国人民一起努力，一定会打赢蓝天保卫战。
【分析】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）分别选自《一块奶酪》《在牛肚子里旅行》《卖火柴的小女孩》《总也倒不了的老屋》。
（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》，
（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。
（4）人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
故答案为：
（1）以身作则 机智勇敢 乖巧美丽 乐于助人；
（2）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花；
（3）一时强弱在于力；
（4）人心齐 泰山移。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
二、交际舞台。（4分）
7．（4分）相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：乐乐喜欢《安徒生童话》
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。”
我喜欢《 格林童话 》
我说：“ 《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识。 ”
【分析】考查了口语交际，注意结合读过的童话书，写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
【解答】注意写出读了哪本童话书，从这本书里学到了什么，写出喜欢的原因。
故答案为：
格林童话《格林童话》让我认识了很多可爱的人，也学到了很多知识。
【点评】我们平时注意多读书，通过读书，我们可以收获知识，结识朋友，开阔视野，还能得到读书的乐趣。
三、阅读平台。（23分）
8．（10分）课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（1）联系上下文，并结合词语“ 平展 ”，我知道了“熨帖”的意思是 非常贴合、平整 。
（2）选文描写的是 秋季 （季节） 院墙外的水泥道上 （地点）的景象。
（3）下列对选文中的画线句理解有误的一项是 B
A．句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。
B．“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C．结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。
（4）用“ ”在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的理解。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
作者把落了一地的梧桐树叶比作地毯，用“彩色”“闪闪发光”等词写出了“地毯”的特点，充满了美感，也突出了“我”对铺满梧桐落叶的水泥道的喜爱。
【分析】语段选自课文《铺满金色巴掌的水泥道》，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
【解答】（1）考查了学生联系上下文理解词语的能力。结合“平展地粘在水泥道上”中的“平展”可知，“熨帖”的意思是指落叶非常贴合、平整地粘在水泥道上。
（2）考查了根据短文内容填空的能力。结合全文及“可我走在院墙外的水泥道上”知，文中描写了秋季院外的水泥道上的景象。
（3）考查了学生根据短文内容判断正误的能力。A、C正确。B.有误，结合“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”可知，“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一片片落叶。
（4）考查了对句子的辨析与理解。认真阅读短文，找出自己喜欢感到新鲜的句子，然后内容、修辞等方面说说自己的理解。
故答案为：
（1）平展 非常贴合、平整；
（2）秋季 院墙外的水泥道上；
（3）B；
（4）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
作者把落了一地的梧桐树叶比作地毯，用“彩色”“闪闪发光”等词写出了“地毯”的特点，充满了美感，也突出了“我”对铺满梧桐落叶的水泥道的喜爱。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
9．（13分）课外阅读。
孔雀与凤凰
在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！
小猫在烧火做饭，孔雀看见后就开始嘲笑：“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是灰尘。”说着，孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，空缺被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛还给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……
（1）用“____”画出文中的一个比喻句，这句话是把 孔雀 比作 云霞 。
（2）文中表示颜色的词语有 蔚蓝色 和 焦黑 ，我还可以写出一个表示颜色多的词语 五彩缤纷 。
（3）你是怎么理解文中加点的词语“殊荣”的意思的？
联系上下文法。“殊荣”指的是特殊的荣誉，在文中指孔雀被奉为百鸟之王。
（4）这篇短文告诉我们的道理是 C
A.孔雀真美丽，其他的鸟都应该听从它的安排。
B.凤鸟被烧光了羽毛，它不是真正的百鸟之王。
C.骄傲自满，不尊重他人，总有一天会自食其果。
（5）预测故事的结尾，试着写写被烧光羽毛的孔雀会说些什么、做些什么。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀，变得黑乎乎的，它说：“我好后悔啊。”它觉得无地自容，决心改过自新。
【分析】故事讲的是在很久以前，孔雀是百鸟之王，可是没过多久这个殊荣使得孔雀得意起来，有一天在小猫做饭的时候，孔雀来嘲笑小猫，最终引起森林火灾，凤鸟因为救火被烧光羽毛，孔雀也被烧得焦黑，可是大家都不理睬孔雀，表彰了凤鸟，让凤鸟当百鸟之王。这个故事告诉我们骄傲自满是最大的敌人，不管我们的地位怎样，都要尊重他人的工作和劳动成果，不然总有一天会自食其果；还告诉小朋友们要向默默无闻的凤鸟学习，只要自己为集体考虑，为大家着想，总会被大家认可的。
【解答】（1）此题考查学生对比喻句的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。文中“在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞”将“孔雀”比作“云霞”，运用比喻的修辞方法。
（2）此题考查学生筛选词语及词语的积累能力。我们通读短文，其中“蔚蓝色”“焦黑”是表示颜色的词语，表示颜色多的词语还：五彩缤纷、五颜六色、五彩斑斓等。
（3）此题考查学生对词语的理解能力。解答时，我们要结合上下文对词语进行理解。殊荣：特殊的荣誉。本文中指孔雀被奉为百鸟之王。
（4）考查寓言的寓意。通过阅读与理解本篇短文内容可知，这则寓言故事告诉人们：骄傲使人落后的道理。可从文中的“小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀”表现出来。故选C。
（5）本题考查学生的想象能力及语言表达能力。作答时可以结合上文内容展开想象。可根据上文中“孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤乌，不愿意理踩骄傲的孔雀”展开想象写结尾。如：那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀，变得黑乎乎的，它说：“我好后悔啊。”它觉得无地自容，决心改过自新。
故答案为：
（1）在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！孔雀云霞；
（2）蔚蓝色 焦黑 五彩缤纷；
（3）联系上下文法。“殊荣”指的是特殊的荣誉，在文中指孔雀被奉为百鸟之王。
（4）C；
（5）那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀，变得黑乎乎的，它说：“我好后悔啊。”它觉得无地自容，决心改过自新。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
四、习作天地。（30分）
10．（30分） 秋天是一个收获而又美丽的季节，你观察到秋天的哪些景物？请你写一则观察日记，来描述秋天里大自然的变化。
注意：格式正确，语句通顺，书写端正，习作中不得出现真实的校名和人名。
【分析】考查了日记，日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。常用的日记形式有观察日记、活动日记、思考日记等。
【解答】范文：
xxxx年 x月x日 2023年11月22日 星期三 晴
秋天来了，枫叶被调皮的秋风姑娘吹红了，梧桐树也把自己的头发染成了黄色，树叶像飞舞的蝴蝶纷纷飘落，给人们传来秋天来了的消息。
秋天，果园里的果子成熟了，柿子像一个个涨红了脸的小姑娘，躲在枝头；石榴犹如一盏盏小灯笼，挂在树上，肚子里还躺着一个个晶莹剔透的小宝宝呢！葡萄像一颗颗玛瑙吊在棚子上，你看了一定会口水流不停吧！
田野里也很热闹呢！谷子笑弯了腰，高粱举着燃烧的火炬，玉米穿上了绿色的漂亮衣裳，花生宝宝们迫不及待要跑出来做游戏。农民伯伯开心地收割着，连蛐蛐也唱起了欢快的歌。抬头一看，你会发现，大雁排着整齐的队伍，从你头顶飞过，它们一会儿变“一”字，一会儿变“人”字。
秋天和春天一样美，一样好。我很喜欢这美丽的秋天。
【点评】日记格式为：先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况；第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
绚丽
果实
缤纷
张 舞
面 耳
四 八
绚丽 多 彩
果实 累 累
五 彩 缤纷
张 牙 舞 爪
面 红 耳 赤
四 面 八 方