10，河南省郑州市经开区2021-2022学年二年级上学期期末语文试卷

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1．（16分）我会拼音节，写词语。
2．（6分）我会辨音，组词。
3．（2分）我能选出音节全对的一组 （ ）
A．重新（zhòng） 教室（jià） 号叫（há）
B．纳闷（mèn） 盛饭（chéng） 修理（xiū）
C．脑袋（nǎ） 一艘（shōu） 水分（fèn）
D．争取（zhēn） 似的（shì） 转身（zhuǎn）
4．（10分）我会照样子写一写。
5．（12分）我会把下列词语补充完整。
6．（5分）我会连一连。
7．（6分）我会按要求写句子。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点的词语写一句话）

（2）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
叶子上的虫还用治？
8．（12分）我会填空。
（1）不以规矩， 。
（2）飞流直下 ，疑是银河 。
（3）与朋友交， 。
（4） ，沿河看柳。
（5）葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、 、淡绿的， ，美丽极了。
9．（4分）口语交际。
写留言条
你去图书室还书，图书室的王老师不在，请你给她写一张留言条。

10．（12分）快乐阅读。
猴子学游泳
ㅤㅤ猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢快，心里很是羡慕（xiàn mù），它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好，猴子觉得游泳是一件很容易的事
ㅤㅤ这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
ㅤㅤ“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里……
（1）短文共有 个自然段，主要写了 的故事。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
困难——
复杂（zá）——
（3）猴子跳进水里后会发生什么事情？发挥你的想象写一写吧。

（4）读了这个故事，你懂得了什么道理？ （填序号）
①不能学游泳，会很危险。
②不要自以为是，看上去很容易的事不一定简单。
11．（15分）看图写话。
ㅤㅤ看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
ㅤㅤ快把你想到的写下来吧!
2021-2022学年河南省郑州市经开区二年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础乐园。（69分）
1．（16分）我会拼音节，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
熊猫 电影 急忙 散步
邻居 年代 展示 秧苗
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（6分）我会辨音，组词。
【分析】考查了汉字读音和组词。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“没”为多音字。读“mò”时。组词：沉没，意为无。组词：没有。
“重”为多音字。读“chóng”时；再。组词：重新，意为重量。组词：重量。
“好”为多音字。读“hà”时、喜爱。读“hǎ”时；使人满意的（跟“坏”相对）。
故答案为：
沉没 重量 好人
没有 重新 爱好
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（2分）我能选出音节全对的一组 （ ）
A．重新（zhòng） 教室（jià） 号叫（há）
B．纳闷（mèn） 盛饭（chéng） 修理（xiū）
C．脑袋（nǎ） 一艘（shōu） 水分（fèn）
D．争取（zhēn） 似的（shì） 转身（zhuǎn）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】 A.有误，“重新”的“重”应读“chóng”。表示动作行为的重复。读“zhòng”时。
B.正确。
C.有误，“一艘”的“艘”应读“sōu”。
D.有误，“争取”的“争”应读“zhēng”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（10分）我会照样子写一写。
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】前面是动词，后面可以添加恰当的名词。
“得”前面跟的多数是表示动作的词。后面跟的都是形容状态事物的词。
故答案为：
钢琴 秋千 电话
打哆嗦 直皱眉
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义，再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭。
5．（12分）我会把下列词语补充完整。
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】和风细雨 胆小如鼠
自言自语 名山大川
故答案为：
和 细 小 水
自 自 大 水
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
6．（5分）我会连一连。
【分析】考查古诗文默写、对联。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】有山皆图画，无水不文章：指有山水的地方像图画，形容该地方风景优美。
“危楼高百尺，手可摘星辰”出自李白的《夜宿山寺》，手可摘星辰，恐惊天上人。
白马西风塞上，杏花烟雨江南：骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，看那烟雨蒙蒙的江南美景。
“天似穹庐，笼盖四野”出自《敕勒歌》，阴山下，笼盖四野，野茫茫。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天：大雾弥漫；水天一色。
故答案为：
有山皆图画——无水不文章
危楼高百尺——手可摘星辰
白马西风塞上——杏花烟雨江南
天似穹庐——笼盖四野
雾锁山头山锁雾——天连水尾水连天
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．（6分）我会按要求写句子。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点的词语写一句话）
妈妈一边听歌一边织毛衣。
（2）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。
【解答】（1）考查了句子仿写。例句是用了“一边一边”造句，写句子时要注意语句通顺。
（2）考查了仿写句子。例句是把反问句改成陈述句，把句子中的“还”改为“不”？”。
故答案为：
（1）妈妈一边听歌一边织毛衣。
（2）叶子上的虫不用治。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
8．（12分）我会填空。
（1）不以规矩， 不能成方圆 。
（2）飞流直下 三千尺 ，疑是银河 落九天 。
（3）与朋友交， 言而有信 。
（4） 五九六九 ，沿河看柳。
（5）葡萄一大串一大串地挂在 绿叶 底下，有 红 的、 白 的、紫的、 暗红的 、淡绿的， 五光十色 ，美丽极了。
【分析】考查古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查名言警句。“不以规矩，意思是：不使用圆规和曲尺。用来比喻行事如果没有准则。
（2）考查古诗文默写。出自李白的《望庐山瀑布》，遥看瀑布挂前川，疑是银河落九天。
（3）考查名言警句。“与朋友交，意思是：同朋友交往时说话要讲诚信。
（4）考查现代诗文默写。出自《数九歌》，三九四九冰上走，沿河看柳，八九雁来，耕牛遍地走。
（5）考查现代诗文默写。出自《葡萄沟》，有红的、紫的、淡绿的，美丽极了。
故答案为：
（1）不能成方圆；
（2）三千尺 落九天；
（3）言而有信；
（4）五九六九；
（5）绿叶 红 暗红的 。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．（4分）口语交际。
写留言条
你去图书室还书，图书室的王老师不在，请你给她写一张留言条。

