资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩5页未读，
继续阅读
浙江省金华市兰溪八中2023-2024学年上学期学习能力调查（月考）八年级科学试卷（含答案）
展开
这是一份浙江省金华市兰溪八中2023-2024学年上学期学习能力调查（月考）八年级科学试卷（含答案），文件包含SectionBpptx、SectionA-1ppt、SectionA-2pptx、SelfCheckppt、SectionA1bmp3、SectionA2amp3、SectionA2bmp3、SectionA2dmp3、SectionB1cmp3、SectionB1dmp3、SectionB2bmp3、wordsandexpressionsUnit2mp3等12份课件配套教学资源，其中PPT共143页， 欢迎下载使用。
2023.10
考生须知：
1. 全卷共四大题，35小题，满分为160分。考试时间为120分钟。
2. 全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
4．本卷计算中g取10牛/千克。
卷 Ⅰ
说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（ ）
A．水循环的环节只有蒸发、降水和径流B．水蒸发过程中水的化学性质发生改变
C．通过水循环海洋水可以转化为陆地水D．地表径流水量一定与地表蒸发量相等
2．水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，○表示蔗糖分子，●表示水分子，下列模型能表示蔗糖溶液的是（ ）
A． B． C． D．
4．如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）
A．在化学变化中分子可分
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水中含有氢分子和氧分子
D．原子是化学变化中最小粒子
5．在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．用管子吸饮料
C．纸片托水 D．将药液注入肌肉
6．“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（ ）
A．不任意排放工业污水B．牲畜粪便集中处理后再施用
C．生活污水经净化处理后再排放D．禁止使用农药和化肥
7．下列物质中，属于溶液的是（ ）
A．生理盐水B．豆浆C．蒸馏水D．血液
8．小明向烧杯中依次加入20克食盐，实验过程如图所示。若实验过程中温度保持不变，则下列说法错误的是（ ）
A．②中的溶液是不饱和溶液B．③中溶液的溶质质量为40克
C．③和④中溶液溶质质量分数相等D．④中再加水50克，仍有6克食盐未溶解
9．小科在科学实验过程中，需要配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，其中操作正确的是（ ）
A． 取用固体NaClB． 称量NaCl质量
C． 量取水的体积D． 溶解NaCl固体
10．小柯泡好一杯红糖水并搅拌均匀，喝了一口感觉太甜，想要喝淡一点的红糖水，下列方法可行的是（ ）
A．加入红糖 B．加水 C．倒掉一部分 D．用吸管喝下层的红糖水
11．为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
12．关于大气层对流层描述错误的是（ ）
A．上部冷，下部热，对流现象显著B．云、雨等气象现象只发生在对流层
C．其热量直接来自于太阳辐射D．对流层厚度在地球周围并不一样，随纬度变化
13．住青藏高原的人们用普通锅煮不熟饭，是因为（ ）
A．海拔越高大气压强越高，此地水的沸点大于100℃
B．海拔越高大气压强越高，此地水的沸点小于100℃
C．海拔越高大气压强越低，此地水的沸点大于100℃
D．海拔越高大气压强越低，此地水的沸点小于100℃
14．如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在B处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在A处。则（ ）
A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大D．乙液体的密度较大
15．下列都是《科学》课本中的活动，下列分析正确的是（ ）
A．甲图在如图位置加热，对流管内液体会沿顺时针方向循环流动
B．乙图当用注射器向烧瓶内充气时，正在沸腾的液体停止沸腾
C．丙图通过纸飞机实验，可知风向是风向标箭尾所指的方向
D．丁图用力将注射器的活塞向左推送气体，“潜水艇”做下沉运动
卷 Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
（1）图中③在水循环中所代表的环节是 ▲ 。
（2）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 ▲ 。（选填数字）施加影响。
17．在一支铅笔的下端缠上细铁丝，放入量筒的水中，如图甲，放入前后量筒中水面的变化分别如图乙、丙所示，铅笔受到的浮力是 ▲ 牛（g=10N/kg），放入铅笔后，量筒底部受到水的压强将 ▲ （填“增大”、“不变”或“减小”）
18．老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。
（1）烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有 ▲ 。（选填字母）
A．食盐 B．料酒 C．植物油 D．胡椒粉
（2）为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液 ▲ 的特点。
19.一块橡皮泥捏成实心球状，轻轻放到烧杯内的水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，再把它捏成碗状，轻轻放到该烧杯内的水面上，橡皮泥漂浮在水面上，如图所示。
