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新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷
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这是一份新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷，共18页。试卷主要包含了正确、工整地抄写句子，读句子，根据拼音写词语，我会先比一比，再组词，补充完整词语，并完成练习，用“坚”字组词填空，判断下列句子运用了什么修辞手法，按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）正确、工整地抄写句子。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
二．填空题（共7小题，满分44分）
2．（9分）读句子，根据拼音写词语。
（1）江面在雨后的阳光下，lǒng zhà 着一层蒙蒙的bó wù 。
（2）人类wéi bèi 自然规律，乱砍滥伐，森林中的yě shòu 少了，珍稀动物xiā shī 了。如今，恶劣的huán jìng 使人类遭受了cǎn tòng 的教训。
（3）与运动员密切jiē chù ，我zhú jiàn 认识到锻炼身体的重要性。
3．（8分）我会先比一比，再组词。
4．（12分）补充完整词语，并完成练习。
（1）选词填空。 ，是科学使人类能够 ，让我们这个时代不同于以往的任何时代。
（2）写出画线词语的反义词：
（3）选择其中一个词语写一句话：
5．（3分）根据句意，选择合适的词语填空（每词可用一次）
（1）小猫见到生人， 找地方躲藏起来。
（2）第一次上台演讲，我很 ，身体都在发抖。
（3）冬天快要来了，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
6．（3分）用“____”画出括号里恰当汉字。
7．（5分）用“坚”字组词填空。
（1）认识到自己的错误，我们就要 改正。
（2）蟋蟀修的住宅十分 。
（3）普罗米修斯摇摇头， 地回答：“为人类造福，有什么错？”
（4）她虽然样子娇小，但意志却很 。
（5）李老师忍受着病痛的折磨， 给同学们上课。
8．（4分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（3）每个小水塘都抱着一个月亮！
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
三．语言表达（共3小题，满分15分）
9．（6分）按要求改写句子
（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大路和小路。（用上排比的手法使句意不变）
（2）例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意改写句子）
10．（4分） ㅤㅤ丹丹与青青约好上午9点在省少儿科技馆见面。丹丹8点30分准备出发时，恰巧家里临时有点事，估计9点15分左右才能到达省少儿科技馆。请你用丹丹的口吻编辑一条微信告诉青青，让她稍等一等，别着急。
11．（5分）口语交际。
做完作业的韩然在看电视，妈妈让他离电视机远点，可他说，离近了才好看。
（1）请你劝说韩然，让他听妈妈的话。
（2）应该怎样保护视力呢？请你提出两条可行的建议。
四．现代文阅读（共2小题，满分19分）
12．（9分）阅读《猪笼草的“甜蜜陷阱”》，完成习题。
猪笼草的“甜蜜陷阱”
ㅤㅤ①猪笼草吃蚊蝇等小昆虫的秘密武器是捕虫笼。捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼。
ㅤㅤ②捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。
ㅤㅤ③笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个“水牢”。可憎又可怜的蚊蝇，因为一时的贪欲，稀里糊涂地就成为植物的盘中餐了。
ㅤㅤ④仔细看，猪笼草的捕虫笼口有一个近圆形的笼盖，很多人以为昆虫落入捕虫笼后笼盖会马上关闭，但实际上，笼盖只起到雨伞和遮阳伞的作用：可以防止雨水过多地流进笼中，稀释笼底的消化酶和麻醉剂的含量；可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们找不到出口。
ㅤㅤ⑤看来，植物是最先懂得使用“甜蜜陷阱”这一招的。
（1）猪笼草得名的原因是什么？
A．猪笼草是猪爱吃的一种草
B．猪笼草的捕虫笼外形像猪笼
C．猪笼草的圆形笼盖像猪的脑袋
D．猪笼草的捕虫笼是个水牢，像猪的大肚子
（2）为什么说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”？
A．捕虫笼内壁会分泌蜜汁，吸引小昆虫掉进来
B．捕虫笼呈空心圆简形，吸引小昆虫进来游玩
C．捕虫笼笼口的圆形笼盖很漂亮，吸引小昆虫来休息
D．捕虫笼内壁内壁会分泌含消化酶的水，吸引小昆虫进来喝
（3）第③自然段“水牢”一词，为什么用上双引号？
A．表示引用“水牢”这种含有特定意思的说法
B．说明捕虫笼虽然可怕，但还不是真正的水牢
C．说明捕虫笼笼底的水不是真正水牢里的那种水
D．表示强调捕虫笼很可怕，掉进去就像关进水牢这种可怕的监狱
（4）读了第⑤自然段，你认为下列哪种说法也是作者想表达的意思？
A．人类应提防植物
B．植物也是很聪明的
C．人类总是自以为是
D．植物很可怕，是人类的威胁
（5）人类的祖先从猪笼草身上得到启示，学会了制作陷阱，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。在我们的生活中，还有哪些发明是受动植物启发的？请你写出两种。
（6）上面1﹣5题，分别从不同的角度提问，下列说法不正确的是哪一项？
A．3题是针对课文写法提问的
B．4题是针对课文的全文提问的
C．2题是针对课文的一部分内容提问的
D．5题是结合生活经验或启示提问的
（7）请你也试着提出一个问题，并说说是从什么角度提的。
13．（10分）阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piā）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīng）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
