河北省张家口市桥西区2023-2024学年部编版七年级上学期期中历史试卷

这是一份河北省张家口市桥西区2023-2024学年部编版七年级上学期期中历史试卷，共22页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．蓝田人
2．（2分）2023年周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。这场活动中不可能出现的仿制文物是（ ）
A．头盖骨化石B．打制石器
C．穿孔骨针D．骨耜
3．（2分）历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是（ ）
A．考古研究B．文物保护C．旅游规划D．科技展览
4．（2分）2022北京冬奥会开幕式“黄河之水天上来”的创意让人拍案叫绝，黄河被称为中华民族的母亲河。下列可以印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是（ ）
A．玉蟾岩遗址出土的稻谷
B．河姆渡遗址出土的黑陶
C．半坡遗址出土的纺轮
D．良渚遗址出土的玉琮
5．（2分）“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水，疑是成川血淌流。”诗句描写了距今四千多年前的一次战争（ ）
A．黄帝、蚩尤对炎帝B．黄帝、炎帝对蚩尤
C．蚩尤、炎帝对黄帝D．黄帝、大禹对炎帝
6．（2分）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族（ ）
A．为首的部落联盟是华夏族前身
B．推行了禅让制
C．教民开垦耕种，制作生产工具
D．主持治水有功
7．（2分）远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列关于舜和禹的传说，有助于我们了解（ ）
【舜的传说】：他在历山耕田，在雷泽打渔，在黄河之滨制作陶器，周围的人互相很谦让，人们都愿意靠近他居住
【禹的传说】：专心治水，治水三过家门而不入。
A．中国原始农业的兴起
B．先民与洪水斗争的历史
C．中华民族优秀品质的形成
D．部落联盟禅让制度的出现
8．（2分）有学者认为二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌（如图）具有两个重要特征。一是海纳百川，它吸收了山东龙山、山西陶寺、湖北石家河等不同区域的文化因素。二是强势辐射（ ）
A．反映出夏朝的阶级分化和等级界限
B．是迄今世界上出土的最重的青铜器
C．标志我国开始了有文字可考的历史
D．折射出中华文明具有多元一体特征
9．（2分）史料实证是历史学科核心素养之一，对下列图片反映的历史阶段信息解读有误的一项是（ ）
A．反映了中国已步入阶级社会
B．反映了当时社会等级森严
C．反映了早期国家的政治状况
D．反映了社会经济高度繁荣
10．（2分）“姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是（ ）
A．夏朝的建立B．商汤灭夏
C．武王伐纣D．黄帝大战蚩尤
11．（2分）西周初年宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚即姜子牙被封在敌视周的东夷人故地——营丘（ ）
A．拓展疆域B．奖赏功臣C．巩固统治D．发展经济
12．（2分）《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，周王会给予他们（ ）
A．土地和人口B．封号和耕牛
C．土地和耕牛D．人口和铁犁
13．（2分）我国古代青铜铸造业高度发达，工艺精湛。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A．商朝的四羊方尊B．西周的利簋
C．西周的司母戊鼎D．商朝的司母戊鼎
14．（2分）这是一件记载了商王疑似得了疾病的文物，卜辞原文是：乍（疫），父乙，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发（ ）
A．商周青铜器B．殷墟甲骨
C．商周铜爵D．史书《春秋》
15．（2分）先秦卷记载：公元前707年，周桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职，郑便与周兵戎相见（ ）
A．西周制度的崩溃B．周王室势力的衰微
C．社会生产力的发展D．郑庄公称霸的野心
16．（2分）春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为（ ）
A．自然环境优越B．人民辛勤劳作
C．制作铜器技术先进D．出现铁器牛耕
17．（2分）如图为上海博物馆藏商鞅方升。其上刻有两段跨越100多年的铭文。早一段铭文提到秦孝公十八年，时任大良造的商鞅监制并颁行了这件标准量器。后一段加刻的铭文提到秦王政廿六年（即公元前221年），秦始皇命令丞相将该标准量制推行至全国。根据以上信息（ ）①印证了统一度量衡的措施
②是涉及商鞅变法的实物史料
③最早应铸造于秦始皇时期
④可用于研究商鞅变法的影响
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
