广西来宾市兴宾区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份广西来宾市兴宾区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列属于单细胞生物的是（ ）
A．草履虫B．玉米C．梨树D．猫
2．（2分）一个量筒中原有30mL的水，放了一个圣女果后，量筒中水的读数为45mL（ ）
A．15cm3B．22cm3C．30cm3D．45cm3
3．（2分）下列实验用具中属于加热器具的是（ ）
A．量筒、解剖剪B．石棉网、酒精灯
C．烧杯、滴管D．放大镜、三脚架
4．（2分）用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内（ ）
A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．细胞核
5．（2分）小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于（ ）
A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论
6．（2分）一个带有“69”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．96B．99C．66D．69
7．（2分）下列各项中，与血液所属结构层次相同的是（ ）
A．叶肉细胞B．果实表皮C．人体大脑D．呼吸系统
8．（2分）小希学习使用温度计并读数，如图所示读数方法正确的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
9．（2分）桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素存在与细胞中的（ ）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞质D．液泡
10．（2分）使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（ ）
A．装片B．物镜C．目镜D．反光镜
11．（2分）珙桐（如图）是我国的一级保护植物，又被称为“鸽子树”（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．个体
12．（2分）用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）
A．薄而透明B．有平面结构
C．形态不规则D．有生命力
13．（2分）在探究过程中，若实验的结果与假设发生矛盾时，下列做法正确的是（ ）
A．检查实验方案，重新进行实验
B．为节省时间和材料，一次实验即可
C．不受实验结果干扰，直接得出结论
D．修改实验数据，与假设保持一致
14．（2分）如图所示的植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
15．（2分）菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中分别含有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体和线粒体，叶绿体和线粒体
B．线粒体，叶绿体
C．叶绿体和线粒体，线粒体
D．叶绿体，叶绿体和线粒体
16．（2分）人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分裂使细胞种类增多
B．干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
C．细胞分化遗传物质发生了改变
D．细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
17．（2分）小明用刀片刮取少许黄瓜果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，这样制成的玻片标本属于（ ）
A．临时切片B．永久装片C．临时装片D．临时涂片
18．（2分）下列盖盖玻片方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
19．（2分）下列关于观察的说法中不正确的是（ ）
A．观察可以直接用肉眼，也可以借助其他仪器
B．观察时可以根据自己的喜好随意观察，不一定要有观察的目的
C．观察时要及时记录数据
D．观察后，应该及时同别人交流看法并进行讨论
20．（2分）果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（ ）
A．3个，1对B．6个，2对C．4个，4对D．6个，1对
21．（2分）不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
22．（2分）若想观察到更多的细胞，应选用下列哪组镜头？（ ）
A．1和4B．3和6C．3和4D．1和6
23．（2分）下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
24．（2分）细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核
②动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A．③①②B．②①③C．①②③D．①③②
25．（2分）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是（ ）
A．孵出的蝌蚪数不一样B．水量过多
C．水温不一致D．水中没有水草
26．（2分）我们的身体都是由细胞组成的，下列细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）
A．B．
C．D．
27．（2分）用显微镜观察标本时，第一次使用10×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜。那么（ ）
A．视野亮，细胞数目多B．视野亮，细胞数目少
C．视野暗，细胞数目多D．视野暗，细胞数目少
28．（2分）利用显微镜观察细胞得到图1、图2两个视野，如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
B．调节细准焦螺旋可将图1转变成图2
C．图2视野中的细胞，在图1视野中均可看到
D．若视野中物像模糊，应重新对光
29．（2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述（ ）
