广东省茂名市第一中学2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷

这是一份广东省茂名市第一中学2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷，共8页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。


考试时间：60分钟 总分：100分 命题人：林艇 审题人：李赟辉
一、单选题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。
1．如图为“水螅的纵切面示意图”，据图分析下列关于水螅的叙述正确的是（ ）
A．食物残渣和捕获的食物都是从②肛门进入和排出
B．①为触手，使水螅能够固着在水草等物体上
C．⑥为芽体，逐渐生长后会脱离母体，成为一个新个体
D．水螅身体由③④⑤三层细胞构成
2．“千里长沙，万里石塘”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“石塘”即“环礁”，它是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。下列说法错误的是（ ）
A．珊瑚虫的身体只有两层细胞
B．珊瑚虫可通过刺细胞捕食和防御
C．珊瑚礁的形成受环境影响较小
D．珊瑚礁为海底的鱼类提供了栖息场所
3．下列关于扁形动物的描述不正确的是（ ）
A．消化器官复杂B．身体呈两侧对称
C．有口无肛门D．大多营寄生生活
4．在鱼体内有时会发现寄生虫，如异尖线虫（属于线形动物）、华枝睾吸虫等。对以上两种寄生虫的叙述，错误的是（ ）
A．它们从鱼体内获取营养B．它们有口无肛门
C．它们的生殖器官发达D．它们的消化器官简单
5．秀丽隐杆线虫属于线形动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，干扰其lin-14基因会导致发育不正常。下列相关说法不正确的是（ ）
A．秀丽隐杆线虫有口有肛门B．秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节
C．基因可以控制生物的性状D．lin-14是具有遗传效应的DNA片段
6．图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（ ）
A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．扁形动物
7．2022年12月，中国科学院海洋研究所的科研团队，首次发现文蛤的外套膜上皮具有一群特殊的“粘液细胞”，能合成并储存红霉素。下图为文蛤结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
①是文蛤的运动器官
②中的细胞可能有红霉素
③能保护文蛤柔软的身体
D．④中的肺泡能在水中进行气体交换
8．下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）
A．都具有贝壳B．石鳖、缢蛏是软体动物
C．柔软的体表有外套膜D．运动器官是足
9．果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开。下列有关说法正确的是（ ）
A．果蝇的头部有单眼、复眼、触角各一对、口器一个
B．果蝇的胸部有二对翅，适于飞行
C．果蝇的身体表面没有被覆外骨骼，皮肤容易受伤
D．果蝇的胸部有二对足，适于跳跃
10．下列动物中属于鱼类的是（ ）
A．娃娃鱼B．甲鱼C．海马D．鲸鱼
11． 2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的动物，它的主要特征有（ ）
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
12．许多既有趣又富含哲学的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮途穷”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有家（夹）”等，下列有关歇后语提及的动物叙述，错误的是（ ）
A．蝉、蝎子、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．沙蚕酷似蜈蚣，他们的身体都是由许多体节构成，均属于环节动物
D．螃蟹的家在河里，推测其可能用鳃呼吸
13．关于两栖动物，下列说法错误的是（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．在陆地上、水中都能生活的就是两栖类
D．两栖动物的生殖方式是卵生、体外受精
14．蜥蜴能终身生活在陆地上，一个重要的原因在于（ ）
A．皮肤干燥，靠肺呼吸 B．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C．有短小的四肢，能迅速地贴地爬行 D．头可以灵活转动
15．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ）
A．减少体内水分蒸发B．协助呼吸
C．自由运动D．保持体温恒定
16．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）
A．体表被覆羽毛，前肢变为翼，生有几排大型正羽
B．组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起
C．胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌
D．生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产生后由雌雄亲鸟交替孵卵
17．下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（ ）
①鲸鱼一肺 ②蚯蚓一湿润的体壁 ③蜥蜴一肺 ④鲫鱼一鳃
⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 ⑦蝗虫一气门 ⑧河蚌一鳃
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑧ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑦⑧
18．如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应错误的是（ ）
A．①可代表体温恒定B．②可代表具有脊柱
C．③可代表卵外有壳D．④可代表牙齿分化
19．下列动物组合中，都具有“胎生、哺乳”特征的是（ ）
A．扬子鳄和青蛙B．海马和袋鼠
C．鸭嘴兽和蜥蜴D．鲸和蝙蝠
20．双峰野骆驼（如右图）为世界极为珍稀濒危野生动物之一，其胎生、哺乳的生殖方式有利于（ ）
A．体内水分的蒸发
B．维持体温的恒定
C．吸引异性和求偶
D．提高后代成活率
21．现在人们都在做健身运动，运动时的动力来自（ ）
A．骨B．骨骼肌C．骨骼D．关节
22．关于动物运动的意义，下列叙述不正确的是（ ）
A．有利于动物获取食物B．有利于动物繁衍后代
C．有利于动物逃避敌害D．有利于增大动物的体型
23．在校运动会中，小红参加了单手投掷实心球的比赛。她在完成把实心球从手中掷出的动作时，骨骼肌和关节活动的情况是（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲
D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直
24．动物的运动依赖于一定的身体结构。右图是关节结构模式图，其中相关叙述不正确的是（ ）
A．结构③使关节具有牢固性
B．结构⑤能减少摩擦，缓冲震动
C．构成③的主要组织是上皮组织
D．结构④中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
25．下列属于动物先天性行为的是（ ）
A．猴子骑车B．谈虎色变C．蜘蛛结网D．杯弓蛇影
