2022-2023学年广东省深圳市罗湖区四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2022-2023学年广东省深圳市罗湖区四年级上学期期中语文真题及答案，共17页。

A．干旱 B．地震 C．火灾 D．海啸
2．到（ ）年，近四分之一的儿童将生活在极度缺水的地区。
A．2030 B．2040 C．2045 D．2070
3．______都会对水源造成破坏或污染。（多选）
A．洪水
B．气温上升
C．海平面上升
D．使用太阳能供水系统
4．下列关于水对儿童健康和生存的影响的说法中，有误的一项是（ ）
A．4．5亿儿童生活在水资源高度脆弱的地区，水资源不够满足他们的日常生活需求。
B．每天都有700余名五岁以下儿童死于因水资源不足、环境卫生差等导致的腹泻。
C．五岁以下儿童死亡的主要原因之一就包括与水和环境卫生相关的疾病。
D．高效用水、科学用水，可以更好地保护儿童的健康，挽救他们的生命。
积累与运用。
1. 拼一拼，写一写。
（1）餐厅gǎi shàn _______了服务后，生意zhú jiàn _______好了起来。忙碌了一天的她，yī jiù _______热情zhā dài _______每一位客人，让他们yú kuài _______用餐，mǎn yì _______地离开。
（2）要不是他身体qiáng zhuàng _______，那样持续地pí lá _______作战，kǒng pà _______他早就倒下了。
【答案】 ①. 改善 ②. 逐渐 ③. 依旧 ④. 招待 ⑤. 愉快 ⑥. 满意 ⑦. 强壮 ⑧. 疲劳 ⑨. 恐怕
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，根据语境知道要写什么词语。然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。要做到规范、正确和美观。
改善：“改”左右结构，左窄右宽，书写时注意各部分占位。
逐渐：“逐”半包围结构，先写“豕”后写“辶”。
依旧、愉快、强壮、满、怕：都是左右结构，左窄右宽，书写时注意各部分占位。
招待：“待”偏旁是“彳”，注意别写成“亻”。
疲劳：“疲”半包围结构，注意各部分占位。
2. 给下列句子中的字词选择正确读音或字形，打“√”。
（1）每年农（历 厉）八月十八，钱塘江的江面上就会出现白浪翻滚、风号（há hà）浪吼的奇观。
（2）爬山虎的叶子（均 钧）匀地铺满墙壁，爬山虎的脚也弯曲（qū qǔ）着贴在墙上。
【答案】（1）历 há
（2）均 qū
【解析】
【详解】本题考查选择正确的字音、字形。
历：①经历；经过。②统指过去的各个或各次 。③ 遍；一个一个地。④ 推算年月日和节气的方法；历法。⑤记录年月日和节气的书、表等 。
厉：①严格。②严肃；猛烈。
农历：①我国的传统历法，是阴阳历的一种，一般就叫阴历。平年12个月，大月30天，小月29天，全年354天或355天（一年中哪一月大，哪一月小，年年不同）。在19年里设置7个闰月，有闰月的年份全年383天或384天。这种历法相传创始于夏代，所以又叫夏历。也叫旧历。②农业上使用的历书。
号：[hà]①名称。② 原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字。③军队或乐队里所用的西式喇叭。④ 用号吹出的表示一定意义的声音。
[há]①拖长声音大声叫唤。②大声哭。
风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
均：平；匀；相等。
钧：①古代的重量单位，三十斤是一钧。②制陶器所用的转轮。③敬辞，用于有关对方的事物或行为（对尊长或上级用）。
曲：[qǔ]一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。
[qū]①弯曲（跟“直”相对）。②使弯曲。 ③弯曲的地方。④ 不公正；无理。
弯曲：（形）不直。
3. “可怜”一词在词典中有以下解释：①值得怜悯；②怜悯；③（数量少或质量坏到）不值得一提；④可爱。给下列句子中的“可怜”选择正确的解释，将序号填在括号内。
（1）可怜九月初三夜。_____
（2）她看着桌上可怜的几个硬币，不知什么时候才能买得起那件礼物。_____
（3）这只小猫已经几天没吃东西了，很可怜。_____
【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ①
【解析】
【详解】本题考查多义词。
（1）可怜：可爱的意思。故选④。
（2）可怜：指硬币的数量少。故选③。
（3）可怜：值得怜悯的意思。故选①。
4. 先将下列四字词补充完整，再按要求完成练习。
（1）请从上面第一行词语中任选一个词语，写一写你所想到的画面。 ____________
（2）选词填空。
①我最喜欢的神话人物是孙悟空，他有 _________的本领，一个跟头能翻十万八千里。
②蟋蟀是不肯 _________的，无论是对住宅进行选址还是修建，它们的要求都很高。
【答案】 ①. 手 ②. 脚 ③. 愤愤 ④. 无声 ⑤. 云 ⑥. 雾 ⑦. 机 ⑧. 算 ⑨. 遇 ⑩. 安 ⑪. 鸦雀无声：上课铃响了，班里的同学们还在大声喧哗，当老师踏进教室后，班里立刻安静下来，连掉根针的声音也能听得到。 ⑫. 腾云驾雾 ⑬. 随遇而安
【解析】
【详解】本题考查补充词语、选词填空。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀声音都没有，形容非常静。
腾云驾雾：乘着云雾，腾空飞行。形容奔驰迅速。传说中指利用法术乘云雾飞行。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（1）结合所给四字词语，根据词语的意思，写出自己想象到的画面，如：七嘴八舌：这一群人都在争着说话，你一句我一句，互不相让，此起彼伏，嘴多口杂，搞得主讲的人无可奈何。
（2）①根据词义结合语境可知我最喜欢的神话人物是孙悟空，他有乘着云雾，腾空飞行的本领，一个跟头能翻十万八千里。故选“腾云驾雾”。
②根据词义结合语境可知蟋蟀是不肯顺应环境，无论是对住宅进行选址还是修建，它们的要求都很高。故选“随遇而安”。
5. 诗句积累与运用。
（1）诗中有美景：王维诗中“返景________，__________”让我们领略到日落时分山林的宁静之美；白居易诗中“可怜九月初三夜，____________”让我们欣赏到秋天月夜的清新之美。
（2）诗中有哲理：“_________三分白，____________”让我们懂得万物各有所长；“____________，只缘 __________”告诉我们，从整体观察才能认清事物的真相与全貌。
（3）“一场秋雨一场寒，____________”，劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服；“________，________，________，________，笃行之”，先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。
