16，云南省昭通市鲁甸县第二中学等3校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

这是一份16，云南省昭通市鲁甸县第二中学等3校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题，共5页。
【命题范围：全册】
（全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
阅读感悟下面的散文选段。请根据要求完成1-4题。
没摔过跤的人，跌（diē）倒了往往爬不起来。
一个人，能抓住希望的只有自己，能放弃（qì）希望也只有自己。怨恨、嫉（jì）妒只会让自己失去更多。无论成败，我们都有理由为自己__________！因此，我们要做好战胜困难、正视困难、迎接困难的准备。失去了，不要紧，爬起来继续风雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，别再迷茫。只有心中有岸，才会有渡口，才会有船只，才会有明天。
人生就是一场艰难的__________，总要经受各种病苦的__________，没必要将苦处放大，也没必要怨（yuàn）天尤人。世界很大，风景很美。
未来少预想，尽量别假设，把拥有当全部，看当下成永远，若浮躁过甚、浮夸过多、浮华过累，必欲整难填、心境难平，终劳力伤怀，徒增烦恼。
相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪；相信物质的美好，但不要倾其一生；相信人与人之间的真诚，但不要指责虚伪；相信努力会成功，但不要逃避失败；人无完人，缺憾是人生的常态。人生有成就有败，有聚就有散，没有谁能得天独厚，一手遮天。鱼和熊掌，不可兼得，这是人生的无耐。成熟的人，能__________地面对一切不完美，所以不强求不执着，凡事尽人事，随缘而安。追求完美是美好的理想，接受残缺是美好的心态。
1．文中注音不正确的一项是（ ）。
A．跌（diē）B．弃（qì）C．嫉（jì）D．怨（yuàn）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）。
A．风雨兼程B．烦恼C．逃避D．无耐
3．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）。
A．喝彩 跋涉 折磨 坦然B．吆喝 跋涉 折磨 安然
C．喝彩 奔忙 磨难 安然D．吆喝 奔忙 磨难 坦然
4．对文中划线句子的修改，最恰当且符合语境的一项是（ ）。
A．因此，我们要做好战胜困难、迎接困难、正视困难的准备。
B．因此，我们要做好迎接困难、战胜困难、正视困难的准备。
C．因此，我们要做好迎接困难、正视困难、战胜困难的准备。
D．因此，我们要做好正视困难、迎接困难，战胜困难的准备。
5．对下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养及生活习惯。
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。
④这其实是给人思想加工的第一道工序。
⑤家风好不好，直接决定了这个家族的走向。
A．①⑤④②③B．⑤②①④③C．⑤③②④①D．①④⑤③②
6．下列选项中，表述有误的一项是（ ）。
A．伊索，古印度作家。通过寓言故事讽刺权贵。所编寓言以诗或散文的形式出现，后世称其为《伊索寓言》。
B．让·乔诺，法国作家、电影编剧。《植树的牧羊人》通过牧羊人坚持不懈地植树，最终把荒漠变成绿洲，启示我们只要善待自然，大自然也一定会给予我们丰厚的回馈。
C．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉著名政治家、军事家。《诫子书》一般认为是诸葛亮写给儿子的家信。
D．童话是儿童文学的一种，通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，往往采用拟人的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。
7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况。该空不得分）
（1）遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）自古逢秋悲寂寒，____________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（3）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）____________________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）《观沧海》中通过“____________________，____________________”两句。表现了大海水波动荡，山岛高耸突兀的宏伟气势。
（6）《论语》中告诫我们不但要学习别人的长处、还要借鉴别人短处的句子是：“____________________，____________________”。
二、综合性学习（8-12题，共9分）
（一）学习与探究（4分）
阅读材料，完成问题。
近年来，昭通市从鼓励读书、鼓励学习入手，全面推进“全民阅读·书香昭通”建设，着力培育社会广泛参与阅读的良好风尚，让读书成为一种时尚，使更多人享受阅读的乐趣。
材料一
2019年，昭通市委、市政府对农家书屋加大出版物补充力度，投入176.48万元，补充图书7万余册，实现了每个农家书屋都有阅报栏的目标；在全市车站、码头、三星级以上宾馆酒店、政务服务中心和党委政府办公中心建设全民阅读点237个；为了切实推动职工阅读工作，满足广大职工阅读需求，全市各级各部门建设职工书屋70余个；2019年，全市规模较大的实体书店和部分培训机构设立免费阅读，点60余个；新华书店设立“青少年阅读点”和“党员干部阅读点”工作得到加强；全市建成“乡愁书院”两个、校园书店两个。
材料二
昭通市已经连续5年举办了“书香昭通·全民阅读月”主题活动。2019年，市委宣传部、市文明办、市广播电视局、昭通广播电视台举办了庆祝新中国成立70周年“书香昭通·全民阅读”年度总决赛。昭通新华书店、新知图书城等也开展了读书活动。各县（市、区）根据实际情况开展了丰富多彩的活动，绥江县开展“你读书·我付费”活动；巧家县开展全民阅读进社区活动；水富市开展经典朗诵活动;永善县开展全民阅读进校园活动等。
