2023年安徽省芜湖市鸠江区小升初语文真题及答案

这是一份2023年安徽省芜湖市鸠江区小升初语文真题及答案，共17页。

2．（10 分）根据情境，读拼音写词语。
航天员们克服了 jì mò 、kǒng jù 等 yán jùn 的考验，完成了许多 bù kě sī yì的实验。出舱那刻，“gǎn jué 良好!”全国人民听到英雄们hóng liàng 的声音，rè xuè fèi téng 。中国在航空航天 lǐng yù 不断创造新的辉煌!
3．（3 分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．聊天（liá）徘徊（huí）耽搁（dān）截然不同（jié） B．酸碱（jiǎn）剔除（tī）蝎子（xiē）一声不吭（kēng） C．惆怅（zhàng）揉搓（cuō）唾沫（tuò）奄奄待毙（yǎn） D．野蛮（màn）吓唬（xià）咔嚓（cā）头晕目眩（yùn）
4．（3 分）下列词语的书写没有错误的一项是（）
5．（3 分）下列句子中的成语运用不恰当的一项是（）
A．三星堆遗址众多文物重见天日，神秘的黄金面具格外引人瞩目。 B．这篇小说的构思别具匠心，富有创意。
北京航空航天大学的博士生导师桂海潮凭着锲而不舍的精神，成为“载荷专家”，5 月 30 日，搭乘神舟十六号载人飞船，顺利进人太空。
相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你的梦想。

6．（3 分）下列诗句中不是描写中国传统节日的一项是（） A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．（3 分）下列加点字意思不相同的一组是（）
弗若之矣自愧弗如
非然也不以为然
虽与之俱学声泪俱下
及其日中如探汤赴汤蹈火
8．（3 分）下列句子中，没有语病的一项是（） A．经过全市人民的共同努力，我市的空气质量有了明显改善。 B．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件。 C．教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
A．证实
书藉
蜂涌而至
见微知著
B．敦厚
彩绘
万象更新
司空见贯
C．筷子
绽开
悬灯结彩
千锤万凿
D．杯盏
皎结
肃然起敬
鼎力相助
D．在学习过程中，我们应该培养自己解决问题、分析问题、发现问题的能力。 9．（3 分）结合语境选词填空，填入语段中最恰当的一项是（）
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有；为人有，豁达淡泊，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事
A．质量 分量 雅量B．雅量 质量 分量
C．分量 雅量 质量D．分量 质量 雅量
按要求填空。
“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 而 乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 而 乎？”这两句文言文选自课文
《》。对于两小儿的争辩，孔子“”，这反映了孔子实事求是的求学态度。
在北京 2022 冬奥会闭幕式上，“折柳送别”的环节再次展现了我国的人文与浪漫。我国“折柳送别”的习俗最早见于《诗经》里的《小雅•采薇》：“昔我往矣，。”古代含柳的离别诗还有许多，比 如王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，。 ，西出阳关无故人。”
小学即将毕业，与恩师告别，我们可以用《春夜喜雨》中的“，”这句话来 赞美老师的对我们的教育。友情难忘，在毕业留言中，我们可以用《长歌行》中的“，!”与同学共勉，不断进取。
司马迁说过：“人固有一死，或 ，或 。”李大钊同志诠释了“粉骨碎身浑不怕，”的精神。
阅读就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》，我明白了“ 良药苦口利于病，”“
，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，，”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。
11．（3 分）语言实践。
学校举办了一场书法作品展览，许多同学都参与其中。六年级（1）班的名名和琳琳针对书法展开了一场辩论。以下是名名的观点，你会怎么反驳？注意观点明确，有说服力。
名名：书法练习会占用我们的学习时间，而电脑打字却方便快捷易修改。所以，我认为我们现在不需要再练习书法了
琳琳： 四、阅读与理解。（26 分） 12．（6 分）阅读
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
解释带点的词。
①众皆弃去
②破之
翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
13．（5 分）非连续性文本阅读加油站进站须知
[注意事项]
一、站内严禁烟火。
二、严禁顾客在站内检修车辆、敲击铁器等易产生火花的作业。三、所有机动车辆均须熄火加油。
四、摩托车推离危险区域后发动。
五、严禁在作业现场穿、脱、拍打化纤服装。六、加油区内严禁穿钉子鞋的人员进入。
七、不准在加油现场使用手机。
根据材料内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①即使加油时间很短，汽车司机也要熄火。
②爸爸想趁着加油时间，把车检查一下，避免在路上出现故障。
③为了节省时间，各种车辆进入加油站不必减缓速度。
小红的爸爸在加油的时候手机响了，他准备接听，他的做法对吗？如果你是加油站的工作人员，你会怎么劝小红的爸爸
14．（15 分）现代文阅读
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏，，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野长的兰草了。这事很使我（惊奇奇怪），问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧!”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声。水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟；香气（浓烈 浓厚）极了，气
浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好。又动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好!”“怎
么个好呢？”我却说不出来，家里的的确比这里的看着好看（清爽 清静）。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿!”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气；长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢!“
“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的□但我却不禁（可怜惋惜）了□这么精神的野兰在这个空谷僻野□叶是为谁长的□花是为谁开的□会有几人知道欣赏呢□
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里，他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，
孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会
给社会有多大贡献的。
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
划掉括号里不合适的词。
给文中“□”的地方加上标点。
本文以 为线索贯穿全文，作者由物及人、借物言志的写法让我想起之前学过的课文
《》，同样告诉我们做人的道理。
本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待
根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是 ，“盆景家兰”的特点是
。
文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，我能写出诗中相关的诗句。
读了文章，我们体会到父亲要告诉孩子哪些做人的道理？
15．每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依，也有股股的师恩；成长中有快乐相伴伴我成长”为题写一篇作文。
要求：将题目补充完整，字数不少于 400 字。
参考答案
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
寂寞 恐惧 严峻 不可思议 感觉 洪亮 热血沸腾 领域
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”。
B.正确。
C.有误，“惆怅”的“怅”应读“chàng”；不痛快。
D.有误，“野蛮”的“蛮”应读“mán”，不通情理，指摩擦。读“cā”时、摩擦声等，指昏迷，指头脑发昏，有要跌倒的感觉。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
【解答】A.有误，书籍：书的统称。故“书藉”的“藉”错误。故“蜂涌而至”的“涌”错误。
B.有误，司空见惯：指某事常见。故“司空见贯”的“贯”错误。 C.正确。
D.有误，皎洁：（月光）明亮洁白；光明磊落。故选：C。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答】A、B、C 恰当。
D.不恰当，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义），与具体语境不符。故选：D。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
【分析】考查了诗歌翻译和对传统节日的了解，中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
【解答】A、C、D 描写了中国传统节日。
B.没有描写中国传统节日，“春风又绿江南岸，翻译：温柔的春风又吹绿了大江南岸，你什么时候才能够照着我回家呢。
故选：B。
【点评】传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A、C、D 相同。
B.不同，“非然也”的“然”是这样的意思、是的意思。故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字 典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.正确； B.有误，前后矛盾； C.有误，语义重复；
D.有误，语序有误、分析问题。故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行
选择填空。
【解答】质量：产品或工作的优劣程度。分量：比喻价值、作用。
雅量：宽宏的气度。
结合语境分别选择“分量”“雅量”“质量”。故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
【分析】考查了古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《两小儿辩日》，及日中则如盘盂？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，此不为近者热而远者凉乎，孔子“不能决也”。
考查古诗文默写。“昔我往矣，原文：昔我往矣。今我来思。行道迟迟。我心伤悲！《送元二使安西》是王维的诗作，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。
考查古诗文默写。“随风潜入夜，全诗为：好雨知时节。随风潜入夜。野径云俱黑。晓看红湿处。
“少壮不努力，全诗为：青青园中葵。阳春布德泽。常恐秋节至。百川东到海？少壮不努力！
考查名言警句、古诗文默写，或重于泰山，意思是：人生本来就有一死，有的人死的却比鸿毛还轻，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，烈火焚烧若等闲，要留清白在人间。
考查名言警句、谚语，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，虽然听起来难受。常将有日思无日，要时常想到困难时该怎么办，才后悔当初没有节省，变则通，意思是：事物发展到了极点；发生变化；不受阻碍。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角、屈伸。