（1）图甲中橡皮泥所受浮力 ▲ 其重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）乙图中的橡皮泥做成中空的形状，比甲图能够排开更多的水，橡皮混所受的浮力 ▲ （选填“增大”、“减小”或“相同”），使密度大于水的橡皮泥在水中静止时能够漂浮水面，利用这个原理，人们用钢铁制造了轮船。
20.在配制硝酸钾(KNO3)营养液时，小敏操作过程如图所示，请回答下列问题：
硝酸钾在不同温度时的溶解度
（1）上述溶液中属于饱和溶液的是 ▲ (填序号)。
（2）现要配制20%的硝酸钾营养液，需向烧杯③溶液中加水 ▲ 克。
21．某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，小组同学设计了如图三个步骤。请给这些步骤排序 ▲ 。（填字母）
（2）玻璃棒在A操作中的作用是 ▲ 。
第21题图 第22题图 第23题图
22．老师在课堂上演示了如图所示的实验： 点燃一段线香， 横插在橡皮 泥上， 把一个大号烧杯倒扣在桌面上， 线香置于中间， 可观察到线香 的烟先 ▲ ，然后向四周扩散， 最后下沉。该实验可以模拟大气中 某一层内空气的 ▲ 运动。
23．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”：
（1）水面上方是空气，分析可知瓶内的气压 ▲ （选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压；
（2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会 ▲ （选填：“上升”、“下降”或“不变”）。
24．如图所示三个体积相同的实心球体在同一液体中静止，那么所受到的浮力最小的是 ▲ 球。如果三个球质量相等，则三个球所受浮力大小关系 ▲
25．某校科学兴趣小组创新实验能力展示交流活动中，设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验。该实验的主要步骤如下：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1为0.9N， G2为0.4N；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3为1.1N， G4为0.5N；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度。
⑴实验中小石块受到的浮力是 ▲ N。
⑵通过以上数据，可算出小石块的密度是 ▲ kg/m3。
三、实验探究题(本大题共有5小题，26题5分，27、28题7分，29、30题8分，共35分)
26．纯水导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。小灵研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表：
（水的电解信息：水在通直流电的条件下会生成氢气和氧气）
（1）本实验通过比较 ▲ 来反映电解水速度的快慢。
（2）根据对实验①②③数据的分析，实验④的时间t最有可能是 ▲ 。
A．55.7 B．51.5 C．38.8 D．34.4
（3）小灵在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因 ▲ 。
27．在实验室里可用以下两种方法配制溶质的质量分数为5%的食盐水50g。
（1）方法一中，用天平称量食盐固体时，待天平调节平衡，在左、右托盘各放上大小相同的称量纸后，需用镊子移动游码至相应位置：在横梁标尺上画出游码应移至的位置 ▲ ；
（2）方法二中，用量筒量取15%的食盐水时仰视读数，其他操作均正确，所配食盐水的溶质的质量分数 ▲ （选填“大于”“小于”或“等于”）5%；
（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的玻璃仪器是 ▲ 和 ▲ 。
28．某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。
【数据处理】
【交流分析】
（1）表格中x的数据是 ▲ ；
（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是 ▲ ；
（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是 ▲ ；
（4）【得出结论】……
【知识应用】根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法 ▲ 。
29．同学们平时吹气球是不是有这样的体验：开始时最费劲，然后越来越省力，这是为什么呢？某科技兴趣小组同学对此展开了探究：
（1）他们利用气压传感器测量了同一个气球内气压随气球体积变化的数据，如下表所示（温度变化忽略不计；实验时气球外部的气压是1.01×105帕）
根据上述表格数据你可以得出结论：当外界气压一定时，相同材质的气球，体积变化越大，内部气压 ▲ ；
（2）小组同学又换其它气球作同样的测量，得到相似的数据，结合第（1）小题结论可解释用嘴吹气球时开始时最费劲，然后越来越省力的原因是 ▲
（3）探究过程中小组同学突发奇想，如果两个相同材质的气球一个吹成大球，一个吹成小球，然后将它们用带阀门的玻璃管连接在一起，如图所示，现打开阀门使大小气球连通，你认为小气球体积将 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”），其理由是 ▲ 。
30．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为 ▲ （填操作示意图的序号）。
（2）操作③中，玻璃棒的作用是 ▲ 。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。
（3）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 ▲ 。如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 ▲ （选填“大于”“等于”或“小于”）
