2022-2023学年广东省深圳市坪山区北师大版三年级上册期末考试数学试卷及答案

这是一份2022-2023学年广东省深圳市坪山区北师大版三年级上册期末考试数学试卷及答案，共17页。试卷主要包含了精挑细选，慎重选择，欢乐填空，对号入座，耐心审题，巧思妙算，仔细观察，认真操作，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、精挑细选，慎重选择。（请在答题卡相应位置作答）（共9分）
1. 一盒牛奶3元，1瓶果汁5元，笑笑买了2瓶牛奶和3瓶果汁，一共要（ ）元。
A. 15B. 16C. 20D. 21
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意，用3乘2，求出买2瓶牛奶的价钱；用5乘3，求出买3瓶果汁的价钱；再把两者的价钱相加，求出一共要多少元。
【详解】3×2＋5×3
＝6＋15
＝21（元）
一共要21元。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查了学生对整数混合运算法则的掌握与运用。
2. 下面的年份中，全年有366天的是（ ）。
A. 1900B. 1988C. 2010D. 2014
【答案】B
【解析】
【分析】平年全年是365天，闰年全年是366天，判断这几个年份是平年还是闰年即可解答，给1900除以400，其余的年份都除以4，能整除的是闰年，不能整除的是平年。
【详解】A．1900÷400＝4……300，1900年是平年，全年365天；
B．1988÷4＝497，1988年是闰年，全年366天；
C．2010÷4＝502……2，2010年是平年，全年365天；
D．2014÷4＝503……2，2014年是平年，全年365天。
故答案为：B
【点睛】对于整百的年份除以400，能整除是闰年，否则为平年；对于一般的年份除以4，能整除是闰年，否则为平年。
3. 如图，比较图形A和图形B的周长，（ ）
A. A的周长长B. B的周长长
C. A和B的周长一样长D. 无法确定
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】由图可知，图形A的周长等于长方形的周长，图形B的右上角两条线段向上、向右平移可得B的周长也等于长方形的周长，
因为长方形的周长相等，
所以A和B的周长一样长．
故选：C．
4. 下面算式中，积的个位是4的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意，要使积的个位是4，也就是三位数的个位乘一位数的积的个位是4，据此解答。
【详解】A．3×4＝12，积的个位是2；
B．4×4＝16，积的个位是6；
C．5×4＝20，积的个位是0；
D．6×4＝24，积的个位是4。
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是明确三位数的个位乘一位数的积的个位是4，也就是这个算式的积的个位是4。
5. 商店有6箱苹果，34箱橘子，再运来（ ）箱橘子，橘子的箱数是苹果的7倍。
A. 6B. 7C. 8D. 9
【答案】C
【解析】
【分析】苹果的箱数已知，要使橘子的箱数是苹果的7倍，7乘6可得橘子是42箱，再用42减34即可。
【详解】6×7－34
＝42－34
＝8（箱）
故答案为：C
【点睛】此题关键是求出当橘子的箱数是苹果的7倍，橘子的箱数。
6. 笑笑、淘气和奇思三人进行50米跑步比赛，笑笑用了11.65秒，淘气用了11.29秒，奇思用了11.02秒，（ ）获得了第一名。
A. 笑笑B. 淘气C. 奇思D. 不确定
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，路程相同，所花的时间越少，则跑得越快，据此比较11.65秒、11.29秒、11.02秒的大小。
【详解】11.65秒＞11.29秒＞11.02秒，奇思所花的时间最少，则奇思获得了第一名。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，所花的时间越少，则跑得越快。
7. 学校组织学生捐书活动，二、三、四年级共捐了987本书，二年级捐了206本，四年级捐了356本，三年级捐了（ ）本书。
A. 781B. 631C. 452D. 425
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意，用987减去206再减去356，求出三年级捐了多少本书。
【详解】987－206－356
＝781－356
＝425（本）
三年级捐了425本书。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查了三位数减三位数的计算及应用。
8. 学校举行三年级足球联赛，从14：30开始，经过2小时40分结束，在（ ）结束。
A. 16：40B. 17：10C. 17：20D. 17：30
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，用14：30加上2小时40分钟，求出三年级足球联赛在什么时候结束。
【详解】14：30＋2小时40分钟＝17：10
所以在17：10结束。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是明确开始的时间＋经过的时间＝结束的时间。
9. 如图，南宁到贵阳是（ ）千米。
A. 692B. 592C. 682D. 582
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意，要求南宁到贵阳是多少千米，用935减去243，即可解答。
【详解】935－243＝692（千米）
