重庆市潼南区2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷

这是一份重庆市潼南区2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷，共21页。试卷主要包含了填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（）
1．根据拼音，写词语。
2．读句子，用“横线”划出加点字的正确读音。
（1）爷爷拍着我的胳臂（bì bei）说：“你们青少年要担（dàn dān）当起振兴（xīng xìng）中华的使命。”
（2）假（jià jiǎ）期时，我和爸爸在公园看到了美丽的喷（pèn pēn）泉，参（shēn cān）观了科技馆，还（hái huán）玩了很多游乐设施，直到太阳下才依依不舍（shè shě）地离开。
3．辨字组词。
4．选择合适的词语填空。填序号。
（1）①持续 ②连续 ③陆续 ④继续
大雨 下了一天一夜，江里涨满了水。据天气预报说，这种糟糕的天气还将 一段时间。可是江水暴涨，眼看要决堤了。于是，大家 走出家门， 像以前那样运送沙袋加固河堤。
（2）①慢腾腾 ②懒洋洋 ③静悄悄 ④兴冲冲
动物王国联欢会就要开始了，猴子 地赶到会场。没想到会场 的，主持人狮子先生还在 地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才 地爬过来。
5．按要求完成练习。
（1）张老师急得直跺脚。（仿照例句写句子）

（2）这时候，窗外十分安静，树枝不搞了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿照例句把句子补充完整）
早晨，公园里格外热闹， 。
（3）用修改符号修改病句。
我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
6．用序号将下列句子排成一段通顺的话，并完成练习。
它也可以帮助我们积累资料，便于今后查找运用。
所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。
读书做记号是一种重要的学习方法。
更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。
这几句话是围绕横线这句话写的。（填序号）
7．根据课内外积累填空。
（1）秋景寄秋思，如叶绍翁《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声， ”。又如苏轼《赠刘景文》中的“ ，最是橙黄橘绿时”。
（2）面对小伙伴失足跌入瓮中，司马光是这样做的：“光持石 ，水迸， 。”荀子说：“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”以此告诉我们要和人说善意的话。
（3）大自然有许多美妙的声音。“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。 敲敲打打， 的音乐会便开始了。”
二、阅读理解（3分）
阅读下面短文，回答问题。
雨中的舞蹈（杨红樱）
①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家满心欢喜地到河那边的树林里去来草莓在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常沮丧。
②“下雨了！下雨了！”小狐狸却惊喜地欢呼着，撑开了红雨伞。
③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨送草莓都来不成了。”
④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说。狐狸太太的心情变得好起来。
⑤狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都没过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：____”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
⑥雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红的伞，在雨中跳起舞来。
⑦“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
①0“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。在雨中跳舞。多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
8．理解词语。
①文中第①自然段“满心欢喜”一词中，“满”可以理解为 ；“欢喜”可以找一个近义词 ；“满心欢喜”的意思是 。
②联系上文，我知道“沮丧”的意思是 。
9．读短文，根据提示写出人物的心情。
10．仔细读短文，回答下面的问题。
①狐狸太太的心情为什么变得好起来？

②预测一下，小狐狸会对狐狸先生怎么说，狐狸先生的心情才能变得好起来？

11．读了短文，你知道它们听到的鼓声指的是（ ）
A．踩水的声音
B．敲鼓的声音
C．雨水打在伞上的声音
12．这个故事告诉我们一个什么道理？请用“横线”在文中画出来。