A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B．水稻和青蛙都具有上皮组织
C．青蛙的皮肤在结构层次上属于器官
D．水稻没有的结构层次是系统
30．（2分）观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（ ）
A．清洁时，用纱布擦拭镜头
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜
C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈
D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰
二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，共40分。用黑色水性笔把答案填写在答题卡对应题号的横线上。）
31．（8分）图一为制作洋葱表皮临时装片过程示意图，图为显微镜结构示意图，图三为显微镜下观察到的视野图像
（1）图一中的操作步骤正确的排序是 （填标号）。如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，c步骤滴的液体应该是 ，其作用是 。
（2）用显微镜观察玻片标本时，应先从侧面注视物镜，双手缓慢转动图二中⑤ 使镜筒下降，直到镜头距离玻片标本2～3mm为止。为了得到白亮的视野，应调节图二中的 （填序号）。
（3）图三所示视野中有气泡，最有可能是图一中步骤 （填标号）操作不当。
（4）图三中⑧是洋葱表皮细胞的 被碘液染成深色。
（5）若要使图三中⑦所指示细胞物像移到视野中央，应向 移动装片。
32．（8分）杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，请回答下列问题：
（1）图A为 （选填“杜鹃”或“杜鹃花”）的细胞结构模式图，判断的依据是 。
（2）从生物体的结构层次看，杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂和 形成组织。杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、 组织和神经组织构成。杜鹃花叶片的叶脉中主要是 组织。
（3）从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ] 中的遗传物质决定的。细胞的许多生命活动在细胞质中进行，图中的[ ] 分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用：植物细胞中的叶绿体通过 作用制造有机物，为生物提供所需的营养物质。
33．（8分）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：
（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中 过程，②③是 过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加 过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞 。
（2）请结合图甲，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述： 。
（3）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为 器官。与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没 这一层次。
（4）番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个 。
34．（8分）兴趣小组的同学在学习了草履虫相关知识后产生了浓烈的兴趣，为了更深入了解草履虫，他们在池塘中采集了一些草履虫
（1）他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，然后平均分装在A、B两个锥形瓶中，向B瓶加入 mL草履虫培养液放在不同温度（其他条件适宜且相同）下培养。由图甲可知，在 ℃下培养可以获得更多数量的草履虫。将显微镜视野调暗，可以更好地观察到草股虫依靠[③] 运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是 。
（2）在临时装片的一侧滴一滴稀释酷酸，发现草履虫接触到酚酸溶液后会迅速逃离，这说明 。草履虫身体长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。根据所学知识推测草履虫分裂过程中，变化最为明显的是[②] 。
（3）一只草履虫每天可以吃掉约43000个细菌，所以草履虫对， 有一定的作用。
35．（8分）某生物兴趣小组发现，辣条以味道重，气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，该兴趣小组以仓鼠为研究对象设计如下表实验进行探究。
请根据如表信息，回答下列问题：
（1）请对本实验作出假设： 。
（2）该探究实验的变量是： 。实验过程中，设置甲组的目的是 。
（3）甲、乙两组投放的仓鼠数量、大小、生长状况相同，两组的鼠粮等量，目的是 。每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是 。
（4）为了实验结果更准确，可以多次重复实验，目的是 。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是 。
（6）结合本实验，请你写出一条有利于身体健康的建议。 。
2023-2024学年广西来宾市兴宾区七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案涂黑。）
1．（2分）下列属于单细胞生物的是（ ）
A．草履虫B．玉米C．梨树D．猫
【答案】A
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】解：选项中，玉米、猫的身体都是由多个细胞构成的；A草履虫的整个身体只由一个细胞构成。
故选：A。
2．（2分）一个量筒中原有30mL的水，放了一个圣女果后，量筒中水的读数为45mL（ ）
A．15cm3B．22cm3C．30cm3D．45cm3
【答案】A
【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。
