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期中大题过关训练 七年级地理上学期人教版
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这是一份期中大题过关训练 七年级地理上学期人教版，共9页。试卷主要包含了读“经纬网”图，完成下列问题，阅读图文材料，完成下列问题，图为等高线地形图，读下列示意图，回答有关问题等内容，欢迎下载使用。
(1)A点的经纬度是 ，B点的经纬度是 。
(2)图中所示范围按东西半球划分，属 半球；按南北半球划分，属于 半球。
(3)根据经纬线指示的方向，可以判断A点位于B点的 方向。
(4)就低、中、高纬度区来看，A、B属于 纬度区。
2．读“地球运动示意图”，完成下列问题。
(1)地球公转方向 ；地球公转周期为 。
(2)当太阳直射北回归线时，地球运行到图中 （填字母）位置，这时北极圈及其以北地区出现 现象，南极圈及其以南地区出现 现象。
(3)北京昼夜相等，太阳直射点在（ ）
A．66.5°NB．23.5°NC．0°D．23.5°S
(4)当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于 季。
(5)全球昼夜始终平分的地方是 （重要纬线）。
(6)崆峒区的夏季是 三个月。
3．下面是某日地球的昼夜分布图（图甲）及地球公转示意图（图乙），读下图，回答下列问题。
(1)造成地球昼夜交替的原因是 。
(2)图甲所示这一天是北半球的 （节气），此时在图乙中地球公转到 处，梅州地区的昼夜长短情况是
(3)如图甲所示，此时北京（116°E，40°N）正值 （填“白天”或“黑夜”）。全球出现极昼的地区 。
(4)下图是山东的小华记录的二分二至日正午时刻教室内的光照情况，其中符合图甲所示这一天光照情况的是 ，太阳直射在 （填纬线名称）。
4．阅读图文材料，完成下列问题。
地图作为一种“地理语言”，可以传达其他数字、图表无法表达的信息。江西省南昌市某学校初中地理研学小组的同学们计划从学校步行前往附近的新华书店为班级购买地图。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图（下图），并设计了如下步骤，请帮助他们完善相关步骤。
(1)步骤一：收集资料，以下收集的地图资料中，对本次绘图最有参考价值的是______。（选择填空）
A．中国地形图B．中国人口分布示意图
C．南昌市交通旅游图D．江西省政区图
(2)步骤二：绘制地图。同学们在地图上标注了方向、比例尺、 等要素。
(3)步骤三：阅读地图。判断该图方向的依据是 ，学校在新华书店的 方向。按照步行距离最短原则，同学们行至十字路口P时、考虑实际路况，应该在该十字路口向 方向行走。
(4)步骤四：测算距离。若量得图中PQ之间的距离为1厘米，则实地距离为 千米。
5．图为等高线（单位：米）地形图。读图，回答下列问题
(1)图上1厘米代表实地距离 米。
(2)地形部位：A ，B ，C 。图中①②③三处，不可能发育河流的是 处
(3)C点位于D点的 方向，D点的海拔是 米，D点与C点的相对高度是 米。
(4)④处与③处相比，坡度陡的是 处，原因是
6．读“世界东西半球图”，完成下列问题。
(1)甲图表示的是 半球（东或西）。跨经度最广、纬度最高的大洲是 洲。
(2)赤道横穿的大陆有A 大陆和C 大陆。
(3)① 运河沟通了太平洋和B 洋，是 洲和C大洲的界线。
7．读下列示意图，回答有关问题。
(1)根据板块构造学说，全球共分为 大板块和若干个小板块，一般来说，板块内部地壳比较 ，其中板块B为 板块。
(2)读图1，板块与板块交界的地带，地壳运动比较 ，多发生火山、地震。图中A是世界著名的火山地震带，其名称是 。
(3)读图2，喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰的海拔在不断升高，其原因是 板块和 板块发生碰撞挤压形成的。
(4)读图2，地中海的面积会 （扩张或者缩小）。
8．读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。
(1)填写下列数字代表的大洋和字母代表的大洲名称。
①是 洋；面积最大的是A 洲；面积最小的是B 洲；跨经度最广的大洲是C 洲。
(2)A、D两个大洲的分界线是 运河；A、E两个大洲的分界线是 海峡。
(3)图中甲地为我国第一大岛屿： 岛，当地地震频繁，请用板块构造的知识解释其原因 。
参考答案
1．(1) 22°E，18°N 24°E，20°N
(2) 东 北
(3)西南
(4)低
2．(1) 自西向东 一年（365天）
(2) C 极昼 极夜
(3)C
(4)夏
(5)赤道
(6)6、7、8
3．(1)地球自转
(2) 冬至 c 昼短夜长
(3) 白天 南极圈以南
(4) ① 南回归线
4．(1)C
(2)图例
(3) 指向标 东南 正北
(4)0.5
5．(1)350
(2) 陡崖 山峰 山脊 ③
(3) 东北 400 300
(4) ④ ④处等高线密集
6．(1) 西 南极
(2) 非洲 南美洲
(3) 巴拿马 大西 北美
7．(1) 六 稳定 美洲
(2) 活跃 环太平洋火山地震带
(3) 亚欧 印度洋
(4)缩小
8．(1) 北冰 亚 大洋 南极
(2) 苏伊士 白令