【答案】 ①. 入深林 ②. 复照青苔上 ③. 露似真珠月似弓 ④. 梅须逊雪 ⑤. 雪却输梅一段香 ⑥. 不识庐山真面目 ⑦. 身在此山中 ⑧. 十场秋雨要穿棉 ⑨. 博学之 ⑩. 审问之 ⑪. 慎思之 ⑫. 明辨之
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、谚语俗语。
（1）书写时注意“深”“苔”的正确写法；
书写时注意“露”“似”的正确写法。
（2）书写时注意“逊”“输”的正确写法；
书写时注意“庐”“身”的正确写法。
（3）书写时注意“场”“棉”的正确写法；“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”的意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。”
书写时注意“博”“慎”“辨”的正确写法。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思是要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。
阅读与理解。
★课内文段考查：
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
——节选自《观潮》
6. 文段中的“白线”是指（ ）
A. 白色的沙滩B. 宽阔的潮头激起的白色水花
7. 从“再近些”可看出这一段是按照_________的观察顺序来写潮水的。主要从_______和_______两方面写了潮来时的景象。
8. 用横线画出文段中与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”内容相关的句子。
【答案】6. B 7. ①. 由远及近 ②. 样子 ③. 声音
8. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【解析】
【6题详解】
本题考查文段内容的理解。
根据文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”可知，本段中的“白线”指宽阔的潮头激起的白色水花。
故选B
【7题详解】
本题考查写作顺序、对文段内容的概括。
阅读文段可知，从“再近些”一词可知这一段是按照由远及近的观察顺序来写的。
根据文中“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“那声音如同山崩地裂”可知，本段是从样子和声音两方面来写潮水来时的景象的。
【8题详解】
本题考查寻找关键句子。
“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》，诗句意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。可知描写了浪潮如万马奔腾，汹涌而来的画面，结合文段内容，文段中与之对应的句子是：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
★课外选文：
__________
①经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
②杀生和慈善在老猎人身上共存。
③有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。
④沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
⑥这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
⑦从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。
（选自《世界经典神话大全集》）
9. 仔细读一读文章的第③﹣⑥自然段，在下面的横线上写清楚故事的发展顺序。
发现藏羚羊→_______藏羚羊→_______藏羚羊→_______藏羚羊
10. “杀生和慈善在老猎人身上共存”指的是。 ____________________
11. “杀生和慈善在老猎人身上共存。”对于这句话的理解，下面说法正确的是（ ）（多选）
A. “杀生”是因为老猎人的身份，他需要以打猎为生，但他把更多的钱用来救济朝圣者，可以看出他的“慈善”。
B. “杀生”与“慈善”是矛盾的，一个杀生的人怎么可能是慈善的呢？从他猎杀藏羚羊这件事就可以看出他的残忍。
C. 这句话是对老猎人真实的写照，下文通过具体的事例也体现了这个特点。我觉得老猎人本性是慈善的，从“心头一软”“不由地松了一下”等描写中可以看出来。
D. 这句话在文中没有作用，对它的理解又存在争议，我觉得可以删去。
12. 联系上下文，第⑤自然段中令老猎人“忐忑不安”和“吃惊地叫出了声”的原因是什么？老猎人为什么在草原上消失了？__________________
13. 下列哪个标题最适合这个故事（ ）
A. 被埋没的猎枪B. 草原上的慈善
C. 神圣的跪拜D. 藏羚羊之死
【答案】9. ①. 猎杀 ②. 剖开 ③. 掩埋
10. 老猎人猎杀藏羚羊最后又埋葬藏羚羊。 11. AC
12. 原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪。在神圣的母爱面前，老猎人的良心受到谴责，他内疚、悔恨，决心从此不再猎杀无辜的生命，所以在草原上消失。 13. C
【解析】
【9题详解】
本题考查对文章写作顺序的理解。
结合文中第③到第⑥自然段中“突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。”“但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。”“次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。”“当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。”可知，本段按照事情发展的顺序写了发现藏羚羊→(射杀) 藏羚羊→(解刨)藏羚羊→(掩埋)藏羚羊。
【10题详解】
本题考查对句子的理解。
结合第④段中“他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。”和第六段中“这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪”可以确定此处指的是：他猎杀藏羚羊最后又埋葬藏羚羊。
11题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据第②自然段的最后一句话的介绍来理解，即“捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。”可以确定A正确。
根据第④段中“他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。”和第六段中“这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪”可以确定C项正确。
