2023浙江省嘉兴市七年级上语文期中试卷人教版

这是一份2023浙江省嘉兴市七年级上语文期中试卷人教版，共4页。试卷主要包含了11）等内容，欢迎下载使用。


班级开展以“成长·同行”为主题的学习活动，请你完成任务。（25分）
1．小吴拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小吴拟写邀请函的正文，其中谦辞和敬辞使用正确的一项是（2分）（ ）
为引导我们班同学积极参与“少年成长正当时”主题学习活动，贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在教学楼117室举行成长诗篇分享会。届时全体同学们将一一亮相，充分展示自我。诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。
A．贵班 B．莅临 C．拙见 D．拜读
2．这是小吴写的主持稿，他遇到了一些困难，请你提供帮助。（4分）
初中生活是一段美好又充满挑战的经历：小小的我们，端坐宽chǎng（）的教室，轻轻打开书本，眼前花团锦簇，美不胜收：在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德；在秋天怀念史铁生与母亲jué（）别的情景，我们收获“好好儿活”的勇气；轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，在传递着春的气息；经过几场热烈而粗犷（）的夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑；还有那可爱的水藻把终年贮（）蓄的绿色奉献给济南的冬天……少年成长正当时，成长在语文的世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。
（1）给加点字注音。（2分）
粗犷（）贮（）蓄
（2）根据拼音写汉字。（2分）
宽chǎng（）jué（）别
3．栏目组准备以“成长·与语文同行”为主题编写宣传文案，同学们参与小组讨论时，踊跃发言，下面正确的一项是（2分）（ ）
A．《论语》是儒家经典著作，是孔子撰写的记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
B．《济南的冬天》描绘了一方温晴宝地，用细腻的笔调表现作者对济南山水的一往情深。
C．当我们朗读《金色花》时，语气应当始终温和、缓慢一点，读出一种温馨的氛围。
D．《再塑生命的人》开篇把大量笔墨放在莎莉文身上，表明“我”对莎莉文的感激。
4. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分）
5．根据要求完成填空。（3分）
鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活，描绘了属于他独特的多彩人生四季。阅读这部名著时，可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”专题，如① ▲
（填作品名）、《琐记》、② ▲ （填作品名）、《范爱农》等文章，记述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③ ▲ （填地名）、去日本求学和回国后的人生经历。
6．鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多影响他人生的人物，小明同学列了一个图表比较人物信息，表格中还有三个内容，请你帮他补充完整。（4分）
二、班级开展“雨”主题文学作品阅读活动，请你完成任务。（12分）
【甲】夜雨的留言
项丽敏
一场雨后，山谷里涌出许多好看的云。
雨是夜里下的，凌晨雨止，鸟儿们叫得甚是起劲。
夜里下的雨如同远客，悄没声儿，担心自己的到来会打扰到你，只在走了之后，留言说，我来过你住的地方。
从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。
出门就看见那些云，浸着雨后的湿意与清新，被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来，长出各种形状。
云聚在山间，并不急着到哪里去，像在等什么。山谷繁衍出更多的云，云堆在一起，把青色山峰变成白色雪山，眼看着快把山给遮没了。
就在这时，太阳光跳出来，跳到哪朵云上，哪朵云就发出光，白荷花一样的光，由内而外渗透的光。
山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里，心形云荡了荡，从中间拉开一扇窗子，露出山峰的模样。
太阳光从一朵云跳到另一朵云上，又从云上流到荷塘里。碧绿荷叶上、粉白与粉红的荷花上、岸边翠生生的新竹和绛紫的芭茅花上、白色的一年蓬上，到处淌着光。
坐在廊前，看看天空的云，又看看荷塘里的花。
有风跑过来，轻轻摇动树上的风铃。
风铃是半个月前挂到树上的，呈现出比树叶略深的绿色，松果形。
这样的夏日光景，值得用一首诗来留存。
诗不应该是写出来的，而应该像那些云一样，自己冒出来，长出来。
聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿，变轻了，排着队，向天空奔过去。有一朵小白狗形状的云，跑着跑着变成骆驼，跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。
仰头看着，期待那朵云变成奔马的形状，但它跑进一棵树的树冠后，就散开了，不见了。从树冠另一边又跑出一朵四不像的云来。
那些跑着跑着就不见了的云，本身就是一首诗。
空空荡荡，心无挂碍，也是一首诗。
（选自《文学报》2023年6月）
【乙】春（节选）
朱自清
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【丙】雨的四季（节选）
刘湛秋
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大
地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌；大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
7．甲文中，作者笔下雨后的云有哪些特点？请简要概括回答。（3分）
