小学语文人教部编版一年级上册乌鸦喝水课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册乌鸦喝水课文课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了课前导入，助学资料，字词乐园，多音字，初读感知，课堂小结，课堂练习，水边去一去，鸟儿闭眼睛，用上两点力等内容，欢迎下载使用。

身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)
乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃谷物、果实、昆虫等。
寓言就是蕴含某个道理或教训的故事。一般来说，寓言篇幅短小，内容都是虚构的。一篇寓言一般包括故事和道理两部分。阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。
笔画数共4画，第二笔是横。
笔画数是3画，第二笔是横撇。
正在屋里一边喝茶一边看电视的爷爷，看到我国的水稻又增产了，高兴地大声喝彩。
几只小鱼在水里玩耍，只见水面上显现出了道道波纹。
巧记：一手（扌）执戈四处寻。
字谜：力量分在两点间。（打一字）
字谜：一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口住里面。（打一字）
一只 几只 一只手
“口”的大小要适中，撇与点要对称。
第一笔横不要过长，撇从竖中线起笔，写舒展。
第一笔竖折的横段在横中线上起笔，长竖写在竖中线上。
上窄下宽。竖弯钩在竖中线上起笔，竖弯钩写舒展。
看见 再见 开门见山
造句：下雪了，到处都是雪，好漂亮啊!
旁边：方位词。左右两边；靠近的地方。
造句：林林坐在我的旁边。
办法：处理事情或解决问题的方法。课文指乌鸦喝水的办法。
造句：我要想办法解决这个数学问题。
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。
造句：我渐渐地长高了。
辨一辨都指处理事情的方式。“办法”侧重指采取一定的方法和手段，一般用于口语。“方法”指解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。
快速通读课文，给自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的角色。边读边想：课文讲了一个什么故事？
第一部分（1） 写乌鸦虽然找到了水，却喝不到。
第二部分（2） 乌鸦想到了喝水的办法。
第三部分（3）乌鸦终于喝到了水。
你在文中圈出了哪个角色？
课文讲的是一只爱动脑筋的乌鸦找水喝的故事。
把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪个角色，这个角色发生了什么事情，这样就明白了课文的主要内容。
1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学 习效果不太好。
2.我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。
方法 办法
三、写出下列词语的反义词。
升—（ ）进—（ ）渐渐—（ ）