南宁到贵阳是692千米。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了三位数与三位数的减法计算及应用。
二、火眼金睛，细心裁判。（共5分）
10. 5个400连加的式子是5＋400。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】5个400连加，列加法算式为400＋400＋400＋400＋400，列乘法算式为400×5。
【详解】5个400连加的式子是400＋400＋400＋400＋400或者400×5或者5×400。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
11. 812÷4的商中间有一个零。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法，计算出812÷4的商，即可解答。
【详解】812÷4＝203，商中间有一个零。
故答案为：√
【点睛】除数是一位数的除法计算方法，从被除数的最高位除起，先看被除数的最高位，如果不够除，就看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在哪一位的上面，余数要比除数小。
12. 最大的两位数乘最大的一位数，积是三位数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，求出它们的积，再判断积的位数即可。
【详解】最大的两位数是99，最大的一位数是9，
99×9＝891
积是三位数，所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了一位数乘两位数的乘法，明确最大的两位数是99和最大的一位数是9是解答本题的关键。
13. 2022年1月1日是星期六，今年1月31日那天正好是星期日。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】首先根据结束日期－起始日期＝经过日期，求出从2022年1月1日到2022年1月31日经过了多少天；然后用经过的天数除以7，根据商和余数的情况，判断出2022年1月31日是星期几即可。
【详解】31－1＝30（天）
30÷7＝4（个）……2（天）
6＋2－7＝1
2022年1月1日是星期六，2022年1月31日是星期一。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了日期的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束日期－起始日期＝经过日期，起始日期＋经过日期＝结束日期，结束日期－经过日期＝起始日期。
14. 用两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是32厘米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可知，拼成的长方形的长为2个4厘米，宽为4厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此进行计算即可。
【详解】根据题意，画图如下：
4＋4＝8（厘米）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
即这个长方形的周长是24厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
三、欢乐填空，对号入座。（把答案填到答题卡相应位置上）（共21分）。
15. 小明有3件上衣、2条裤子，一共有（ ）中不同的搭配方法。
【答案】6
【解析】
【分析】从3件上衣中选一件有3种选法；从两条裤子中选一件有2种选法，要配成一套衣服，用乘法解答即可。
【详解】3×2＝6（种）
【点睛】此题主要考查学生对搭配的理解与实际运用。
16. 一个正方体木块放在桌子上，固定一个观察点，我们最多可以看到它的（ ）个面。
【答案】3##三
【解析】
【分析】把一个正方体放在桌子上进行观察，当眼睛在正方体的一个顶点时，能看到的面最多，此时看到3个面，据此解答。
【详解】根据分析可知：
一个正方体木块放在桌子上，固定一个观察点，我们最多可以看到它的3个面。
【点睛】本题考查了从不同方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
17. 奇思每分钟打52个字，（ ）分钟刚好可以打完一篇208个字的文稿。
【答案】4
【解析】
【分析】根据题意，用208除以52，求出几分钟刚好可以打完一篇208个字的文稿。
【详解】208÷52＝4（分钟）
4分钟刚好可以打完一篇208个字的文稿。
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。
18. 7元3角6分＝（ ）元 4.1米＝（ ）米（ ）分米。
【答案】 ①. 7.36 ②. 4 ③. 1
【解析】
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分；
用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米。
【详解】7元3角6分＝7.36元 4.1米＝4米1分米。
【点睛】本题主要考查了小数的初步认识，熟练掌握小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ） （ ） （ ）
8.07元（ ）8.70元 （ ） （ ）
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜
【解析】