18．（2分）公元前514年，阖闾命伍子胥筑阖闾大城，以为国都，但见证了盛极一时的吴国所成就的霸主之业。当时的中国处于（ ）
A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期
19．（2分）诗句“清流直下宝瓶口，离堆千载怨声滔。沃野无垠天府裕，从此天下绝饿殍（指饿死的人）（ ）
A．促进农业发展B．促进旅游业发展
C．发挥航运作用D．加速人口迁移
20．（2分）战国时期某一思想家认为，按商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化、求赏逐利的“盗兵”。这一观点代表（ ）
A．法家B．墨家C．儒家D．道家
21．（2分）西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是（ ）
A．周武王B．齐桓公C．秦始皇D．秦穆公
22．（2分）秦律规定：凡衡器中“石”（古代计量单位）不准确，会对制作衡器的人作出处罚。此规定有利于（ ）
A．管理人口B．文化统一C．精确量值D．放宽监制
23．（2分）秦始皇巩固统一措施中，奠定了境内各民族共同经济和文化生活基础的是（ ）
A．设置基层社会组织
B．开拓经营边疆地区
C．统一度量衡、货币和文字
D．强调以法治国
24．（2分）从如图中能直接获取的历史信息是（ ）
A．秦的暴政引发秦末农民大起义
B．陈胜吴广的起义方向是自西向东
C．陈胜吴广的起义控制了大泽乡地区
D．陈胜吴广的起义是第一次农民起义
25．（2分）刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之（ ）
A．经济强大B．纪律严明C．民心安定D．重用人才
二、非选择题（共四小题，共50分）
26．（12分）基础知识问答：
（1）列举原始农耕时代河姆渡人已经掌握的三项生活技能。
（2）列举秦始皇创立中央集权制度的三项内容。
27．（10分）历史其实就在我们身边，只要我们保持一颗认真思索的心，就能探索清楚历史的脉搏。阅读材料回答问题。
材料一：
（1）说出图一工具的制作方法。材料一表明人类社会进步的主要原因是什么。
材料二：在某考古发掘现场，工作人员在清理表面土层后，挖掘出一大批青铜器具，这些似乎都是西周时期的遗存、再往下挖掘该区域出现了大量类似春秋战国时期的铁质农具、铁质生活用具及铁质兵器。
（2）根据材料二及所学知识，判断该考古现场所挖掘文物的真伪，并说出你的判断依据。
28．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：《过秦论》中写到“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，包举宇内，囊括四海之意
材料二：公元前361年仅有21岁的秦孝公正式登基，这时秦不为各国重视，于是他愤然喊出：“诸侯卑秦，并很快受到重视……秦孝公十二年（前350年）把国都从栋阳（今陕西风翔南）（今陕西咸阳东北），进一步实行变法。从此秦国日益富强，为后来的统一六国开辟了道路。秦孝公初立，他能顺应时代潮流，知人善用，前346年太子驷犯法，刑其傅公子虔，秦人治”。此后在秦国确立了封建制度，使秦迅速成为政治制度先进、经济发达、军力强盛的强国。
（1）材料一表明秦孝公有怎样的雄心抱负。
（2）据所学总结秦孝公雄心能否实现的有利和不利条件
（3）据材料二概括秦孝公使秦迅速强大的主要作法。
（4）据以上谈谈秦孝公在秦发展上的地位。
29．（14分）阅读图文材料，探究问题。
材料一：
材料二：它是秦始皇留给后世国人的宝贵遗产之一，秦始皇在灭六国的同时，目光就投向了当时人烟稀少的岭南的修建，还让中原与岭南之间的交通运输得到了质的提升。它就在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一。
（1）据材料判断并说出上述两大工程的名称。
（2）据材料分别概括两大工程的作用。
（3）分析上述两大工程能够建成的共同原因。
2023-2024学年河北省张家口市桥西区七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（每个2分，共50分）
1．（2分）我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．蓝田人
【分析】本题以我国境内目前已确认的最早的古人类为切入点，考查的是元谋人。
【解答】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的生活年代。
2．（2分）2023年周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。这场活动中不可能出现的仿制文物是（ ）
A．头盖骨化石B．打制石器
C．穿孔骨针D．骨耜
【分析】本题考查旧石器时代的原始居民的生活，识记旧石器时代的原始居民的生活相关知识。
【解答】A.周口店遗址发现了头盖化石，排除A。
B.旧石器时代人类普遍适用打制石器时代，排除B。
C.属于旧石器时代的山顶洞人生活于周口店，会钻孔技术，排除C。
D.骨耜是生活于新石器时代的河姆渡人的生产工具，D符合题意。
故选：D。
【点评】i本题考查基础知识的掌握状况，熟记旧石器时代的原始居民的生活相关知识。
3．（2分）历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践调查的关注点是（ ）
