2022-2023学年辽宁省鞍山市海城市部编版一年级下册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年辽宁省鞍山市海城市部编版一年级下册期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了基础知识，快乐阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语。
bèi ké mín zú shā kǎ bǔ chōng zhōu wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 贝壳
②. 民族 ③. 烧烤 ④. 补充 ⑤. 周围
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“壳”“族”“烧”“烤”“补”“周”“围”书写笔画，易写错。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
进入（lù rù） 音乐（yuè lè） 粽子（zòng zhòng）
嘴巴（zhuǐ zuǐ） 捉虫（zuō zhuō） 裙子（qún qǘn）
【答案】rù yuè zòng
zuǐ zhuō qún
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
仔细阅读给出的每一组词语中加点字的字音，注意声母、韵母、声调、平翘舌及多音字的字音，然后根据词语的语境及平时对字音的识记进行正确的选择。
进入（lù rù）——rù：到某一范围、时期或达到某种阶段。
音乐（yuè lè）—— yuè：（名）艺术的一种形式。最基本的要素是节奏和旋律，分声乐和器乐两大类。
粽子（zòng zhòng）——zòng：一种用竹叶或苇叶包成三角锥形或其他形状的糯米食品。
嘴巴（zhuǐ zuǐ）——zuǐ：嘴；脸颊。
捉虫（zuō zhuō）——zhuō：指通过各种手段来捕捉昆虫。
裙子（qún qǘn）——qún ：一种围在腰部以下的服装，古时候男女都穿，后来多为女性服饰。
3. 形近字组词。
清（ ） 外（ ） 脚（ ）
青（ ） 处（ ） 腿（ ）
低（ ） 净（ ）
底（ ） 静（ ）
【答案】 ①. 清风 ②. 外景 ③. 脚掌 ④. 青铜 ⑤. 处分 ⑥. 腿部 ⑦. 低价 ⑧. 净身 ⑨. 床底 ⑩. 雅静
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
清组词：清新、清晨、清楚。
青组词：青色、青春、青草。
外组词：外面、外国、外貌。
处组词：处理、处境、处置。
脚组词：脚步、脚印、脚趾。
腿组词：大腿、小腿、腿脚不便。
低组词：低头、低空飞行、低落。
底组词：到底、底层、海底。
净组词：净土、净空、净水。
静组词：安静、平静、冷静。
4. 选一选，填一填。（填序号）
①听 ②玩 ③打 ④踢 ⑤跳 ⑥讲 ⑦下 ⑧搭
（ ）绳 （ ）积木 （ ）故事 （ ）音乐
（ ）游戏 （ ）象棋 （ ）足球 （ ）排球
【答案】 ① ⑤ ②. ⑧ ③. ⑥ ④. ① ⑤. ② ⑥. ⑦ ⑦. ④ ⑧. ③
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
听：用耳朵接受声音。与“音乐”搭配。
玩：游戏；玩耍与“游戏”搭配。
打：敲，攻击，打击。与“排球”搭配。
踢：本义是指用脚特别是足尖触击打，用脚触击。与“足球 ”搭配。
跳：本义指跳跃，即腿上用力，使身体向上或向前。与“绳 ”搭配。
讲：解说；口头传授。与“故事”搭配。
下：进行（棋类游艺或比赛）。与“象棋”搭配。
搭：指用棍棒等东西交接捆扎起来，支起，架起。与“积木”搭配。
5. 照样子，写一写。
例：静悄悄（ABB式） _____ _____
叽叽喳喳（AABB式） _____ _____
【答案】 ①. 绿油油 ②. 白花花 ③. 结结巴巴 ④. 马马虎虎
【解析】
【详解】本题考查词语的仿写。
分析例句给出词语的格式，注意平时对词语类型的掌握及积累。
“静悄悄”属于ABB式词语，像这样的词语还有：黑压压、水汪汪、胖乎乎、气冲冲。
“叽叽喳喳”属于AABB式词语，像这样的词语还有：支支吾吾、形形色色、偷偷摸摸、世世代代。
6. 连一连。
秋千 游来游去
鱼儿 荡来荡去
小鸟 飘来飘去
云朵 飞来飞去
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
游来游去：是在水里行动，来来回回。故与“鱼儿”搭配。
荡来荡去：来回摇晃来回摇摆。故与“秋千”搭配。
飘来飘去：随风摇动或飞扬。与“云朵”搭配。
飞来飞去：来回地冲、跳或飞。与“小鸟”搭配。
7. 连词成句。
（1）夸我 是 奶奶 好孩子 一个
_____
（2）独自 门前 小强 坐在 一人 天空 仰望
______
【答案】（1）奶奶夸我是一个好孩子。
（2）小强独自一人坐在门前仰望天空。
【解析】
【小问1详解】
本题考查连词成句。
排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。
本题我们首先根据标点符号确定主语是“奶奶”，接着，将“夸我”理解为奶奶的动词，最后，“是”将“奶奶夸我”与“好孩子一个”连接起来，构成一个完整的句子。
即：奶奶夸我是一个好孩子。
【小问2详解】
本题考查连词成句
根据主谓宾的句式结构，该句的主语为“小强”，谓语为“坐在”，宾语为“门前”，而“独自一人”和“仰望天空”则是分别作状语和补语，进一步描述小强的行为和状态。
即：小强独自一人坐在门前仰望天空。
8. 照样子，写句子。
（1）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
_____
（2）例：小兔一边跑一边喊：“要下雨了，大家快点儿回家呀！”
_____
【答案】（1）这姑娘不但容貌很美丽，心地也很善良。

（2）我一边吃西瓜一边看电视。
【解析】
【小问1详解】
本题考查仿写句子。
观察所给句子，用“很……很……”写出了树和喜鹊都很快乐的事实，仿照例句，用“很……很……”写句子，如：我很开心，哥哥也很开心。
【小问2详解】
本题考查仿写句子。
观察所给句子，用“一边……一边……”写出了小兔边跑边喊的景象，仿照例句，写出谁一边干什么，一边干什么，如：妈妈一边洗衣服一边听音乐。
9. 根据课内容填空。
