人教部编版五年级上册第三单元 我们的国土 我们的家园6 我们神圣的国土完整版教学ppt课件

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第6课 我们神圣的国土
政治认同：通过观察思考，了解我国不同地区自然环境。道德修养:通过分享交流，认识自然环境对人们的生产和生活的方式影响。法治观念: 通过联系实际生活，互相尊重不同地区人们彼此生活习俗。健全人格：不同地区人们的生产生活有着很大的差异。责任意识：了解我国各地的生活习惯与方式，要相互尊重彼此的生活习俗。教学重点难点:重点:感受我国不同地区的风土人情，了解不同地区之间的差异，探究这些差异对生产生活的影响。难点:理解和尊重不同地区人们的生活方式。
1.通过观看视频，你们了解到了什么？2.你们谁去过天池？向大家介绍一下天池给你留下的印象吧。2.大家还游览过什么地方？向大家说说你们去过的地方有什么特点？
我们喜欢骑马和喝奶茶，我们的房子跟你们的不一样。
我们有张特别的床，我们把它叫“炕”。
我们这里一年四季都穿得清爽无比，冬季平均气温还有20摄氏度。
以下独特的生活方式出现在哪些地方？
我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。
我国的四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
我国的三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
我国的三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
我国的四大盆地：塔里木盆地、准葛尔盆地、四川盆地、柴达木盆地
生产受到自然环境的影响
内蒙古是高原地形，多以草原为主，适合饲养牛和羊。因而这里的牛羊肉质鲜美。
四川人爱吃辣，是因为四川处于盆地，气候潮湿，很容易产生湿气，吃了辣椒后，身体的湿气很容易就排出来了。
舟山是濒临东海的，渔业资源丰富，海鲜众多。
请你观察下图中不同地区人们的居住环境，结合所在地区的自然环境特点，说一说，为什么会有这样的差别。
东北的冬天寒冷干燥，那里经常被白雪覆盖。人们为了生存，就必须在取暖上下功夫，于是在农村的房屋里面出现了火墙、火炕。
素材：东北的老乡应该都会唱庞龙的《我的家在东北》
“靠山吃山，靠水吃水。”近水而居的人自然就以水里的鱼虾为生活来源，于是出现了渔民。他们世代以捕鱼为生，甚至大多数渔民一生都在江、湖或海上漂泊，成为水上人家，是很辛苦的。
黄土高原的冬天特别冷，夏天又比较热，窑洞冬天可以躲避风沙的侵袭，夏天可以避免阳光的炙烤，黄土高原的土质具有很强的黏性，适合修筑窑洞。所以黄土高原的人们住窑洞。
说一说，自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系。选择一种方式，展示家乡的生活特色。
我家住在青藏高原上，青藏高原是世界上最高的大高原，号称“世界屋脊”。这儿冬寒夏凉，有些地方常冬无夏。我们都爱穿厚大的藏袍。由于昼夜温差很大，藏袍在穿法上也不一样。
我们的主食是牛羊肉和用青稞、豌豆等磨成面，再做成的糌粑。每天喝的饮料是一种营养价值很高的酥油茶。酥油茶是用牛羊奶制成的以前我妈妈用一种像大木桶一样的容器人工压制酥油，现在已经用上了分离机。我阿爸还喜欢饮清香四溢的青稞酒。
我们住的是碉楼。西藏大部分地区平均海拔高，气候寒冷干燥，藏族人用石块石片垒砌出三四层高的房子，以木材做梁、柱和椽子。平屋顶，有的设外廊。木梁、柱子上有鲜艳的色彩，窗上装玻璃，可以有效的利用当地充足的阳光。
我们主要的交通工具是牦牛。牦牛被称为“高原之舟”。青藏高原海拔高，山路崎岖，不适合车辆行使；由于气候等地域因素，青藏高原的马匹不适合生存。牦牛品性较温顺，是青藏高原特有的物种，能载重，适宜作为交通工具。
我的家住在黑龙江江边，因为靠近大江，鱼特别多，于是有一道名菜叫“铁锅炖”。用江里的水、江里的鱼，加点儿盐巴和葱花，在柴火上一炖，一会儿工夫就会香飘四溢，再在铁锅周围贴上玉米饼，加入木耳、豆角、豆腐等，美味极了。
我们维吾尔族是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，穿的是绣花衣和绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花包，衣着服饰无不与鲜花有关。
　　“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。
不同地区人们的生产生活——“北面南米”
北方以各种面食为主食，馒头、包子、饺子、麻花、煎饼、烙饼、刀削面、拉面等都是北方极其普通的面食品种。面食的主要原料是用小麦加工而成的面粉。 我国北方气温较低，降水较少，因此以生产旱粮作物小麦为主。
南方以稻米为主食，他们不仅把稻米做成米饭，还把稻米磨成粉，做成米线、米粉、年糕、松糕、汤圆等丰富多彩的食物。 我国南方温暖湿润，适合种植水稻。
“十里不同风，百里不同俗。”我国面积广大，各地生活环境不同，不同地区的人们在衣着、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、节庆、礼仪等方面的喜好和禁忌也不同。
来自不同地方的人们在交往中要增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。中国有一部古老的文献叫《礼记》，其中的《曲礼》上说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳 。”意思是说，到了一个新地方，首先要了解那里的风俗习惯，到别人家里做客，要知道主人有哪些忌讳，以免冒犯。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
　　通过今天的学习，我们了解了我国不同地区自然环境的差异以及这些差异对生产生活的影响，感受到了祖国不同地区的风土人情，加深了对“一方水土养一方人”的理解，懂得了人们应该相互尊重彼此的习俗。
16.我们神圣的国土一方水土 一方生活