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第一章 机械运动【考题猜想】-2023-2024学年八年级物理上学期期中考点大串讲（人教版）
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这是一份第一章 机械运动【考题猜想】-2023-2024学年八年级物理上学期期中考点大串讲（人教版），共4页。
题组一 长度和时间的估测
1．（2023襄阳中考）2021年9月17日，载有襄阳籍航天英雄聂海胜的航神舟十二号返回舱成功着陆。如图为工作人员在返回舱外的情景，请你估测图中返回舱的高度（ ）
A．0.5mB．2.5mC．5mD．10m
2．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）
A．2dmB．2kmC．20mmD．2m
3．你身体上最接近15mm长度的是（ ）
A．大拇指指甲的宽度B．手掌的长度
C．头发丝的直径D．肩膀的宽度
4．小伟在研学活动中，在上海博物馆参观了“战国商鞅方升”，它是我国度量衡史的标志性器物。如图所示，这是一支新2b铅笔与“战国商鞅方升”的对比照。根据图片信息可知“战国商鞅方升”全长约为（ ）
A．18mmB．18cmC．36mmD．36cm
5．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（ ）
A．人正常走路2步所用的时间约1s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约5s
C．升旗唱国歌用时约3min
D．普通中学生跑100m用时约9s
6．下列估测符合实际情况的是（ ）
A．物理课本的长度是50cm
B．天安门国旗杆净高度约为10m
C．课间眼保健操时间约为5min
D．正常人脉搏跳动一次时间约为10s
题组二长度和时间的测量
1．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（ ）
A．B．
C．D．
2．李明是体育委员，他协助体育老师测量60m跑道的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是（ ）
A．长度30cm、分度值为0.5mm的钢尺
B．长度2m、分度值为1mm的钢卷尺
C．长度200m、分度值为1m的皮尺
D．长度100m、分度值为1cm的皮尺
3．为测量单个1角硬币的厚度，下列方法中最佳的是（ ）
A．用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值
C．用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后求平均值
D．用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度，再除以10
4．如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2023大庆中考）如图所示，木块的长度为 cm，机械停表的读数为 s。
6．误差是 （填“可以”或“不可以”）避免的。若甲、乙、丙、丁四位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为8.38cm、8.37cm、8.38cm、8.36cm，则该物体的长度为
题组三参照物的选择和运动和静止的相对性
1．（2023海南中考）如图，小海站在滑板上滑行。若认为小海静止，选择的参照物是（ ）
A．脚下的滑板B．迎面走来的同学
C．附近的楼房D．路边摇曳的树枝
2．（2023枣庄中考）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（ ）
A．白帝B．江陵C．两岸D．轻舟
3．（2023贵州中考）如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（ ）
A．分道扬镳B．背道而驰C．并驾齐驱D．各奔东西
4．小高坐在出租车甲里，看到楼房在快速地向南后退，同时感觉路边的另一辆出租车乙不动，下列说法正确的是（ ）
A．以楼房为参照物，出租车甲是运动的，出租车乙是静止的
B．以楼房为参照物，出租车甲是向南运动的
C．以地面为参照物，小高是向北运动的
D．以出租车乙为参照物，出租车甲是向北运动的
5．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示，汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是 的。坐在车内的小明看到路旁的树向后退去，他是以 为参照物的。
题组四速度的理解与计算
1．如图所示是学校田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”判定最先到达终点的人获胜。那么观众和裁判判断运动员快慢的方法是（ ）
A．观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程
B．观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程
C．观众：相同路程比较时间；裁判：相同路程比较时间
D．观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间
2．关于匀速直线运动的速度v＝，下列讨论正确的说法是（ ）
A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动速度v越大，所用时间t越少
C．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关
D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t的成反比