【解答】解：这粒圣女果的体积等于放入圣女果后的量筒的读数减去量筒原有的读数。一个量筒中原有30mL的水，量筒中水的读数为45mL3。
故选：A。
3．（2分）下列实验用具中属于加热器具的是（ ）
A．量筒、解剖剪B．石棉网、酒精灯
C．烧杯、滴管D．放大镜、三脚架
【答案】B
【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断．
【解答】解：实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀），上面放石棉网、烧杯，不会用到量筒。
故选：B。
4．（2分）用台盼蓝染液对动物细胞染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。这是因为活细胞的某一结构会阻挡台盼蓝进入细胞内（ ）
A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．细胞核
【答案】B
【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。
【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，把其他物质挡在细胞外面，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，死细胞会被染成蓝色，出现这种现象的原因主要是活细胞中的细胞膜。而死细胞的细胞膜失去了控制细胞内外物质的进出。
故选：B。
5．（2分）小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于（ ）
A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论
【答案】B
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，包括选择材料。按照探究方案进行探究，再分析所得的结果与假设是否相符。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，由于探究的方法不够完善。因此，还需要对整个探究过程进行反思，妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
故选：B。
6．（2分）一个带有“69”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（ ）
A．96B．99C．66D．69
【答案】D
【分析】这是一道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像。
【解答】解：通过分析知道在显微镜下观察印有“69”字样的玻片，看到的物像是应是它的放大的倒像，所以在显微镜视野中应看到的是“69”。
故选：D。
7．（2分）下列各项中，与血液所属结构层次相同的是（ ）
A．叶肉细胞B．果实表皮C．人体大脑D．呼吸系统
【答案】B
【分析】体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】解：血液属于结缔组织。
A、叶肉细胞属于细胞层次。
B、果实表皮属于保护组织。
C、大脑是由多种组织构成的器官。
D、呼吸系统属于系统层次。
故选：B。
8．（2分）小希学习使用温度计并读数，如图所示读数方法正确的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【答案】C
【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。
（2）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数；读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视。
（3）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数。知道其一个大格和一个小格分别表示多少，再根据液柱的位置去读数。
【解答】解：使用温度计读数时，眼睛的视线要与液柱的上表面保持相平。结合题图可知。
故选：C。
9．（2分）桃花的花瓣是红色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，这些与颜色相对应的色素存在与细胞中的（ ）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞质D．液泡
【答案】D
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【解答】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。
B、叶绿体是光合作用的场所。
C、细胞质能不断的流动，C不符合题意。
D、液泡中有细胞液。如呈现酸、甜、苦。桃花的花瓣是红色和洋葱鳞片叶常显紫色都是是因为液泡里有花青素。
故选：D。
10．（2分）使用显微镜进行观察时视野中出现污点，用擦镜纸擦拭目镜、物镜后都没有变化，则污点存在于（ ）
A．装片B．物镜C．目镜D．反光镜
【答案】A
【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点、物镜或玻片标本，污点消失就在目镜上；在用擦镜纸擦拭物镜，污点不消失就不在物镜上，那就一定在装片上。
故选：A。
11．（2分）珙桐（如图）是我国的一级保护植物，又被称为“鸽子树”（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．个体
【答案】A
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞的分化形成了不同的细胞群，形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。组织构成器官，器官构成系统，系统构成完整的动物体。
【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，又是功能上的基本单位。
故选：A。
12．（2分）用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）
A．薄而透明B．有平面结构
C．形态不规则D．有生命力
【答案】A
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。所以，被观察的材料必须是“薄而透明”。
故选：A。
13．（2分）在探究过程中，若实验的结果与假设发生矛盾时，下列做法正确的是（ ）
