2021-2022学年江苏省苏州市太仓市四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省苏州市太仓市四年级下学期期末语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了积累与应用，阅读与理解，习作与表达，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
整张试卷写字分（10分）（端正5分，美观5分）
二、积累与应用（40分）
1.看拼音写词语。（8分）
ténɡ luó dù juān mǐn jié jiàn kānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡē b ménɡ lónɡ kū lnɡ jiè shà
( ) ( ) ( ) ( )
2.选择，将正确答案的序号写在括号里。（8分）
（1）下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．绮丽（qí） 奢侈（shē） 劫难（nàn） 惊慌失措（cuò）
B．琥珀（hǔ） 哺育（bǔ） 芙蓉（róng） 不屑一顾（xiè）
C．先驱（qū） 繁衍（yán） 沮丧（jǚ） 不卑不亢（bēi）
D．绽放（diàn）侍从（shì） 山脉（mài） 坚持不懈（xiè）
（2）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．屋檐 早餐 生机勃勃 欣喜苦狂
B．推测 笨重 一丝不荀 无忧无虑
C．阵雨 逼近 瑟瑟发抖 天高地阔
D．穿越 狂吠 惊慌失措 点晴之笔
（3）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 逢老媪方磨铁杵(正在) B. 篱落疏疏一径深(稀疏)
C. 胤恭勤不倦(肃敬勤勉) D. 平明送客楚山孤(平常)
（4）下列关联词使用不当的一项是（ ）
A.既然是你错了，你就应该主动道歉。
B.因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。
C.无论天多冷，青铜都坚持出门卖芦花鞋。
（5）下列成语和主人公搭配错误的一项是( )
A．铁杵成针——李白 B．悬梁刺股——车胤
C．程门立雪——杨时 D．凿壁偷光——匡衡
（6）下面加点词语运用有误的一项是（ ）
A.牙牙学语的妹妹像一只小蜜蜂，别人说什么，她就跟着学什么。
B.有了班长这个领头羊，我们班每周都被评为文明班级。
C.已经很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。
D.微信群里，他只有在抢红包的时候会露一下面，其余时间都在潜水。
（7）对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）
B．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
D．今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）
（8）下面对课文理解有误的一项是( )
A.《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往。
B.《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。
C.《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。
D.《海上日出》按照游览顺序描写了日出的景象，《记金华的双龙洞》按照时间顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
3.按要求完成句式练习。（8分）
（1）老师对小红说：“我下午要开会，你负责管理好班级。”（改为转述句）（1分）

（2）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿照例句，写一个事物）（1分）

留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景，_________________________________是风景，__________________
___________________________是风景。(照样子补充句子) （2分）
（4）用修改符号修改下面的语段。（共4处错误）（4分）
陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异的成绩收到了博士学位。
4.课文链接。（16分）
（1）我们在生活中不论遇到什么挫折，都应当不屈不挠，发愤图强，这就是《周易》中的“ ， ”告诉我们的道理。
（2）突然一阵风，好像舞蹈教练在_______________，_______________就整齐地按着节拍________________在一起……
（3）《宿新市徐公店》中描写儿童捕捉蝴蝶的诗句是： ，
。
（4）当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问， ”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时，可以借用《墨梅》中的诗句“ ， 。”
（5）“铁棒磨成针”的故事后来成为一句谚语：_______________，_______________。
这个故事告诉我们 。
（6）本学期，我认识了课文中的许多人物，如机智勇敢的小英雄_______________，
忠于职守的_______________船长，以及抗美援朝英雄_______________等。
三、阅读与理解。（30分）
（一）家乡的小河（8分）
①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
③太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
④夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
⑤小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
⑥家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“ ”。（1分）
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。（1分）
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
3.作者在描写小河采用动静结合的方法，请用“ ”画出一处描写小河动态的句子,用“ ”画出一处描写小河静态的句子。（2分）
4.找出文章中心句抄下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?（2分）


5.你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话?（2分）



（二）暖冬（8分）
①小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
②那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
③我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学?
④我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
⑤夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
⑦那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(1分)
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。 ( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 ( )
2.根据短文内容回答问题。(3分)
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是___________________；“愁苦”的原因是 。
(2)第5自然段连用三个“小心翼翼”，作用是___________________________。
3.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(2分)


4.短文表达了作者( )的思想感情。(多选)(2分)
A.思念家乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美
（三）《时间的脚印》节选（9分）
①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。
②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。
④自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
⑤瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。
⑥当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿；“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。
1.阅读短文后，我知道了选文说明的事物是______________。（1分）
2.“它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做‘寒武纪’的时代，地球上的海洋是多么的宽广。”这句话中的“大约”一词能删掉吗？为什么？（2分）
。
3.短文说明的主要内容是（ ）（2分）
A．在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了。
B. 化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
C．很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。
D.大自然给我们保留了多好的记录。
4.第①自然段的最后一句中“所有这些”包括（ ）。（2分）
A．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的动物遗体、北极冻土中的长毛象、琥珀中的昆虫。
B.一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛。
C．许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起。
D.别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。
5.根据短文内容的描述，下列说法错误的是（ ）。（2分）
A．三叶虫的化石告诉我们，“寒武纪”时代地球上的海洋是多么的宽广。
B. 古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。
C．在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了。
D. 如果我们熟悉了这些石头的历史，就一定能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。
（四）阅读材料，完成题目。(5分)
材料一： 材料二：
读了材料一，我知道疫苗接种后，应该打印__________________，并预约
______________________________________。(1分)
2. 判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”)(2分)
(1)王阿姨戴上口罩，没带身份证，便去接种疫苗。 ( )
(2)王阿姨打了疫苗，在留观区观察了30分钟。 ( )
(3)怀孕的李阿姨担心自己被感染，也去接种新冠疫苗。 ( )
(4)目前，全世界新冠疫苗免费接种。 ( )
3. 妈妈担心接种新冠疫苗不安全，请你结合材料劝一劝她。(2分)


