2023-2024学年福建省福州市长乐区七年级（上）期中历史试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年福建省福州市长乐区七年级（上）期中历史试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）如图为北京周口店发现的化石。据此可推知北京人的（ ）
A．体貌特征B．生产状况C．生活形式D．审美观念
2．（2分）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（ ）
A．建造房屋B．使用火C．制造彩陶D．种植水稻
3．（2分）“原始农业为中国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。”材料主要叙述原始农业的（ ）
A．兴起原因B．发展表现C．典型代表D．作用地位
4．（2分）如图为河姆渡遗址出土的稻谷与猪纹陶钵。这可用于印证河姆渡居民（ ）
A．已经从事农业生产B．初步产生物品交换
C．广泛使用青铜工具D．开始推广牛耕技术
5．（2分）我国是世界上最早种植水稻的国家，下列遗址中可以找到证据的是（ ）
A．河姆渡遗址B．半坡遗址
C．大汶口遗址D．元谋人遗址
6．（2分）过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。半坡原始居民的房屋是半地穴式圆形房屋，而河姆渡原始居民的房屋是干栏式房屋。造成南北房屋出现不同形式是因为（ ）
A．农耕生活的不同B．自然条件的差异
C．建筑材料的不同D．栽培作物的区别
7．（2分）中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（ ）
A．黄帝B．炎帝
C．炎帝和黄帝D．蚩尤
8．（2分）国家的出现被许多历史学者视为文明社会的开端。据此，中国的文明应开始于（ ）
A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝
9．（2分）制作朝代年代标尺是历史学习的方法之一，如图年代标尺反映的历史时期是（ ）
A．夏商西周时期B．春秋战国时期
C．夏商周时期D．秦汉时期
10．（2分）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ）
A．发展农业生产B．提高军队实力
C．巩固国家统治D．加强封建专制
11．（2分）公元前841年，史称共和元年，是中国历史上有明确纪年的开始。这一年属于（ ）
A．公元8世纪B．公元前8世纪
C．公元9世纪D．公元前9世纪
12．（2分）甲骨文承载着丰富的历史信息。如图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ）
A．土地制度B．农耕生活C．分封制度D．天文历法
13．（2分）文物是了解历史的重要证据，图1、图2的文物可以见证（ ）
A．夏朝的社会习俗B．商朝文明的进程
C．周朝贵族等级的划分D．秦朝统一大业的实现
14．（2分）春秋战国时期蓬勃发展的体育项目，都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。这说明春秋战国时期各诸侯国（ ）
A．经济富足，娱乐多样B．体育发达，人才辈出
C．战争影响，强兵治国D．严格训练，竞赛频繁
15．（2分）识读地图是学习历史的重要内容之一，战国七雄中位置处于西方的诸侯国是（ ）
A．齐国B．楚国C．秦国D．燕国
16．（2分）有人评价商鞅变法：以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。与之相关的变法措施是（ ）
A．奖励耕织B．推行县制C．编制户籍D．奖励军功
17．（2分）据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞（ ）
A．促进军事力量的强大
B．加强了对地方的管辖
C．保护了世袭贵族的利益
D．加大了地方长官的权力
18．（2分）图1至图2所示内容体现了都江堰（ ）
A．造福千秋B．控流发电C．沟通水系D．方便航运
19．（2分）这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，顺其自然，政治理想是“无为而治”。这一学派是（ ）
A．儒家学派B．道家学派C．法家学派D．墨家学派
20．（2分）春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩（ ）
A．王室日渐衰微的表现B．诸侯争霸战争的结果
C．政治经济变革的反映D．分封制度确立的影响
21．（2分）如图所示内容中的“圣人”指的是（ ）
A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子
22．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．元朝
23．（2分）秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在（ ）
A．维护国家统一B．实行暴政统治
C．保障社会稳定D．实现君主专制
24．（2分）秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．锦衣卫
25．（2分）如图所示是刊刻于秦代（前209年）的《琅琊刻石文》（部分），碑文字体应属于（ ）
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书
26．（2分）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ）
A．人口数量的增长B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用D．筑路技术的提高