3．做匀速直线运动的甲、乙物体的路程之比为16：3，运动时间之比为4：1，则两物体的速度之比为（ ）
A．16：3B．3：4C．4：1D．4：3
4．（2023兴化三模）一个做匀速直线运动的物体，10s内通过30m，则速度是 m/s，它在第5s末的速度是 m/s。
5．目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km，最高限速是 km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min，则这辆汽车通过该区间被判为 （选填“超速”或“未超速”）。
6．“十一”假期，小强一家驾车外出旅游，小刚家乘坐动车出行，所学物理知识帮助他们解决了不少实际问题，经过某交通标志牌时，小强注意到了牌上的标志如图所示。若小强爸爸驾车通过这段路程用时3h。
（1）则汽车的速度为多少km/h？
（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到宜昌最快要用多少分钟？
7．一列长为360m的火车匀速行驶，上方有一无人机跟踪拍摄其运行情况，现在火车要通过长1800m的隧道，无人机无法进入隧道拍摄，测得无人机完全拍摄不到火车的时间是48s。求：
（1）火车运行的速度。
（2）火车完全通过隧道运动的路程。
（3）火车完全通过隧道的时间。
题组五速度图像的分析与计算
1．用图像表示物体的运动规律，图中表示同一运动规律的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和乙D．乙和丙
2．（2023潮州期中）如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s﹣t图像，从0时刻计时开始，则关于它们运动情况，描述正确的是（ ）
A．出发前，乙在甲的前面，甲运动15s追上乙
B．甲、乙同时出发，甲运动8s追上乙
C．甲、乙在运动后都做匀速运动，且v甲＞v乙
D．甲比乙先出发7s，第15s末，甲、乙的速度相等
3．如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v﹣t图象。由图可知（ ）
A．A出发时间比B出发晚5s
B．前5s内，A的路程为25m，B的路程为50m
C．10s末A，B相遇
D．A做匀速直线运动，B静止不动
4．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
①2～4s内乙做匀速直线运动
②3s时甲在乙的后方
③0～4s内乙的平均速度为2m/s
④4s时甲、乙两物体的速度相等
A．只有②③正确B．只③④有正确
C．只有①④正确D．①②③④都正确
5．甲、乙两辆小车从同一地点同时出发，向相同方向运动，甲的s﹣t图像如图甲所示，乙的v﹣t图像如图乙所示，则可知甲和乙的运动状态 （选填“相同”或“不同”），两车的速度关系是v甲 v乙（选填“＜”“＞”或“＝”）。
题组六测量平均速度
1．如图，“探究小车从斜面下滑时速度的变化”的实验，下列做法中，能有效减少时间测量误差的是（ ）
A．将斜面等分成更多段B．适当减小斜面的高度
C．换用质量更大的小车D．听到撞击挡板声停表
2．在“测量物体运动的平均速度”实验中，小枫利用如图所示装置，测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小车在AB段的平均速度为30cm/s
B．为了测量小车在BC段的平均速度，可以让小车从B点静止滑下
C．小车在BC段的平均速度大于AC段的平均速度
D．小车在下滑过程中速度先不变后变大
3．在《测量物体运动的平均速度》实验中：
（1）实验原理： 。
（2）实验器材： 、 、斜面、小车、金属片。
（3）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：
小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。在 两点间的平均速度最大。
4．在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，图中的圆圈是小车到达 A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则：
（1）该实验是依据公式 进行测量的。
（2）根据图中信息可知：小车通过全程的平均速度为vAC＝ 0.24 m/s。小车通过上半程的平均速度为vAB＝ m/s。
（3）小车在下滑过程中做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）在这个过程中，必须熟练使用电子秒表，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。
5．如图是测平均速度的实验装置：
（1）这个实验的原理是 ，需要的测量工具是停表和 。
（2）小车所放的斜面应保持较 （填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会 （填“长”或“短”）些，便于测量时间。
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是 m/s。小车上一半路程的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度。
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是 （填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏 （填“大”或“小”）。
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图 。
题组猜想
内容
题组一
长度和时间的估测
题组二
长度和时间的测量