留言条
王老师：
我今天来图书馆还书，您不在，我把书放在您的桌子上了，请注意查收。
壮壮
9月9日

【分析】
本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
【解答】留言条基本格式为：
留言条的格式也分四部分：称呼、正文。
注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。
完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。
示例：
留言条
王老师：
我今天来图书馆还书，您不在，请注意查收。
壮壮
9月9日
【点评】写留言条时要注意格式正确，读懂所给材料，留言时注意将事情说清楚。
10．（12分）快乐阅读。
猴子学游泳
ㅤㅤ猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢快，心里很是羡慕（xiàn mù），它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好，猴子觉得游泳是一件很容易的事
ㅤㅤ这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
ㅤㅤ“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里……
（1）短文共有 3 个自然段，主要写了 猴子学游泳 的故事。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
困难—— 容易
复杂（zá）—— 简单
（3）猴子跳进水里后会发生什么事情？发挥你的想象写一写吧。
猴子跳进水里猴身子会不断地往下沉，最后在小鱼们的帮助下才回到岸上。
（4）读了这个故事，你懂得了什么道理？ ② （填序号）
①不能学游泳，会很危险。
②不要自以为是，看上去很容易的事不一定简单。
【分析】短文写了一只猴子看到鱼儿、虾儿、蟹儿、青蛙在水里游得挺好，觉得游泳是一件很容易的事，便信心十足地跳进水里。结果跳到水里后发现自己完全不会游泳，最后被河水淹死的故事。
【解答】（1）考查了对自然段的辨析和对文章内容的理解。每个自然段前空两格，文章共有3个自然段，短文主要写了猴子学游泳的故事。
（2）本道题考查了学生找反义词的能力。困难：事情复杂，不容易解决。复杂：事情多而杂。
（3）考查学生的想象能力。阅读文章可知、虾儿、青蛙在水里游得挺好，便信心十足地跳进水里，主要围绕“猴子不会游泳”进行展开即可，最后在小鱼们的帮助下才回到岸上。
（4）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知、虾儿、青蛙在水里游得挺好，便信心十足地跳进水里，最后被河水淹死的故事，看上去很容易的事不一定简单。
故答案为：
（1）3 猴子学游泳；
（2）容易 简单；
（3）猴子跳进水里猴身子会不断地往下沉，最后在小鱼们的帮助下才回到岸上。
（4）②。
【点评】完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文以及自己的生活积累充分理解材料所表达的主题完成对相应题目的解答。
11．（15分）看图写话。
ㅤㅤ看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
ㅤㅤ快把你想到的写下来吧!
【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。
【解答】仔细观察图画，小老鼠在干什么？接下来会怎样。
示例：
夜深人静的时候。一不小心，屏幕上出现了一只小花猫，四处逃窜，小老鼠的尾巴碰到了鼠标，小老鼠叹了口气说：“原来是假猫！”。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/7 13:44:44；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359xióng mā
diàn yǐng
jí máng
sàn bù
lín jū
nián dài
zhàn shì
yāng miá
没mò
重zhòng
好hǎ
没méi
重chóng
好hà
例：唱京戏
弹
荡
打
例：热得直冒汗
冷得
急得
风 雨
如鼠
如 得
言 语
山 川
穷 尽
有山皆图画
手可摘星辰
危楼高百尺
笼盖四野
白马西风塞上
无水不文章
天似穹庐
天连水尾水连天
雾锁山头山锁雾
杏花烟雨江南
xióng mā 熊猫
diàn yǐng 电影
jí máng 急忙
sàn bù 散步
lín jū 邻居
nián dài 年代
zhàn shì 展示
yāng miá 秧苗
没mò 沉没
重zhòng 重量
好hǎ 好人
没méi 没有
重chóng 重新
好hà 爱好
例：唱京戏
弹 钢琴
荡 秋千
打 电话
例：热得直冒汗
冷得 打哆嗦
急得 直皱眉
和 风 细 雨
胆 小 如鼠
如 鱼 得 水
自 言 自 语
名 山 大 川
山 穷 水 尽
有山皆图画
手可摘星辰
危楼高百尺
笼盖四野
白马西风塞上
无水不文章
天似穹庐
天连水尾水连天
雾锁山头山锁雾
杏花烟雨江南