27．（2分）成语有很大部分代表了一个故事或者历史典故。成语“破釜沉舟”出自的典故是（ ）
A．长平之战B．马陵之战C．巨鹿之战D．楚汉之争
28．（2分）如图为《秦末农民起义形势图》。其中陈胜吴广发动起义的地点是（ ）
A．1B．2C．3D．4
二、非选择题（共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分）
29．（8分）阅读材料，完成下列要求。
材料：支持变法的秦孝公去世，太子继位。君位的更替引起了秦国朝臣的重大变动，昔日的秦国大良造而今成为秦君的阶下囚。秦惠文王下令将商鞅车裂示众，灭商鞅全家。一个为秦国开创帝业的改革家，最后竟然遭受“车裂族夷”的下场，这些都是难以说清楚的。
——摘编自洪家义《论商鞅变法》
（1）写出支持商鞅变法的国君。
（2）小历同学认为“商鞅被秦惠文王车裂示众，意味着商鞅变法的失败”。你是同意这一观点？请结合材料与所学知识简要说明理由。
30．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：禹死后，禹的儿子启继承了禹的地位。政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始，王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。
材料二：周朝的贵族等级制度​
材料三：
——以上摘编自朱汉国主编《历史》等
（1）据材料一，概括“家天下”制度的内容。
（2）据材料二，指出周朝贵族等级的组成。
（3）据材料三，说明秦朝中央集权制度的特征。
31．（12分）某班历史兴趣小组开展“春秋战国时期的历史风貌”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
【史料实证】
材料一：
材料二：
【历史解释】
材料三：孔孟的以德治国方案的本质是道德救世。其途径是通过统治者及其附属的知识阶层榜样的力量，调动人们心中向善的根基，使全社会都成为道德人，建立执行法行政系统，激励民众正当的争取物质利益和精神需要，整个社会在权力制约下有序发展。
——摘编自刘晓燕：《诸子百家的社会和谐主张》
（1）据材料一，概括从春秋到战国时期诸侯国数量的变化趋势，并说明这一变化趋势所产生的影响。
（2）据材料二，指出从西周时期到春秋战国时期生产工具材质的变化。
（3）据材料三，说明儒家与法家在治国方案不同的本质。
（4）综合以上材料，并结合所学知识，归纳春秋战国时期的历史阶段特征。
32．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料：
——以上摘编自邱树森陈振江主编《新编中国通史》等
阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点（要求：观点明确、史论结合，条理清楚。）
2023-2024学年福建省福州市长乐区七年级（上）期中历史试卷
试题解析
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题备选项中，只有一项最符合题目要求）
1．（2分）如图为北京周口店发现的化石。据此可推知北京人的（ ）
A．体貌特征B．生产状况C．生活形式D．审美观念
北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区，他们使用打制石器，共同劳动（采集，共同分享劳动成果，他们用火烧烤食物，照明，火的使用增强了人们适应自然的能力，根据化石图片可推知北京人的头骨，眉骨粗大，鼻骨扁平，脑容量比现代人小；BCD不能由题干化石图片推知。
故选：A。
2．（2分）考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（ ）
A．建造房屋B．使用火C．制造彩陶D．种植水稻
据题干“考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆”并结合所学知识可知，北京人会使用天然火，已经会使用天然火。
故选：B。
3．（2分）“原始农业为中国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。”材料主要叙述原始农业的（ ）
A．兴起原因B．发展表现C．典型代表D．作用地位
原始农业的兴起和发展为人们提供了稳定的生活来源，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
故选：D。
4．（2分）如图为河姆渡遗址出土的稻谷与猪纹陶钵。这可用于印证河姆渡居民（ ）
A．已经从事农业生产B．初步产生物品交换
C．广泛使用青铜工具D．开始推广牛耕技术
河姆渡遗址出土的稻谷与猪纹陶钵说明河姆渡人会种植水稻、制作陶器；河姆渡遗址出土的稻谷与猪纹陶钵不能说明河姆渡人初步产生物品交换，排除BC，排除D。
故选：A。
5．（2分）我国是世界上最早种植水稻的国家，下列遗址中可以找到证据的是（ ）
A．河姆渡遗址B．半坡遗址
C．大汶口遗址D．元谋人遗址
依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表、骨器，住干栏式房屋，河姆渡原始居民主要种植水稻。
故选：A。
6．（2分）过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。半坡原始居民的房屋是半地穴式圆形房屋，而河姆渡原始居民的房屋是干栏式房屋。造成南北房屋出现不同形式是因为（ ）
A．农耕生活的不同B．自然条件的差异
C．建筑材料的不同D．栽培作物的区别
距今约6000年的半坡人住半地穴式圆形房屋，这样建造的原因是：北方冬季寒冷干燥。距今约7000年的河姆渡人住干栏式房屋，干栏式建筑有利于通风防潮，造成南北房屋出现不同形式是因为自然条件的差异；农耕生活的不同也是由于自然条件的差异造成的；建筑材料，排除CD项。