四、习作与表达。(30分)
题目：我真喜欢
提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以补充某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。
要求：语句通，内容实，感情真，书写美，450字左右。
附加题（20分）
一、课外阅读。（1+1+3分）
我最喜欢的一本书是 ，作者是 ，读了以后的感受

二、读一读古诗句，把相对应的两句连一连。（5分）
百啭千声随意移， 君向潇湘我向秦。
感时花溅泪， 榴花次第开。
香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。
荷叶参差卷， 恨别鸟惊心。
数声风笛离亭晚， 山花红紫树高低。
三、阅读小古文，完成练习。（10分）
名落孙山
吴人孙山,滑稽①才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②,山缀榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:“解名④尽处是孙山,贤郎更在孙山外⑤。”
[注释]①滑稽: 比喻能言善辩，语言流畅。②失意:指不录取。③榜末:录取名单的最后。④解名:考中功名的,这里指中举的。⑤外:后面,犹言不取。
1.解释文中加点的词。（4分）
(1)赴举他郡( ) (2)乡人托以子偕往( )
(3)山缀榜末( ) (4)乡人问其子得失( )
2.选出与例句加点字意思、用法相同的一项是( )。（2分）
例:乡人托以子偕往
A.不以物喜,不以己悲 B.以俟夫观人风者得焉
C.今诚以我众诈自称公子扶苏、项燕 D.以塞忠谏之路也
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

4.故事中的孙山具有怎样的性格特征?（2分）

参考答案
一、整张试卷写字分（10分）（端正5分，美观5分）
二、积累与应用（40分）
1.看拼音写词语。【共计8分，每字0.5分】
藤萝 杜鹃 敏捷 健康 胳膊 朦胧 窟窿 介绍
2.选择，将正确答案的序号写在括号里。【共计8分，每题1分】
(1)B (2)C (3)D (4) B (5)B （6） A (7)C (8) D
3.按要求完成句式练习。【共计8分，(1)-(2)小题每题1分，（3）题2分（4）题4分】
（1）老师对小红说，他（她）下午要开会，让小红负责管理好班级。
（2）本题答案不唯一。示例： 妹妹生气的时候哭，难过的时候哭，害怕的时候也哭。
（3）本题答案不唯一。示例：阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星
（4）用修改符号修改下面的语段。【共计4分，每处1分】
陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过努力，陈叔叔以优异的成绩了博士学位。
4.课文链接。【共计16分，每空1分】
（1）天行健，君子以自强不息。
（2）指挥 所有的绿 飘动
（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（4）一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。
（5）只要功夫深，铁杵磨成针。做任何事情都要有毅力、有恒心，功夫到家了自然就成功了。
（6）雨来 哈尔威 黄继光
三、阅读与理解。（30分）
（一）家乡的小河（8分）
1.欣赏 凝固 【共计1分】
2.C 【共计1分】
3.动态句子：绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。 静态句子：她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。（答案不唯一）【共计2分】
4.家乡的小河啊,你真美! 表达了作者对小河、对家乡的热爱之情。 【共计2分】
5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。(意思对即可) 【共计2分】
（二）暖冬（8分）
1.（1）愁眉不展 （2）小心翼翼 【共计1分】
2.（1）“愤怒”的原因是：“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心。“愁苦”的原因是：家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学? （2）突出强调“我”知道错了以后的表现。 【共计3分，每空1分】
3.（1）“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；（2）“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。(意思对即可) 【共计2分】
4.B C 【共计2分】
（三）《时间的脚印》节选（9分）
1.化石 【共计1分】
2.不能删掉。“大约”表示大概、估计，如果删去了就变成了一种肯定的说法，与原文意思不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。(意思对即可)【共计2分】
3.B 【共计2分】
4.A 【共计2分】
5.D 【共计2分】
（四）阅读材料，完成题目。(5分)
1. 接种凭证 下次接种日期 【共计1分】
2. (1)× (2)√ (3)× (4)× 【共计2分】
3. 示例：妈妈，本次使用的新冠疫苗是通过化学等方法使新冠病毒失去感染性和复制力，同时保留能引起人体免疫应答活性而制备成的疫苗。它采用传统经典的疫苗制备方式，安全可靠、保护效果良好，并且符合国际通行的安全性和有效性评判标准，您就放心接种吧。【共计2分】
四、习作与表达。(30分)
建议按以下标准给分：
1.能围绕中心，有条理地将自己喜欢的某人、某物、某景写清楚，写完整，写出真情实感，写清喜欢的理由，语言生动，流畅。（28～30分）；
2.能围绕中心，有条理地将自己喜欢的某人、某物、某景写清楚，感情真挚，喜欢的理由较充分，语言较流畅。（25～27分）；
3.能基本将自己喜欢的某人、某物、某景写清楚，写完整，有感情。（22～24分）；
4.能基本将自己喜欢的某人、某物、某景写清楚。（18～21分）。
5.得分尽量不低于18分。
附加题：
一、课外阅读【共计1+1+3=5分】
（答案不统一）
二、读一读古诗句，把相对应的两句连一连。（5分）
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
荷叶参差卷，榴花次第开。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
三、阅读小古文，完成练习。（10分）
1.(1)去 (2)一齐 (3)列在 (4)是否考中 （每个1分，共计4分）
2.C（2分）
3.榜上最后一名是我孙山,你的儿子名次还在我的后面。（2分）
4.诙谐、幽默（2分）