8．用简洁的语言概括上面两则材料的主要内容。（2分）
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9．请说说昭通市推进“全民阅读·书香昭通”建设的目的。（2分）
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（二）名著阅读（3分）
阅读下面选段，回答问题。
众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。
众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，莲称美猴王。
（节选自《西游记》第一回，有删改）
10．（1）用简洁的语言概括这段故事的主要内容。（1分）
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（2）结合原著内容，请你对“美猴王”进行评价。（2分）
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（三）临写与鉴赏（2分）
11．请将下面字帖中的字，从中挑选出12个不同的汉字，用正楷将它们书写在米字格里。（1分）
12．瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体，是书法史上极具个性的一种书体，其与晋楷唐楷等传统书体区别较大，个性极为强烈，是书法史上的一个独创。下列书法作品属于“瘦金体”的是（ ）（1分）
A．B．C．D．
三、阅读（13-25题，共31分）
（一）阅读下面这首散曲，完成13-14题。（4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
13．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）
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14．结合全诗内容谈谈你对“小桥流水人家”一句的理解。（2分）
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（二）阅读下面的文言文，完成15-18题。（8分）
【甲】
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
节选自《黠鼠赋》
【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiá）聱（á）聱：象声词，形容鼠咬物品的声音。15．解释下列加点的词语。（2分）
（1）弛担持刀 弛：__________（2）一狼洞其中 洞：__________
（3）挝床而止之 止：__________（4）发而视之，寂无所有 发：__________
16．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
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（2）举烛而索，中有死鼠。
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17．选文【甲】结尾段写到：“狼亦點矣”。请说说选文【甲】中哪些内容表现了狼的“點”？（2分）
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18．机会稍纵即逝，请结合【甲】【乙】两段说说，【甲】段中的“屠夫”和【乙】段中的“鼠”各抓住了什么机会取得成功的？（2分）
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（三）阅读下面的文章，完成19-21题。（8分）
石缝间的生命
①石缝间强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一丝生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光译；只有它们的根竟似那柔韧而强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不调落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿涧的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄哀哀，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的；作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
19．选文采用了什么表现手法？给我们展示了哪些“石缝间的生命”？（2分）
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20．文章开头说：石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。请说说我“潸然泪下”的原因是什么？（3分）
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21．选文给了你怎样的生活启示？（3分）
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（四）阅读下面文章，回答22-25题。（11分）
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……。”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……。”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切国境，仿佛火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布系，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘。奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切地思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
