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    人教版八年级历史上册(部编)同步练习:第4课 洋务运动
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    人教版八年级历史上册(部编)同步练习:第4课 洋务运动01
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    人教版八年级历史上册(部编)同步练习:第4课 洋务运动

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    这是一份人教版八年级历史上册(部编)同步练习:第4课 洋务运动,共11页。试卷主要包含了下列不属于洋务派代表人物的是,洋务派认为,洋务运动时李鸿章说,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    1.在外国坚船利炮的刺激下,洋务派主张( )
    A.学习西方先进的政治制度
    B.学习西方先进的思想理念
    C.学习西方的先进技术
    D.学习西方的先进文化
    2.下列不属于洋务派代表人物的是( )
    A.左宗棠
    B.李鸿章
    C.奕
    D.洪秀全
    3.洋务派认为:“自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”洋务运动的内容中最能体现“制器为先”的是( )
    A.创办军事工业
    B.创办民用企业
    C.兴办新式学校
    D.派遣留学生出国深造
    4.洋务运动时李鸿章说:“古今国势,必先富而后能强,尤必富在民生,而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是( )
    A.创办安庆内军械所
    B.创办江南制造总局
    C.创办京师同文馆
    D.创办轮船××局
    5.2019年4月26日,中国首艘国产航母在大连正式下水,为中国人的航母梦迈出了坚实的一步。我国近代新式海军兴起于洋务运动,19世纪80年代洋务派建成的规模最大的一支新式海军是( )
    A.北洋舰队
    B.南洋舰队
    C.广东舰队
    D.福建舰队
    6.“办轮船××局使‘江外海之利,不致为洋人占尽’。三年多时间,外轮损失一千三百多万两(白银),美国旗昌行不堪赔累,被××局归并。”该材料所反映的洋务运动的作用是( )
    A.维护了清政府的统治
    B.开启了中国近代化的闸门
    C.在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张
    D.培养了中国近代第一批新型的科技、翻译和军事人才
    7.阅读材料,回答问题。
    材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器(指武器)万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。
    材料二 必先富而后能强,尤必富在民生,而国本乃可益固。
    (1)材料一是哪一政治派别的主张?这一派别在19世纪中期掀起了什么运动?
    (2)概括材料一和材料二的主要观点。
    8.阅读材料,回答问题。
    材料一 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻(‘发’指太平军,‘捻’指捻军),可以勤远略(抵抗外国侵略)。”
    材料二
    图A 江南制造 图B 汉阳铁厂 图C 京师
    总局 同文馆
    (1)从材料一购买外洋器物有利于“剿发捻,勤远略”来看,洋务运动的根本目的是什么?
    (2)根据材料二中的图片,归纳洋务运动的内容,并简析图A、图B、图C之间的关系。
    教师详解详析
    1.C 【解析】 本题考点为洋务派的主张。第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,即洋务派,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。故选C项。
    2.D
    3.A 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的史料实证。从材料中“练兵为要”“以制器为先”的信息可知洋务运动的主要目的在于发展武器装备和军事技术,故选A。
    4.D 【解析】 本题考点为洋务派创办的民用企业,考查阅读分析能力。李鸿章在上海创办的轮船××局,是以“求富”为目的创办的民用企业。A、B两项是军事工业;C项是新式学校。故选D项。
    5.A 【解析】 本题考点为近代新式海军。19世纪80年代,洋务派初步建成了南洋、北洋和福建三支海军,其中以北洋舰队规模最大。
    6.C 【解析】 本题主要考查历史核心素养中的史料实证。从材料“外轮损失一千三百多万两”“被××局归并”的信息可知,洋务运动兴办的企业对于国外企业在中国的扩张起到了一定的抵制作用,故选C。
    7.(1)洋务派。洋务运动。
    (2)材料一:中国的制度比西方优越,中国的武器不如西方,要自强必须学习西方的技术。材料二:民富则国能富,国富才能自强。
    8.(1)对内镇压人民起义,对外抵御列强侵略,维护和巩固清政府的统治。
    (2)内容:创办军事工业、民用企业、新式学校等。图B代表的民用企业解决了图A代表的军事工业资金不足的问题,为军事工业提供了原料、交通、能源支持;图C中新式学校的创办,培养了翻译、军事和工业人才,为图A、图B企业的发展提供了人才支持。
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