（3）对画“﹣﹣”部分理解有误的一项是
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“ ”画出来。
（5）你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
五．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
14．（20分）题目：跟你说说我 ____
ㅤㅤ要求：在横线上填写你最想介绍给大家的人，可以是家人，也可以是你认识的其他人，要抓住人物的特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。
2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．汉字书写（共1小题，满分2分，每小题2分）
1．（2分）正确、工整地抄写句子。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
【解答】故答案为：
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
二．填空题（共7小题，满分44分）
2．（9分）读句子，根据拼音写词语。
（1）江面在雨后的阳光下，lǒng zhà 笼罩 着一层蒙蒙的bó wù 薄雾 。
（2）人类wéi bèi 违背 自然规律，乱砍滥伐，森林中的yě shòu 野兽 少了，珍稀动物xiā shī 消失 了。如今，恶劣的huán jìng 环境 使人类遭受了cǎn tòng 惨痛 的教训。
（3）与运动员密切jiē chù 接触 ，我zhú jiàn 逐渐 认识到锻炼身体的重要性。
【解答】故答案为：
（1）笼罩 薄雾；
（2）违背 野兽 消失 环境 惨痛；
（3）接触 逐渐。
3．（8分）我会先比一比，再组词。
【解答】例如：耍与要，音不同，部首不同，义不同。耍：玩的意思。可组词：玩耍。要：有强迫的意思。可组词：要挟。故答案为：
玩耍 花瓣 加倍 奋力
要挟 辫子 陪伴 准备
4．（12分）补充完整词语，并完成练习。
（1）选词填空。 归根到底 ，是科学使人类能够 呼风唤雨 ，让我们这个时代不同于以往的任何时代。
（2）写出画线词语的反义词： 人声鼎沸
（3）选择其中一个词语写一句话： 风平浪静 江面上风平浪静，看不出有什么变化。
【解答】风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
横七竖八：形容纵横杂乱。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
鸦雀无声：形容非常安静。
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
归根到底：归根结底。
（1）这句话是说，归结到根本上，是科学使人类能够支配自然或左右自然，故分别选：归根到底、呼风唤雨。
（2）鸦雀无声：形容非常安静。反义词：人声鼎沸、摇旗呐喊。
（3）选一个词语，根据词语意思，写一句通顺的话。
故答案为：
平 息 竖 急
妙 雀 唤 归
（1）归根到底 呼风唤雨；
（2）人声鼎沸；
（3）风平浪静 江面上风平浪静，看不出有什么变化。
5．（3分）根据句意，选择合适的词语填空（每词可用一次）
（1）小猫见到生人， 赶紧 找地方躲藏起来。
（2）第一次上台演讲，我很 紧张 ，身体都在发抖。
（3）冬天快要来了，小青蛙在 加紧 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
【解答】赶紧：赶快，毫不迟延地。
加紧：使速度或进度增加。
紧张：精神处于高度准备状态。
结合语境应分别选：赶紧、紧张、加紧。
故答案为：
（1）赶紧；
（2）紧张；
（3）加紧。
6．（3分）用“____”画出括号里恰当汉字。
【解答】闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。
哲学家：指以哲学为研究对象、对哲学有极高造诣，并拥有自己的哲学范式、原创的哲学基础理论与哲学体系的哲学学者。
叶柄：叶片下与茎相连的柄条。常为圆柱状，或鞘状，有的膨大为球形或卵形的浮囊。
根据词义，故填：烁、哲、柄。
故答案为：
烁 哲 柄
7．（5分）用“坚”字组词填空。
（1）认识到自己的错误，我们就要 坚决 改正。
（2）蟋蟀修的住宅十分 坚固 。
（3）普罗米修斯摇摇头， 坚定 地回答：“为人类造福，有什么错？”
（4）她虽然样子娇小，但意志却很 坚强 。
（5）李老师忍受着病痛的折磨， 坚持 给同学们上课。
【解答】“坚”字可组词：坚强、坚牢、坚决、坚挺等。
（1）句意为：认识到自己的错误，我们就要确定不移地改正。“坚决”的意思为：意志确定不移；不犹豫。故填“坚决”。
（2）句意为：蟋蟀修的住宅十分结实。“坚固”的意思是形容结实、牢固。故填“坚固”。
（3）句意为：普罗米修斯摇摇头，丝毫不动摇地回答：“为人类造福，有什么错？”“坚定”的意思是稳定坚强，不动摇。故填“坚定”。
（4）句意为：她虽然样子娇小，但意志却很不可动摇。“坚强”的意思是坚固、不可摧毁、不动摇。故填“坚强”。
（5）句意为：李老师忍受着病痛的折磨，仍然持续给同学们上课。“坚持”的意思是坚决保持、维护或进行。故填“坚持”。
给答案为：
（1）坚决；
（2）坚固；
（3）坚定；
（4）坚强；
（5）坚持。
8．（4分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。 比喻
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 排比
（3）每个小水塘都抱着一个月亮！ 拟人
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问
【解答】（1）这是比喻句，把“稻田”比喻成“银毯”。
（2）这是排比句，用了三个“是”写出了海上的感受。
（3）这是设问句，前面是问句，后面是回答。
故答案为：
（1）比喻；
（2）排比；
（3）拟人；
（4）设问。
三．语言表达（共3小题，满分15分）
9．（6分）按要求改写句子
（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大路和小路。（用上排比的手法使句意不变）