A．考古研究B．文物保护C．旅游规划D．科技展览
【分析】本题考查山顶洞人的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A.材料未涉及考古发现的信息，排除A。
B.根据材料“周口店遗址地质灾害区抢险报告；山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察，题干描述的是保护古人类遗址的研究报告。
C.材料与旅游规划无关，排除C。
D.科技展览与“周口店遗址地质灾害区抢险报告；山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察”不符。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记山顶洞人的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
4．（2分）2022北京冬奥会开幕式“黄河之水天上来”的创意让人拍案叫绝，黄河被称为中华民族的母亲河。下列可以印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是（ ）
A．玉蟾岩遗址出土的稻谷
B．河姆渡遗址出土的黑陶
C．半坡遗址出土的纺轮
D．良渚遗址出土的玉琮
【分析】本题考查半坡人，掌握相关的基础知识。
【解答】距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜，种植粟，过着定居生活、骨锥，可见半坡人已经会简单的纺织，故C符合题意、河姆渡遗址，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2分）“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水，疑是成川血淌流。”诗句描写了距今四千多年前的一次战争（ ）
A．黄帝、蚩尤对炎帝B．黄帝、炎帝对蚩尤
C．蚩尤、炎帝对黄帝D．黄帝、大禹对炎帝
【分析】本题考查炎黄战蚩尤，知道发生在四千多年前的黄河流域。
【解答】依据题干中的关键信息“轩辕”“破蚩尤”“四千多年前”等，可判断这是发生在炎帝和黄帝组成的部落联盟与蚩尤部落之间的战争。
故选：B。
【点评】本题考查炎黄战蚩尤，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
6．（2分）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族（ ）
A．为首的部落联盟是华夏族前身
B．推行了禅让制
C．教民开垦耕种，制作生产工具
D．主持治水有功
【分析】本题考查黄帝，知道以黄帝为首的部落联盟是华夏族前身。
【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落，炎帝，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身。
故选：A。
【点评】本题考查黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2分）远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列关于舜和禹的传说，有助于我们了解（ ）
【舜的传说】：他在历山耕田，在雷泽打渔，在黄河之滨制作陶器，周围的人互相很谦让，人们都愿意靠近他居住
【禹的传说】：专心治水，治水三过家门而不入。
A．中国原始农业的兴起
B．先民与洪水斗争的历史
C．中华民族优秀品质的形成
D．部落联盟禅让制度的出现
【分析】本题考查禅让制，掌握相关的基础知识。
【解答】传说我国原始社会末期，舜宽厚待人，禹专心治水，他们都有克己奉公。故有关舜和禹的传说。故C符合题意，有助于我们了解中华民族优秀品质的形成、部落联盟禅让制度的出现；先民与洪水斗争的历史舜的传说不能反映先民与洪水斗争的历史。
故选：C。
【点评】本题考查禅让制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道关于舜和禹的传说，有助于我们了解中华民族优秀品质的形成。
8．（2分）有学者认为二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌（如图）具有两个重要特征。一是海纳百川，它吸收了山东龙山、山西陶寺、湖北石家河等不同区域的文化因素。二是强势辐射（ ）
A．反映出夏朝的阶级分化和等级界限
B．是迄今世界上出土的最重的青铜器
C．标志我国开始了有文字可考的历史
D．折射出中华文明具有多元一体特征
【分析】本题主要考查二里头遗址，解题的关键是识读题干材料信息，结合“多元一体”特征的含义分析作答。
【解答】根据题干和所学知识可知，“吸收了山东龙山、湖北石家河等不同区域的文化因素”反映了二里头文化“海纳百川”的特征。“影响到甘肃、内蒙古等地”反映了二里头文化的“强势辐射”。因此，D项正确，反映不出夏朝的阶级分化和等级界限；迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎；二里头遗址是夏王朝的遗址，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查二里头遗址，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．（2分）史料实证是历史学科核心素养之一，对下列图片反映的历史阶段信息解读有误的一项是（ ）