A．检查实验方案，重新进行实验
B．为节省时间和材料，一次实验即可
C．不受实验结果干扰，直接得出结论
D．修改实验数据，与假设保持一致
【答案】A
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
【解答】解：A、若实验的结果与假设发生矛盾时，可以检查实验方案，A正确。
B、一次实验具有偶然性，需要多次重复实验。
C、若实验的结果与假设发生矛盾时，重新进行实验，直接得出结论。
D、实验数据是根据实验的过程和现象记录的，否则就会使得实验出现错误。
故选：A。
14．（2分）如图所示的植物结构中，属于器官的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物体的器官包括：根、茎、叶、花、种子、B是组织、D是细胞。
故选：C。
15．（2分）菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中分别含有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体和线粒体，叶绿体和线粒体
B．线粒体，叶绿体
C．叶绿体和线粒体，线粒体
D．叶绿体，叶绿体和线粒体
【答案】C
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，供细胞利用，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，而叶肉的细胞中既有线粒体又有叶绿体。
故选：C。
16．（2分）人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞分裂使细胞种类增多
B．干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
C．细胞分化遗传物质发生了改变
D．细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个，A错误。
B、干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。
CD、细胞分化的结果形成组织，分化后遗传物质不发生改变，D正确。
故选：D。
17．（2分）小明用刀片刮取少许黄瓜果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，这样制成的玻片标本属于（ ）
A．临时切片B．永久装片C．临时装片D．临时涂片
【答案】C
【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片，临时玻片只能临时观察使用的玻片，不能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片．
（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．
【解答】解：小明用刀片刮取少许黄瓜果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，这种装片不能长久保存，因此属于临时装片。
故选：C。
18．（2分）下列盖盖玻片方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】制作细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法直接影响到观察的效果，是极为关键的一步。
【解答】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平。
故选：D。
19．（2分）下列关于观察的说法中不正确的是（ ）
A．观察可以直接用肉眼，也可以借助其他仪器
B．观察时可以根据自己的喜好随意观察，不一定要有观察的目的
C．观察时要及时记录数据
D．观察后，应该及时同别人交流看法并进行讨论
【答案】B
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【解答】解：A、科学观察可以直接用肉眼、显微镜等仪器观察。
B、科学的观察要有明确的目的。
C、观察时要全面、实事求是；要有计划；要积极思考，C正确。
D、观察后要交流看法，D正确。
故选：B。
20．（2分）果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（ ）
A．3个，1对B．6个，2对C．4个，4对D．6个，1对
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
【解答】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长n个。如一个细胞2次连续分裂后2＝4（个）。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，在细胞分裂的过程中，分别进入两个新细胞中。因此。通过分析可知：果蝇的体细胞中含有4对染色体。
故选：C。
21．（2分）不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】C
【分析】1、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
2、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
3、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。咬到舌头会觉得痛说明舌头有神经组织；流血说明舌头有结缔组织，由此可以判断舌头是一种器官。
故选：C。
22．（2分）若想观察到更多的细胞，应选用下列哪组镜头？（ ）
A．1和4B．3和6C．3和4D．1和6
【答案】D
【分析】观图可知：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜，显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。
【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，1、2，目镜倍数越小；8、5、6有螺纹为物镜，镜头越短，应选用的镜头组合分别是长目镜2和短物镜6。
故选：D。
23．（2分）下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
【答案】B
【分析】误差是测量过程中真实值和测量值之间的差异，这种差异不同与错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不可以避免。