【分析】（1）两个算式的乘数都是14、6，所以这两个算式的积相等；
（2）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大；
（3）计算出两个算式的和，再比较大小；
（4）用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分；
（5）0加任何数等于任何数，0乘任何数都等于0；
（6）计算出两个算式的得数，再比较大小。
【详解】（1）14×6＝6×14；
（2）54÷3＞45÷3；
（3）207＋368＝575，208＋367＝575，所以207＋368＝208＋367；
（4）8.07元＝8元7分，8.70元＝8元7角，8元7分＜8元7角，则8.07元＜8.70元；
（5）422＋0＝422，422×0＝0，422＞0，则422＋0＞422×0；
（6）591－150＝441，591＋150＝741，441＜741，则591－150＜591＋150。
【点睛】算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
20. 创恒花园只有3栋楼，每栋楼有10层，每层住4户，这个花园共住（ ）户
【答案】120
【解析】
【分析】根据题意，用10乘3，求出3栋楼共有多少层，再乘4，求出这个花园共住多少户。
【详解】10×3×4
＝30×4
＝120（户）
这个花园共住120户。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
21. 一张长方形卡片，它的宽为25分米，比长短5分米，这张卡片的周长（ ）分米。
【答案】110
【解析】
【分析】根据题意，用25加上5，求出长方形卡片的长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。
【详解】25＋5＝30（分米）
（30＋25）×2
＝55×2
＝110（分米）
这张卡片周长是110分米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
22. 2022年上半年有（ ）天，其中有（ ）个大月。
【答案】 ①. 181 ②. 3
【解析】
【分析】根据平年、闰年的判断方法，非世纪年年份是4的倍数就是闰年。不是4的倍数就是平年；世纪年必须是400的倍数。平年全年365天，闰年366天，上半年有1、2、3、4、5、6月；在一年中，大月有1、3、5、7、8、10、12月；所以上半年有1、3、5共3个大月，4月、6月是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。
【详解】2022÷4＝505……2，是平年，
上半年有：31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）
上半年大月：1月、3月、5月，有3个大月。
2022年上半年有181天，其中有3个大月。
【点睛】此题考查闰年的判断方法：非世纪年年份是4的倍数，就是闰年，不是4的倍数，就是平年；世纪年必须是400的倍数才是闰年。熟练掌握并应用月份天数。
23. 深圳书城开展书展活动，展出的科技书和文艺书的数量如下图，科技书和文艺书一共有（ ）本。
【答案】680
【解析】
【分析】文艺书有387本，文艺书的本数减94等于科技书的本数，再把两种书的本数相加即可解答。
【详解】387－94＋387
＝293＋387
＝680（本）
科技书和文艺书一共有680本。
【点睛】先计算出科技书的本数是解答本题的关键。
24. 用一根长36分米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（ ）分米。
【答案】9
【解析】
【分析】周长是指封闭一周图形的长度，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据解答即可。
【详解】36÷4＝9（分米）
【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握正方形的周长公式。
25. 刘叔叔家今年1月至6月的用电量情况如下。（单位：千瓦时）
（1）刘叔叔家今年1月至3月的用电量一共是（ ）千瓦时。
（2）表格中（ ）月的用电量最多，比2月份多用电（ ）千瓦时。
【答案】（1）407 （2） ①. 6 ②. 308
【解析】
【分析】（1）把1、2、3月的用电量相加即可解答。
（2）比较各个用电量的大小即可知道哪个月用电量最多，用最多的用电量减2月的用电量即可解答。
【小问1详解】
125＋123＋159
＝248＋159
＝407（千瓦时）
刘叔叔家今年1月至3月的用电量一共是407千瓦时。
【小问2详解】
123＜125＜159＜246＜352＜431，6月用电量最多。
431－123＝308（千瓦时）
表格中6月的用电量最多，比2月份多用电308千瓦时。
【点睛】本题主要考查学生对两、三位加减法计算方法的掌握。
四、耐心审题，巧思妙算。（共32分）
26. 直接写得数。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【答案】①600；②627；③80；④24；
⑤22；⑥0；⑦9；⑧4
【解析】
【详解】略
27. 竖式计算。
243×4＝ 720÷4＝ 20.7元＋17.3元＝
【答案】972；180；38.0元
【解析】
【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位数字、十位数字、百位数字相乘即可。
三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位上，余下的数必须比除数小。