A．反映了中国已步入阶级社会
B．反映了当时社会等级森严
C．反映了早期国家的政治状况
D．反映了社会经济高度繁荣
【分析】本题考查了中国历史上第一个奴隶制王朝的建立。依据课本知识分析问题要求选择即可。
【解答】夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了、私有财产出现，反映了早期国家的政治状况，不符合题意，故D是解读有误的。
故选：D。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是中国历史上第一个奴隶制王朝的建立，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
10．（2分）“姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是（ ）
A．夏朝的建立B．商汤灭夏
C．武王伐纣D．黄帝大战蚩尤
【分析】本题考查商朝的灭亡，掌握相关的基础知识。
【解答】“姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，姜子牙打败申公豹。”与这一传说相关历史事件是武王伐纣，得到吕尚，周部族日益强盛，武王联合各地势力，与商军在牧野决战，周军占领商都。周武王建立周朝，史称西周、商汤灭夏，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查商朝的灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2分）西周初年宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚即姜子牙被封在敌视周的东夷人故地——营丘（ ）
A．拓展疆域B．奖赏功臣C．巩固统治D．发展经济
【分析】本题考查西周分封制的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A.材料未涉及拓展疆域的信息，排除A。
B.奖赏功臣属于分封制的表现，排除B。
C.根据材料“西周初年宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国，建立齐国，西周初期分封同姓子弟及功臣在商朝旧地，从而巩固周王室的统治。
D.材料未涉及发展经济的内容，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解西周分封制的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
12．（2分）《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，周王会给予他们（ ）
A．土地和人口B．封号和耕牛
C．土地和耕牛D．人口和铁犁
【分析】本题考查西周的分封制。
【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权、功臣和先代的贵族，建立诸侯国，要向周王贡献财物。
故选：A。
【点评】知道西周通过分封制，加强了统治，成为一个强盛的国家。
13．（2分）我国古代青铜铸造业高度发达，工艺精湛。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A．商朝的四羊方尊B．西周的利簋
C．西周的司母戊鼎D．商朝的司母戊鼎
【分析】本题主要考查商朝的司母戊鼎的相关史实。重点掌握商周时期的青铜文明及青铜制造业水平的高超。
【解答】据所学知识可知，商朝的司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，司母戊鼎是迄今世界上出土最大，享有“镇国之宝”的美誉。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商朝的司母戊鼎的相关史实。
14．（2分）这是一件记载了商王疑似得了疾病的文物，卜辞原文是：乍（疫），父乙，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发（ ）
A．商周青铜器B．殷墟甲骨
C．商周铜爵D．史书《春秋》
【分析】本题考查甲骨文的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A.商周青铜器属于礼器，并不是记载文字的载体。
B.根据材料“这是一件记载了商王疑似得了疾病的文物，卜辞原文是：乍（疫），妣壬豚，化口”及所学可知、羊等兽骨上的文字，故B正确。
C.商周铜爵属于饮食器具，排除C。
D.史书《春秋》属于文献史料。《春秋》是中国春秋时期的编年体史书。排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记甲骨文的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2分）先秦卷记载：公元前707年，周桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职，郑便与周兵戎相见（ ）