【解答】解：真实值和测量值之间的差异叫做误差，误差的存在是不可避免的，可以采用改进测量的方法，多次测量求平均值等方法来减小误差，B正确。
故选：B。
24．（2分）细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核
②动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A．③①②B．②①③C．①②③D．①③②
【答案】A
【分析】细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞；植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。
【解答】解：细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份；动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞。所以细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核由一个分成两个，每份各含有一个细胞核，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁。
故选：A。
25．（2分）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是（ ）
A．孵出的蝌蚪数不一样B．水量过多
C．水温不一致D．水中没有水草
【答案】C
【分析】蛙卵的孵化需要在水中进行，其孵化受温度和水质两方面的影响。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】解：对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制的该条件不同以外。为使实验结果具有说服力。“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验，温度也不相同。可见C符合题意。
故选：C。
26．（2分）我们的身体都是由细胞组成的，下列细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。据此解答。
【解答】解：A、是神经细胞，由细胞体和突起两部分构成、细胞核。不符合题意。
B、是纺锤状的肌肉细胞、细胞核。不符合题意。
C、是扁平状的上皮细胞，有细胞膜、细胞质等动物细胞的基本结构。
D、细胞中有细胞壁、细胞质、液泡，因此是植物细胞。符合题意。
故选：D。
27．（2分）用显微镜观察标本时，第一次使用10×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜。那么（ ）
A．视野亮，细胞数目多B．视野亮，细胞数目少
C．视野暗，细胞数目多D．视野暗，细胞数目少
【答案】D
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。
【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。第一次显微镜的放大倍数为：10×10＝100（倍），在使用中由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞个体较大，视野变暗，D正确。
故选：D。
28．（2分）利用显微镜观察细胞得到图1、图2两个视野，如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
B．调节细准焦螺旋可将图1转变成图2
C．图2视野中的细胞，在图1视野中均可看到
D．若视野中物像模糊，应重新对光
【答案】C
【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。
【解答】解：A、显微镜呈倒像，若玻片往左移，A错误。
B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，图1转变成图2是换用高倍镜后的结果，并不是变的清晰了。
C、显微镜放大的倍数越大，图7的放大倍数比图1大，在图1中都可观察到。
D、若视野中物像模糊，D错误。
故选：C。
29．（2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述（ ）
A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B．水稻和青蛙都具有上皮组织
C．青蛙的皮肤在结构层次上属于器官
D．水稻没有的结构层次是系统
【答案】B
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增多，需要不断从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大。因此细胞生长使细胞体积增大、生长和分化。
B、水稻具有保护组织，青蛙具有上皮组织。
C、青蛙的皮肤是由不同的组织构成的器官。
D、动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，D正确。
故选：B。
30．（2分）观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（ ）
A．清洁时，用纱布擦拭镜头
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜
C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈
D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰
【答案】B
【分析】显微镜的使用步骤：取镜与安放；对光；观察。
【解答】解：A．清洁显微镜物镜和目镜的镜头时。擦镜纸质软又不易掉毛，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，A不符合题意。
B．下降镜筒时，防止镜头与玻片标本接触，B符合题意。
C．对光时，用大光圈和凹面镜，用小光圈和平面镜。
D．调焦时，D不符合题意。
故选：B。
二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，共40分。用黑色水性笔把答案填写在答题卡对应题号的横线上。）
31．（8分）图一为制作洋葱表皮临时装片过程示意图，图为显微镜结构示意图，图三为显微镜下观察到的视野图像