四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．一个体积为1000cm3实心正方体木块重6N，现漂浮在水面上，如图所示，求：（g取10N/kg）
（1）木块受到的浮力方向为
（2）木块受到的浮力大小。
（3）木块浸入水中的体积。
32．将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方，示数如图甲所示：将小球分别浸没在水和某未知液体中时，弹簧测力计示数分别如图乙和丙所示，已知ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg，求：
（1）小球在水中所受浮力；
（2）小球的体积；
（3）未知液体的密度。
33．“天宫课堂”第二课在中国空间站由航天员王亚平开讲。她利用过饱和乙酸钠溶液演示太空“冰”实验；挤出了一个过饱和乙酸钠溶液的液体球，用沾了晶体的棉棒触碰一下，液体球马上形成一个“冰球”。
科学兴趣小组查阅资料后发现，乙酸钠的溶解度随温度变化如下表所示：
请回答下列问题：
（1）20℃时，46.5g的乙酸钠固体最多能配成饱和溶液 克。
（2）有同学提出，在“冰雪”实验中，“冰球”形成的主要原因是物质凝固，他的说法是否正确 （填“正确”或“不正确”）。
（3）20℃时，10g乙酸钠溶解于200g水中，所得溶液质量分数为多少。（精确到0.1%）
34．如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以撒花姑娘。它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）写出液体沸点与气压的关系：
（2）小阳测得家中高压锅出气孔的横截面积S为10mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为80g，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
（3）当外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最高温度大约是多少？
35．如图,往试管中加入一定量的硝酸铵固体,片刻后,U型管右侧液面将 并解释出现该现象的原因。
温度/℃
20
30
40
50
溶解度/克
31.6
45.8
63.9
85.5
实验编号
温度/℃
溶液浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
46.2
④
30
5%
20
t
实验编号
1
2
3
4
5
6
7
液体密度ρ液（g/cm3）
—
0.8
1.0
1.2
1.4
1.9
2.0
电子秤示数F拉（N）
4.0
3.6
3.5
3.4
3.3
2.6
3.0
浮力大小F浮（N）
—
0.4
0.5
X
0.7
1.4
1.0
气球体积变化（ΔV/L）
0.1
0.2
0.3
0.4
内部气压（p/×105帕）
1.09
1.05
1.03
1.02
温度
0
10
20
30
40
50
60
乙酸钠的溶解度/g
33.0
40.8
46.5
54.5
65.5
83
139
2023.10
考生须知：
1. 全卷共四大题，35小题，满分为160分。考试时间为120分钟。
2. 全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
4．本卷计算中g取10牛/千克。
卷 Ⅰ
说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（ ）
A．水循环的环节只有蒸发、降水和径流B．水蒸发过程中水的化学性质发生改变
C．通过水循环海洋水可以转化为陆地水D．地表径流水量一定与地表蒸发量相等
2．水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，○表示蔗糖分子，●表示水分子，下列模型能表示蔗糖溶液的是（ ）
A． B． C． D．
4．如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）
A．在化学变化中分子可分
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水中含有氢分子和氧分子
D．原子是化学变化中最小粒子
5．在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂钩 B．用管子吸饮料
C．纸片托水 D．将药液注入肌肉
6．“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（ ）
A．不任意排放工业污水B．牲畜粪便集中处理后再施用
C．生活污水经净化处理后再排放D．禁止使用农药和化肥
7．下列物质中，属于溶液的是（ ）
A．生理盐水B．豆浆C．蒸馏水D．血液
8．小明向烧杯中依次加入20克食盐，实验过程如图所示。若实验过程中温度保持不变，则下列说法错误的是（ ）
A．②中的溶液是不饱和溶液B．③中溶液的溶质质量为40克
C．③和④中溶液溶质质量分数相等D．④中再加水50克，仍有6克食盐未溶解
9．小科在科学实验过程中，需要配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，其中操作正确的是（ ）
A． 取用固体NaClB． 称量NaCl质量
C． 量取水的体积D． 溶解NaCl固体
10．小柯泡好一杯红糖水并搅拌均匀，喝了一口感觉太甜，想要喝淡一点的红糖水，下列方法可行的是（ ）
A．加入红糖 B．加水 C．倒掉一部分 D．用吸管喝下层的红糖水
11．为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大
C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小
12．关于大气层对流层描述错误的是（ ）
A．上部冷，下部热，对流现象显著B．云、雨等气象现象只发生在对流层
C．其热量直接来自于太阳辐射D．对流层厚度在地球周围并不一样，随纬度变化
13．住青藏高原的人们用普通锅煮不熟饭，是因为（ ）
A．海拔越高大气压强越高，此地水的沸点大于100℃
B．海拔越高大气压强越高，此地水的沸点小于100℃