故选：B。
7．（2分）中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（ ）
A．黄帝B．炎帝
C．炎帝和黄帝D．蚩尤
距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，炎帝，经过长期发展形成日后的华夏族，中华民族的主干部分、炎帝被后人尊称为“人文初祖”。
故选：C。
8．（2分）国家的出现被许多历史学者视为文明社会的开端。据此，中国的文明应开始于（ ）
A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝
国家的出现被许多历史学者视为文明社会的开端。据此。公元前2070年，我国漫长的原始社会到此结束。
故选：A。
9．（2分）制作朝代年代标尺是历史学习的方法之一，如图年代标尺反映的历史时期是（ ）
A．夏商西周时期B．春秋战国时期
C．夏商周时期D．秦汉时期
依据题干中的“朝代年代标尺”，结合所学可知，禹建立夏王朝。约公元前1600年，起兵攻伐夏桀，夏朝灭亡。公元前1046年，与商军在牧野决战。周武王建立周朝，史称西周，西周被犬戎族灭亡，周平王东迁洛邑。东周分为春秋与战国时期，嬴政统一全国。所以年代标尺反映的历史时期应是夏商周时期；A项所述时期结束于公元前771年，不符合题意；B项所述时期开始于公元前770年，不符合题意；D项所述时期开始于公元前221年，不符合题意。
故选：C。
10．（2分）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ）
A．发展农业生产B．提高军队实力
C．巩固国家统治D．加强封建专制
根据题干“周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，接受周王重新宣布的爵位等级”可知，分封诸侯要履行自己的义务，考察诸侯的政绩，C符合题意，排除AB，封建专制还没有确立，排除D。
故选：C。
11．（2分）公元前841年，史称共和元年，是中国历史上有明确纪年的开始。这一年属于（ ）
A．公元8世纪B．公元前8世纪
C．公元9世纪D．公元前9世纪
公元前841年周厉王被驱逐之后，贵族们推举共伯和代行王事，从这一年开始，公元前841年是公元前9世纪后期；ABC时间错误。
故选：D。
12．（2分）甲骨文承载着丰富的历史信息。如图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ）
A．土地制度B．农耕生活C．分封制度D．天文历法
图片中的甲骨文马、犬、牛，反映了商周时期的畜牧业发展。ACD不符合题意。
故选：B。
13．（2分）文物是了解历史的重要证据，图1、图2的文物可以见证（ ）
A．夏朝的社会习俗B．商朝文明的进程
C．周朝贵族等级的划分D．秦朝统一大业的实现
文物是了解历史的重要证据，图1是商朝时期的青铜器﹣﹣司母戊鼎，重832.84千克，用泥范铸造，形制雄伟，纹饰华丽。司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，印证了商朝青铜器生产工艺的高超；甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的、经济情况。图1。ACD不符合题意。
故选：B。
14．（2分）春秋战国时期蓬勃发展的体育项目，都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。这说明春秋战国时期各诸侯国（ ）
A．经济富足，娱乐多样B．体育发达，人才辈出
C．战争影响，强兵治国D．严格训练，竞赛频繁
春秋战国时期战争频繁，诸侯国大都崇尚武功，都与军事训练有密切关系、举重、摔跤、游泳、击剑尤为兴盛；经济富足在材料中并没有体现；人才辈出在材料中并没有体现；竞赛频繁在材料中并没有体现。
故选：C。
15．（2分）识读地图是学习历史的重要内容之一，战国七雄中位置处于西方的诸侯国是（ ）
A．齐国B．楚国C．秦国D．燕国
根据所学可知，战国七雄指的是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。在战国七雄中，故C项正确。
故选：C。
16．（2分）有人评价商鞅变法：以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。与之相关的变法措施是（ ）
A．奖励耕织B．推行县制C．编制户籍D．奖励军功
“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”反映了商鞅变法奖励军功引起的变化，法令规定根据军功大小授予爵位和田宅。
故选：D。
17．（2分）据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞（ ）
A．促进军事力量的强大
B．加强了对地方的管辖
C．保护了世袭贵族的利益
D．加大了地方长官的权力
为加强了对地方的管辖，商鞅变法规定：在地方上建立县制。材料“商鞅治秦，置令、丞。”反映的正是商鞅变法中建立县制的措施。
故选：B。
18．（2分）图1至图2所示内容体现了都江堰（ ）
A．造福千秋B．控流发电C．沟通水系D．方便航运
图片内容都体现了都江堰造福千秋。都江堰是一座综合性的水利枢纽、分洪、控流等功效合成为一个系统、灌溉。建成之后，被称为“天府之国”，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。
故选：A。
19．（2分）这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，顺其自然，政治理想是“无为而治”。这一学派是（ ）
A．儒家学派B．道家学派C．法家学派D．墨家学派