A．西周制度的崩溃B．周王室势力的衰微
C．社会生产力的发展D．郑庄公称霸的野心
【分析】本题考查春秋争霸，知道题干现象反映了周王室势力的衰微。
【解答】题干现象反映了周王室势力的衰微。春秋时期，大的诸侯势力崛起，操控政治局面。
故选：B。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2分）春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为（ ）
A．自然环境优越B．人民辛勤劳作
C．制作铜器技术先进D．出现铁器牛耕
【分析】本题考查铁器和牛耕的出现，掌握相关的基础知识。
【解答】春秋后期，铁制农具和牛耕出现，并为开发山林。故D符合题意，不是自然环境优越、制作铜器技术先进。
故选：D。
【点评】本题考查铁器和牛耕的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的主要原因是出现铁器牛耕。
17．（2分）如图为上海博物馆藏商鞅方升。其上刻有两段跨越100多年的铭文。早一段铭文提到秦孝公十八年，时任大良造的商鞅监制并颁行了这件标准量器。后一段加刻的铭文提到秦王政廿六年（即公元前221年），秦始皇命令丞相将该标准量制推行至全国。根据以上信息（ ）①印证了统一度量衡的措施
②是涉及商鞅变法的实物史料
③最早应铸造于秦始皇时期
④可用于研究商鞅变法的影响
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查了商鞅变法与秦始皇巩固统一的措施，侧重考查学生的历史比较能力。
【解答】依据题干材料中的“早一段铭文提到秦孝公十八年，时任大良造的商鞅监制并颁行了这件标准量器”。依据题干材料中的“后一段加刻的铭文提到秦王政廿六年（即公元前221年），可知商鞅方升应该最早应铸造于秦始皇时期，所以A项正确，但无法研究商鞅变法的影响、C项。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对比史实与材料的能力，要求学生具备较强的比较能力。
18．（2分）公元前514年，阖闾命伍子胥筑阖闾大城，以为国都，但见证了盛极一时的吴国所成就的霸主之业。当时的中国处于（ ）
A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期
【分析】本题考查春秋争霸，知道吴越争霸发生在春秋末年。
【解答】春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸；ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
19．（2分）诗句“清流直下宝瓶口，离堆千载怨声滔。沃野无垠天府裕，从此天下绝饿殍（指饿死的人）（ ）
A．促进农业发展B．促进旅游业发展
C．发挥航运作用D．加速人口迁移
【分析】本题考查中国古代的水利工程。解题的关键信息是“天府”，由此判断出地区是四川地区，然后结合都江堰修建的意义分析。
【解答】依据材料“天府”可知，处于四川地区，战国时期修建的都江堰使得成都平原成为天府之国；都江堰建成之后，被称为“天府之国”，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧；促进旅游业发展与题干不符；题干材料说明都江堰修建有利于能源的发展，排除C，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查都江堰及其作用，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。中国古代水利工程的修建，促进了农业经济的发展。
20．（2分）战国时期某一思想家认为，按商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化、求赏逐利的“盗兵”。这一观点代表（ ）
A．法家B．墨家C．儒家D．道家
【分析】本题主要考查了诸子百家思想观点，重点掌握儒家思想观点与政治主张等知识。
【解答】根据“战国时期某一思想家认为，按商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化。”可知，故这一观点是儒家观点，注重礼义教化；法家主张以法治国，排除A项、非攻，排除B项，无为而治，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记儒家思想观点与政治主张等知识。
21．（2分）西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是（ ）
A．周武王B．齐桓公C．秦始皇D．秦穆公
【分析】本题考查秦始皇统一六国的相关知识，关键信息是“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”。
【解答】由材料“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”可知西安碑林博物馆中石碑上的这段材料反映的是秦始皇灭六国，统一全国的历史。
