广东省雷州市第八中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

这是一份广东省雷州市第八中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了不能删，示例等内容，欢迎下载使用。


（二）
11、D（2分）
12、不能删。“始终”的意思是“从开始到最后”“一直”，文中的意思是农耕文化一直居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合，强调了农耕文化在农业文化中的主导地位，如果删去，就变成了农耕文化居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合，起不到强调的作用，这体现了说明文语言的准确性。（3分）
13、示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与，这样才能掌握粮食安全主动权。（3分）
（三）
14. ① 质疑作业，议论纷纷 ②汇报数米粒的过程 ③ 把数米粒的感受写成作文
本题考查内容概括。
第一空，结合⑥段的“高老师的话刚说完，教室里立刻叽叽喳喳地吵起来，教室的屋顶都快被掀翻了”和⑫段的“艾米粒的妈妈一听说老师没发本子试卷，还叫大家做那些奇葩作业，眼睛立即瞪圆了：‘什么？你们老师干什么活儿，布置这样的作业？’”可以概括出，大家质疑高老师的作业；
第二空，结合⑯段的“高老师最后说：‘现在，赶紧趁热打铁，把你们完成这道网红作业的体验和想法写下来，写成一篇作文，我们可不能人云亦云’”可知，汇报数米粒的过程；
第三空，结合⑲段的“很多同学笑过后都开始提笔了”可概括出，高老师布置大家写数米粒的体验与想法的作文。
15.示例：我认为都不能删除。第一次是议论纷纷，同学们对高老师布置的网红作业产生新奇、惊讶、激动、畏难等各种不同的看法，推动情节发展。
第二次是笑声阵阵，同学们亲身经历了数一亿粒米的任务，相互分享感触和趣事，为后文大家接受高老师的作文作业做铺垫。
本题考查语句赏析。
结合⑤段的“这次的作业，说简单也不简单，说复杂也不复杂。回到家后，你们用阿拉伯数字数一亿颗米”和⑧段的“老师啊，那不是被网上炒得沸沸扬扬的那道网红作业吗？”可以看出，“教室里立刻叽叽喳喳地吵起来”，以至于“快把教室的天花板掀翻了”，是因为大家对高老师布置的网红作业产生了新奇、惊讶、激动、畏难等各种不同的看法，因而议论纷纷，推动了后面⑫段“回到家里，艾米粒的妈妈一听说老师没发本子试卷，还叫大家做那些奇葩作业，眼睛立即瞪圆了”和⑬段“吃过饭后，艾米粒开始数米粒”等故事情节的发展；
结合⑮段“教室里又是叽叽喳喳一片，每个人的答案都是千差万别的。一阵接一阵的笑声”可以看出，大家亲身经历了数一亿粒米的任务，相互分享感触和趣事，答案五花八门，以至于“快把教室的天花板掀翻了”，为后文⑯段的“赶紧趁热打铁，把你们完成这道网红作业的体验和想法写下来，写成一篇作文”，接受高老师作文作业做铺垫；
因此两处各有其作用，都不可删去，可据此作答。
16.不用详细补充。小说详写了高老师布置作业后学生的反应和高老师叙说布置本作业的目的，突出高老师的教学理念先进、教学方式新颖，从而反映新时代教育教学应注重培养学生的质疑精神，重视学生的实践和体验。而学生做作业的过程对表现主题作用不大，所以不用详写。
本题考查写作手法。
首先要明确的是小说的主旨是为了突出高老师先进的教学理念和新颖的教学方式，凸显新时代教育教学应注重引导学生学会质疑、学会探索，应在生活实践和体验中学会体悟和总结，因此通过展示学生对作业的反应、高老师对作业目的的解说，比较能够凸显中心主旨，而艾米粒完成作业的过程并不能很好地表现出这个主题，因此一笔带过即可，不用详写。
17.示例：高老师布置的这道作业题确实“奇怪”，但是有趣又有用。首先可以检验同学们的“质疑精神”，鼓励学生独立思考、有主见；其次可以让同学们有真实的体验与感受，写作中才能写真话抒真情，体会“实践出真知”的道理；从这道网红作业题中可以看出高老师是个与时俱进、教学方法独特的智慧型教师。
本题考查阅读与评价。
所谓“奇葩”的意思是：意思是原指奇特而美丽的花朵，常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。比喻某人（或某事物）不落世俗，个性十足，也多指向一些正常人行为和思维以外的，让人难以想象的行为。这里实际是指高老师布置的作业与众不同、有趣新颖。由第⑰段“语文老师布置数学作业，昨天怎么没一个同学提意见呢？奇怪了！”可知，高老师希望学生能有“质疑精神”，鼓励学生独立思考、有主见；由⑰“现在，赶紧趁热打铁，把你们完成这道网红作业的体验和想法写下来，写成一篇作文，我们可不能人云亦云”可知高老师的这个作业意在让同学们在真实体验与感受的基础上，进行写作训练，书写真情实感。由此可以看到一个善于引导学生关注生活体验，有教学方法独特新颖的富有智慧的语文老师。可据此作答。
19.【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题与立意。通读材料，可以找到材料的中心句——人生有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头。从这“三得”中，可以看到每“得”前面的限定语：“学习时”“成功后”“失败时”。这三个限定语既引导我们思考自己的生活，让他们有话可说（如“学习时”），又注重引导思考一些诸如成功与失败的人生态度方面的问题。因此，本文要围绕学习、成功、失败时的态度与思考来写。文章的立意即是“三得”中的“一得”。第一“得”：沉得住气，是事业的开始；沉得住气，是成熟的标志。第二“得”：“不过分沉醉于暂时的成功而停止不前，仍需‘弯得下腰’继续前行”，或成功后不能自负、自傲，甚至功劳独揽，否则成功也是失败之母。处世要低调，要学会忍耐。第三“得”：抬得起头。人生，不应畏惧暂时的失意，更不应丢弃可贵的自尊。
第二，选材与构思。如果写第一“得”，可以记叙学习时沉住气的表现或具体做法(如能拒绝诱惑，能心无旁骛，能放下包袱，不自暴自弃，不怨天尤人等)，或论述为什么在学习的过程中要沉得住气的原因、意义等；如果写第二“得”，可以理解为弯腰是一种姿态，是为了更好地挺起自己的脊梁；弯腰是一种风范，是为了创造更大的人生价值。韩信选择弯腰，司马迁选择弯腰的事例可以加以佐证。如果写第三“得”，只要限定在“失败时”，论述为什么要“抬得起头”，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”；或阐述如何“抬得起头”，或记叙“抬得起头”，凤凰涅槃、浴火重生的表现等皆可。