老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人，万物运行有其自然的法则；世间的事物都有其对立面、长和短，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”，天下就能太平。这部书成为道家的经典；儒家学派在政治上主张以德治国；法家学派在政治上强调以法治国；墨家学派主张“兼爱”“非攻”，排除D。
故选：B。
20．（2分）春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩（ ）
A．王室日渐衰微的表现B．诸侯争霸战争的结果
C．政治经济变革的反映D．分封制度确立的影响
根据材料“春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，春秋战国时期处于社会大变革时期，各诸侯国的国君为了在战争中取得霸主地位，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来，各家学派之间展开激烈的辩论；同时又相互影响。这一思想文化的繁荣局面，故C项正确、诸侯争霸战争的结果包含在C项内容，排除AB项，与题意不符。
故选：C。
21．（2分）如图所示内容中的“圣人”指的是（ ）
A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子
孔子是春秋时期的大文学家、思想家，以其对后世的贡献、至圣、万世师表、文宣王等。结合所学知识可知，儒家学派创始人，大教育家，主张“仁者爱人”“为政以德”，爱惜民力。他的学说后来被封建统治者利用和改造，对后世影响极大，他兴办私学，主张有教无类，对不同的学生给予不同的教育。他还教育学生要养成老实的学习态度。
故选：B。
22．（2分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．元朝
由我国朝代更替及兴衰的史实，可知公元前221年秦始皇建立的秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
故选：A。
23．（2分）秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在（ ）
A．维护国家统一B．实行暴政统治
C．保障社会稳定D．实现君主专制
秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，将皇帝作为自己的帝号。秦始皇此举旨在实现君主专制。
故选：D。
24．（2分）秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．锦衣卫
秦朝建立后，创立了封建专制主义中央集权制度、太尉，分管行政。D锦衣卫是明朝出现的。
故选：C。
25．（2分）如图所示是刊刻于秦代（前209年）的《琅琊刻石文》（部分），碑文字体应属于（ ）
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书
秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，作为通用文字颁行全国；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛，排除A项，时间是公元前1300年左右，金文起而代之，因铸刻于钟鼎之上，排除B项，其特点是蚕头燕尾。
故选：C。
26．（2分）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ）
A．人口数量的增长B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用D．筑路技术的提高
秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米。这主要得益于国家体制的作用，专制主义中央集权制度的建立为集中全国的力量办大事提供了保障。
故选：C。
27．（2分）成语有很大部分代表了一个故事或者历史典故。成语“破釜沉舟”出自的典故是（ ）
A．长平之战B．马陵之战C．巨鹿之战D．楚汉之争
公元前207年，在河北巨鹿一带的反秦队伍被30万秦军围攻，身为次将的项羽杀死了观望拖延的主将。在渡过漳水后，凿沉战船，每人只带三天粮食。在激战中，以一当十。最终将秦军主力歼灭；战国时期的长平之战，秦军获胜进占长平，排除A项，排除B项、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。
故选：C。
28．（2分）如图为《秦末农民起义形势图》。其中陈胜吴广发动起义的地点是（ ）
A．1B．2C．3D．4
公元前209年，陈胜，遇雨误期，陈胜、揭竿而起，宁有种乎”，起义军攻下陈。陈胜吴广发动起义的地点是1；2是陈，6是咸阳，排除BCD项。
故选：A。
二、非选择题（共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分）
29．（8分）阅读材料，完成下列要求。
材料：支持变法的秦孝公去世，太子继位。君位的更替引起了秦国朝臣的重大变动，昔日的秦国大良造而今成为秦君的阶下囚。秦惠文王下令将商鞅车裂示众，灭商鞅全家。一个为秦国开创帝业的改革家，最后竟然遭受“车裂族夷”的下场，这些都是难以说清楚的。
——摘编自洪家义《论商鞅变法》
（1）写出支持商鞅变法的国君。
（2）小历同学认为“商鞅被秦惠文王车裂示众，意味着商鞅变法的失败”。你是同意这一观点？请结合材料与所学知识简要说明理由。
（1）国君：结合所学可知，公元前356年，进行富国强兵的变法。
（2）依据题干可知，小历同学认为“商鞅被秦惠文王车裂示众，结合所学可知。理由：依据材料“一个为秦国开创帝业的改革家，其功过得失、其无辜惨死，这些都是难以说清楚的”并结合商鞅变法的意义可知，秦国经济发展起来，发展成为战国后期最富强的国家。商鞅变法虽然被车裂，是战国时期影响最大、最为成功的一次变法。
