广东省江门市蓬江区2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷

这是一份广东省江门市蓬江区2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷，共23页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，书面表达，快乐阅读等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用
1．我能读拼音，写汉字。
2．在带点字的正确读音下面画横线。
（1）这次灾难（nán nàn）导致很多人死亡，我非常难（nán nàn）过。
（2）热情好（hǎ hà）客的维吾尔人，端出了葡萄干（gān gàn）。
（3）动物们都很纳闷（mēn mèn），狐狸眼珠子一转（zhuǎn zhuàn）就有许多的好主意。
3．比一比，再组词。
4．我会按部首查字法填写下来。
5．把词语补充完整。
6．找一找，填一填。
7．按要求写句子。
（1）例1：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这道题这么简单还用问吗？
（2）例2：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
草地上开着一朵花。
我家门前有一棵树。
（3）例3：天空飘着气球。 （晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
8．给下面的句子加标点。
（1）今天是星期天吗
（2）你看 这朵花真美
（3）这样的话 你能说出口吗
9．我会默写。
（1）来到一望无际的内蒙古大草原，看见碧蓝的天空和成群的牛羊，不禁想起了《敕勒歌》中的诗句：“天苍苍，野茫茫， 。”
（2）路人向钓鱼的孩子问路，小孩子怕小鱼惊跑，只是招了招手，这就是“路人借问遥招手， 。”这两句诗描绘的场景。
（3）穷且益坚， 。
（4）墙角数枝梅，凌寒 。遥知不是雪，为有暗香来。
二、阅读
阅读
大蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益（yì）虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
10．这个文段一共有 句话。
11．大蜻蜓的外形是怎样的？用“横线”在文中画出来。
12．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？

13．从文中找出下列词语的近义词。
美丽——
喜爱——
三、书面表达
14．请仔细观察图中的内容，发挥想象写下来。不少于150字。
四、快乐阅读。
15．长鼻猿请求 带它一同去寻宝。出自《一只想飞的猫》（ ）
A．大象B．长颈鹿C．金丝猴D．兔子
16． 帮小鲤鱼们剪掉拦路的水草？出自《小鲤鱼跳龙门》（ ）
A．小鳄鱼B．小乌龟C．小燕子D．大螃蟹
17． 的眼睛很灵，想揭穿猫的鬼把戏。出自《一只想飞的猫》（ ）
A．小麻雀B．耗子C．母鸡D．鸭子
18．墨悲丝染， ，景行维贤，克念作圣。出自《千字文》（ ）
A．玉出昆冈B．诗赞羔羊C．菜重芥姜D．海咸河淡
19．“周发殷汤”说的事情是周武王发兵讨伐 。出自《千字文》（ ）
A．商汤王B．商纣王C．夏桀D．姜子牙
答案解析部分
1．【答案】急忙；深处；秤杆；胜利；展现；奇怪；食物；傍晚
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时注意，“急忙”在写的时候“急”不要丢掉心字底；“秤杆”的“杆”不要错写成“秆”；“展现”的“展”不要多加一撇，“傍晚”的“晚”是日字旁，不要写成口字旁。
故答案为：急忙，深处，秤杆，胜利，展现，奇怪，食物，傍晚
【点评】本题考查看拼音写词语，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。
2．【答案】（1）nàn；nán
（2）hà；gān
（3）mèn；zhuàn
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）“难"[nán]不容易，做起来费事。[nàn]灾祸，困苦。故分别选"nàn、nán"。
（2）“好"[hǎ]优点多的；使人满意的（跟“坏"相对)。[hà]喜爱(跟"恶"wù相对)。“干”[gàn]事物的主体或重要部分。[gān]加工制成的干的食品。故分别选"hà、gān"。
（3）“闷”[mèn]密闭；不透气。[mēn]不吭声；不声张。“转"[zhuǎn]改换方向、位置、形势、情况等。[zhuàn]绕着某物移动；打转。故分别选"mèn、zhuàn”。
故答案为：（1）nàn、nán；（2）hà、gān；（3）mèn、zhuàn
【点评】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。
3．【答案】喝酒；披风；治病；哄骗；口渴；山坡；开始；洪水
【知识点】词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。例如“喝”与“渴”，音不同，部首不同，义不同。喝：读[hē]时，指把液体或流食咽下去。可组词“喝酒”。渴：指口干想喝水。可组词“口渴”。
故答案为：喝酒、披风、治病、哄骗、口渴、山坡、开始、洪水
