广东省韶关市武江区2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（10月份）

这是一份广东省韶关市武江区2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（10月份），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题3分，共42分）
1．优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（ ）
A．NO2B．SO2C．COD．CO2
2．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．炼钢过程用到的氧气B．磁悬浮列车用到的氮气
C．用于生产氮肥的氨气D．人工降雨用到的固态二氧化碳
3．物质的性质决定了用途，下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ）
A．稀有气体制成多种用途电光源B．氮气作为焊接金属时的保护气
C．氧气用于气割气焊D．氧气用于医疗急救
4．若用“”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
5．下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是（ ）
A．压缩容器会使二氧化碳分子变小
B．二氧化碳分子在容器内静止不动
C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
6．下列说法正确的是（ ）
A．稀有气体化学性质很不活泼，因此可用来作霓虹灯
B．将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体
C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
7．下列有关催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
C．化工生产中使用的催化剂可重复使用
D．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
8．下列变化过程中，不存在缓慢氧化的是（ ）
A．运动员正在进行百米冲刺
B．久置的蔬菜、水果腐烂发臭
C．红磷点燃后在氧气中燃烧
D．铁丝表面逐渐生成一层红色的铁锈
9．下列关于实验室制取O2的药品及操作错误的是（ ）
A．药品B．发生装置
C．收集装置D．验满
10．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
B．木炭在空气中燃烧后生成黑色固体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
11．下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（）
A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中
B．小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集
C．小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮
D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中
12．化学实验操作中有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是（ ）
A．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上
B．实验室制取氧气时，先向锥形瓶内加入MnO2，再向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液
C．排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面正放在桌上
D．加热氯酸钾制氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
13．已知标准状况下空气密度为1.293g/L。下表为四种气体的部分性质，只能用向下排空气法收集的是（ ）
A．NH3B．CH4C．COD．CO2
14．对下列实验中出现异常现象的原因分析不合理的是（ ）
A．加热高锰酸钾制氧气，试管破裂（试管口没有略向下倾斜）
B．铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧（铁丝绕成螺旋状）
C．用排水法收集到的氧气不纯（集气瓶中未装满水）
D．测定空气中氧气的含量，进入瓶内水的体积大于瓶内空气体积的15（燃烧匙伸入瓶中过慢）
二、填空题（共48分）
15．测定空气里氧气含量的实验装置如图，请完成下列问题。
（1）【理论分析】
燃烧红磷前，需在集气瓶内加入少量水，并将上方空气分为5等份，足量红磷的目的是 。写出该反应的文字或符号表达式 。
（2）从红磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是 ____（填字母）。
A．上升B．下降
C．先上升后下降D．先下降后上升
（3）反应后集气瓶内剩余的气体具有 的物理性质和 的化学性质。
（4）【实验验证】
实验时先在容积350mL的集气瓶中装50mL滴有红墨水的水，量筒内装有100mL水；实验结束后，量筒内液体读数为13mL，根据实验结果 。实测值与理论值偏差较大的原因是 （写一点）。
（5）【装置改进】
使用如图装置测定空气中氧气的含量，已知装置气密性良好，下列叙述错误的是 ____（填序号）。
A．白磷的作用是消耗试管中的氮气
B．白磷熄灭后，立即打开弹簧夹
C．最终量筒中液面约降至30mL刻度线处
D．该实验中的白磷可以用木炭代替
16．某兴趣小组做如图实验探究分子的性质。请回答实验中的有关问题。（已知：浓氨水极易挥发，挥发产生难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）。
（1）图1所示实验，用A、B两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入 。
（2）图2所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，然后向烧杯甲中加入3mL浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯。几分钟后 。
（3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿 （填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色，原因是 。