月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大路和小路。
（2）例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
谁做的好事呢？当然是班长。
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意改写句子）
它们是那样弱小，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
【解答】（1）改为排比句，重复使用“照亮了”。
（2）例句是设问句，仿写时注意。
（3）改为陈述句，把“怎么禁得起”改为“禁不起”，结尾用句号，去掉“呢”。
故答案为：
（1）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大路和小路。
（2）谁做的好事呢？当然是班长。
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
10．（4分） ㅤㅤ丹丹与青青约好上午9点在省少儿科技馆见面。丹丹8点30分准备出发时，恰巧家里临时有点事，估计9点15分左右才能到达省少儿科技馆。请你用丹丹的口吻编辑一条微信告诉青青，让她稍等一等，别着急。
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
【解答】本题中丹丹因为家里有事耽搁了，不能按时与青青见面，编辑微信时要先称呼，再说明事情缘由，注意用语礼貌得体。可编写如下：
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
故答案为：
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
11．（5分）口语交际。
做完作业的韩然在看电视，妈妈让他离电视机远点，可他说，离近了才好看。
（1）请你劝说韩然，让他听妈妈的话。
（2）应该怎样保护视力呢？请你提出两条可行的建议。
【解答】劝说别人时要注意理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据。语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。
故答案为：
（1）韩然，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。
（2）①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。
四．现代文阅读（共2小题，满分19分）
12．（9分）阅读《猪笼草的“甜蜜陷阱”》，完成习题。
猪笼草的“甜蜜陷阱”
ㅤㅤ①猪笼草吃蚊蝇等小昆虫的秘密武器是捕虫笼。捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼。
ㅤㅤ②捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。
ㅤㅤ③笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个“水牢”。可憎又可怜的蚊蝇，因为一时的贪欲，稀里糊涂地就成为植物的盘中餐了。
ㅤㅤ④仔细看，猪笼草的捕虫笼口有一个近圆形的笼盖，很多人以为昆虫落入捕虫笼后笼盖会马上关闭，但实际上，笼盖只起到雨伞和遮阳伞的作用：可以防止雨水过多地流进笼中，稀释笼底的消化酶和麻醉剂的含量；可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们找不到出口。
ㅤㅤ⑤看来，植物是最先懂得使用“甜蜜陷阱”这一招的。
（1）猪笼草得名的原因是什么？ B
A．猪笼草是猪爱吃的一种草
B．猪笼草的捕虫笼外形像猪笼
C．猪笼草的圆形笼盖像猪的脑袋
D．猪笼草的捕虫笼是个水牢，像猪的大肚子
（2）为什么说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”？ A
A．捕虫笼内壁会分泌蜜汁，吸引小昆虫掉进来
B．捕虫笼呈空心圆简形，吸引小昆虫进来游玩
C．捕虫笼笼口的圆形笼盖很漂亮，吸引小昆虫来休息
D．捕虫笼内壁内壁会分泌含消化酶的水，吸引小昆虫进来喝
（3）第③自然段“水牢”一词，为什么用上双引号？ A
A．表示引用“水牢”这种含有特定意思的说法
B．说明捕虫笼虽然可怕，但还不是真正的水牢
C．说明捕虫笼笼底的水不是真正水牢里的那种水
D．表示强调捕虫笼很可怕，掉进去就像关进水牢这种可怕的监狱
（4）读了第⑤自然段，你认为下列哪种说法也是作者想表达的意思？ B
A．人类应提防植物
B．植物也是很聪明的
C．人类总是自以为是
D．植物很可怕，是人类的威胁
（5）人类的祖先从猪笼草身上得到启示，学会了制作陷阱，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。在我们的生活中，还有哪些发明是受动植物启发的？请你写出两种。
根据小鸟在天上飞，发明了飞机；根据鱼鳍，发明了船桨。
（6）上面1﹣5题，分别从不同的角度提问，下列说法不正确的是哪一项？ A
A．3题是针对课文写法提问的
B．4题是针对课文的全文提问的
C．2题是针对课文的一部分内容提问的
D．5题是结合生活经验或启示提问的
（7）请你也试着提出一个问题，并说说是从什么角度提的。
猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
【解答】（1）本题考查文章内容理解。根据第①自然段“捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼”可知，猪笼草的捕虫笼外形像猪笼。故选B。
（2）本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段句子“捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了”可知，说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”的原因是：捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。故选A。