故选：C。
【点评】本题考查的是学生对秦始皇统一全国的有关知识的记忆、理解能力。
22．（2分）秦律规定：凡衡器中“石”（古代计量单位）不准确，会对制作衡器的人作出处罚。此规定有利于（ ）
A．管理人口B．文化统一C．精确量值D．放宽监制
【分析】本题主要考查了秦朝巩固统一的措施，重点掌握秦朝统一度量衡。
【解答】结合所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度，秦始皇规定以秦制为基础，所有度量衡用器由国家统一监制，便利了经济的发展，会对制作衡器的人作出处罚”和结合所学知识，采取统一度量衡的措施以加强对经济的管理，实现精确量值；管理人口属于政治方面；文化统一属于思想文化方面；放宽监制，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦朝统一度量衡。
23．（2分）秦始皇巩固统一措施中，奠定了境内各民族共同经济和文化生活基础的是（ ）
A．设置基层社会组织
B．开拓经营边疆地区
C．统一度量衡、货币和文字
D．强调以法治国
【分析】本题主要考查了秦朝巩固统一措施的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】根据题干信息“秦始皇巩固统一措施中，奠定了境内各民族共同经济和文化生活基础”，选项A；选项B涉及军事方面；选项D涉及政治制度。
故选：C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记秦朝巩固统一措施的相关知识点。
24．（2分）从如图中能直接获取的历史信息是（ ）
A．秦的暴政引发秦末农民大起义
B．陈胜吴广的起义方向是自西向东
C．陈胜吴广的起义控制了大泽乡地区
D．陈胜吴广的起义是第一次农民起义
【分析】本题考查秦末农民大起义，识记秦末农民大起义相关知识。
【解答】A.材料反映不出秦的暴政引发秦末农民大起义，排除A。
B.陈胜吴广的起义方向是自东向西，排除B。
C.去服徭役的陈胜、吴广等农民，按秦律当斩、吴广率领农民在大泽乡揭竿而起，C符合题意。
D.材料体现不出陈胜吴广的起义是第一次农民起义，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记秦末农民大起义相关知识。
25．（2分）刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之（ ）
A．经济强大B．纪律严明C．民心安定D．重用人才
【分析】本题考查刘邦战胜项羽的原因，关键信息是“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但‘吾能用之，此吾所以取天下也’”。
【解答】根据题干中“张良、萧何和韩信都是人杰”“吾能用之”等信息可知，得到萧何、张良等人的辅佐，不重视人才，D项正确，使得他最终夺取天下，排除A项，无法得出相关结论；安定民心是刘邦战胜项羽的原因之一，排除C项。
故选：D。
【点评】注意对材料的分析与理解，掌握刘邦战胜项羽的原因。
二、非选择题（共四小题，共50分）
26．（12分）基础知识问答：
（1）列举原始农耕时代河姆渡人已经掌握的三项生活技能。
（2）列举秦始皇创立中央集权制度的三项内容。
【分析】本题考查河姆渡原始居民的生活、秦始皇巩固统一的措施。
【解答】（1）生活技能：根据所学可知，原始农耕时代河姆渡人已经掌握种植水稻、饲养家畜、玉器等）、开凿水并等。
（2）内容：根据所学可知，为了巩固统治，内容是最高统治者称皇帝、太尉；地方实行郡县制度。
故答案为：
（1）生活技能：种植水稻、建筑房屋、制作陶器（漆器、磨制石器或耒耜。
（2）内容：最高统治者称皇帝；皇帝之下设立丞相、御史大夫等官吏辅佐皇帝。
【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记河姆渡原始居民的生活、秦始皇巩固统一的措施相关知识。
27．（10分）历史其实就在我们身边，只要我们保持一颗认真思索的心，就能探索清楚历史的脉搏。阅读材料回答问题。
材料一：
（1）说出图一工具的制作方法。材料一表明人类社会进步的主要原因是什么。
材料二：在某考古发掘现场，工作人员在清理表面土层后，挖掘出一大批青铜器具，这些似乎都是西周时期的遗存、再往下挖掘该区域出现了大量类似春秋战国时期的铁质农具、铁质生活用具及铁质兵器。
（2）根据材料二及所学知识，判断该考古现场所挖掘文物的真伪，并说出你的判断依据。
【分析】本题主要考查中国古代生产工具的进步，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。
【解答】（1）结合所学知识，北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区。材料一反映了生产工具的进步，生产工具是生产力的核心要素。
（2）根据材料二及所学知识，该考古现场所挖掘的文物是假的，因此西周地层（土层）应该在春秋战国底层的下面，因而出现大量铁器的底层不可能在出现大量的青铜器底层的下方。
故答案为：
（1）打制。生产工具的进步。
（2）该考古现场所挖掘的文物是假的。西周早于春秋战国；铁器晚于青铜器出现。
【点评】本题主要考查中国古代生产工具的进步，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
