内蒙古赤峰市红山区赤峰第三中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(无答案)

这是一份内蒙古赤峰市红山区赤峰第三中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量：C-12 H-1 O-16 P-31 Ca-40
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意。）
1.“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是（ ）
A.谷物酿酒B.蚕丝织布C.烧制瓷器D.冶炼青铜
2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列有关化学实验操作的图示中正确的是（ ）
①熄灭酒精灯②收集H2
③加热液体④倾倒溶液
A.①②B.②④C.③④D.①④
3.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ）
A.氮气作焊接保护气B.金刚石用于切割玻璃
C.干冰用于人工降雨D.活性炭用于净水除味
4.下列关于氧气性质的说法。正确的是（ ）
A.红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾
B.氧气能支持燃烧，可作燃料
C.铁丝在空气中燃烧，火星四射
D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、食物的腐烂都是氧化反应
5.稀土是具有战略意义的国家资源。已知铕是稀土的一种珍贵的元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152。则关于铕元素的下列说法正确的是（ ）
A.原子核内质子数为63B.原子核电荷数为152
C.原子的核外电子数为152D.原子质量为152
6.下列各图中〇和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A.B.C.D.
7.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A.二氧化氮B.二氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物
8.连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺邪热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸更多优质支援请 嘉 威鑫 MXSJ663 （）的说法正确的是（ ）
A.绿原酸的相对分子质量是354
B绿原酸属于氧化物
C绿原酸中氢元素的质量分数最大
D.绿原酸由16个碳原子、18个氯原子和9个氧原子构成
9.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品。这里的“碘”、“钙”为（ ）
A.元素B.单质C.分子D.原子
10下列各组物质按混合物、单质、化合物分类，正确的是（ ）
A.水银、糖水、铁粉B.空气、红磷、二氧化碳
C.空气、氮气、澄清石灰水D.河水、矿泉水、高锰酸钾
11.推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）
A.红磷和硫粉都能在空气中燃烧，因此可用硫粉代替红磷测定空气中氧气含量
B.、、的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
C.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
D.电解水产生氢气和氧气，所以水一定由氢气和氧气组成
12.如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（ ）
A.反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
B.红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量
C.实验过程中气球先变大后变瘪
D.瓶底的细砂起隔热作用
13.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（ ）
A物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
C.把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
14.下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ）
二、填空题（共26分）
15.用化学用语表示：
（1）3个氮原子______（2）氖气______
（3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______（4）硝酸铁______
16.写出下列化学符号中“2”的含义。
（1）______（2）：______
17.下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）氧元素的相对原子质量是______；铝原子的质子数是______。
（2）C粒子属于______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）该粒子的符号为______；若D为原子，则x=______。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是______（填序号）。
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种拉子的化学性质相似______（填序号）
（5）下列各组微粒中，属于同一种元素的是______。
A.Cl和B.C（钴元素）和CO
C.H和HeD.和
18.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，水电解的符号表达式为________________________。
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是________________________。
（3）经过图②装置净化后的水，还可以通过______方法，降低水的硬度，生活中可以用______区别硬水和软水。
19.阅读下面的短文，回答有关问题。
新型灭菌消毒剂ClO2
抑制新冠病毒传播。“含氯消毒剂”被广泛使用，其中包含一种新型灭的消毒剂—ClO2
常温下，ClO2是有刺激性气味黄绿色气体，1L水中大约能溶解2.9gClO2，其熔点59℃，沸点11℃。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定。不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良。高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（1）“含氯消毒剂”属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）ClO2的名称是______，标出ClO2中氮元素的化合价______。
（3）下列消毒剂中，不属于含氯消毒剂的是______（填字母序号）
A.84消毒液（含NaClO）B.双氧水
C.氯气D.过氧乙酸（）
（4）下列有关ClO2的说法正确的是______
A.0℃时ClO2为黄绿色气体
B.用棕色试剂瓶盛装ClO2并置于阴冷暗处保存
C.常温下，100g水中大约能溶解2.9gClO2
D.ClO2的浓度越大杀菌效果越好，安全性越高
三.实验题（共13分）
20.在“新冠肺炎”重患者的治疗上有一个重要环节“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。
实验一：混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气。
①该反应的符号表达式为______
②从图1中选择组装发生装置所需的仪器______（填字母）。
③仪器E的名称为______
（2）混制“富氧空气”。如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空气”，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数。
（3）用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水）。烧杯中盛有V1mL的水，红磷充分燃烧后熄灭，红磷燃烧的符号表达式为____________。冷却至室温后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积为V2mL，本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______（用含V1、V2的式子表示）。
21.小花同学在实验室发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液，对该溶液中是否有过氧化氢的剩余，与同学们一起进行如下探究实验。
【猜想与假设】
猜想（1）：该溶液中有过氧化氢的剩余。
猜想（2）：该溶液中没有过氧化氢的剩余。
【方案讨论】为了验证猜想，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案：
甲：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想（1）成立。若带火星的木条不复燃，猜想（2）成立。同学们认为此方案不行，原因是________________________
乙：取少量二氧化锰于试管中，加入与甲等量的试剂，若有气泡产生，则猜想（1）成立，若无气泡产生则猜想（2）成立，理由是__________________（写化学反应的符号表达式）
丙：
【得出结论】根据乙同学加二氧化锰后有气泡产生，以及丙同学的实验结论，得出最终结论：该溶液中有过氧化氢的剩余。
【实验拓展】
课外兴趣小组的同学利用如图装置测定该瓶过氧化氢完全分解生成氧气的体积，在实验过程中多多同学待有均匀连续气泡开始收集氧气，最终测定氧气体积会______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），在实验过程中柚柚同学仰视读数，最终测定氧气体积会______（填“偏大”、“编小”、“不变”）。
四.计算题（共3分）
22.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体形式存在，其相对分子质量为1004。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶的钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。右图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。阅读后回答下列问题：
（1）羟基磷酸钙中钙，氧元素质量比为______
（2））求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数______（保留为0.1%）。
（3）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒牛奶含钙至少______g（保留到0.01g）。A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量氯酸钾固体
C.一定质量的蜡烛燃烧
D.加热一定量的高锰酸钾固体
操作
现象
结论
取与甲等量试剂于试管中，加热，伸入带火星的木条
______
猜想（1）成立