（3）本题考查文章内容理解。结合文章第③自然段句子“笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个‘水牢’”可知“水牢”并不是真正的水牢，引号表示特殊含义。故选A。
（4）本题考查理解段落意思。结合文章第⑤自然段句子“看来，植物是最先懂得使用‘甜蜜陷阱’这一招的”可知，植物也很聪明。句子中没有涉及到人类，故人类应提防植物、人类总是自以为、植物很可怕，是人类的威胁不是作者想表达的意思。故选B。
（5）本题考查语言表达。结合自己的生活或阅读经验，写出自己知道的哪些发明是受动植物启发的如：根据苍蝇，发明了小型气体分析仪；通过毒蛇的热眼功能，发明了微型热传感器。
（6）本题考查阅读策略和方法。A．对写法的提问是问文章按照什么顺序写的，文章的表达方式，第3题提问的是标点符号的作用，不属于对写法的提问，说法有误。B、C、D正确。故选A。
（7）本题考查阅读策略和方法。结合所给文章内容，提出一个问题，并说出是从什么角度提的，如：猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）A；
（4）B；
（5）根据小鸟在天上飞，发明了飞机；根据鱼鳍，发明了船桨。
（6）A；
（7）猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
13．（10分）阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piā）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīng）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是 C
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
（3）对画“﹣﹣”部分理解有误的一项是 C
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“ ”画出来。
（5）你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
【解答】（1）考查了成语的补充与积累，根据文中出现的词语，这些成语可依次补充为：遮天蔽日、无与伦比、四仰八叉、刀光剑影、心旷神怡、星罗棋布；
（2）考查了对文章内容的正确理解，句子A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。是说一年之中二八两个月都适合看云，不是从二月到八月，这几个月都适合看云。所以A错；句子B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”是写“我们”看到蘑菇状的云产生的联想，不是作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。故B也是错的；句子D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”由家乡的农谚打的比喻，不是说明故乡人民勤劳，物产丰富。所以D也是错的；只有C是对的。
（3）考查对文章重点语句的理解，文中画线的句子“我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。”表达了作者曾去过很多地方，并且什么样的景致都看过，但都不如故乡的云好看。所以C的说法是错的，其他A、B、D说法都对。故选C。
（4）考查对文章重点语句的理解，短文中有许多句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情，如结尾处：啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（5）考查仿写比喻句和排比句，例句既是比喻句，又是排比句，比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句是把结构相同或相似的几个句子排在一起，依此仿写为：火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
故答案为：
（1）遮天蔽日 无与伦比 四仰八叉 刀光剑影 心旷神怡 星罗棋布；
（2）C；
（3）C；
（4）啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（5）火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
五．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
14．（20分）ㅤㅤ题目：跟你说说我 ____
ㅤㅤ要求：在横线上填写你最想介绍给大家的人，可以是家人，也可以是你认识的其他人，要抓住人物的特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。
【解答】范文：
跟你说说我最爱的一个人
每一个人都有自己最爱的人，当然我也不例外。我最爱的人，是我们班主任张老师。
张老师身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些10后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细地指点着我们，照顾着我们。
我最爱的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最爱的人！
耍
瓣
倍
奋
要
辫
陪
备
风 浪静
奔流不
横七 八
气 败坏
神机 算
鸦 无声
呼风 雨
根到底
赶紧
加紧
紧张
闪（烁 砾）
（誓 哲） 学家
叶（柄 炳）
天 日
无与
仰 叉
光 影
心 神
罗 布
耍 玩耍
瓣 花瓣
倍 加倍
奋 奋力
要 要挟
辫 辫子
陪 陪伴
备 准备
风 平 浪静
奔流不 息
横七 竖 八
气 急 败坏
神机 妙 算
鸦 雀 无声
呼风 唤 雨
归 根到底
赶紧
加紧
紧张
闪（烁 砾） 烁
（誓 哲） 哲 学家
叶（柄 炳） 柄
遮 天 蔽 日
无与 伦 比
四 仰 八 叉
刀 光 剑 影
心 旷 神 怡
星 罗 棋 布
1．（2分）正确、工整地抄写句子。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
