高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固获奖示范课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固获奖示范课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了地图识史，统一多民族国家的萌芽，西汉前期，统一多民族国家的建立，西汉中期，统一多民族国家的巩固，权力的全面加强，血缘秩序权力分散，地缘秩序权力集中，东汉末期等内容，欢迎下载使用。

西 汉
东 汉
任务一：汉代统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。
1.对比三个时期的形势图，指出其不同之处并结合所学知识分析其原因。
诸侯国数量减少——兼并战争戎狄蛮夷犯中原——华夏认同
2.秦朝形势图与战国相比，有何不同？结合所学知识指出秦朝是如何治理的？3.西汉前期形势图与秦朝相比，有何不同？结合所学知识分析其原因。
4.西汉中期形势图与前两幅相比，有何不同？结合所学知识指出汉武帝是如何应对的？
对比汉武帝和秦始皇在中央集权方面的不同？结合所学知识分析其作用。
统一多民族国家的建立与巩固（周秦之变）
经济：木石骨蚌 井田制度 原始农耕政治： 夏：王位世袭制 商：内外服制度 西周：宗法分封制 礼乐制度
政治：平王东迁 王室衰微 诸侯四起 逐鹿中原经济：铁器牛耕 井田松动 私田出现 经济变革外部：以夷乱夏
政治：诸侯衰落 大夫崛起 兼并战争 合纵连横经济：小农经济 私营工商 交流频繁 重农抑商外部：华夏认同
礼崩乐坏、天下大乱——如何治乱？
百 家 争 鸣
各 国 变 法
政治：由三公九卿到中外朝制 由郡县到郡国到推恩令 由军功授爵到察举征辟 由殿最制度到御史刺史经济：由统一货币到统一铸币 统一度量衡、统一政策文化：由文吏治国到儒法结合疆域：北击匈奴、南平南越 打通丝路、西域都护
任务二：两汉衰亡的原因。
延熹二年秋，霖雨逾月。是时梁冀新诛，而徐璜、左悺等五侯擅贵于其处。又起显阳苑于城西，人徒冻饿，不得其命者甚众。白马令李云以直言死，鸿胪陈君以救云抵罪。璜以余能鼓琴，白朝廷，敕陈留太守发遣余。到偃师，病不前，得归。心愤此事，遂托所过，述而成赋。 ——【东汉】蔡邕《述行赋》
1.以上材料文学体裁的特点是什么？能作为研究历史的史料吗？2.材料反映出东汉末年出现的哪些历史现象，并结合所学知识分析其原因。
与乎州郡之豪杰，五都之货殖，三选七迁，充奉陵邑，盖以强干弱枝，隆上都而观万国也。 ——【东汉】班固《西都赋》
3.结合以上材料，概括东汉豪强地主的特点。
十五从军征（节选汉末乐府诗）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”
蒿里行东汉 曹操关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
4.以上文学体裁的特点是什么？能作为研究历史的史料吗？5.材料反映出东汉末年出现的什么历史现象，并结合所学知识分析其影响。