（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是 （任答一条即可）。
17．实验室制备氧气常用如图A～F的装置，请回答：
（1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a ，b 。
（2）若将装置A的棉花团拿掉，请写出符合用该发生装置的文字或符号表达式 。
（3）若用装置D收集氧气，验满方法是 。
（4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用 （填字母）装置，收集甲烷气体可选用E或F装置，由此推断甲烷具有的物理性质是 ，若用如图G装置收集该甲烷，气体由 端通入（填“a”或“b”）。
（5）甲同学将一条细铁丝缠绕在火柴末端，欲进行铁在氧气中燃烧的实验，这个反应的文字或符号表达式为 ，集气瓶底部需要放少量水，其目的是 。但他将铁丝伸入集气瓶中，却发现没有“剧烈燃烧，火星四射”的现象 （写一条）。
18．某实验小组以H2O2分解为例，研究浓度、催化剂、温度对反应速率的影响。按照如下方案完成实验。测量得到氧气的体积与时间的关系如图所示。回答下列问题：
（1）写出实验④中H2O2分解的文字或符号表达式 ，用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是 （填序号）。
A.不放出氧气
B.放出氧气的总量会减少
C.放出氧气的速率慢
D.放出氧气的总量会减少且速率慢
（2）对比实验③和④的目的是 。对比实验②和③，可得出的实验结论是 。
（3）请在图中画出实验①测量得到氧气的体积与时间的关系曲线Ⅳ。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. NO2有毒，会污染空气，故不符合题意；
B. SO2有毒，会污染空气，故不符合题意；
C. CO有毒，会污染空气，故不符合题意；
D. CO2无毒，是空气的成分之一，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。
2．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A. 炼钢过程用到的氧气，氧气是空气的成分之一，故不符合题意；
B. 磁悬浮列车用到的氮气，氮气是空气的成分之一，故不符合题意；
C. 用于生产氮肥的氨气，氨气不是空气的成分，故符合题意；
D. 人工降雨用到的固态二氧化碳，二氧化碳是空气的成分之一，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据空气的成分分析。
3．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 稀有气体在通电条件下，可以制成多种用途电光源，与物理性质有关，故符合题意；
B. 氮气的化学性质稳定，作为焊接金属时的保护气，与化学性质有关，故不符合题意；
C. 氧气具有助燃性，用于气割气焊，与化学性质有关，故不符合题意；
D. 氧气用于医疗急救，与化学性质有关，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
4．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 由图可知图中只含有一种分子，属于纯净物，故不符合题意；
B. 由图可知图中只含有一种分子，属于纯净物，故不符合题意；
C. 由图可知图中只含有一种分子，属于纯净物，故不符合题意；
D. 由图可知图中含有两种不同的分子，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
5．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、压缩容器会使二氧化碳分子之间间隔变小，分子本身不变，不符合题意；
B、二氧化碳分子是永远在不断运动的，不符合题意；
C、分子是由原子构成的，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，符合题意；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、注意关键词压缩，只能改变分子间间隔；
B、注意分子都是在不断运动的；
C、分子是由原子构成的；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
6．【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的检验和验满；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A. 稀有气体在通电下会发出不同的光，因此可用来作霓虹灯，与物理性质有关，故错误；
B. 将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体，故正确；
C. 氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不属于可燃物，故错误；
D. 带火星的木条一定能在含有纯净氧气的集气瓶中复燃，或者氧气的浓度要达到一定浓度，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、稀有气体在通电下会发出不同的光。
B、根据氧气的三态变化分析。
C、根据氧气具有助燃性分析。
D、氧气的浓度要达到一定浓度，或者纯净的氧气能使带火星的木条复燃。
7．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A. 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，故错误；
B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快或者减缓化学反应速率，故错误；
C. 化工生产中使用的催化剂可重复使用，故正确；
D. 化工生产中使用催化剂不是为了得到更多的化工产品，故错误；
故答案为： C。
【分析】注意催化剂的特点是：1、改变化学反应速率，不是加快也不是减慢；2、反应前后质量不变；3、反应前后化学性质不变，千万不能说性质不变，因为性质包括物理性质及化学性质；4、不能改变反应的最终产量。
8．【答案】C
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A. 运动员正在进行百米冲刺，发生了呼吸作用，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
B. 久置的蔬菜、水果腐烂发臭，是蔬菜、水果是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
C. 红磷点燃后在氧气中燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确。