计算小数加法时，将小数点对齐，再按照整数的加法法则进行计算，得数的小数点也要对齐。
【详解】243×4＝972 720÷4＝180 20.7元＋17.3元＝38.0元

28. 递等式计算。
478－178＋112 96－96÷3 9×18×5 （134－62）×4
【答案】412；64；810；288
【解析】
【分析】（1）从左往右依次计算；
（2）先算除法，再算减法；
（3）从左往右依次计算；
（4）先算小括号里减法，再算小括号外的乘法。
【详解】478－178＋112
＝300＋112
＝412
96－96÷3
＝96－32
＝64
9×18×5
＝162×5
＝810
（134－62）×4
＝72×4
＝288
五、仔细观察，认真操作。（共7分）
29. 如图这几幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察题图可知，小红看到房子正面，大门在正中。小明看到房子侧面，有一扇大窗户。小丽看到房子侧面，有一扇小窗户。小强看到房子背面，看不到大门。
【详解】
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
30. 在如图的方格纸上分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形，长宽和为8厘米，可以长5厘米宽3厘米。正方形的周长＝边长×4，则周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。据此画图。
【详解】（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
4×4＝16（厘米）
则长方形可以是长5厘米宽3厘米，正方形的边长为4厘米。
（长方形的画法不唯一）
【点睛】本题考查长方形和正方形周长公式的应用，关键是熟记公式。
六、走进生活，解决问题。（共26分）
为培养学生的劳动实践能力，学校开辟“开心农场”组织学生开展种植实践活动，让我们运用所学知识帮忙解决种植中的实际问题吧！
31. 为让种植活动有较好的成果，学校购买了营养土57.5千克，肥料40.7千克，营养土比肥料多多少千克？营养土和肥料一共多少千克？
【答案】16.8千克；98.2千克
【解析】
【分析】用57.5减去40.7，求出营养土比肥料多多少千克；用57.5加上40.7，求出营养土和肥料一共多少千克。
【详解】57.5－40.7＝16.8（千克）
57.5＋40.7＝98.2（千克）
答：营养土比肥料多16.8千克，营养土和肥料一共98.2千克。
【点睛】本题主要考查了一位小数的加、减法计算及应用，熟练掌握计算的方法是解题的关键。
32. 本次种植实践活动，学校组织各年级的学生积极参加，其中三年级参加的学生有345人，比四年级人数少52人，三、四年级一共有多少人参加种植实践活动？
【答案】742人
【解析】
【分析】用三年级参加活动的人数加上52人，求出四年级参加活动的人数，再将两个年级参加活动的人数相加求和。
【详解】345＋52＋345
＝397＋345
＝742（人）
答：三、四年级一共有742人参加种植实践活动。
【点睛】本题考查整数加法的实际应用，关键是求出四年级参加活动的人数。
33. 如图，师生种植实践活动需要准备劳动小工具，三（1）班共2名教师带47学生去参加种植活动，用300元买劳动小工具够吗？
【答案】不够
【解析】
【分析】根据题意，用12乘2，求出买2个成人劳动工具需要的价钱；用47乘6，求出买47个儿童劳动工具需要的价钱，再把两者的价钱相加，求出买劳动小工具的总价钱，最后与300元比较大小。
【详解】12×2＝24（元）
47×6＝282（元）
24＋282＝306（元）
306元＞300元
答：用300元买劳动小工具不够。
【点睛】解答此题的关键是分别求出买2个成人劳动工具需要的价钱、买47个儿童劳动工具需要的价钱，再进一步解答。
34. 三年级分到的是一块长方形菜地，长13米，宽7米，一面靠墙（如下图）。三年级的同学打算在其他三面围上围栏，围栏至少多少米？
【答案】27米
【解析】
【分析】根据题意，长方形的一条长靠墙，用（13＋7＋7）求出围栏至少多少米。
【详解】13＋7＋7
＝20＋7
＝27（米）
答：围栏至少27米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
35. 为购买优质种子，各年级统一从福州购买种子。如图是福州到深圳沿线各地的里程表。
（1）你知道从厦门到潮州有多少千米吗？
（2）种子从厦门运到深圳，上午9：30从厦门出发，火车平均每小时行驶110千米，下午2：30能到达深圳吗？
【答案】（1）202千米；（2）能到达
【解析】
【分析】（1）用福州到潮州里程减去福州到厦门的里程，求出厦门到潮州的里程。
（2）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出火车行驶的时间。再用火车的速度乘火车行驶的时间，求出火车行驶的路程。用厦门到潮州的里程加上潮州到深圳的里程，求出厦门到深圳的里程。再将火车行驶的路程与厦门到深圳的里程比较大小解答。
【详解】解：（1）455－253＝202（千米）
答：从厦门到潮州有202千米。
（2）202＋348＝550（千米）
下午2时30分＝14时30分
14时30分－9时30分＝5（小时）
110×5＝550（千米）
答：下午2：30能到达深圳。
【点睛】本题根据里程表中各个城市的位置关系，明确要求的两个城市间里程是由哪两个里程相加或相减得到。灵活运用经过时间的计算公式求出火车行驶的路程，再根据行程问题中的数量关系式解答。1月份
2月份
3月份
4月份
5月份
6月份
125
123
159
246
352
431
里程千米
福州—厦门
253
福州—潮州
455
潮州—深圳
348