二．填空题（共7小题，满分44分）
2．（9分）读句子，根据拼音写词语。
（1）江面在雨后的阳光下，lǒng zhà 着一层蒙蒙的bó wù 。
（2）人类wéi bèi 自然规律，乱砍滥伐，森林中的yě shòu 少了，珍稀动物xiā shī 了。如今，恶劣的huán jìng 使人类遭受了cǎn tòng 的教训。
（3）与运动员密切jiē chù ，我zhú jiàn 认识到锻炼身体的重要性。
3．（8分）我会先比一比，再组词。
4．（12分）补充完整词语，并完成练习。
（1）选词填空。 ，是科学使人类能够 ，让我们这个时代不同于以往的任何时代。
（2）写出画线词语的反义词：
（3）选择其中一个词语写一句话：
5．（3分）根据句意，选择合适的词语填空（每词可用一次）
（1）小猫见到生人， 找地方躲藏起来。
（2）第一次上台演讲，我很 ，身体都在发抖。
（3）冬天快要来了，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
6．（3分）用“____”画出括号里恰当汉字。
7．（5分）用“坚”字组词填空。
（1）认识到自己的错误，我们就要 改正。
（2）蟋蟀修的住宅十分 。
（3）普罗米修斯摇摇头， 地回答：“为人类造福，有什么错？”
（4）她虽然样子娇小，但意志却很 。
（5）李老师忍受着病痛的折磨， 给同学们上课。
8．（4分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（3）每个小水塘都抱着一个月亮！
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
三．语言表达（共3小题，满分15分）
9．（6分）按要求改写句子
（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大路和小路。（用上排比的手法使句意不变）
（2）例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意改写句子）
10．（4分） ㅤㅤ丹丹与青青约好上午9点在省少儿科技馆见面。丹丹8点30分准备出发时，恰巧家里临时有点事，估计9点15分左右才能到达省少儿科技馆。请你用丹丹的口吻编辑一条微信告诉青青，让她稍等一等，别着急。
11．（5分）口语交际。
做完作业的韩然在看电视，妈妈让他离电视机远点，可他说，离近了才好看。
（1）请你劝说韩然，让他听妈妈的话。
（2）应该怎样保护视力呢？请你提出两条可行的建议。
四．现代文阅读（共2小题，满分19分）
12．（9分）阅读《猪笼草的“甜蜜陷阱”》，完成习题。
猪笼草的“甜蜜陷阱”
ㅤㅤ①猪笼草吃蚊蝇等小昆虫的秘密武器是捕虫笼。捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼。
ㅤㅤ②捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。
ㅤㅤ③笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个“水牢”。可憎又可怜的蚊蝇，因为一时的贪欲，稀里糊涂地就成为植物的盘中餐了。
ㅤㅤ④仔细看，猪笼草的捕虫笼口有一个近圆形的笼盖，很多人以为昆虫落入捕虫笼后笼盖会马上关闭，但实际上，笼盖只起到雨伞和遮阳伞的作用：可以防止雨水过多地流进笼中，稀释笼底的消化酶和麻醉剂的含量；可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们找不到出口。
ㅤㅤ⑤看来，植物是最先懂得使用“甜蜜陷阱”这一招的。
（1）猪笼草得名的原因是什么？
A．猪笼草是猪爱吃的一种草
B．猪笼草的捕虫笼外形像猪笼
C．猪笼草的圆形笼盖像猪的脑袋
D．猪笼草的捕虫笼是个水牢，像猪的大肚子
（2）为什么说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”？
A．捕虫笼内壁会分泌蜜汁，吸引小昆虫掉进来
B．捕虫笼呈空心圆简形，吸引小昆虫进来游玩
C．捕虫笼笼口的圆形笼盖很漂亮，吸引小昆虫来休息
D．捕虫笼内壁内壁会分泌含消化酶的水，吸引小昆虫进来喝
（3）第③自然段“水牢”一词，为什么用上双引号？
A．表示引用“水牢”这种含有特定意思的说法
B．说明捕虫笼虽然可怕，但还不是真正的水牢
C．说明捕虫笼笼底的水不是真正水牢里的那种水
D．表示强调捕虫笼很可怕，掉进去就像关进水牢这种可怕的监狱
（4）读了第⑤自然段，你认为下列哪种说法也是作者想表达的意思？
A．人类应提防植物
B．植物也是很聪明的
C．人类总是自以为是
D．植物很可怕，是人类的威胁
（5）人类的祖先从猪笼草身上得到启示，学会了制作陷阱，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。在我们的生活中，还有哪些发明是受动植物启发的？请你写出两种。
（6）上面1﹣5题，分别从不同的角度提问，下列说法不正确的是哪一项？
A．3题是针对课文写法提问的
B．4题是针对课文的全文提问的
C．2题是针对课文的一部分内容提问的
D．5题是结合生活经验或启示提问的
（7）请你也试着提出一个问题，并说说是从什么角度提的。
13．（10分）阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piā）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīng）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
（3）对画“﹣﹣”部分理解有误的一项是
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“ ”画出来。
（5）你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
五．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
14．（20分）题目：跟你说说我 ____
ㅤㅤ要求：在横线上填写你最想介绍给大家的人，可以是家人，也可以是你认识的其他人，要抓住人物的特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。
