六年级上册数学教案图形王国（2）_苏教版

这是一份六年级上册数学教案图形王国（2）_苏教版，文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法
和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算的式题，能运用运算定律和运算性质进行有关分数的简便计算；能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
使学生进一步理解比的的意义和基本性质，能运用比的意义和基本性质求比
值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，
会解决求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。
使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征，进一步理解体积及其常用计
量单位的意义；进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。
5、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。
二、复习重点：
掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算
分数乘、除法和分数四则混合运算的式题，能运用运算定律和运算性质进行有关分数的简便计算；能运用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
理解比的的意义和基本性质，能运用比的意义和基本性质求比值、化简比，[来源:学&科&网]
能正确解决按比例分配的实际问题。
使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，
会解决求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。
进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答
有关这方面的简单实际问题。
三、复习难点：
列方程解决“已知一个书的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，
能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这
方面的简单实际问题。
四、课时安排：
5课时
第5课时：整理和复习 图形王国（2）
教学内容：P116整理与复习第23－25题。
教学目标：1.通过复习，进一步加强，通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。
2.在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。
3.在实践活动中培养学生的动手能力。
教学重点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力
教学难点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力
课前准备：小黑板
课时安排：1课时
教 学 过 程
二次备课
一、揭示课题
今天这节课，我们一起来复习和整理运用所学数学知识解决实际问题这方面知识。
二、回顾与整理
1.复习百分数的相关知识。
做P116第23题。
让学生拿出课前收集好的数据，分别计算出题中每个空的问题，直接填写在书上，完成后交流核对。
2.复习长方体和正方体的相关知识。
出示P116第24题。
学生读题后提问：要求这个纸盒的容积必须知道什么条件？这些条件给我们了吗？怎样得到这些条件？
回答后让学生列式计算，完成后集体讲评。
三、综合运用、提高能力
出示P116第25题。
让学生讨论：这三堆小正方体分别是怎样堆的？有什么不同？怎样能得到每堆有多少个小正方体？
四、总结评价
有什么新的收获呢？你对数学知识在生活中的应用又有
了什么新的感受？
教 学 反 思