初中沪科版第一节 科学探究：声音的产生与传播同步测试题

这是一份初中沪科版第一节 科学探究：声音的产生与传播同步测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是 ( )
2.下列生活中的现象能说明“液体可以传播声音”的事例是 ( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
3.《解放军报》刊发题为《亚丁湾,记者体验护航“十八般兵器”》的报道称,中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”,对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层 ( )
A.半导体网 B.磁性物质网
C.真空网 D.金属物质网
4.(2012·徐州中考)暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
5.下表列出了相同条件下不同物质的密度,声音在不同物质中传播的速度,根据表中提供的信息,可以得出的结论是 ( )
A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D.声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度
二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)
6.(2012·柳州中考)人们说话时声带在 。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话, (选填“能”或“不能”)听到回声。
7.学业水平测试考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的 产生的,是通过 传入考生的耳朵的。
8.(2012·普宁中考)我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且比空气传声的速度 。
三、简答题(6分)
9.王聪和李明在学过有关声的知识之后,做了一个实验:王聪在装满水的长铁管一端用锤敲击一下,李明在另一端一只耳朵靠在铁管上,你认为李明最多能听到几次响声?分别是通过什么介质传播到耳朵中的?
四、实验探究题(7分)
10.为了探究声音产生的条件,有人做了以下几个实验:
(1)放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
(3)在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,把纸在笔尖下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线。
请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个? 。
五、综合应用题(6分)
11.八年级一班同学在国庆期间到某大山游玩,小黄在半山腰发现了一个山洞,几个同学都围在洞口,出于安全考虑,他们不能随便进去,但很想知道山洞大概有多深,这时,小黄盯住手表(电子表)朝洞内大喊一声,正好4 s后听到比较清楚的回声,请你计算这个山洞有多深?(设声音在空气中的传播速度为340 m/s)
答案解析
1.【解析】选C。本题考查声音的产生。声音是由物体的振动产生的。敲击水瓶琴,水瓶振动发出声音;真空罩中响铃的闹钟振动发声,只是声音没有被传播出来;关闭的立体声收音机,不会产生声音;吹着的哨子,里面的空气柱振动发声。
2.【解析】选C。本题考查声音的传播。我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声和听到树枝上小鸟的“唧唧”声以及在小溪边听到“哗哗”的流水声都是通过空气传播进入耳朵的,只有水中的鱼听到的说话声是通过水这种液体传播的。
3.【解析】选C。本题考查声音的传播。因为真空不能传声,故可以用薄薄的一层真空网来阻断声音的传播。
4.【解析】选C。本题考查控制变量法的应用。探究真空能否传声,要控制其他因素相同,只用一个真空的瓶胆和非真空的瓶胆比较,C选项合适。
5.【解析】选C。本题考查声速。根据表中的数据可以得出,铅的密度最大,但是声音在铅中的传播速度要小于在铁和铝的传播速度,故A说法错误;铝、铁等一些固体的密度大于空气、氧气气体的密度,在固体中的速度也大于在气体中的速度,故B说法错误;铝、铁、铅都是固体,空气和氧气是气体,铝、铁的密度大于空气、氧气的密度,故声音在金属中的传播速度大于声音在气体中的传播速度,C说法正确,D说法错误,故选C。
6.【解析】本题考查声音的产生和传播。当人在讲话或唱歌时,声带会振动。真空不能传声,月球上是真空的,故登上月球的宇航员对着山崖喊话不能听到回声。
答案:振动 不能
7.【解析】本题考查声音的产生和传播。老师的声音是由声带的振动产生的,它是通过空气传入考生耳朵的。
答案:振动 空气
8.【解析】本题考查声音的传播。士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能听到夜袭的敌人的马蹄声,说明声音通过大地可以传播到耳朵中,说明固体可以传声。且听到的声音要比在空气中早,说明大地传播的速度比空气的快。故可以说明固体传播速度比空气传播快得多。
答案:固体(大地) 快
9.【解析】本题考查声音的传播。敲击声可以沿铁管、水和空气传播,由于铁管传播声音的速度最快,水其次,空气最慢,所以沿铁管传播的声音最先到达人耳,沿水传播的声音第二到达人耳,沿空气传播的声音最后到达人耳,李明会听到三次响声。
答案:李明最多能听到三次响声。传播介质分别是铁管、水、空气。
10.【解析】本题考查声音的产生。解答本题必须了解声音的发声条件,一是要有发声物体,二是发声物体要振动。(1)说明声音的传播需要介质,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小,进一步推理得出真空不能传声的结论。(2)音叉接触水面,水面溅起水花说明音叉发声时在振动。(3)钟响时能拖出弯曲的细线,说明钟发声时在振动。(2)(3)能够说明声音的产生条件。
答案:(2)(3)
11.【解析】本题考查回声的有关计算。朝洞内大喊一声到声音被反射回来用时4 s,故声音传播到洞最深处的时间是×4 s=2 s,山洞的深度s=vt=340 m/s×
2 s=680 m。
答案:680 m
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度/kg·m-3
1.29
1.43
2700
7900
11300
声音传播的速度/m·s-1
330
316
5100
5000
1300