C．海拔越高大气压强越低，此地水的沸点大于100℃
D．海拔越高大气压强越低，此地水的沸点小于100℃
14．如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在B处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在A处。则（ ）
A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大D．乙液体的密度较大
15．下列都是《科学》课本中的活动，下列分析正确的是（ ）
A．甲图在如图位置加热，对流管内液体会沿顺时针方向循环流动
B．乙图当用注射器向烧瓶内充气时，正在沸腾的液体停止沸腾
C．丙图通过纸飞机实验，可知风向是风向标箭尾所指的方向
D．丁图用力将注射器的活塞向左推送气体，“潜水艇”做下沉运动
卷 Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
（1）图中③在水循环中所代表的环节是 ▲ 。
（2）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 ▲ 。（选填数字）施加影响。
17．在一支铅笔的下端缠上细铁丝，放入量筒的水中，如图甲，放入前后量筒中水面的变化分别如图乙、丙所示，铅笔受到的浮力是 ▲ 牛（g=10N/kg），放入铅笔后，量筒底部受到水的压强将 ▲ （填“增大”、“不变”或“减小”）
18．老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。
（1）烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有 ▲ 。（选填字母）
A．食盐 B．料酒 C．植物油 D．胡椒粉
（2）为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液 ▲ 的特点。
19.一块橡皮泥捏成实心球状，轻轻放到烧杯内的水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，再把它捏成碗状，轻轻放到该烧杯内的水面上，橡皮泥漂浮在水面上，如图所示。
（1）图甲中橡皮泥所受浮力 ▲ 其重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）乙图中的橡皮泥做成中空的形状，比甲图能够排开更多的水，橡皮混所受的浮力 ▲ （选填“增大”、“减小”或“相同”），使密度大于水的橡皮泥在水中静止时能够漂浮水面，利用这个原理，人们用钢铁制造了轮船。
20.在配制硝酸钾(KNO3)营养液时，小敏操作过程如图所示，请回答下列问题：
硝酸钾在不同温度时的溶解度
（1）上述溶液中属于饱和溶液的是 ▲ (填序号)。
（2）现要配制20%的硝酸钾营养液，需向烧杯③溶液中加水 ▲ 克。
21．某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：
（1）为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，小组同学设计了如图三个步骤。请给这些步骤排序 ▲ 。（填字母）
（2）玻璃棒在A操作中的作用是 ▲ 。
第21题图 第22题图 第23题图
22．老师在课堂上演示了如图所示的实验： 点燃一段线香， 横插在橡皮 泥上， 把一个大号烧杯倒扣在桌面上， 线香置于中间， 可观察到线香 的烟先 ▲ ，然后向四周扩散， 最后下沉。该实验可以模拟大气中 某一层内空气的 ▲ 运动。
23．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”：
（1）水面上方是空气，分析可知瓶内的气压 ▲ （选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压；
（2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会 ▲ （选填：“上升”、“下降”或“不变”）。
24．如图所示三个体积相同的实心球体在同一液体中静止，那么所受到的浮力最小的是 ▲ 球。如果三个球质量相等，则三个球所受浮力大小关系 ▲
25．某校科学兴趣小组创新实验能力展示交流活动中，设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验。该实验的主要步骤如下：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1为0.9N， G2为0.4N；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3为1.1N， G4为0.5N；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度。
⑴实验中小石块受到的浮力是 ▲ N。
⑵通过以上数据，可算出小石块的密度是 ▲ kg/m3。
三、实验探究题(本大题共有5小题，26题5分，27、28题7分，29、30题8分，共35分)
26．纯水导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。小灵研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表：
（水的电解信息：水在通直流电的条件下会生成氢气和氧气）
（1）本实验通过比较 ▲ 来反映电解水速度的快慢。
（2）根据对实验①②③数据的分析，实验④的时间t最有可能是 ▲ 。
A．55.7 B．51.5 C．38.8 D．34.4
（3）小灵在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因 ▲ 。
27．在实验室里可用以下两种方法配制溶质的质量分数为5%的食盐水50g。
（1）方法一中，用天平称量食盐固体时，待天平调节平衡，在左、右托盘各放上大小相同的称量纸后，需用镊子移动游码至相应位置：在横梁标尺上画出游码应移至的位置 ▲ ；
（2）方法二中，用量筒量取15%的食盐水时仰视读数，其他操作均正确，所配食盐水的溶质的质量分数 ▲ （选填“大于”“小于”或“等于”）5%；