题组三
参照物的选择和运动和静止的相对性
题组四
速度的理解与计算
题组五
速度图像的分析与计算
题组六
测量平均速度
题组一 长度和时间的估测
1．（2023襄阳中考）2021年9月17日，载有襄阳籍航天英雄聂海胜的航神舟十二号返回舱成功着陆。如图为工作人员在返回舱外的情景，请你估测图中返回舱的高度（ ）
A．0.5mB．2.5mC．5mD．10m
2．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）
A．2dmB．2kmC．20mmD．2m
3．你身体上最接近15mm长度的是（ ）
A．大拇指指甲的宽度B．手掌的长度
C．头发丝的直径D．肩膀的宽度
4．小伟在研学活动中，在上海博物馆参观了“战国商鞅方升”，它是我国度量衡史的标志性器物。如图所示，这是一支新2b铅笔与“战国商鞅方升”的对比照。根据图片信息可知“战国商鞅方升”全长约为（ ）
A．18mmB．18cmC．36mmD．36cm
5．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（ ）
A．人正常走路2步所用的时间约1s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约5s
C．升旗唱国歌用时约3min
D．普通中学生跑100m用时约9s
6．下列估测符合实际情况的是（ ）
A．物理课本的长度是50cm
B．天安门国旗杆净高度约为10m
C．课间眼保健操时间约为5min
D．正常人脉搏跳动一次时间约为10s
题组二长度和时间的测量
1．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（ ）
A．B．
C．D．
2．李明是体育委员，他协助体育老师测量60m跑道的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是（ ）
A．长度30cm、分度值为0.5mm的钢尺
B．长度2m、分度值为1mm的钢卷尺
C．长度200m、分度值为1m的皮尺
D．长度100m、分度值为1cm的皮尺
3．为测量单个1角硬币的厚度，下列方法中最佳的是（ ）
A．用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值
C．用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后求平均值
D．用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度，再除以10
4．如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2023大庆中考）如图所示，木块的长度为 cm，机械停表的读数为 s。
6．误差是 （填“可以”或“不可以”）避免的。若甲、乙、丙、丁四位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为8.38cm、8.37cm、8.38cm、8.36cm，则该物体的长度为
题组三参照物的选择和运动和静止的相对性
1．（2023海南中考）如图，小海站在滑板上滑行。若认为小海静止，选择的参照物是（ ）
A．脚下的滑板B．迎面走来的同学
C．附近的楼房D．路边摇曳的树枝
2．（2023枣庄中考）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（ ）
A．白帝B．江陵C．两岸D．轻舟
3．（2023贵州中考）如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（ ）
A．分道扬镳B．背道而驰C．并驾齐驱D．各奔东西
4．小高坐在出租车甲里，看到楼房在快速地向南后退，同时感觉路边的另一辆出租车乙不动，下列说法正确的是（ ）
A．以楼房为参照物，出租车甲是运动的，出租车乙是静止的
B．以楼房为参照物，出租车甲是向南运动的
C．以地面为参照物，小高是向北运动的
D．以出租车乙为参照物，出租车甲是向北运动的
5．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示，汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是 的。坐在车内的小明看到路旁的树向后退去，他是以 为参照物的。
题组四速度的理解与计算
1．如图所示是学校田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”判定最先到达终点的人获胜。那么观众和裁判判断运动员快慢的方法是（ ）
A．观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程
B．观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程
C．观众：相同路程比较时间；裁判：相同路程比较时间
D．观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间
2．关于匀速直线运动的速度v＝，下列讨论正确的说法是（ ）
A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动速度v越大，所用时间t越少
C．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关
D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t的成反比
3．做匀速直线运动的甲、乙物体的路程之比为16：3，运动时间之比为4：1，则两物体的速度之比为（ ）
A．16：3B．3：4C．4：1D．4：3
4．（2023兴化三模）一个做匀速直线运动的物体，10s内通过30m，则速度是 m/s，它在第5s末的速度是 m/s。