（1）床前____，疑是_____，举头___，低头____。
（2）桃花潭水____，不及汪伦____。
（3）《小公鸡和小鸭子》—文中，____捉虫子给____吃，____从水里把___救了起来。
（4）根据课文内容选一选。（填序号）
①坐跷跷板 ②折纸船 ③打篮球 ④下象棋 ⑤拔河 ⑥搭积木
一个人玩：____两个人玩：___多人玩___。
【答案】 ①. 明月光 ②. 地上霜 ③. 望明月 ④. 思故乡 ⑤. 深千尺 ⑥. 送我情 ⑦. 小鸡 ⑧. 小鸭 ⑨. 小鸭 ⑩. 小鸡 ⑪. ②⑥ ⑫. ①④ ⑬. ③⑤
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、课文内容理解。
（1）书写时注意“霜”“望”的正确写法。
（2）书写时注意“深”“送”的正确写法。
（3）《小公鸡和小鸭子》课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。
（4）《怎么都快乐》通过学习课文可以知道，一个人玩的活动是“折纸船、搭积木、踢键子”，两个人玩的活动是“坐跷跷板、下象棋”，多人玩的活动是“打篮球、打排球、老鹰捉小鸡、踢足球”。平时多注意观察和积累，联系生活实际也可以准确作答。
故一个人玩的游戏是：②⑥
两个人玩的游戏是：①④
多人玩的游戏是：③⑤。
二、快乐阅读。（15分）
课内阅读。
10. 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
（1）外婆包的粽子花样真多，有____、____、_____。
（2）用上面句子中画“____”的词语写一句话。
_____十分_____。
（3）端午节吃粽子，据说是为了纪念____。（①李白 ②屈原）
【答案】 ①. 红枣棕 ②. 红豆棕 ③. 鲜肉棕 ④. 爸爸 ⑤. 热爱自己的工作 ⑥. ②
【解析】
【详解】本题考查文章内容理解。
（1）本题考查提取关键信息。
根据句中“除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉棕。”可知外婆包的粽子花样真多，有红枣棕、红豆棕、鲜肉棕。
（2）本题考查仿写句子。
观察所给句子，用“十分”写出了口外婆包的粽子好吃的程度，仿照例句，运用“十分”写句子，如：小明写作业十分认真。
（3）本题考查文化常识。
午节吃粽子是为了纪念屈原。屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
故选②。
11. 课外阅读。
树和喜鹊（节选）
①树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
②每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一热，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
③树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）“呼”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。
（2）我能从文中找出下列词语的反义词。
来——（ ） 外——（ ） 伤心——（ ）
（3）我会仿写句子。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
____，____也___。
（4）我会选择正确的序号。为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（ ）
A. 因为他们都有很多吃的。
B. 因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
【答案】（1） ①. H ②. hū
（2） ①. 去 ②. 里 ③. 快乐
（3） ①. 青蛙有了朋友 ②. 荷叶 ③. 有了朋友 （4）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查查字典。
“呼”字读音为“hū”，用音序查字法应先查大写字母H，再查音节hū。
【小问2详解】
本题考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。
来：从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。去：离开说话人所在的地方到别的地方；由自己一方到另一方（跟“来”相对）。即二者互为反义词。
外：外边；外边的。里：里面；内部（跟“外”相对）。即二者互为反义词。
伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。快乐：感到幸福或满意。即二者互为反义词。
【小问3详解】
本题考查仿写句子。
要求用“……也……”写句子。
示例：小溪很孤单，鱼儿也很孤单。
【小问4详解】
本题考查对短文内容的掌握。
结合第①段“树有了邻居，喜鹊也有了邻居”第②段“每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一热，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了”可知，树有了邻居，喜鹊也有了邻居，都告别了孤单，所以树和喜鹊都很开心。
故选B。
12. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
图上画的是什么节日？图中的小朋友在做什么？妈妈会说些什么？想一想写一写。

【答案】例文：
晚上，小明看到妈妈正在洗脚，他走过去，对妈妈说：“妈妈，今天是妇女节，您劳累了一天了，我来给您洗脚吧。”说完，小明就蹲下身子给妈妈洗起脚来。妈妈高兴的说：“小明长大了，真是个懂事的好孩子。”
【解析】
【详解】本题考查看图写话的能力。
首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？他们在干什么？他们是怎么想的？又说了些什么？日历上的日期代表的节日是什么？通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。
图画中有一对母子，男孩正在给妈妈洗脚，右上方的日历是三月八日，是妇女节。组织语言将图画内容写出来即可。