故答案为：
（1）秦孝公。
（2）不同意。理由：经过商鞅变法，军队的战斗力增强，为秦统一六国奠定基础。
30．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：禹死后，禹的儿子启继承了禹的地位。政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始，王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。
材料二：周朝的贵族等级制度​
材料三：
——以上摘编自朱汉国主编《历史》等
（1）据材料一，概括“家天下”制度的内容。
（2）据材料二，指出周朝贵族等级的组成。
（3）据材料三，说明秦朝中央集权制度的特征。
（1）据材料一“禹死后，禹的儿子启继承了禹的地位，‘家天下’的制度由此开始，王权在一姓中世袭，“家天下”制度的内容是国家成为帝王的私产，宗族关系从此成为基本的政治关系。
（2）据材料二看出，周朝贵族等级的组成包括天子、卿大夫、士。
（3）据材料三“皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，设有中央政权机构，最后的决断权由皇帝掌控，建立由中央直接管辖的郡县制，秦朝中央集权制度的特征有皇帝拥有至高无上的权威。皇帝之下，分别掌管不同事务。在地方上，郡县的长官由朝廷直接任免。
故答案为：
（1）国家成为帝王的私产，王权在一姓中世袭。
（2）天子、诸侯、士。
（3）皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，设有中央政权机构，最后的决断权由皇帝掌控，建立由中央直接管辖的郡县制。
31．（12分）某班历史兴趣小组开展“春秋战国时期的历史风貌”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
【史料实证】
材料一：
材料二：
【历史解释】
材料三：孔孟的以德治国方案的本质是道德救世。其途径是通过统治者及其附属的知识阶层榜样的力量，调动人们心中向善的根基，使全社会都成为道德人，建立执行法行政系统，激励民众正当的争取物质利益和精神需要，整个社会在权力制约下有序发展。
——摘编自刘晓燕：《诸子百家的社会和谐主张》
（1）据材料一，概括从春秋到战国时期诸侯国数量的变化趋势，并说明这一变化趋势所产生的影响。
（2）据材料二，指出从西周时期到春秋战国时期生产工具材质的变化。
（3）据材料三，说明儒家与法家在治国方案不同的本质。
（4）综合以上材料，并结合所学知识，归纳春秋战国时期的历史阶段特征。
（1）据材料一可知，从春秋到战国时期诸侯国数量的变化趋势是逐步减少，为秦统一全国奠定了基础。
（2）据材料二看出，从西周时期到春秋战国时期生产工具材质的变化是由青铜到铁。
（3）据材料三“孔孟的以德治国方案的本质是道德救世……法家的‘以法治国’方案的本质是制度救国”可知，儒家治国方案的本质是道德救世。
（4）综合以上材料，并结合所学知识可知，经济发展。
故答案为：
（1）逐步减少；一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
（2）由青铜到铁。
（3）儒家治国方案的本质是道德救世；法家治国方案的本质是制度救国。
（4）社会变革，经济发展。
32．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料：
——以上摘编自邱树森陈振江主编《新编中国通史》等
阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点（要求：观点明确、史论结合，条理清楚。）
阅读材料中的四个图片，可以选取图3与图4。结合材料4，各国文字的形体非常紊乱，制定笔画规整的小篆。文字统一可以使政令在全国各地顺利推行。秦统一前。统一后。改变了币制混乱的状况，促进各地经济的交流，有利于经济，促进了社会的进步。
故答案为：
选取：图3与图4。
观点：国家统一促进了社会的进步。
论述：秦统一前，各国文字的形体非常紊乱，制定笔画规整的小篆。文字统一可以使政令在全国各地顺利推行。秦统一前。统一后。改变了币制混乱的状况，促进各地经济的交流。
总结：国家统一，有利于经济，促进了社会的进步。
总叙
弟子规 圣人训
首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁
​
注：皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制
图1 利簋及铭文
注：青铜铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。
图2 都江堰示意图
注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。
图3 秦统一文字
注：秦统一前，各国文字的形体非常紊乱，如“马”字，实行“同书文字”。
图4 秦统一货币
注：秦统一前，各国货币不一。统一后，就以秦国原“半两”圆钱为普通货币。
总叙
弟子规 圣人训
首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁
​
注：皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制
图1 利簋及铭文
注：青铜铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。
图2 都江堰示意图
注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。
图3 秦统一文字
注：秦统一前，各国文字的形体非常紊乱，如“马”字，实行“同书文字”。
图4 秦统一货币
注：秦统一前，各国货币不一。统一后，就以秦国原“半两”圆钱为普通货币。