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。
4．【答案】huà；讠；6；说话；jì；阝；5；国际
【知识点】拼音；字形；字义
【解析】【分析】考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码。
故答案为：话：读“huà”。部首是“ 讠 ”，除部首外还有“6”画，可组词： 说话 。际：读“jì”。部首是“ 阝 ”，除部首外还有“5”画，可组词：国际。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
5．【答案】活；尽；海；张；川；群；井；清
【知识点】词形；成语
【解析】【分析】“神气活现”：形容自以为了不起，十分傲慢得意的样子。“山穷水尽”意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。“四海为家”原指封建帝王称占有四海，统治全国，用以夸耀帝业宏大，也指国家统一；后用以形容志在四方，漂泊无定，到处都可以当作自己的家。“东张西望”是一个汉语成语，拼音是dōng zhāng xī wàng，意思是形容这里那里地到处看。“名山大川”泛指有名的高山和源远流长的大河。“害群之马”意思原指危害马群的劣马。现比喻危害社会或集体的人。“坐井观天”比喻眼界小，见识少。出自唐代诗人，韩愈的《原道》。“山清水秀”意思是形容风景优美。
故答案为：活，尽，海，张，川，群，井，清
【点评】本题考查成语的补充，要求学生在平时的学习中注意成语的积累运用。
6．【答案】杆；片；阵
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一 杆秤 、一片树叶、一阵风车。
故答案为：杆、片、阵
【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
7．【答案】（1）这道题这么简单不用问。
（2）草地上开着一朵花，很美很美的一朵花。；我家门前有一棵树，很高很高的一棵树。
（3）美丽的校园里传来欢快的笑声。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换
【解析】【分析】 (1)“叶子上的虫还用治？”是一个反问句，意思是叶子上的虫不用治，改为陈述句，把“还用”改成“不用”，问号改成句号就可以。 “这道题这么简单还用问吗？ ”改成陈述句可以是“这道题这么简单不用问。”
(2)例句进行了扩句，而且是对前面一句最后一个词“水汽”的扩充形容，仿写句子“ 草地上开着一朵花”最后一个词是“花”，将其扩充，可以是“ 很美很美的一朵花 ”；“我家门前有一棵树”树是什么样的呢？是很高很高的一棵树。
(3)题目是要求扩句，至少扩两处，“天空”可以是晴朗的天空，“气球”可以是彩色的气球， 扩完之后是：（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。同样的，可对“校园”进行修饰，如美丽的校园，“笑声”也可进行修饰，如欢快的笑声，可扩成：美丽的校园里传来欢快的笑声。
故答案为：(1) 这道题这么简单不用问。 (2) 草地上开着一朵花，很美很美的一朵花。 我家门前有一棵树，很高很高的一棵树。 (3) 美丽的校园里传来欢快的笑声。
【点评】本题考查句式转换，要求学生在平时的学习中注意句子的积累运用。
8．【答案】（1）？
（2），；。
（3），；？
【知识点】标点符号
【解析】【分析】 (1)“今天是星期天吗”表示疑问，用问号；
(2) “ 这朵花真美 ”是一个陈述句，用句号， 前面的“你看”后面要用逗号；
(3) “这样的话 ”后面是逗号，“ 你能说出口吗 ”表示疑问，后面用问号。
故答案为： (1)？(2) ，。(3) ，？
【点评】本题考查标点符号的使用，要求学生在平时的学习中注意标点符号的运用。
9．【答案】（1）风吹草地见牛羊
（2）怕得鱼惊不应人
（3）不坠青云之志
（4）独自开
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言
【解析】【分析】 (1) “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”意思是蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
(2) “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”意思是听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
(3) “穷且益坚，不坠青云之志”意思是一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不丢失高远之志。
(4) “墙角数枝梅，凌寒独自开”意思是那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
故答案为： (1)风吹草低见牛羊； (2) 怕得鱼惊不应人； (3)不坠青云之志； (4) 独自开
【点评】本题考查古诗句的积累运用，要求学生在平时的学习中注意古诗词的积累运用。
【答案】10．七
11．它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