（1）图一中的操作步骤正确的排序是 cdba （填标号）。如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，c步骤滴的液体应该是 生理盐水 ，其作用是 维持细胞的正常形态 。
（2）用显微镜观察玻片标本时，应先从侧面注视物镜，双手缓慢转动图二中⑤ 粗准焦螺旋 使镜筒下降，直到镜头距离玻片标本2～3mm为止。为了得到白亮的视野，应调节图二中的 ④ （填序号）。
（3）图三所示视野中有气泡，最有可能是图一中步骤 a （填标号）操作不当。
（4）图三中⑧是洋葱表皮细胞的 细胞核 被碘液染成深色。
（5）若要使图三中⑦所指示细胞物像移到视野中央，应向 上 移动装片。
【答案】（1）cdba；生理盐水；维持细胞的正常形态；
（2）粗准焦螺旋； ④；
（3）a；
（4）细胞核；
（5）上。
【分析】图中①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦细胞质、⑧细胞核。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮临时装片过程简要的概括为：擦、c滴、b展、染、吸。故操作步骤正确的排序是cdba，c步骤滴的液体应该是生理盐水。
（2）用显微镜观察玻片标本时，应先从侧面注视物镜，直到镜头距离玻片标本2～3mm为止，应调节图二中的④反光镜。
（3）图三所示视野中有气泡，最有可能是图一中步骤a盖的方法操作不当，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。
（4）图三中⑧是洋葱表皮细胞的细胞核被碘液染成深色，便于观察。
（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，若要使图三中⑦所指示细胞物像移到视野中央。
故答案为：（1）cdba；生理盐水；
（2）粗准焦螺旋； ④；
（3）a；
（4）细胞核；
（5）上。
32．（8分）杜鹃和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，请回答下列问题：
（1）图A为 杜鹃花 （选填“杜鹃”或“杜鹃花”）的细胞结构模式图，判断的依据是 图A细胞有细胞壁、液泡和叶绿体 。
（2）从生物体的结构层次看，杜鹃和杜鹃花发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂和 细胞分化 形成组织。杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、 肌肉 组织和神经组织构成。杜鹃花叶片的叶脉中主要是 输导 组织。
（3）从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是由[ ② ] 细胞核 中的遗传物质决定的。细胞的许多生命活动在细胞质中进行，图中的[ ③ ] 线粒体 分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用：植物细胞中的叶绿体通过 光合 作用制造有机物，为生物提供所需的营养物质。
【答案】（1）杜鹃花；图A细胞有细胞壁、液泡和叶绿体
（2）细胞分化；肌肉；输导
（3）②细胞核；③线粒体；光合
【分析】图中的①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥叶绿体。
【解答】解：（1）植物细胞特有的结构是：细胞壁、液泡和叶绿体，杜鹃属于动物，判断的依据是图A细胞有细胞壁。
（2）细胞的分裂与分化的生物体生长发育和繁殖的基础。从生物体的结构层次看，受精卵经过细胞分裂和细胞分化形成组织，动物体的基本组织有结缔组织、肌肉组织。杜鹃的两翼是飞行器官、结缔组织。杜鹃花属于植物，主要是输导组织。
（3）细胞核内含有遗传物质。从图中可看出A.B两种细胞在形态结构上有较大的差别。叶绿体是光合作用的场所。细胞的许多生命活动在细胞质中进行，供细胞生命活动利用：植物细胞中的叶绿体通过光合作用制造有机物。
故答案为：（1）杜鹃花；图A细胞有细胞壁
（2）细胞分化；肌肉
（3）②细胞核；③线粒体
33．（8分）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：
（1）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历图甲的过程。图甲中 细胞生长 过程，②③是 细胞分裂 过程，通过②③过程，人的细胞数目不断增加 细胞分化 过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞 组织 。
（2）请结合图甲，用文字和箭头对你的结构层次从微观到宏观进行准确地描述： 细胞→组织→器官→系统→人体 。
（3）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为 营养 器官。与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没 系统 这一层次。
（4）番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通，贯穿于整个植物体中，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个 统一的整体 。
【答案】（1）细胞生长；细胞分裂；细胞分化；组织
（2）细胞→组织→器官→系统→人体
（3）营养；系统
（4）统一的整体
【分析】图甲中的①细胞生长、②和③细胞分裂、④细胞分化、A肌肉组织、B结缔组织、C神经组织、D上皮组织；图乙中的①花、②果实、③叶、④茎、⑤根。
【解答】解：（1）细胞生长是细胞由小长大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在遗传物质的作用下、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织，细胞主要经历图甲的过程，①表示细胞生长过程，通过②③过程，④是细胞分化过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞。
（2）动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体。图甲中。
（3）绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图乙是一株完整的番茄植株，其中③叶。动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体。所以与人的结构层次相比。