5．目前，在很多高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为60km，最高限速是 km/h。现在有一辆汽车通过该测速区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min，则这辆汽车通过该区间被判为 （选填“超速”或“未超速”）。
6．“十一”假期，小强一家驾车外出旅游，小刚家乘坐动车出行，所学物理知识帮助他们解决了不少实际问题，经过某交通标志牌时，小强注意到了牌上的标志如图所示。若小强爸爸驾车通过这段路程用时3h。
（1）则汽车的速度为多少km/h？
（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到宜昌最快要用多少分钟？
7．一列长为360m的火车匀速行驶，上方有一无人机跟踪拍摄其运行情况，现在火车要通过长1800m的隧道，无人机无法进入隧道拍摄，测得无人机完全拍摄不到火车的时间是48s。求：
（1）火车运行的速度。
（2）火车完全通过隧道运动的路程。
（3）火车完全通过隧道的时间。
题组五速度图像的分析与计算
1．用图像表示物体的运动规律，图中表示同一运动规律的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丁C．甲和乙D．乙和丙
2．（2023潮州期中）如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s﹣t图像，从0时刻计时开始，则关于它们运动情况，描述正确的是（ ）
A．出发前，乙在甲的前面，甲运动15s追上乙
B．甲、乙同时出发，甲运动8s追上乙
C．甲、乙在运动后都做匀速运动，且v甲＞v乙
D．甲比乙先出发7s，第15s末，甲、乙的速度相等
3．如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v﹣t图象。由图可知（ ）
A．A出发时间比B出发晚5s
B．前5s内，A的路程为25m，B的路程为50m
C．10s末A，B相遇
D．A做匀速直线运动，B静止不动
4．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
①2～4s内乙做匀速直线运动
②3s时甲在乙的后方
③0～4s内乙的平均速度为2m/s
④4s时甲、乙两物体的速度相等
A．只有②③正确B．只③④有正确
C．只有①④正确D．①②③④都正确
5．甲、乙两辆小车从同一地点同时出发，向相同方向运动，甲的s﹣t图像如图甲所示，乙的v﹣t图像如图乙所示，则可知甲和乙的运动状态 （选填“相同”或“不同”），两车的速度关系是v甲 v乙（选填“＜”“＞”或“＝”）。
题组六测量平均速度
1．如图，“探究小车从斜面下滑时速度的变化”的实验，下列做法中，能有效减少时间测量误差的是（ ）
A．将斜面等分成更多段B．适当减小斜面的高度
C．换用质量更大的小车D．听到撞击挡板声停表
2．在“测量物体运动的平均速度”实验中，小枫利用如图所示装置，测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小车在AB段的平均速度为30cm/s
B．为了测量小车在BC段的平均速度，可以让小车从B点静止滑下
C．小车在BC段的平均速度大于AC段的平均速度
D．小车在下滑过程中速度先不变后变大
3．在《测量物体运动的平均速度》实验中：
（1）实验原理： 。
（2）实验器材： 、 、斜面、小车、金属片。
（3）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：
小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。在 两点间的平均速度最大。
4．在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，图中的圆圈是小车到达 A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则：
（1）该实验是依据公式 进行测量的。
（2）根据图中信息可知：小车通过全程的平均速度为vAC＝ 0.24 m/s。小车通过上半程的平均速度为vAB＝ m/s。
（3）小车在下滑过程中做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）在这个过程中，必须熟练使用电子秒表，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。
5．如图是测平均速度的实验装置：
（1）这个实验的原理是 ，需要的测量工具是停表和 。
（2）小车所放的斜面应保持较 （填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会 （填“长”或“短”）些，便于测量时间。
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是 m/s。小车上一半路程的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度。
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是 （填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏 （填“大”或“小”）。
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图 。
题组猜想
内容
题组一
长度和时间的估测
题组二
长度和时间的测量
题组三
参照物的选择和运动和静止的相对性
题组四
速度的理解与计算
题组五
速度图像的分析与计算
题组六
测量平均速度
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