三、写作（3分）
13．真情表达
我们的家乡地用有许多美丽的地方。你发现了吗？请你把家乡的某一处美景介绍给别人吧！注意写清这地方有些什么。是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写，还可以用上这学期学到的词语，写好后，用学过的修改符号修改一下自己的习作吧。
答案解析部分
1．【答案】荒野；演奏；香甜；准备；蚂蚁搬家
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】不要把“演奏”的“奏”写成“秦”，不要把“荒野”的“野”右面写成“矛”。
故答案为：荒野、演奏、香甜、准备、蚂蚁搬家
【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。
2．【答案】（1）bei；dān；xīng
（2）jià；pēn；cān；hái；shě
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）臂：读“bì”，意思是胳膊。读“bei”，见【胳臂】。故在“胳膊”中读“bei”。
担：读“dān”，意思有：用肩膀挑；承当，负责。读“dàn”，意思有：挑东西的用具，多用竹、木做成；一挑东西；中国市制重量单位，一担等于一百斤；量词，用于成担的东西。故在“担当”中读“dān”。
兴：读“xìng”，对事物感觉喜爱的情绪。读“xīng”，意思有：举办，发动；起来；旺盛；流行，盛行；准许。故在“振兴”中读“xīng”。
（2）假：读“jiǎ”，意思有：不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用。读“jià”，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。故在“假期”中读“jià”。
喷：读“pēn”，（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读“pèn”，意思有：果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期；开花结实的次数；成熟收割的次数。故在“喷泉”中读“pēn”。
参：读“cēn”，长短不齐。读“cān”，意思有：加入在内；相间，夹杂。读“shēn”，星名，二十八宿之一。故在“参观”中读“cān”。
还：读“hái”，意思有：表示现象继续存在或动作继续进行；表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充；用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）。读“huán”，意思有：返回原来的地方或恢复原来的状态；归还。故在“还玩了”中读“hái”。
舍：读“shè”，意思有：房屋。舍间。养家畜的圈。读“shě”，舍弃。故在“依依不舍”中读“shě”。
故答案为：(1)bei、dān、xīng；(2)jià、pēn、cān、hái、shě
【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
3．【答案】斜线；深浅；地球；刮风；发抖；直线；救援；杂乱
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】例如“斜”与“抖”，音不同，部首不同，义不同。斜：指跟平面或直线既不平行也不垂直的。可组词“斜线”。抖：指颤动；哆嗦。可组词“发抖”。
故答案为：斜线、深浅、地球、刮风、发抖、直线、救援、杂乱
【点评】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
4．【答案】（1）②；①；③；④
（2）④；③；②；①
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】①持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
②连续：一个接一个地连续不断
③陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
④继续：连续下去；不中断进程。
（1）结合语境依次选择“连续”“持续”“陆续”“继续”。
①慢腾腾：形容缓慢。
②懒洋洋：没精打采的样子。
③静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。
④兴冲冲：形容遇到开心的事情兴致非常高涨。
（2）结合语境依次选择“兴冲冲”“静悄悄”“懒洋洋”“慢腾腾”。
故答案为：（1）②①③④；（2）④③②①。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
5．【答案】（1）小明冷得直打哆嗦。
（2）有跳舞的，有滑冰的，有跑步的，还有一群老人在打太极拳。
（3）我们全校师生都参加了这次运动会。
【知识点】修改病句；仿写
【解析】【分析】（1）例句中，将老师着急的程度用“急得直跺脚”描写了出来，结合例句用“……得……”来描写人物冷的状态。
（2）例句中，围绕“安静”，通过对鸟儿、蝴蝶的描写，写出了窗外安静的特点。结合例句，围绕“热闹”进行具体的描写，写出公园热闹的特点。
（3）考查修改病句。此句句义矛盾，删除“全校师生”或者“和王老师”
故答案为：（1）小明冷得直打哆嗦。（2）有跳舞的，有滑冰的，有跑步的，还有一群老人在打太极拳。（3）我们全校师生都参加了这次运动会。
【点评】考查了句子仿写、补充句子和修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
6．【答案】3；5；1；4；2
【知识点】排序
【解析】【分析】可按总分来排列，首先总写的是“读书做记号是一种重要的学习方法”，再写“它可以帮助我们理解为的内容”，“它也可以帮助我们积累资料”，接着“更重要的是”，最后“所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号”。
故答案为：3 5 1 4 2
【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
7．【答案】（1）江上秋风动客情；一年好景君须记
（2）击瓮破之；儿得活；与人善言；伤人以言
（3）打击乐器；小雨滴；一场热闹
【知识点】古诗词填空；其他文学常识
【解析】【分析】（1）由上句”萧萧梧叶送寒声“可知下句是”江上秋风动客情“，由下句”最是橙黄橘绿时“可知上句是” 一年好景君须记“。
（2）由提示的内容”光持石“可知后文是”击瓮破之“，由”水迸“可知后文是” 儿得活“。由下句”暖于布帛“可知上句是” 与人善言“，由下句”深于矛戟“可知上句是” 伤人以言“。
（3）由上文”水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 “可知下文是”打击乐器， 小雨滴 敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”
故答案为：（1）江上秋风动客情 一年好景君须记；（2）击瓮破之 儿得活 与人善言 伤人以言；
（3）打击乐器 小雨滴 一场热闹。
【点评】本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【答案】8．全部充实、充满；欢乐；心中充满欢喜的情绪意愿；灰心失望
9．满心欢喜；心情变好
10．因为小狐狸告诉狐狸太太下雨后的草莓更新鲜、更好吃。|下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！
11．C
12．有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
8．考查学生对词语的理解。①文中第①自然段“满心欢喜”一词中，“满”可以理解为全部充实、充满；“欢喜”的近义词是“欢乐”；“满心欢喜”的意思是心中充满欢喜的情绪意愿。②“沮丧”的意思是灰心失望。
故答案为：全部充实、充满； 欢乐； 心中充满欢喜的情绪意愿 ；灰心失望
9．考查学生对人物心情的掌握。结合句子“狐狸一家满心欢喜地到河那边的树林里去来草莓在半路上”可知，狐狸一家去采草莓，狐狸太太和狐狸先生的心情是：满心欢喜。当半路突然下雨时，狐狸太太和狐狸先生的心情是：沮丧。小狐狸安慰父母后，狐狸太太和狐狸先生的心情是：心情变好。
故答案为：满心欢喜、心情变好
10．考查学生对文章内容的理解。①阅读句子“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃”可知，狐狸太太的心情之所以变得好起来，是因为小狐狸告诉狐狸太太下雨后的草莓更新鲜、更好吃。②联系上下文可知，小狐狸会对狐狸先生说：“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
故答案为：因为小狐狸告诉狐狸太太下雨后的草莓更新鲜、更好吃。|下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！
11．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，它们听到的鼓声指的是雨水打在伞上的声音。
故答案为： C
12．考查学生对文章中心的理解。阅读句子“有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来”可知答案。
故答案为：有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
13．【答案】 这儿真美 我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美？
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为命题的写景作文，要求、写一写身边美丽的地方，把你身边的美景介绍给别人。想想身边的美景有哪些，哪一处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。huāng yě
yǎn zòu
xiāng tián
zhǔn bèi
mǎ yǐ bān jiā
斜
浅
球
刮
抖
线
救
乱
事情的经过
狐狸太太和狐狸先生的心情
狐狸一家去采草莓

半路突然下雨
沮丧
小狐狸安慰父母