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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课文内容课件ppt
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这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了大风歌，西汉建立，汉初政局，汉承秦制，汉武帝大一统，开疆拓土交流互通，王莽新朝，东汉兴衰，光武中兴，党锢之祸等内容，欢迎下载使用。
第1课中华文明的起源与早期国家
第2课诸侯纷争与变法运动
第3课秦统一多民族封建国家的建立
第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固
通过本单元的学习，了解中华文明的起源情况，以及早期国家特征，理解战国时期变法运动的必然性，了解孔子老子学说与百家争鸣局面及其意义，认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立，巩固在中国历史上的意义，以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
西汉与东汉—— 统一多民族封建国家的巩固
一、西汉的建立与“文景之治”
课程标准： 通过了解两汉在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义； 通过了解两汉社会的矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
外戚与宦官交替专权“清议”“党锢之祸”
汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业据而财匮，自天子出不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无臧盖（没有可藏、可盖之物。即无蓄积、无剩余）。……物踊腾粜，米石值万钱，马一匹值百金。 -----《史记·平淮书》
高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。”
七年冬十月，上自将击韩王信于铜鞮，斩其将。信亡走匈奴……与匈奴共距汉。上……至楼烦，会大寒，士卒堕指者什二三。遂至平城，为匈奴所围，七日，用陈平秘计得出。 ——《史记·高祖本纪》
（刘邦）据秦之地，用秦之人，兼取周秦之法而损益之
孝惠帝元年，更以参为齐丞相。参之相齐，……“治道贵清静而民定”，……其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集，大称贤相。 ……参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。 ——《史记·曹相国世家》
汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖疆裂土，立二等之爵。 ——《汉书•诸侯王表》
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书・景帝纪》
（豪强地主）役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记•平准书》
（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记•平准书》
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书•董仲舒传》
元朔二年，“春正月，诏曰:'梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。'于是藩国始分，而子弟毕侯矣。” ——《汉书·武帝纪》
元朔五年，制诏补博士弟子。郡国县官有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖，所闻，令相长丞上属所二千石。二千石谨察可者，令与计偕，诣太常，得受业如弟子。 ——马端临《文献通考》
思想统一——罢黜百家，独尊儒术
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》
对东南沿海地区——汉武帝时在今两广地区和越南北部设南海等九郡，进行有效的管辖。对西南少数民族地区——汉武帝以夜郎为郡，封夜郎侯为王，赐王印；滇池地区的滇王，归附汉朝，朝廷在其地设郡，汉武帝赐予“滇王之印”。
新朝建立与王莽改制（公元9年——公元23年）
社会矛盾激化社会动荡不安
思考：分析西汉灭亡的原因？
25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。
184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”，在多个地方同时发动起义。
探究：阅读材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系？
汉兴以来,相与同为编户齐民,而以财力相君长者,世无数焉。而清洁之士,徒自苦于茨棘之间,无所益损于风俗也。豪人之室,连栋数百,膏田满野;奴婢千群,徒附万计;船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于诸城。琦赂、宝货、巨室不能容;马、牛、羊、豕、山谷不能受。妖童美妾,填乎绮室;倡讴妓乐,列乎深堂。宾客待见而不敢去,车骑交错而不敢进。三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,败而不可饮。睇盼则人从其目之所视;喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐,君长之厚实也。 ———《后汉书·仲长统列传》
政治集权经济治理思想独尊开疆拓土
统一多民族封建国家的巩固
史学、文学、医学、数学、科技、农学
1. 公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定( )A．强化了汉初的郡国并行制 B．进一步加强了中央集权C．巩固了刘姓宗室的血缘亲情 D．增强了地方封国的实力
2.光武帝愠数世之失权……“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已”。此举措（ ）A．削弱了地方权力 B．使得台阁之上C．有利于加强皇权 D．能抑制外戚干政
3.“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”据此，董仲舒主张( )A．建立刺史制度 B．颁布“推恩令”C．实行中外朝制度 D．罢黜百家，独尊儒术
第1课中华文明的起源与早期国家
第2课诸侯纷争与变法运动
第3课秦统一多民族封建国家的建立
第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固
通过本单元的学习，了解中华文明的起源情况，以及早期国家特征，理解战国时期变法运动的必然性，了解孔子老子学说与百家争鸣局面及其意义，认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立，巩固在中国历史上的意义，以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
西汉与东汉—— 统一多民族封建国家的巩固
一、西汉的建立与“文景之治”
课程标准： 通过了解两汉在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义； 通过了解两汉社会的矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
外戚与宦官交替专权“清议”“党锢之祸”
汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业据而财匮，自天子出不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无臧盖（没有可藏、可盖之物。即无蓄积、无剩余）。……物踊腾粜，米石值万钱，马一匹值百金。 -----《史记·平淮书》
高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。”
七年冬十月，上自将击韩王信于铜鞮，斩其将。信亡走匈奴……与匈奴共距汉。上……至楼烦，会大寒，士卒堕指者什二三。遂至平城，为匈奴所围，七日，用陈平秘计得出。 ——《史记·高祖本纪》
（刘邦）据秦之地，用秦之人，兼取周秦之法而损益之
孝惠帝元年，更以参为齐丞相。参之相齐，……“治道贵清静而民定”，……其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集，大称贤相。 ……参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。 ——《史记·曹相国世家》
汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖疆裂土，立二等之爵。 ——《汉书•诸侯王表》
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书・景帝纪》
（豪强地主）役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记•平准书》
（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记•平准书》
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书•董仲舒传》
元朔二年，“春正月，诏曰:'梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。'于是藩国始分，而子弟毕侯矣。” ——《汉书·武帝纪》
元朔五年，制诏补博士弟子。郡国县官有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖，所闻，令相长丞上属所二千石。二千石谨察可者，令与计偕，诣太常，得受业如弟子。 ——马端临《文献通考》
思想统一——罢黜百家，独尊儒术
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》
对东南沿海地区——汉武帝时在今两广地区和越南北部设南海等九郡，进行有效的管辖。对西南少数民族地区——汉武帝以夜郎为郡，封夜郎侯为王，赐王印；滇池地区的滇王，归附汉朝，朝廷在其地设郡，汉武帝赐予“滇王之印”。
新朝建立与王莽改制（公元9年——公元23年）
社会矛盾激化社会动荡不安
思考：分析西汉灭亡的原因？
25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。
184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”，在多个地方同时发动起义。
探究：阅读材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系？
汉兴以来,相与同为编户齐民,而以财力相君长者,世无数焉。而清洁之士,徒自苦于茨棘之间,无所益损于风俗也。豪人之室,连栋数百,膏田满野;奴婢千群,徒附万计;船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于诸城。琦赂、宝货、巨室不能容;马、牛、羊、豕、山谷不能受。妖童美妾,填乎绮室;倡讴妓乐,列乎深堂。宾客待见而不敢去,车骑交错而不敢进。三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,败而不可饮。睇盼则人从其目之所视;喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐,君长之厚实也。 ———《后汉书·仲长统列传》
政治集权经济治理思想独尊开疆拓土
统一多民族封建国家的巩固
史学、文学、医学、数学、科技、农学
1. 公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定( )A．强化了汉初的郡国并行制 B．进一步加强了中央集权C．巩固了刘姓宗室的血缘亲情 D．增强了地方封国的实力
2.光武帝愠数世之失权……“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已”。此举措（ ）A．削弱了地方权力 B．使得台阁之上C．有利于加强皇权 D．能抑制外戚干政
3.“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”据此，董仲舒主张( )A．建立刺史制度 B．颁布“推恩令”C．实行中外朝制度 D．罢黜百家，独尊儒术
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