(3) 台湾 台湾岛地处亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃，多地震（台湾岛地处环太平洋火山地震带，多地震）
(1)A点的经纬度是 ，B点的经纬度是 。
(2)图中所示范围按东西半球划分，属 半球；按南北半球划分，属于 半球。
(3)根据经纬线指示的方向，可以判断A点位于B点的 方向。
(4)就低、中、高纬度区来看，A、B属于 纬度区。
2．读“地球运动示意图”，完成下列问题。
(1)地球公转方向 ；地球公转周期为 。
(2)当太阳直射北回归线时，地球运行到图中 （填字母）位置，这时北极圈及其以北地区出现 现象，南极圈及其以南地区出现 现象。
(3)北京昼夜相等，太阳直射点在（ ）
A．66.5°NB．23.5°NC．0°D．23.5°S
(4)当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于 季。
(5)全球昼夜始终平分的地方是 （重要纬线）。
(6)崆峒区的夏季是 三个月。
3．下面是某日地球的昼夜分布图（图甲）及地球公转示意图（图乙），读下图，回答下列问题。
(1)造成地球昼夜交替的原因是 。
(2)图甲所示这一天是北半球的 （节气），此时在图乙中地球公转到 处，梅州地区的昼夜长短情况是
(3)如图甲所示，此时北京（116°E，40°N）正值 （填“白天”或“黑夜”）。全球出现极昼的地区 。
(4)下图是山东的小华记录的二分二至日正午时刻教室内的光照情况，其中符合图甲所示这一天光照情况的是 ，太阳直射在 （填纬线名称）。
4．阅读图文材料，完成下列问题。
地图作为一种“地理语言”，可以传达其他数字、图表无法表达的信息。江西省南昌市某学校初中地理研学小组的同学们计划从学校步行前往附近的新华书店为班级购买地图。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图（下图），并设计了如下步骤，请帮助他们完善相关步骤。
(1)步骤一：收集资料，以下收集的地图资料中，对本次绘图最有参考价值的是______。（选择填空）
A．中国地形图B．中国人口分布示意图
C．南昌市交通旅游图D．江西省政区图
(2)步骤二：绘制地图。同学们在地图上标注了方向、比例尺、 等要素。
(3)步骤三：阅读地图。判断该图方向的依据是 ，学校在新华书店的 方向。按照步行距离最短原则，同学们行至十字路口P时、考虑实际路况，应该在该十字路口向 方向行走。
(4)步骤四：测算距离。若量得图中PQ之间的距离为1厘米，则实地距离为 千米。
5．图为等高线（单位：米）地形图。读图，回答下列问题
(1)图上1厘米代表实地距离 米。
(2)地形部位：A ，B ，C 。图中①②③三处，不可能发育河流的是 处
(3)C点位于D点的 方向，D点的海拔是 米，D点与C点的相对高度是 米。
(4)④处与③处相比，坡度陡的是 处，原因是
6．读“世界东西半球图”，完成下列问题。
(1)甲图表示的是 半球（东或西）。跨经度最广、纬度最高的大洲是 洲。
(2)赤道横穿的大陆有A 大陆和C 大陆。
(3)① 运河沟通了太平洋和B 洋，是 洲和C大洲的界线。
7．读下列示意图，回答有关问题。
(1)根据板块构造学说，全球共分为 大板块和若干个小板块，一般来说，板块内部地壳比较 ，其中板块B为 板块。
(2)读图1，板块与板块交界的地带，地壳运动比较 ，多发生火山、地震。图中A是世界著名的火山地震带，其名称是 。
(3)读图2，喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰的海拔在不断升高，其原因是 板块和 板块发生碰撞挤压形成的。
(4)读图2，地中海的面积会 （扩张或者缩小）。
8．读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。
(1)填写下列数字代表的大洋和字母代表的大洲名称。
①是 洋；面积最大的是A 洲；面积最小的是B 洲；跨经度最广的大洲是C 洲。
(2)A、D两个大洲的分界线是 运河；A、E两个大洲的分界线是 海峡。
(3)图中甲地为我国第一大岛屿： 岛，当地地震频繁，请用板块构造的知识解释其原因 。
参考答案
1．(1) 22°E，18°N 24°E，20°N
(2) 东 北
(3)西南
(4)低
2．(1) 自西向东 一年（365天）
(2) C 极昼 极夜
(3)C
(4)夏
(5)赤道
(6)6、7、8
3．(1)地球自转
(2) 冬至 c 昼短夜长
(3) 白天 南极圈以南
(4) ① 南回归线
4．(1)C
(2)图例
(3) 指向标 东南 正北
(4)0.5
5．(1)350
(2) 陡崖 山峰 山脊 ③
(3) 东北 400 300
(4) ④ ④处等高线密集
6．(1) 西 南极
(2) 非洲 南美洲
(3) 巴拿马 大西 北美
7．(1) 六 稳定 美洲
(2) 活跃 环太平洋火山地震带
(3) 亚欧 印度洋
(4)缩小
8．(1) 北冰 亚 大洋 南极
(2) 苏伊士 白令
(3) 台湾 台湾岛地处亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃，多地震（台湾岛地处环太平洋火山地震带，多地震）
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