2023-2024学年新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．汉字书写（共1小题，满分2分，每小题2分）
1．（2分）正确、工整地抄写句子。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
【解答】故答案为：
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
二．填空题（共7小题，满分44分）
2．（9分）读句子，根据拼音写词语。
（1）江面在雨后的阳光下，lǒng zhà 笼罩 着一层蒙蒙的bó wù 薄雾 。
（2）人类wéi bèi 违背 自然规律，乱砍滥伐，森林中的yě shòu 野兽 少了，珍稀动物xiā shī 消失 了。如今，恶劣的huán jìng 环境 使人类遭受了cǎn tòng 惨痛 的教训。
（3）与运动员密切jiē chù 接触 ，我zhú jiàn 逐渐 认识到锻炼身体的重要性。
【解答】故答案为：
（1）笼罩 薄雾；
（2）违背 野兽 消失 环境 惨痛；
（3）接触 逐渐。
3．（8分）我会先比一比，再组词。
【解答】例如：耍与要，音不同，部首不同，义不同。耍：玩的意思。可组词：玩耍。要：有强迫的意思。可组词：要挟。故答案为：
玩耍 花瓣 加倍 奋力
要挟 辫子 陪伴 准备
4．（12分）补充完整词语，并完成练习。
（1）选词填空。 归根到底 ，是科学使人类能够 呼风唤雨 ，让我们这个时代不同于以往的任何时代。
（2）写出画线词语的反义词： 人声鼎沸
（3）选择其中一个词语写一句话： 风平浪静 江面上风平浪静，看不出有什么变化。
【解答】风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
横七竖八：形容纵横杂乱。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
鸦雀无声：形容非常安静。
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
归根到底：归根结底。
（1）这句话是说，归结到根本上，是科学使人类能够支配自然或左右自然，故分别选：归根到底、呼风唤雨。
（2）鸦雀无声：形容非常安静。反义词：人声鼎沸、摇旗呐喊。
（3）选一个词语，根据词语意思，写一句通顺的话。
故答案为：
平 息 竖 急
妙 雀 唤 归
（1）归根到底 呼风唤雨；
（2）人声鼎沸；
（3）风平浪静 江面上风平浪静，看不出有什么变化。
5．（3分）根据句意，选择合适的词语填空（每词可用一次）
（1）小猫见到生人， 赶紧 找地方躲藏起来。
（2）第一次上台演讲，我很 紧张 ，身体都在发抖。
（3）冬天快要来了，小青蛙在 加紧 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
【解答】赶紧：赶快，毫不迟延地。
加紧：使速度或进度增加。
紧张：精神处于高度准备状态。
结合语境应分别选：赶紧、紧张、加紧。
故答案为：
（1）赶紧；
（2）紧张；
（3）加紧。
6．（3分）用“____”画出括号里恰当汉字。
【解答】闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。
哲学家：指以哲学为研究对象、对哲学有极高造诣，并拥有自己的哲学范式、原创的哲学基础理论与哲学体系的哲学学者。
叶柄：叶片下与茎相连的柄条。常为圆柱状，或鞘状，有的膨大为球形或卵形的浮囊。
根据词义，故填：烁、哲、柄。
故答案为：
烁 哲 柄
7．（5分）用“坚”字组词填空。
（1）认识到自己的错误，我们就要 坚决 改正。
（2）蟋蟀修的住宅十分 坚固 。
（3）普罗米修斯摇摇头， 坚定 地回答：“为人类造福，有什么错？”
（4）她虽然样子娇小，但意志却很 坚强 。
（5）李老师忍受着病痛的折磨， 坚持 给同学们上课。
【解答】“坚”字可组词：坚强、坚牢、坚决、坚挺等。
（1）句意为：认识到自己的错误，我们就要确定不移地改正。“坚决”的意思为：意志确定不移；不犹豫。故填“坚决”。
（2）句意为：蟋蟀修的住宅十分结实。“坚固”的意思是形容结实、牢固。故填“坚固”。
（3）句意为：普罗米修斯摇摇头，丝毫不动摇地回答：“为人类造福，有什么错？”“坚定”的意思是稳定坚强，不动摇。故填“坚定”。
（4）句意为：她虽然样子娇小，但意志却很不可动摇。“坚强”的意思是坚固、不可摧毁、不动摇。故填“坚强”。
（5）句意为：李老师忍受着病痛的折磨，仍然持续给同学们上课。“坚持”的意思是坚决保持、维护或进行。故填“坚持”。
给答案为：
（1）坚决；
（2）坚固；
（3）坚定；
（4）坚强；
（5）坚持。
8．（4分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。 比喻
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 排比
（3）每个小水塘都抱着一个月亮！ 拟人
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问
【解答】（1）这是比喻句，把“稻田”比喻成“银毯”。
（2）这是排比句，用了三个“是”写出了海上的感受。
（3）这是设问句，前面是问句，后面是回答。
故答案为：
（1）比喻；
（2）排比；
（3）拟人；
（4）设问。
三．语言表达（共3小题，满分15分）
9．（6分）按要求改写句子
（1）月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树、村间的大路和小路。（用上排比的手法使句意不变）
月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大路和小路。
（2）例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
谁做的好事呢？当然是班长。
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（不改变句意改写句子）
它们是那样弱小，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
【解答】（1）改为排比句，重复使用“照亮了”。
（2）例句是设问句，仿写时注意。
（3）改为陈述句，把“怎么禁得起”改为“禁不起”，结尾用句号，去掉“呢”。
故答案为：