（4）番茄植株的六种器官都有输导组织，它们相互连通；六种器官的功能不尽相同。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个统一的整体。
故答案为：（1）细胞生长；细胞分裂；组织
（2）细胞→组织→器官→系统→人体
（3）营养；系统
（4）统一的整体
34．（8分）兴趣小组的同学在学习了草履虫相关知识后产生了浓烈的兴趣，为了更深入了解草履虫，他们在池塘中采集了一些草履虫
（1）他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，然后平均分装在A、B两个锥形瓶中，向B瓶加入 15 mL草履虫培养液放在不同温度（其他条件适宜且相同）下培养。由图甲可知，在 35 ℃下培养可以获得更多数量的草履虫。将显微镜视野调暗，可以更好地观察到草股虫依靠[③] 纤毛 运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是 限制草履虫过快运动 。
（2）在临时装片的一侧滴一滴稀释酷酸，发现草履虫接触到酚酸溶液后会迅速逃离，这说明 履虫能对外界刺激作出反应（或：草履虫能逃避不利刺激；或：草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激） 。草履虫身体长到一定大小时，就会通过 分裂 产生新的个体。根据所学知识推测草履虫分裂过程中，变化最为明显的是[②] 细胞核 。
（3）一只草履虫每天可以吃掉约43000个细菌，所以草履虫对， 净化污水 有一定的作用。
【答案】（1）15；35；纤毛；限制草履虫过快运动。
（2）草履虫能对外界刺激作出反应（或：草履虫能逃避不利刺激；或：草履虫能趋向有利刺激，躲避有害刺激）；分裂；细胞核。
（3）净化污水。
【分析】题图中：①是胞肛、②是细胞核、③是纤毛、④是伸缩泡、⑤是收集管、⑥是表膜、⑦是食物泡、⑧是口沟。
【解答】解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，这个不同的条件就是唯一变量，没有对实验变量进行处理的就是对照组、对照组实验结果的合理性，这样做的目的是控制单一变量。探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，所以除了草履虫这一条件不同外，因此向A瓶加入15mL清水。根据图甲可知：在35℃下培养时，可以获得更多数量的草履虫，在水中旋转前进，可以更好地观察到草履虫依靠③纤毛运动，用显微镜观察其结构时。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维，减慢它的运动速度。
（2）醋酸溶液对草履虫属于不利刺激，在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫整个身体就是一个细胞，就会通过分裂。在草履虫分裂过程中，细胞分裂时，细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。由于染色体内有遗传物质DNA，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
（3）一只草履虫每天可以吃掉约43000个细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用。
故答案为：
（1）15；35；限制草履虫过快运动。
（2）草履虫能对外界刺激作出反应（或：草履虫能逃避不利刺激；或：草履虫能趋向有利刺激；分裂。
（3）净化污水。
35．（8分）某生物兴趣小组发现，辣条以味道重，气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，该兴趣小组以仓鼠为研究对象设计如下表实验进行探究。
请根据如表信息，回答下列问题：
（1）请对本实验作出假设： 频繁食用辣条对仓鼠身体有（无）伤害 。
（2）该探究实验的变量是： 是否食用辣条 。实验过程中，设置甲组的目的是 形成对照实验 。
（3）甲、乙两组投放的仓鼠数量、大小、生长状况相同，两组的鼠粮等量，目的是 控制单一变量 。每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是 避免偶然性 。
（4）为了实验结果更准确，可以多次重复实验，目的是 减小误差 。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是 辣条对仓鼠身体有伤害 。
（6）结合本实验，请你写出一条有利于身体健康的建议。 少吃或不吃辣条 。
【答案】（1）频繁食用辣条对仓鼠身体有（无）伤害；
（2）是否食用辣条；形成对照实验；
（3）控制单一变量；避免偶然性；
（4）减小误差；
（5）辣条对仓鼠身体有伤害；
（6）少吃或不吃辣条。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。
【解答】（1）根据提出的问题：频繁食用辣条对仓鼠身体有伤害吗？作出假设：频繁食用辣条对仓鼠身体有（无）伤害。
（2）由图表中可以看到甲、乙组两组每次投放等量的鼠粮，乙组投放掺入辣条的鼠粮，因此该实验的变量是是否食用辣条，对照组是变量没有变化的一组（条件正常），形成对照实验。
（3）甲、乙两组投放的仓鼠数量、生长状况相同，目的是控制单一变量，而不是只用1只的原因是避免偶然性。
（4）为了实验结果更准确，可以多次重复实验，增强实验结果的可信度。
（5）分析4个月以后仓鼠的结果，得出的结论是：辣条对仓鼠身体有伤害。
（6）结合本实验，我们应该少吃或不吃辣条。
故答案为：
（1）频繁食用辣条对仓鼠身体有（无）伤害；
（2）是否食用辣条；形成对照实验；
（3）控制单一变量；避免偶然性；
（4）减小误差；
（5）辣条对仓鼠身体有伤害；
（6）少吃或不吃辣条。组别项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
组别项目
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
10只活动能力正常
乙组
将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致）
4只已经死亡，6只活动能力弱
组别项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
组别项目
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
10只活动能力正常
乙组
将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致）
4只已经死亡，6只活动能力弱