D. 铁丝表面逐渐生成一层红色的铁锈，是铁与氧气、水共同作用发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
故答案为：C。
【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
9．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A. 在实验室中可用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气，故正确，不符合题意；
B. 在实验室中可用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气，该反应属于固固加热型，故正确，不符合题意；
C. 氧气的密度比空气的密度大，用图示装置收集氧气时，氧气应从长管进入，故错误，符合题意；
D. 氧气具有助燃性，氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，故正确，不符合题意；
故选：C。
【分析】根据实验室制取氧气的反应原理，氧气的性质，反应装置的特点分析。
10．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 ，故制取；
B. 木炭在空气中燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ，故错误；
C. 铁丝在纯净氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ，故错误；
D. 红磷在空气中燃烧时产生大量白烟，故错误；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
11．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，有利于木炭与氧气充分反应，故不符合题意；
B、小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶底应留有少量的水，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集，故不符合题意；
C、小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮，除去表面的锈，有利于铁的燃烧，故不符合题意；
D、小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中，这样木条燃烧消耗了较多的氧气，不利于铁丝的燃烧，故符合题意；
故答案为：D
【分析】铁丝燃烧需要在纯氧气中反应进行，而铁丝的加热需要木条燃烧来给予足够的热量。木条燃烧也需要消耗大量的氧气。为了减少木条对集气瓶中氧气的消耗，木条点燃后不能立即深入集气瓶中。
12．【答案】D
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】A. 组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上，故正确，不符合题意；
B. 实验室制取氧气时，先向锥形瓶内加入MnO2，再向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液，故正确，不符合题意；
C. 排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面正放在桌面上，故正确，不符合题意；
D. 加热氯酸钾制氧气实验结束时，为防止冷水导致，炸裂试管，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，故错误，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据仪器的组装顺序分析。
B、根据药品的添加顺序分析。
C、根据排水法收集氧气的注意事项分析。
D、根据加热氯酸钾制氧气的实验步骤分析。
13．【答案】A
【知识点】常用气体的收集方法
【解析】【解答】A. NH3 的密度小于空气的密度，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故符合题意；
B. CH4 的密度小于空气的密度，难溶于水，能用向下排空气法收集，也能用排水法收集，故不符合题意；
C. CO的密度小于空气的密度，难溶于水，能用向下排空气法收集，也能用排水法收集，故不符合题意；
D. CO2的密度大于空气的密度，能溶于水，只能用向上排空气法收集，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】 不易溶于水，并且不与水反应的气体，适合用排水法进行收集。
能溶于水，或者与水反应的气体，适合用排空气法进行收集，如果气体的密度比空气的密度大，应该用向上排空气法收集；如果气体的密度比空气的密度小，应该用向下排空气法收集。
14．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A. 加热固体药品时，试管口没有向下倾斜可能导致冷凝水倒流回试管，会使试管炸裂，故分析合理，不符合题意；
B. 铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧，可能是氧气不纯等，与铁丝绕成螺旋状无关，故分析不合理，符合题意；
C. 用排水法收集氧气，集气瓶中未装满水，会使收集到的氧气中混入空气，导致收集的氧气不纯，故分析合理，不符合题意；
D. 燃烧匙缓慢伸入瓶中过慢容易使受热的空气膨胀逸出，导致进入瓶内的水大于五分之一，故分析合理，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据实验操作的正确方法，错误操作可能导致的后果分析。
15．【答案】（1）将集气瓶内的氧气完全消耗掉；红磷+氧气→点燃五氧化二磷
（2）D
（3）难溶于水；不燃烧
（4）29%；弹簧夹未夹紧
（5）A；B；D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气里氧气含量的实验中，足量红磷的目的是将集气瓶内的氧气完全消耗掉，红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气→点燃五氧化二磷，或符号表达式为P+O2→点燃P2O5。
（2）从红磷开始燃烧，会放热，使瓶内的压强先增大，到最后熄灭的过程中，氧气被消耗，后压强又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升。
（3）进入集气瓶中水的体积约为集气瓶体积的五分之一，所以可以判断氮气的物理性质为难溶于水的气体，而红磷没有充分燃烧，反应后剩余，且不能继续燃烧，可以判断氮气的化学性质为不燃烧，不支持燃烧。