（1）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大路和小路。
（2）谁做的好事呢？当然是班长。
（3）它们是那样弱小，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
10．（4分） ㅤㅤ丹丹与青青约好上午9点在省少儿科技馆见面。丹丹8点30分准备出发时，恰巧家里临时有点事，估计9点15分左右才能到达省少儿科技馆。请你用丹丹的口吻编辑一条微信告诉青青，让她稍等一等，别着急。
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
【解答】本题中丹丹因为家里有事耽搁了，不能按时与青青见面，编辑微信时要先称呼，再说明事情缘由，注意用语礼貌得体。可编写如下：
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
故答案为：
青青，不好意思。因为我家里临时有事，所以不能按时与你在省少儿科技馆见面了，我预计要到计9点（15分）左右才能到达省少儿科技馆，你到了后在那里等我15分钟好吗？我会尽快赶到的。
11．（5分）口语交际。
做完作业的韩然在看电视，妈妈让他离电视机远点，可他说，离近了才好看。
（1）请你劝说韩然，让他听妈妈的话。
（2）应该怎样保护视力呢？请你提出两条可行的建议。
【解答】劝说别人时要注意理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据。语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。
故答案为：
（1）韩然，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。
（2）①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。
四．现代文阅读（共2小题，满分19分）
12．（9分）阅读《猪笼草的“甜蜜陷阱”》，完成习题。
猪笼草的“甜蜜陷阱”
ㅤㅤ①猪笼草吃蚊蝇等小昆虫的秘密武器是捕虫笼。捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼。
ㅤㅤ②捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了。
ㅤㅤ③笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个“水牢”。可憎又可怜的蚊蝇，因为一时的贪欲，稀里糊涂地就成为植物的盘中餐了。
ㅤㅤ④仔细看，猪笼草的捕虫笼口有一个近圆形的笼盖，很多人以为昆虫落入捕虫笼后笼盖会马上关闭，但实际上，笼盖只起到雨伞和遮阳伞的作用：可以防止雨水过多地流进笼中，稀释笼底的消化酶和麻醉剂的含量；可以阻挡上部射入的光线，迷惑落入牢笼中的昆虫，让它们找不到出口。
ㅤㅤ⑤看来，植物是最先懂得使用“甜蜜陷阱”这一招的。
（1）猪笼草得名的原因是什么？ B
A．猪笼草是猪爱吃的一种草
B．猪笼草的捕虫笼外形像猪笼
C．猪笼草的圆形笼盖像猪的脑袋
D．猪笼草的捕虫笼是个水牢，像猪的大肚子
（2）为什么说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”？ A
A．捕虫笼内壁会分泌蜜汁，吸引小昆虫掉进来
B．捕虫笼呈空心圆简形，吸引小昆虫进来游玩
C．捕虫笼笼口的圆形笼盖很漂亮，吸引小昆虫来休息
D．捕虫笼内壁内壁会分泌含消化酶的水，吸引小昆虫进来喝
（3）第③自然段“水牢”一词，为什么用上双引号？ A
A．表示引用“水牢”这种含有特定意思的说法
B．说明捕虫笼虽然可怕，但还不是真正的水牢
C．说明捕虫笼笼底的水不是真正水牢里的那种水
D．表示强调捕虫笼很可怕，掉进去就像关进水牢这种可怕的监狱
（4）读了第⑤自然段，你认为下列哪种说法也是作者想表达的意思？ B
A．人类应提防植物
B．植物也是很聪明的
C．人类总是自以为是
D．植物很可怕，是人类的威胁
（5）人类的祖先从猪笼草身上得到启示，学会了制作陷阱，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。在我们的生活中，还有哪些发明是受动植物启发的？请你写出两种。
根据小鸟在天上飞，发明了飞机；根据鱼鳍，发明了船桨。
（6）上面1﹣5题，分别从不同的角度提问，下列说法不正确的是哪一项？ A
A．3题是针对课文写法提问的
B．4题是针对课文的全文提问的
C．2题是针对课文的一部分内容提问的
D．5题是结合生活经验或启示提问的
（7）请你也试着提出一个问题，并说说是从什么角度提的。
猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
【解答】（1）本题考查文章内容理解。根据第①自然段“捕虫笼由一片叶子异化而来，呈空心圆筒形，下半部稍膨大，外形像个猪笼”可知，猪笼草的捕虫笼外形像猪笼。故选B。
（2）本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段句子“捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。蚊子、苍蝇、蚂蚁等小昆虫自然会闻香寻来，满足口腹之欲时一不留神就会一头栽进笼底的水里，这时候想再爬出去，会发现比登天还难，因为笼壁内侧有一层蜡质，太光滑了”可知，说猪笼草捕虫用的是“甜蜜陷阱”的原因是：捕虫笼的内壁会分泌出又香又甜的蜜汁。故选A。
（3）本题考查文章内容理解。结合文章第③自然段句子“笼底的水里，不仅含有消化昆虫肢体的消化酶，还充斥着大量的麻醉剂，简直就是一个‘水牢’”可知“水牢”并不是真正的水牢，引号表示特殊含义。故选A。
（4）本题考查理解段落意思。结合文章第⑤自然段句子“看来，植物是最先懂得使用‘甜蜜陷阱’这一招的”可知，植物也很聪明。句子中没有涉及到人类，故人类应提防植物、人类总是自以为、植物很可怕，是人类的威胁不是作者想表达的意思。故选B。
（5）本题考查语言表达。结合自己的生活或阅读经验，写出自己知道的哪些发明是受动植物启发的如：根据苍蝇，发明了小型气体分析仪；通过毒蛇的热眼功能，发明了微型热传感器。
（6）本题考查阅读策略和方法。A．对写法的提问是问文章按照什么顺序写的，文章的表达方式，第3题提问的是标点符号的作用，不属于对写法的提问，说法有误。B、C、D正确。故选A。