12．它是益虫
13．漂亮；喜欢
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查阅读，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。
10．这个文段共有5个句号，感叹号也是一句话，有两个感叹号，一共七句话。
故答案为： 七
11．“它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。”是对大蜻蜓的外形的描写。
故答案为： 它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
12．“我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 这句话交代了我放了大蜻蜓的原因是因为它是益虫。
故答案为： 它是益虫
13．“美丽”的意思是好看；能让人产生愉悦的情绪，从文中可找到近义词是漂亮；“喜爱”的近义词是喜欢的意思。
故答案为：漂亮；喜欢
14．【答案】 一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小华看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说：“小明，我送你回家吧!”小明说：“谢谢。”于是，小华和小明一起打着伞回家了。刚到家，天就晴了，小明对小华说：“多亏了你，要不然我就会生病了。”小红说：“不客气，这是我应该做的。”
【知识点】语言表达
【解析】【分析】首先要看清楚图中内容，第一幅图中有两个小孩，天空在下雨，其中一个打着雨伞，另外一个没有雨伞；第二幅图是两个人一起打着伞回家，就明白了是第一个男孩是和第二个男孩一起打伞，他们一定还会有一些对话，加以自己的想象写出来即可。
【点评】本题考查看图写话 ，要求学生在平时的学习中注意语言的表达。
15．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《一只想飞的猫》一共有两个故事。第一个故事是“一只想飞的猫”，故事中的这只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等，甚至幻想自己能够飞上天!可他却，不愿学习，他认为“我要飞，就能飞!整个故事表现出猫骄傲自大、不爱劳动的形象。第二个故事是“阿丽思小姐”，阿丽思小姐在山上听到了一种动物的细小的声音，可是因为她在课上不听讲，竟然都不知道这种动物叫袋鼠。后来，她去参加昆虫音乐会，没有请帖进不去，最后还冲撞了萤博士。长鼻猿请求金丝猴 带它一同去寻宝。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。
16．【答案】D
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】《小鲤鱼跳龙门》大螃蟹帮小鲤鱼剪掉了水草。跳龙门时一条小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，可着急了，大螃蟹听说他们要去跳龙门，张开大钳子，就把拦路的水草剪掉了。小鲤鱼们谢过大螃蟹，又向前游去。游啊游，他们终于看到了龙门，龙门高高的，斜斜的，全是大石块堆砌起来的，像个山坡。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。
17．【答案】A
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】 《一只想飞的猫》一书中提到小麻雀的眼睛很灵，想揭穿猫的鬼把戏。作品通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫”的形象。
故答案为：A
【点评】本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。
18．【答案】B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“墨悲丝染，诗赞羔羊”这两句意思是说，墨子为白丝染色不褪而悲泣，咏诗赞颂具有羔羊般纯洁品德的人。
故答案为：B
【点评】本题考查古诗句的默写，要求学生在平时的学习中注意古诗词的积累运用。
19．【答案】B
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】“周发殷汤”出自《千字文》：“吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。”。意思是：安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。 乐智生活。
故答案为：A
【点评】本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。jí máng
shēn chù
chèng gǎn
shèng lì
zhǎn xiàn
qí guài
shí wù
bàng wǎn
喝
披
治
哄
渴
坡
始
洪
要查的字
读音
部首
再查几画
组词（1个）
话




际




神气 现
山穷水
四 为家
东 西望
名山大
害 之马
坐 观天
山 水秀
张
杆
片
阵
次
一 秤
一 树叶
一 大风