【答案】例文：
微笑着面对失败
失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的成功者也走过失败的路。既然这样，何不微笑着面对失败？
流行歌坛的无冕之王猫王曾被开除出剧团；韩国当红的人气天王Rain曾无数次被“你长得太丑”这句话拒绝；而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击……现在，这些曾经的失败者们无一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含这个表情背后的乐观和坚毅。他们为了梦想，付出着无数的努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难化作了一个个灿然的微笑，用乐观的心态迎接每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们，赐予他们与微笑等值的荣耀。
失败不会是一个人永远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面对失败的态度。悲观者说：“成功太难了，我做不到。”于是愁眉苦脸无精打采地将命运交付给时间；乐观者说：“失败有什么可怕的，我能行！”于是笑容可掬斗志昂扬地挑战命运。时间对于二者不同的态度，给出了最公正的判决：悲观者还是失败，而乐观者获得成功。
我们每个人都会面对失败，与其消极等待春暖花开，不如笑脸相迎。这样做有两个好处，首先，从心理上给自己减压，不会被失败压抑得喘不过气来；其次，有了精神支柱，微笑化作动力来征服失败。这两点带来的直接后果是你始终保有自信心，不为失败击溃。像诗人汪国真所说：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。”微笑着面对失败，微笑着面对生活，有一天你一定能发现，笑一笑，没有什么烦恼抛不开。
微笑是人生路上独具特色的风景，常有自然之微笑则是一种气度和胸怀。用微笑去欣赏失败，仿佛用蜡笔为白纸着上色彩；微笑是成功的花，成功是微笑的果，花开了，果才会孕育。即使有一天成功没有降临你的果园，你也不要气馁，列夫•托尔斯泰曾说：“菌子没有了，但是菌子的气味留在空气里。”你也应当这样想：成功还没有来，但是微笑的我已经嗅到了成功的气味。
微笑着面对失败，如同梧桐的碎片投入火中发出的烈烈绝响，这才是成功的至高境界。题号
分值
参考答案
评分说明
一
28
1
10
本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止。最后满分不超过10分。
(1)
1
蜡炬成灰泪始干
（2）
2
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（3）
1
造化钟神秀
（4）
2
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
（5）
4
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2
4
（1）黎明 （2）摇曳 （3）抽丝剥茧 （4）强聒不舍
3
3
D ( 解析：炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。句中用来形容女明星的火爆程度，望文生义。)
4
3
C (解析：③句是个条件关系复句。应把“只要”改为“只有”；或把“才”改为“就”。）
5
8
（1）
2
示例一：手绘心声 各班举行读书小报的设计比赛，记录阅读后感受。示例二：再现经典 分小组选取经典名著进行课本剧表演，加深对经典的理解
（1）每超过1字扣1分，扣满2分为止。
（2）
2
= 1 \* GB3 ① C = 2 \* GB3 ②B
（3）
4
示例一:大家好!我认为英雄要有崇高信念并坚定执着地为之奋斗。正如《钢铁是怎样炼成的》”书中的保尔.柯察金,他在身有残疾的时候依然不改革命信念，始终坚守在自己的工作岗位，为了理想而奉献生命。这样的人是我心中的英雄。
示例二:大家好!我认为英雄是能够在国家民族处于危难之际挺身而出的人。正如(红星照耀中国》中的革命领袖和普通战士他们为了民族解放和独立而奋斗，不顾个人的安危。他们都是英雄。
示例三:大家好!我认为英雄是疾恶如仇、有胆有识的小人。正如《水浒传》中的鲁智深，他得知镇关西欺凌弱女子金翠莲，便主动站出来帮助翠莲父女二人，不仅给时父了他们盘缠，还拳打镇关西,让正义得以伸张，这样的知人是当之无愧的英雄。
（一）
15
6
4
（1）规模（2）不同，不同于（3）应和，同意（4）同“座”，座位
7
3
B
8
2
类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食
9
4
（1）在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。（2）人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗？
错译，漏译一处扣0.5分，扣完2分为止。
10
2
甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【乙】敢于向权威提出不同意见。
[参考译文]
[乙] 刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，(乡兵)差不多被全部擒获。(刘羽冲)又得到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。(他)绘制了水利图向州官游说。州官也喜欢多事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。由于这两件事，(他)抑郁失落，常常独自在庭院中散步，摇头自言自语说：“古人怎会骗我！”像这样一天说千百遍，只说这六个字。不久，得重病死了。
拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步呢？何文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中一卷书都没有也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。”