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北师大版数学五年级上册《总复习 第3课时 图形与几何》课堂教学课件PPT公开课
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第3课时 图形与几何北师大版五年级数学上册总复习数 学五年级 上册北师版小数除法可能性组合图形的面积多边形的面积轴对称和平移倍数与因数分数的意义1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。回顾与交流3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。1.举例说明：什么是轴对称图形?回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?[选自教材P22页 第2题图]回顾与交流 如何得到一个轴对称图形？回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.按要求画一画。[选自教材P111页 第3题]画出对称轴沿虚线对称的轴对称图形的另一半向下平移5格回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。ahS=ah状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？ahS=ah÷2状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？S=(a+b)×h÷2ababh状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？a割补拼摆S = ahS = ah÷2S =（a＋b）h÷2ahS = ab拼摆回顾与交流1.在下面各图中找到与图②面积相等的图形。√√√[选自教材P111页 第1题]887109882格4格3格2格4 格回顾与交流？2.求下列图形的面积。(单位：cm)[选自教材P111页 第5题]888回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分成两个长方形。怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分割成两个长方形分割成两个梯形怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。补上一个小正方形……状元成才路怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分割法计算组合图形的面积的方法：(1)分割法：把组合图形分割成几个基本图形，求出基本图形面积的和，就得出组合图形的面积。(2)添补法：用大图形的面积减去补的图形的面积，就是原组合图形的面积。2.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]1234567123456789101112131412345678910111234567123456789101114cm214cm222cm22.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]12cm214cm224cm22.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]12cm214cm224cm214cm214cm222cm24.计算下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)8cm22cm28cm212cm2[选自教材111页 第4题]回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。6.如图，直角三角形的面积是15cm2，一条直角边长 6cm，另一条直角边长多少厘米？解：设另一条直角边长x厘米.答：另一条直角边长5厘米。[选自教材112页 第6题] 15×2÷6＝30÷6＝5（cm） 6x÷2＝15 6x＝30 x＝57.妙想家在一块底边为4m、高为2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花。如果每平方米土地的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？4×2.5×300=10×300=3000（元）答：这块平行四边形空地上的鲜花可以卖3000元。[选自教材112页 第7题]4 m2.5 m8.李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图。如果每平方米要用90块砖，砌这面墙至少要用多少块砖？ 6×7.5+6×2÷2=45+6=51(m2)51×90=4590(块)答：砌这面墙至少要用4590块砖。[选自教材112页 第8题] 谢谢观看 Thank You!
第3课时 图形与几何北师大版五年级数学上册总复习数 学五年级 上册北师版小数除法可能性组合图形的面积多边形的面积轴对称和平移倍数与因数分数的意义1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。回顾与交流3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。1.举例说明：什么是轴对称图形?回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?[选自教材P22页 第2题图]回顾与交流 如何得到一个轴对称图形？回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.按要求画一画。[选自教材P111页 第3题]画出对称轴沿虚线对称的轴对称图形的另一半向下平移5格回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。ahS=ah状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？ahS=ah÷2状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？S=(a+b)×h÷2ababh状元成才路3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？a割补拼摆S = ahS = ah÷2S =（a＋b）h÷2ahS = ab拼摆回顾与交流1.在下面各图中找到与图②面积相等的图形。√√√[选自教材P111页 第1题]887109882格4格3格2格4 格回顾与交流？2.求下列图形的面积。(单位：cm)[选自教材P111页 第5题]888回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分成两个长方形。怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分割成两个长方形分割成两个梯形怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。补上一个小正方形……状元成才路怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。分割法计算组合图形的面积的方法：(1)分割法：把组合图形分割成几个基本图形，求出基本图形面积的和，就得出组合图形的面积。(2)添补法：用大图形的面积减去补的图形的面积，就是原组合图形的面积。2.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]1234567123456789101112131412345678910111234567123456789101114cm214cm222cm22.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]12cm214cm224cm22.估计下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)[选自教材111页 第2题]12cm214cm224cm214cm214cm222cm24.计算下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)8cm22cm28cm212cm2[选自教材111页 第4题]回顾与交流1.举例说明：什么是轴对称图形?如何得到一个轴对称图形？2.在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移2 格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。3.我们是怎样推导平面图形面积公式的？请尝试整理一下。4.怎样计算组合图形的面积？与同伴交流。6.如图，直角三角形的面积是15cm2，一条直角边长 6cm，另一条直角边长多少厘米？解：设另一条直角边长x厘米.答：另一条直角边长5厘米。[选自教材112页 第6题] 15×2÷6＝30÷6＝5（cm） 6x÷2＝15 6x＝30 x＝57.妙想家在一块底边为4m、高为2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花。如果每平方米土地的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？4×2.5×300=10×300=3000（元）答：这块平行四边形空地上的鲜花可以卖3000元。[选自教材112页 第7题]4 m2.5 m8.李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图。如果每平方米要用90块砖，砌这面墙至少要用多少块砖？ 6×7.5+6×2÷2=45+6=51(m2)51×90=4590(块)答：砌这面墙至少要用4590块砖。[选自教材112页 第8题] 谢谢观看 Thank You!
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