28．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：《过秦论》中写到“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，包举宇内，囊括四海之意
材料二：公元前361年仅有21岁的秦孝公正式登基，这时秦不为各国重视，于是他愤然喊出：“诸侯卑秦，并很快受到重视……秦孝公十二年（前350年）把国都从栋阳（今陕西风翔南）（今陕西咸阳东北），进一步实行变法。从此秦国日益富强，为后来的统一六国开辟了道路。秦孝公初立，他能顺应时代潮流，知人善用，前346年太子驷犯法，刑其傅公子虔，秦人治”。此后在秦国确立了封建制度，使秦迅速成为政治制度先进、经济发达、军力强盛的强国。
（1）材料一表明秦孝公有怎样的雄心抱负。
（2）据所学总结秦孝公雄心能否实现的有利和不利条件
（3）据材料二概括秦孝公使秦迅速强大的主要作法。
（4）据以上谈谈秦孝公在秦发展上的地位。
【分析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了秦孝公的雄心抱负、秦孝公雄心实现的有利和不利条件、秦孝公使秦迅速强大的主要作法、秦孝公在秦发展上的地位等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，有席卷天下，囊括四海之意，材料一表明秦孝公有统一天下的雄心抱负。
（2）结合所学知识可知，秦孝公雄心得以实现的有利是周王室衰微。
（3）据材料二“在这一年秦孝公颁布了‘求贤令’。卫国人商鞅在这种背景下来到秦国，进一步实行变法，为后来的统一六国开辟了道路，秦孝公使秦迅速强大的主要作法是重用人才；迁都咸阳，对当时秦国的落后现状痛心疾首，知人善用，前346年太子驷犯法，于是‘法大用。此后在秦国确立了封建制度、经济发达，秦孝公使秦迅速强大的主要作法是不徇私情严格法度。
（4）结合材料和所学知识可知，秦孝公在秦发展上的地位是他是推动秦统一进程的（或为秦统一奠基的）杰出政治家或战略家。
故答案为：
（1）统一天下。
（2）有利：周王室衰微；不利：这一时期拥有众多实力强大的诸侯国。
（3）重用人才；推行变法或重用商鞅实行变法；不徇私情严格法度。
（4）推动秦统一进程的（或为秦统一奠基的）杰出政治家或战略家。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦孝公的雄心抱负、秦孝公雄心实现的有利和不利条件、秦孝公使秦迅速强大的主要作法、秦孝公在秦发展上的地位等知识。
29．（14分）阅读图文材料，探究问题。
材料一：
材料二：它是秦始皇留给后世国人的宝贵遗产之一，秦始皇在灭六国的同时，目光就投向了当时人烟稀少的岭南的修建，还让中原与岭南之间的交通运输得到了质的提升。它就在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一。
（1）据材料判断并说出上述两大工程的名称。
（2）据材料分别概括两大工程的作用。
（3）分析上述两大工程能够建成的共同原因。
【分析】本题以二则文字、图片材料为背景依托，主要考查了秦朝巩固统一的措施以及作用，掌握相关基础知识。
【解答】（1）据材料一图片和“它西起临洮，东到辽东，材料一反映的是秦朝的长城，东到辽东的万里长城。根据材料二“它就在今广西桂林兴安境内，它把长江和珠江两大水系连接起来。”可知；秦始皇派人开凿灵渠，使长江水系同珠江水系连接起来。
（2）据材料“它西起临洮，东到辽东；它的修建利用了天然的山势走向；从而形成一条牢不可破。”概括可知，维护国家安全或捍卫国家安全的军事设施，还让中原与岭南之间的交通运输得到了质的提升，全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一，灵渠的修建加强岭南与中原的交通运输，加强与中原之间的联系。
（3）结合所学知识可知，长城和灵渠两大工程能够建成的共同原因有秦的统一；统治者的作用。
故答案为：
（1）材料一：长城；材料二：灵渠。
（2）长城：抵御侵略，维护国家安全或捍卫国家安全的军事设施；有利于秦统一岭南或统一岭南。
（3）秦的统一；中央集权制度的保证；劳动人民的辛勤付出。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦长城和灵渠的修建以及作用。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/20 14:37:52；用户：娄老师；邮箱：15225657626；学号：48669677•周口店遗址地质灾害区抢险报告
•山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察
•猿人洞保护建筑工程模型展览
图一 北京人使用的石器
图二 商青铜铲
图三 春秋战国时期铁农具
它西起临洮，东到辽东，是秦朝捍卫北疆安全的重要军事设施，也连接了之前类似的军事防护设施；从而形成一条牢不可破、抵御侵略的坚固壁垒。
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它西起临洮，东到辽东，是秦朝捍卫北疆安全的重要军事设施，也连接了之前类似的军事防护设施；从而形成一条牢不可破、抵御侵略的坚固壁垒。