26．某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A．乙、丙、甲B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙
27．下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是（ ）
A．“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差
B．刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先天性行为能满足动物生存的基本需求
C．“小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体
D．“大山雀偷喝牛奶”，说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化
28. 下列诗句中，描述动物学习行为的是（ ）
A. 谁家新燕啄春泥 B. 穿花蛱蝶深深见
C. 老马由来识途久 D. 点水蜻蜓款款飞
29. 《诗经》中“鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊”描述了两类动物的行为。下列关于鹤和鱼的叙述不正确的是（ ）
A. 鹤群引颈高鸣属于繁殖行为 B. 鱼类依靠躯干和尾摆动游泳
C. 两者受精方式都是体内受精 D. 两者胚胎发育类型都是卵生
30. “斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是（ ）
A. 属于学习行为 B. 是一种应激反应
C. 属于先天性行为 D. 是由遗传因素决定的
非选择题：本题共4小题，共40分。
31．（10分,每空1分）如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。
（1）A类动物呼吸时气体交换的部位是 中的毛细血管，B类动物用肺呼吸， 辅助呼吸，生殖发育离不开 。
（2）上图中属于真正陆生生物的有（填字母） 类动物。
（3）E类动物适应陆地干燥生活的结构特点：体表覆盖角质鳞片或甲，完全用 呼吸。
（4）D类动物的牙齿出现了 的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力，D类动物具有高度发达的感觉器官和 系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
（5）从内部结构看，C类的呼吸是用 呼吸， 辅助呼吸。
（6）上图中体温恒定的动物类群有 （填字母）。
32. （10分，每空2分）实验探究题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，设计了如下方案，试分析回答。
（1）该探究活动的实验变量是______________。
（2）根据什么判断金鱼的呼吸次数？_________________________。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是______________________________。
（4）烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学？__________（选填：烧杯烧杯①②，烧杯③④）。
（5）金鱼吞入的水从鳃流出时，氧气含量_______________。
33．（10分,每空1分）人们通过观察发现，不同动物的捕食方式各具特色。请阅读下面的材料，回答问题。
材料一：蛇的种类繁多，它们的捕食策略大体分为三类。无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用细长的身体卷住猎物，体侧肌肉持续收缩，待到猎物昏厥或死亡后再将其吞食。观察红纹滞卵蛇（无毒）捕食时发现，无论是成年蛇还是幼蛇，都采用的是“绞杀”模式。轻毒蛇多采用“噬咬”模式，长时间的“噬咬”能保证足够的毒液进入猎物伤口，待到猎物活动能力减弱或丧失后再将其吞食。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物，即在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，继而将猎物放开任其逃跑（当然，猎物大多因为中毒而不能跑远），再依靠敏锐的嗅觉循着气味找到濒死的猎物，将其吞食。
材料二：大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物的颈椎，损毁对方的脊柱。狮会咬住猎物的喉部或口鼻部使其窒息而死。幼虎或幼狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”“扑咬”等技巧。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。
（1）蛇属于爬行动物，爬行动物具有适应陆地生活的一系列特征，如 、，它们是真正的陆生脊椎动物。
（2）对于红纹滞卵蛇，无论是成年蛇还是幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，从获得途径看，该行为属于 行为。
（3）根据材料推测，黑眉锦蛇（无毒）和铅色水蛇（轻毒）在捕食策略上的区别是 。上述研究动物捕食方式的方法是 法。
（4）狮和虎都属于哺乳动物，它们具有 的生殖、发育特点，大大提高了后代的 。与植食性动物相比，狮和虎的牙齿特点是。
（5）狮和虎的幼年个体通过观察、练习获得捕猎技巧，从获得途径看，该行为属于 行为。
（6）蛇与狮、虎相比， 的学习能力较强，学习行为更复杂。
34．（10分,每空1分）运动强度过大可能会引起关节损伤。由于小鼠的运动系统与人类相似，因此，对人体运动的相关研究常以小鼠为模型。生物小组的同学研究了不同强度对小鼠膝关节的影响，实验过程如下：
①选择8周龄，体重200克左右的健康雄性小鼠40只．随机均分为甲、乙、丙、丁4组。
②利用自制电动跑台，每天同时训练小鼠1小时。其中甲组不运动；乙组为低强度运动，运动速度为15米／分钟；丙组为中强度运动，运动速度为25米／分钟；丁组为高强度运动，运动速度为35米／分钟。
③8周后，观察各组小鼠的膝关节并测量关节软骨厚度，结果如下表。
（1）小鼠在电动跑台上跑动时，需通过骨骼肌的 提供动力，牵拉 绕关节活动，该过程是在 系统的支配下实现的。
（2）滑膜是关节囊的内层，它可以分泌滑液到 中。关节损伤可造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及 表面磨损等会影响关节的 性。
（3）实验中，设置甲组的目的是起 作用。
（4）由实验结果可知，甲、乙、丙3组小鼠未见明显的膝关节损伤，乙组和丙组小鼠的关节软骨厚度均 ，增强了运动时的缓冲力，且 （填“低”“中”或“高”）等强度的运动对关节软骨厚度的促进效果更好。根据该实验的结果，请提出一条有关科学运动的建议： 。动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
5
65
32
步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
烧杯⑥
1
各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2
一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3
①②各加入适量热水使水温均升高10℃
③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10℃
⑤⑥不做任何处理
4
一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
组别
膝关节
关节软骨厚度／微米
甲
无明显关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面完整，未见裂痕及纤维化表现
263
乙
295
丙
332
丁
轻微的关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化表现
189