（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的玻璃仪器是 ▲ 和 ▲ 。
28．某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。
【数据处理】
【交流分析】
（1）表格中x的数据是 ▲ ；
（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是 ▲ ；
（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是 ▲ ；
（4）【得出结论】……
【知识应用】根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法 ▲ 。
29．同学们平时吹气球是不是有这样的体验：开始时最费劲，然后越来越省力，这是为什么呢？某科技兴趣小组同学对此展开了探究：
（1）他们利用气压传感器测量了同一个气球内气压随气球体积变化的数据，如下表所示（温度变化忽略不计；实验时气球外部的气压是1.01×105帕）
根据上述表格数据你可以得出结论：当外界气压一定时，相同材质的气球，体积变化越大，内部气压 ▲ ；
（2）小组同学又换其它气球作同样的测量，得到相似的数据，结合第（1）小题结论可解释用嘴吹气球时开始时最费劲，然后越来越省力的原因是 ▲
（3）探究过程中小组同学突发奇想，如果两个相同材质的气球一个吹成大球，一个吹成小球，然后将它们用带阀门的玻璃管连接在一起，如图所示，现打开阀门使大小气球连通，你认为小气球体积将 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”），其理由是 ▲ 。
30．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为 ▲ （填操作示意图的序号）。
（2）操作③中，玻璃棒的作用是 ▲ 。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。
（3）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 ▲ 。如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 ▲ （选填“大于”“等于”或“小于”）
四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．一个体积为1000cm3实心正方体木块重6N，现漂浮在水面上，如图所示，求：（g取10N/kg）
（1）木块受到的浮力方向为
（2）木块受到的浮力大小。
（3）木块浸入水中的体积。
32．将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方，示数如图甲所示：将小球分别浸没在水和某未知液体中时，弹簧测力计示数分别如图乙和丙所示，已知ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg，求：
（1）小球在水中所受浮力；
（2）小球的体积；
（3）未知液体的密度。
33．“天宫课堂”第二课在中国空间站由航天员王亚平开讲。她利用过饱和乙酸钠溶液演示太空“冰”实验；挤出了一个过饱和乙酸钠溶液的液体球，用沾了晶体的棉棒触碰一下，液体球马上形成一个“冰球”。
科学兴趣小组查阅资料后发现，乙酸钠的溶解度随温度变化如下表所示：
请回答下列问题：
（1）20℃时，46.5g的乙酸钠固体最多能配成饱和溶液 克。
（2）有同学提出，在“冰雪”实验中，“冰球”形成的主要原因是物质凝固，他的说法是否正确 （填“正确”或“不正确”）。
（3）20℃时，10g乙酸钠溶解于200g水中，所得溶液质量分数为多少。（精确到0.1%）
34．如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以撒花姑娘。它省时高效，深受消费者欢迎。
（1）写出液体沸点与气压的关系：
（2）小阳测得家中高压锅出气孔的横截面积S为10mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为80g，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
（3）当外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最高温度大约是多少？
35．如图,往试管中加入一定量的硝酸铵固体,片刻后,U型管右侧液面将 并解释出现该现象的原因。
温度/℃
20
30
40
50
溶解度/克
31.6
45.8
63.9
85.5
实验编号
温度/℃
溶液浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
46.2
④
30
5%
20
t
实验编号
1
2
3
4
5
6
7
液体密度ρ液（g/cm3）
—
0.8
1.0
1.2
1.4
1.9
2.0
电子秤示数F拉（N）
4.0
3.6
3.5
3.4
3.3
2.6
3.0
浮力大小F浮（N）
—
0.4
0.5
X
0.7
1.4
1.0
气球体积变化（ΔV/L）
0.1
0.2
0.3
0.4
内部气压（p/×105帕）
1.09
1.05
1.03
1.02
温度
0
10
20
30
40
50
60
乙酸钠的溶解度/g
33.0
40.8
46.5
54.5
65.5
83
139
相关试卷
浙江省金华市兰溪市第二中学共同体2023-2024学年九年级上学期学习诊断（一）科学试题： 这是一份浙江省金华市兰溪市第二中学共同体2023-2024学年九年级上学期学习诊断（一）科学试题，共10页。
浙江省金华市兰溪市第二中学2023-2024学年上学期10月考试九年级科学试卷： 这是一份浙江省金华市兰溪市第二中学2023-2024学年上学期10月考试九年级科学试卷，共28页。
浙江省金华市兰溪市第二中学2023-2024学年上学期10月考试七年级科学试卷： 这是一份浙江省金华市兰溪市第二中学2023-2024学年上学期10月考试七年级科学试卷，共28页。