故选AC
12题详解】
本题考查对段落内容的理解。
结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
从“老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……”可知，老猎人打了一辈子猎，猎捕藏羚羊是自己的生存和职业，但是面对母羊的跪拜，唤醒了老猎人内心的慈善，感化了老猎人，这件事也使得老猎人最终放下猎枪，从此洗手不再打猎。
【13题详解】
本题考查选择标题。
结合第④段中“他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。”和第六段中“这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪”可以确定选C项合适。
★课外选文：
带“天线”的蟑螂（节选）
①不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到蟑螂时，会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！
②蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。
③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——就是你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
（原文有改动）
【阅读链接】
许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
14. 结合【阅读链接】，我们知道了昆虫身上的细绒毛不仅有听觉，还有______和_______。
15. 读短文，完成表格。
16. 联系文章内容，下列说法正确的有（ ）（多选）
A. 文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置和作用。
B. 神奇的“机器”指的是昆虫身上的细绒毛。
C. “蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的表达方式相同。
D. 第④段中的加点词“一些”不能去掉，去掉后表达就不准确了，因为“一些”不代表所有。
17. 结合短文内容和我们的生活实际，你还有哪些疑惑或思考？请写下你的问题。
__________________________________
【答案】14. ①. 触觉 ②. 嗅觉
15. ①. 尾须上 ②. 声波传到听觉毛附近 ③. 神经发出信号 ④. 触角上 ⑤. 身体表面 16. ACD
17. 昆虫的听觉毛有没有启发人们发明什么东西呢？
【解析】
【14题详解】
本题考查对关键信息的提取。
结合“蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味”可以得知昆虫身上的细绒毛还有触觉、嗅觉。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解和关键信息的提取。
结合第①段中“有时候当你在外面遇到蟑螂时，会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢”螳螂的听觉毛的位置尾须上。
结合第④段中“雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作轮毛的听觉毛寻找雌蚊子的声音”雄蚊子诗文听觉毛的位置在触角上。
结合第④段中“一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用”蛾子的听觉毛的位置在身体表面。
结合第③段中“当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。”可以得知昆虫听声音的原理是声波传到听觉毛附近→听觉毛到振动→神经发出信号。
【16题详解】
本题考查对文章内容理解。
结合文中第①段中“有时候当你在外面遇到蟑螂时，会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢”螳螂的听觉毛的位置尾须上。结合第四段中“雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作轮毛的听觉毛寻找雌蚊子的声音”雄蚊子诗文听觉毛的位置在触角上。结合第四段中“一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用”蛾子的听觉毛的位置在身体表面。故可以确定A项正确。
结合阅读链接中“昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的机器”可以得知B项错误。
C项中的两个例子都使用了拟人的表达方式故表述正确。
一些：几个，若干，部分。故D描述正确。
故选ACD。
【17题详解】
本题为开放性题目，考查对文章内容的理解和生活实际的结合。
结合短文内容可以得知这篇文章介绍的是昆虫的听觉毛，再结合生活实际中很多物品是根据昆虫的某些特性发明的，故本题可以从这一角度出发作答。
例：我们怎样才能从昆虫的听觉毛可以传递声音这一现象中发明相关的物品呢？
18. 生活与表达。
生活中，什么事物曾引起过你的好奇？在观察它（们）的过程中，你有什么发现？又想到了什么？请将你的观察与发现写下来，写清楚观察的过程和事物的特点，写出当时的想法和感受。
要求：书写工整，语句通顺，350字左右。
【答案】例文：
有趣的发现
在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，一次，我到伙伴家玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说她也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，功夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
【解析】
【详解】本题考查话题习作。
写习作前，首先要审清题目，明确习作的内容和方向，然后构思习作的结构，并用连贯、通顺的语言写下来。本题中，要求写一篇观察类的习作。首先要明确描写的事物，然后描写观察事物的过程中的趣事、发现，最后写自己的收获和感受。
开头：描写引起自己好奇的事物，或者观察哪种事物曾给自己留下深刻的印象；
中间：详写自己在观察事物的过程中的疑问、解决方法、结论等，其中自己的所思所想也要写下来；
结尾：写自己观察事物后的想法、感受，或从中得到的启发等。
七 _____八 _____
_______不平
鸦雀 _______
腾 _____驾 _____
神 _____妙 _____
随 _____而 _____
昆虫
听觉毛的位置
听声音的原理
蟑螂
________
______________→听觉毛到振动→___________
雄蚊子
________
蛾子
_________