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    古代人物复习题01
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    古代人物复习题

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    这是一份古代人物复习题,共2页。

    B、金文 中古上ρ48 【⑴ 朝的 上铸刻的文字。 ⑵也叫“ ” ⑶它比甲骨文规范】
    C、大篆 中古上ρ48【⑴ 晚期 ⑵将文字统一整理成一种样式。】
    K D、小篆 中古上ρ48【 朝统一文字,把小篆作为全国规范的文字,废除原来六国的文字。】
    E、隶书 中古上ρ66【秦国统一文字后,又推广笔画更为简单的隶书。】
    2、孔子 中古上ρ53~54
    ⑴ 晚期 ⑵ 学派的创始人。 ⑶大思想家——它提出“ ”的学说,要求统治者“ ”。 ⑷大教育家——他创办私学,广收门徒;注意:“ ”,善于培养学生思考问题;要求学生要 ;“ ”。 ⑸著作:« » ⑹« »由其学生整理,记载了孔子的言论。 ⑺后来孔子的学说成为我国封建社会的 ,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。⑻中古上ρ53 孔子像
    3、老子 中古上ρ54
    ⑴ 晚期 ⑵ 学派的创始人。 ⑶他的学说记录在« »中 ⑷他认为:一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,他善于 。
    4、百家争鸣 中古上ρ55~56
    ⑴ 时期,社会急剧变化,许多问题丞待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了“ ”的学术繁荣局面。
    ⑵代表人物:
    A、墨子 中古上ρ55 【① 家的创始人。②主张“ ”“ ”,反对 ,支持 战争】
    B、孟子 中古上ρ55 【①儒家在 时期的代表人物。 ②主张反对不义战争;要求统治者用“ ”治国, ;提出 的主张。】
    C、庄子 中古上ρ556 【①道家在战国时期的代表人物。 ②主张 ,要顺其自然,“ ”。 】
    D、韩非子 中古上ρ56 【① 家的代表人物。(战国末期)②主张 ,反对 ,提倡 ,提出建立 国家, 深受秦国国君的赏识。】
    E、孙武 中古上ρ56【①兵家的鼻祖 ②春秋晚期杰出的 家。 ③« »是世界上最早的兵书。 ④“知彼知己者, ”。 】
    5、史记 中古上ρ103
    ⑴ ——我国古代伟大的史学家。( 帝时代) ⑵记述了从 时期的史实。⑶我国第一部 。 ⑷内容:【 A、肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神。B、指斥了暴君、酷史的罪恶。C、大胆地评论了汉武帝的功过。】 ⑸成为后世,纪传体史书的典范。
    6、唐诗 中古上ρ35~36
    ⑴ 朝是我国诗歌创作的黄金时代。
    ⑵成就最高、影响最大的诗人:
    【㈠李白①生活在盛唐时期。②代表作« »« »③“ ”④风格:即豪迈奔放,有清新飘逸,而且思想丰富,意境奇妙,语言轻快。
    ㈡杜甫 ①生活在唐朝由盛转衰的时期。②深刻地反映了那个复杂动荡的历史时代。③“ ”④代表作« »« »⑤风格:有的气魂雄浑,有的沉郁悲 , 浩言精炼凝重,表现出高超的艺术技巧。⑥被称为“ ”
    ㈢白居易①生活在唐朝中期。②提倡诗歌要反映现实生活,达到教育目的。③代表
    作« »« »④风格:讽喻社会,同情人民;直自如话,通俗易懂。】
    K 7、«资治通鉴» 中古下ρ76
    ⑴ ( ,我国古代著名的史学家)⑵ 巨著。⑶按年代顺序,叙述了从 的历史,近三百卷。⑷对研究古代历史有重要的参考价值。⑸中古下ρ76 司马光画像
    8、宋词 中古下ρ77~78
    ⑴词是一种新体诗歌, 朝时已出现最初在民间流传,经过五代到两宋,有了很大发展,成为 代主要的文学形式
    ⑵代表人物:
    【㈠苏轼 ①北宋文学家,对词的发展有突出贡献。 ②扩展了词的内容,着重表达豪放的思想感情,描绘雄浑壮观的景物。 ③风格:气势豪迈,雄健奔放。 ④代表作« »㈡李清照 ①两宋之交 ②风格:委娇、感情真挚、善于运用口语,显得格外清新自然。㈢辛弃疾 ①南宋 ②把词的豪放风格发扬广大。 ③表达对山河分裂的悲痛。】
    9、明清小说 中古下ρ129~130
    ⑴ 时期,古典小说的创作进入成熟阶段
    ⑵四大名著:
    【㈠«三国演义»A、成书于 B、我国 小说。C、作者 D、描写了东汉末年和三国时期的政治与军事斗争
    ㈡«水浒»①与«三国演义»同时成书。②我国第一部 小说。③作者 ④描写北宋末年宋江领导的梁山农民起义,歌颂了农民的斗争精神。
    ㈢«西游记»①明清中期②一部充满浪漫主义气息的 小说。③作者 ④歌颂了人民蔑视封建统治, 的精神。
    K ㈣«红楼梦»①清朝的 ②我国古典小说的高峰。③深刻地 ,揭示了】 的历史趋势。④«红楼梦»具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。】
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