8．从乙文、丙文中画线的句子中任选一句，做朗读重音和停顿设计。（3分）
乙文：树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
丙文：呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
9．14．品味下列语句，体会句中修辞手法的表达效果。（6分）
（1）聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿，变轻了，排着队，向天空奔过去。有一朵小白狗形状的云，跑着跑着变成骆驼，跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。
（2）而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
三、班级开展《世说新语》文言专题阅读活动，请你参与。（16分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【丙】
张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠。和并知之，而常谓顾胜，亲重偏至①。张颇不恹。于时，张年九岁，顾年七岁。和与俱至寺中，见佛般泥洹像②，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然，当由忘情故不泣，不能忘
情③故泣。”
【注释】①偏至：特别深，特别真挚。②般泥洹像：卧佛像。③情：指哀乐不动于心，不为感情所动。这是佛才能达到的境界。
10．解释下列加点字的意思。（4分）
（1）俄而雪骤 （ ▲ ） （2）下车引之（ ▲ ）
（3）元方入门不顾（ ▲ ） （4）和与俱至寺中（ ▲ ）
11．用现代汉语翻译下面两句话。（4分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
▲
（2）被亲故泣，不被亲故不泣。
▲
12． 孔子认为对待他人要“择其善者而从之，其不善者而改之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【乙】选文中“友人”的做法。（4分 ）
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13．根据要求，仿照示例，填写下面表格内容。（4分）
四、阅读下列两首古诗，回答问题。（7分）
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
送友人 唐·薛涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。
【注释】①“杳”：远而不见踪影。
14．从两首诗所选择的意象中，可以判断甲诗所写的季节是 ▲ 季，乙诗所写的季节是
▲ 季，从情感上看，都表现了 ▲ 之情。（3分）
15．刚从小学毕业，好友去了别的学校，你会选择以下两句诗中的哪一句送给你的好友，请结合你对诗句的理解说明赠送理由。（4分）
A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
五、根据要求，完成作文。（40分）
16. 以下两个作文标题,请任选一个写作.
(一)
不知不觉，你已经在初中的校园里扬帆起航。在这里，一切都是崭新的：新的校园、新的朋友、新的老师……在这里，充满着无尽的可能和未知的挑战……正如朱自清先生在《春》中所写的：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望……”在这里，发现美好，遇见美好，真好！
请以“这里的 ，真好！”为题，写一篇不少于600字的文章。
(二)
因为有了母亲的陪伴，史铁生选择用温暖面对苦难，活成热爱生命的典范；因为有了莎莉文老师的陪伴，海伦·凯勒在黑暗的世界里找到了方向，成为照亮后人的一束光……在你进入初中的这段全新旅程中，相信也少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时还可能来自最喜欢的文学作品人物或是你最爱的宠物……
请以“有你陪伴的日子真好”为题，写一篇记叙文。
要求：不少于600字；文中不要出现真实的人名、班名，校名；不得抄袭和套作。
写作助手：
（1）先将题目补充完整，确定写作的对象，可以是一件事、一个人或一处风景等；
（2）若以写景为主，请运用本学期学过的写景技巧与方法；若以记事为主，写作时要选取典型事件，添加细节；若以写人为主，也要将人物放到具体事件中，为人物特点服务，让人物“立”起来；
（3）在叙述中适当穿插一些抒情语句，这样更能打动读者。
主题
文学常识与名句
出处
自然
诗人①______（人名）登临碣石山，写下“②______，百草丰茂”，让我们一览草木的茂盛；李益登城远望，写下“③______，______”让我们看到大漠似雪、月华如霜的影像
《观沧海》
《夜上受降城闻笛》
思辨哲理
孔子阐明“学”与“思”之间辩证关系的句子是“④______，______”；
孔子在河岸感叹时光像河水一样流去的句子是“⑤______，不舍昼夜”
《〈论语〉十二章》
王湾巧妙借自然景象传达自然理趣，道出新旧交替的自然规律的诗句是“⑥______，江春入旧年。”
《次北固山下》
情怀
这首被赞为秋思之祖的小令，只有五句二十八个字，全曲无一“秋”字，却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，其中⑦“______，______”用“断肠人”含蓄地传达出作者长期漂泊异乡凄苦、惆怅的心境
《天净沙·秋思》
人物提示
人物姓名
相关事件
黑瘦 八字须 戴着眼镜
① ▲
为鲁迅添改讲义；关心鲁迅的实习。
满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上
② ▲
③ ▲ （写两件）
有关他/她的事迹
他/她的名字
她蕙质兰心，富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人，后人称赞她为“咏絮之才”。
▲ （1分）
他② ▲ （1分）。面对友人的无礼，一一反驳，有理有据，维护了父亲的尊严。
陈元方
他③ ▲ 。 ▲ （2分）
顾敷