（4）实验时先在容积350mL的集气瓶中装50mL滴有红墨水的水，则空气体积为350mL-50mL=300mL；
量筒内装有100mL水，实验结束后，发现集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内液体读数为13mL，则氧气的体积为100mL-13mL=87mL，
则空气中氧气的体积分数=87mL300mL×100%=29%，实测值与理论值偏差较大的原因是弹簧夹未夹紧，气体热胀冷缩，气体逸出而导致结果变大。
（5）A、白磷的作用是消耗试管中的氧气，而不是氮气，故错误；
B、白磷熄灭后，等装置内冷却到室温后，再打开弹簧夹，不能立即打开弹簧夹，故错误；
C、氧气约占空气体积的五分之一，试管中氧气的体积为20mL，则最终量筒中液面约降至30mL刻度线处，故正确；
D、木炭燃烧会生成二氧化碳，装置内压强变化不大，则该实验中的白磷可不以用木炭代替，故错误；
故答案为：ABD。
【分析】（1）根据足量红磷可以将集气瓶内的氧气完全消耗掉分析；
红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
（2）根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析。
（3）根据进入集气瓶中水的体积约为集气瓶体积的五分之一，红磷没有充分燃烧，反应后有剩余分析。
（4）根据弹簧夹未夹紧，气体逸出而导致结果变大分析。
（5）A、根据白磷的作用是消耗试管中的氧气分析。
B、根据白磷熄灭后，等装置内冷却到室温后，再打开弹簧夹来分析判断；
C、根据氧气约占空气体积的五分之一分析。
D、根据木炭燃烧会生成二氧化碳，装置内压强变化不大分析。
16．【答案】（1）空气中分子之间的间隔比水中分子之间的间隔大
（2）乙中溶液变红色
（3）ba；氨气密度比空气小
（4）节约药品或更环保等
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）根据图1 ，分子间有间隔，吸取空气的注射器的栓塞更容易推入，是因为空气中分子之间的间隔比水中分子之间的间隔大。
（2）几分钟后，观察到的现象是乙中溶液变红色，是因为甲中氨分子是不断运动的快，运动到乙中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。
（3）一会儿，观察到ba段纱布条先变成红色，原因是氨气密度比空气的密度小。
（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是节约药品、更环保等。
【分析】微观粒子之间有间隔，是不断运动的；
氨水显碱性，碱性溶液能使酚酞试液变红色。
17．【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
（2）氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾+氧气或KClO3→加热二氧化锰KCl+O3
（3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃
（4）A；甲烷密度比空气小；a
（5）铁+氧气→点燃四氧化三铁或Fe+O2→点燃Fe3O4；防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；氧气不纯
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为酒精灯，仪器b为锥形瓶。
（2）A装置为加热固体的装置，且试管口不放棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾+氧气，符号表达式：KClO3→△MnO2KCl+O2。
（3）装置D为向上排空气法，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满。
（4）该反应为加热固体的反应，发生装置选A；E为向下排空气法，F装置为排水法，甲烷能用E或F收集，说明甲烷密度比空气小，且不易溶于水；甲烷密度比水的密度，则用G装置收集时，则气体应从a口通入。
（5）铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气→点燃四氧化三铁，符号表达式为Fe+O2→点燃Fe3O4；为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶底应留少量水；若没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，可能原因为：氧气不纯，或铁丝没有打磨等。
【分析】（2）根据A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花进行药品的选择分析。
（3）根据氧气的验满的方法分析。
（4）根据发生装置和收集装置的选择依据分析。
（5）根据铁丝然燃烧的反应、注意事项分析。
18．【答案】（1）过氧化氢→氯化铁水+氧气或H2O2→FeCl3H2O+O2；C
（2）探究催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响；其他条件不变，温度越高
（3）
【知识点】影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）实验④中H2O2分解的文字表达式是过氧化氢→氯化铁水+氧气，或符号表达式为H2O2→FeCl3H2O+O2；
用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是放出氧气的速率慢，放出氧气，最终生成氧气质量不变。
故答案为：C。
（2）③和④只有一个加入了催化剂，一个未加催化剂，其他实验条件一致，所以探究催化剂对反应速率的影响。
②和③中改变的因素为温度，其他实验条件未发生改变，而温度高的③中，在同一时间下，制得氧气体积大于②中氧气的体积，说明温度越高可以加快反应速率。
（3）①和②相比，①中过氧化氢的量为②中一般，所以产生气体的体积减小一半，因此在与Ⅲ曲线进行类似绘制时，相同时间内的气体量减半即可，实验①测量得到氧气的体积与时间的关系曲线Ⅳ如图所示：
。
【分析】（1）过氧化氢在氯化铁作用下分解生成水和氧气。
根据对比实验要求，找到变量，总结影响因素。
（2）根据图象分析回答此题，比较同一时间下制得氧气的体积。
（3）①中过氧化氢溶液与②相比，只是改变用量，所以产生气体的量减小，分析。气体
NH3
CH4
CO
CO2
密度（g/L）
0.771
0.717
1.250
1.977
溶解性
极易溶
难溶
难溶
能溶
实验
反应物
催化剂
温度
氧气体积与时间的关系
①
10mL10%H2O2溶液
无
25℃
Ⅳ
②
10mL20%H2O2溶液
无
25℃
Ⅲ
③
10mL20%H2O2溶液
无
40℃
Ⅱ
④
10mL20%H2O2溶液
1～2滴饱和FeCl3溶液
40℃
Ⅰ