人教版四年级数学下学期期末复习题

这是一份人教版四年级数学下学期期末复习题，文件包含人教版九年级上册《数学》专辑参考答案pdf、人教版九年级上册《数学》第二十五章综合质量评测卷一pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、仔细想，认真填。
1、
(1)、用字母表示乘法分配律是( )。
(2)、0.28里有( )个0.01，1元2角4分写成小数是( )元。
(3)、160度角比平角少( )度。
(4)、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
(5)、 9.0968保留一位小数是( )，保留两位小数是( )，保留整数是( )。
(6)、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
(7)、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人，整个方阵一共有( )个玩具小人。
(8)、根据三角形内角和是180，求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度，五边形( )度。
2、填空。
(1).由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )。
(2).把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了( )。
(3).长春在北京东偏北约350方向上，北京在长春( )偏( )，约( )的方向上。
二、慎重选择，对号入座。
1、将小数20.090化简后是( )。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
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2、4.03扩大到100倍是( )。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于( )。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作( )。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
三、认真推敲，做好裁判。
请你判一判(对的打，错的打。)
1、小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 ( )
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。 ( )
3、0.26和0.260的计数单位不同。 ( )
4一条直线就是平角。 ( )
四、细心计算，耐心检查。
1.直接写出得数。
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800254=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 9966+66=
0.81+0.09= 078= 50-205= 35254=
2.计算。能简算的要简算。
182+(104-86) 125 8+98
3.6(254) (2.8+7.2)+(5.31+4.69)
3、请用递等式计算 。
72-386 3600(20-5) (450+27) (21-18)
86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)
五、认真阅题，仔细答题。
1.在2019学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：
名 称废 纸易垃罐塑料瓶
收入(元)
(1)、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元?
(2)、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元?
(3)、四E班一共给希望工程捐了多少钱?
2.幼儿园买来两种玩具，其中，小熊有50只，小兔有100只，小熊每个5元，小兔每个4.5元，买小熊比买小兔少花多少钱?
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3.化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨，中旬生产54.25吨，上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨，该厂1月份下旬生产化肥多少吨?
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
以上就是关于2019人教版四年级数学下学期期末复习题，谢谢查阅。