22．用简洁的语言概括“我”与外婆生活的几件事．（2分）
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23．自选角度赏析下列句子。（4分）
（1）每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
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（2）我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”
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24．结合选文内容说说“外婆的世界”是怎样的？（2分）
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25．选文第⑩段结尾处写到：“终于痛哭出声……”。请你谈谈我“痛哭”的原因有哪些？（3分）
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四、作文（40分）
26．请以“渴望得到_______________”为题目写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名；④不得抄袭。
2022年秋季学期学生综合素养评价
七年级语文模拟参考答案及评分标准
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．C 解析：嫉（jí） 2．D 解析：无奈 3．A
4．D 5．C 6．A．解析：伊索，古希腊作家。
7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）应傍战场开。（2）我言秋日胜春朝。
（3）夜阑卧听风吹雨。（4）君问归期未有期。
（5）水何澹澹，山岛竦峙。（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
二、综合性学习（8-12题，共9分）
（一）（4分）
8．（2分）昭通市投入大量资金建设农家书屋、书院等，让图书遍布城乡；在人员密集地设立多个阅读点，方便读者阅读。举办形式多样、丰富多彩的阅读活动。
9．（2分）①营造满城书香的浓厚读书氛围。②激发广大市民的阅读兴趣。③提高市民的文化素养。④丰富市民的文化生活。⑤为市民的阅读活动提供方便。
（二）（3分）
10．（3分）
（1）（1分）石猴进入水帘洞后被拥戴为美猴王。
（2）（2分）“美猴王”有勇有谋，嫉恶如仇，本领高强，善辨是非，意志坚定，敢闯敢干，机智勇敢。
（三）（2分）
11．（1分）略
12．（1分）C
三、阅读（13-25题，共31分）
（一）（4分）
13．（2分）在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中缓慢独行。
14．（2分）这句诗给我们描绘了一幅温馨恬静的景象。诗人以乐景写哀情，通过对比，衬托出远方游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。
（二）（8分）
15．（2分）（1）解除，卸下。 （2）挖洞，打洞。 （3）停止。 （4）打开。
16．（2分）（1）一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在屠夫的前面。
（2）（童子）举起蜡烛来寻找，箱子中有一只死老鼠。
17．（2分）①一狼得骨止，一狼仍从。两狼交替着跟随屠夫。②一只狼在屠户前面假装睡觉，迷惑屠夫。③另一只狼从后面打洞攻击屠夫。
18．（2分）①甲段中的屠夫趁一只狼闭上眼睛，没有防备，而另一只狼的头还在草垛里时，进而抓住机会把两条狼都杀死了。②乙文中的鼠装死，童子把它倒出来，趁人不备而有机会逃脱了。
《黠鼠赋》翻译：
苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说：“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子往里面看，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，箱子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？（童子）翻过袋子来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。
（三）（8分）
19．（2分）①托物言志．②野草；山花（蒲公英）；松柏。
20．（3分）①它们在艰苦环境里仍然蓬勃生长。②它们与险恶环境拼搏斗争顽强生存，以其倔强的性格和不可遏制的生命力震撼着人们的心灵。③使世界变得神奇辉煌。
21．（3分）温室里的花看似娇艳，却不能抵挡风雨的侵袭。人也一样，如果不经历生活的风霜雨雪就不能练就坚强的意志。因此，我们必须在艰苦的环境中磨练自己、完善自己。在逆境中应不畏艰难，树立信心，从而发现自我、认识自我，才能取得成功。才能为社会奉献自己的青春和热血。
（四）（11分）
22．（2分）①外婆每天趴在阳台上等“我”回家。②“我”带她出去闲逛。②“我”解开外婆系在门上做标记的布条。④“我”上班时将她反锁在家里。⑤“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。
23．（4分）
（1）运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的情态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。
（2）语言描写。连用两个问句，表现了我对外婆私自外出的不满，表达了我对外婆的担心和深深的爱。
24．（2分）①奇异的世界：她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界：她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界：她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。
25．（3分）①我没有能力带外婆离开这里，却希望她陪在我身边，忽视了她的孤独与无助，忽视了她对故乡的思念。②看到外婆留下的布条，我被外婆对我的关心与牵挂深深感动。③外婆离开看到空荡荡出租屋，引起了我对外婆的思念。
四、作文（40分）
26．略