故答案为：
远者小近者大远者凉不能决也；
杨柳依依客舍青青柳色新；
随风潜入夜润物细无声老大徒伤悲；
重于泰山轻于鸿毛；
忠言逆耳利于行常将有日思无日通则久。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
【分析】考查了辩论讨论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。
【解答】写出自己对“现在不需要再练习书法了，书法已经跟不上时代潮流了”观点的认识和意见。故答案为：
书法是中国传统文化的重要组成部分，增强民族自豪感，还能达到放松身心的效果，永远是时代的潮流。
【点评】辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。
【分析】参考译文：
司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，听到老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵。从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。有一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里，别人的小孩都吓得 跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破，于是缸里的水流出来了，那个小孩也得救了。
【解答】（1）考查了文言字词的解释。根据原句意思来理解。别人的小孩都吓得跑掉了。去：离开。
手执石块将缸击破。破：击破。
考查翻译语句。解答时，根据语境读懂句子的整体意思，意译为辅，将翻译过来的内容进行适当的调整。重点词有自是：从此；至：达到，以至到了不知饥渴寒暑的地步。
考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题。关键是遇事要善于观察。如：曹冲称象。
聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，让大象与石头产生等量的效果，使“大”
转化为“小”，这一难题就得到圆满的解决
去：离开（2）破：击破
从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步
曹冲称象。
【点评】文言文阅读对小学生是常见题型，难度较大。要多读，并结合具体字词地解释来理解文意，注意断句。
【分析】本文是一则加油站进站须知，认真阅读材料内容，回答下列问题。
【解答】（1）考查对材料内容的理解。①正确、严禁顾客在站内检修车辆，把车检查一下”的做法错误，
“各种车辆进入加油站不必减级速度”的说法错误。
（2）考查对材料内容的理解和分析。根据“七，红的爸爸在加油的时候准备接听电话的做法是不对的，答案不唯一。
故答案为：
（1）①√；②×；
（2）不对。您好，因为这可能会引起火灾或其他危险，以避免发生意外。
【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。
【分析】本文通过记叙父亲以前总到山里寻找兰花，后来却不带花回来，一天父亲和我到山中访兰，告诉我栽种在家里的兰花虽然美丽，但是失去了野外兰花的淳朴的品格和气质，启示我一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
【解答】 （1）考查了划掉不恰当的词语，注意理解词义，奇怪。结合语境划掉“惊奇”，强烈。结合语境划掉“浓厚”。“清静”：安静；“可怜”意思是：怜悯，值得怜悯，结合语境划掉“可怜”。
考查了加标点，注意结合句子，后面加冒号？”表示疑问的语气。
考查了课文的写法。结合课文内容，后来却不带花回来，课文写兰草，不献媚。
作者由物及人、借物言志的写法让我想起之前学过的课文《白杨》同样告诉我们做人的道理、借物言志的写法，适应性强，借以表达爸爸扎根边疆。同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任，迎着风沙茁壮成长。
考查了句子的理解，结合课文句子：父亲说：“兰草是空谷的幽物，长的是山野水畔的趣姿，便成了玩赏的盆景。它不为被欣赏而生长，所以它才长的叶纯，楚楚的有着它的灵性。”
本题考查筛选信息的能力。根据文本中的“我却说不出来，这里的却比家里的清爽，盆景家兰的特点是好看。
考查了知识的拓展，结合课文句子“那里有一道瀑布，老远就听到了轰轰隆隆地响，弥漫了半天，晕出七彩迷丽的虚幻”可以想到李白的《望庐山瀑布》，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
本题考查的是文中父亲告诉孩子的人生道理。句子“就像盆景中的兰草”，依靠的是天地自然的原气。一旦离开自然。而人也是一样，又怎么能保持自己的本性，我们即能得出答案，不要让自己随波逐流。
故答案为：
惊奇浓厚可怜；
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，叶是为谁长的，会有几个人知道而欣赏呢？
兰草白杨；
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气；一栽培了。”“这正是它的不俗处，却为着自己的特色而存在着，开的花纯。”
清爽 好看；
望庐山瀑布日照香炉生紫烟。飞流直下三千尺。
坚持自己的价值观念，不要让自己随波逐流。
【点评】注意读通课文，理解课文，知道文章的主要内容，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子含义的分析，来弄清所问语句的含义。
【分析】【审题立意】
明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是半命题作文，要求以“﹣﹣﹣﹣伴我成长”为题，写一篇作文。
【选材分析】
在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己在成长中伴随自己的浓浓的亲情，诚挚的友情，股股的师恩，还有那些开心或痛苦的记忆。选择一个补充题目再写下来。
【构思指导】
开头：开门见山，点明中心。
中间：承接第一自然段，展开叙事，点明自己在成长的道路上曾经遇到过哪些挫折，这些挫折对你的成长起到了什么样的作用。注意条理要清楚，层次要清晰。
结尾：抒发自己的感情，升华主题。