（7）本题考查阅读策略和方法。结合所给文章内容，提出一个问题，并说出是从什么角度提的，如：猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）A；
（4）B；
（5）根据小鸟在天上飞，发明了飞机；根据鱼鳍，发明了船桨。
（6）A；
（7）猪笼草的笼盖有什么作用，针对课文部分内容的提问。
13．（10分）阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piā）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīng）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。
啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
（2）根据课文内容，下列表述正确的一项是 C
A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。
B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。
C．本文以“故乡的云”为线索进行描写，运用了大量的比喻，表现了故乡的云变化多端，精彩纷呈。
D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”说明了故乡人民勤劳，物产丰富。
（3）对画“﹣﹣”部分理解有误的一项是 C
A．运用对比的写法，更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。
B．经常在梦中见到故乡的云，说明作者时常怀念故乡。
C．作者去过的地方太少，看到的景致都不如故乡的云好看。
D．故乡的云已经融入了作者的生命里，在作者心中永远都是最好看的。
（4）短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情？请用“ ”画出来。
（5）你眼中的云是怎样一幅美丽的景象？仿写句子。
例：有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
【解答】（1）考查了成语的补充与积累，根据文中出现的词语，这些成语可依次补充为：遮天蔽日、无与伦比、四仰八叉、刀光剑影、心旷神怡、星罗棋布；
（2）考查了对文章内容的正确理解，句子A．“二八月看巧云”的意思是从二月到八月，这几个月都适合看云。是说一年之中二八两个月都适合看云，不是从二月到八月，这几个月都适合看云。所以A错；句子B．“我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……”是写“我们”看到蘑菇状的云产生的联想，不是作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。故B也是错的；句子D．“山上的野葡萄﹣﹣一嘟噜一嘟噜”由家乡的农谚打的比喻，不是说明故乡人民勤劳，物产丰富。所以D也是错的；只有C是对的。
（3）考查对文章重点语句的理解，文中画线的句子“我离开故乡好多年了，辗（zhǎn）转的地方也不少，什么样的景致都看过，但是，在我的心中，故乡的云是顶好看的，它们时常飘进我的梦里。”表达了作者曾去过很多地方，并且什么样的景致都看过，但都不如故乡的云好看。所以C的说法是错的，其他A、B、D说法都对。故选C。
（4）考查对文章重点语句的理解，短文中有许多句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情，如结尾处：啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（5）考查仿写比喻句和排比句，例句既是比喻句，又是排比句，比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句是把结构相同或相似的几个句子排在一起，依此仿写为：火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
故答案为：
（1）遮天蔽日 无与伦比 四仰八叉 刀光剑影 心旷神怡 星罗棋布；
（2）C；
（3）C；
（4）啊，故乡的云，你像一幅幅名贵的油画，赞美着故乡的美好！啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（5）火红的朝阳升起来了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斓，像一池莲花盛开，像无数绸缎飘逸，像一树琼花怒放，散发出耀眼的光芒……
五．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
14．（20分）ㅤㅤ题目：跟你说说我 ____
ㅤㅤ要求：在横线上填写你最想介绍给大家的人，可以是家人，也可以是你认识的其他人，要抓住人物的特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。
【解答】范文：
跟你说说我最爱的一个人
每一个人都有自己最爱的人，当然我也不例外。我最爱的人，是我们班主任张老师。
张老师身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些10后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细地指点着我们，照顾着我们。
我最爱的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最爱的人！
耍
瓣
倍
奋
要
辫
陪
备
风 浪静
奔流不
横七 八
气 败坏
神机 算
鸦 无声
呼风 雨
根到底
赶紧
加紧
紧张
闪（烁 砾）
（誓 哲） 学家
叶（柄 炳）
天 日
无与
仰 叉
光 影
心 神
罗 布
耍 玩耍
瓣 花瓣
倍 加倍
奋 奋力
要 要挟
辫 辫子
陪 陪伴
备 准备
风 平 浪静
奔流不 息
横七 竖 八
气 急 败坏
神机 妙 算
鸦 雀 无声
呼风 唤 雨
归 根到底
赶紧
加紧
紧张
闪（烁 砾） 烁
（誓 哲） 哲 学家
叶（柄 炳） 柄
遮 天 蔽 日
无与 伦 比
四 仰 八 叉
刀 光 剑 影
心 旷 神 怡
星 罗 棋 布
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