小学体育人教版一至二年级第一节 走与游戏教案设计

一

人数

日期

执教

班级

组织形式

自然班

周次

二

课次

3

内容

主题

1、队列：向左（右）转

2、走与跑：走跑交替

重点

转体平稳、动作迅速、跑和走正确姿势

难点

注意力集中、意志坚定、提高跑的能力

学习

目标

1、巩固集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会向右转的动作，学会走跑交替的动作方法； 

2、在练习中体会队列练习中严格的纪律，发展耐力素质，提高跑、走能力；

3、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动，培养顽强意志和克服困难、坚持到底的精神。

课

序

时

间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次

数

时

间

强

度

一

二

三

四

五

1'

4'

13'

13'

4'

课堂常规

1、教师整队

2、师生问好

3、宣布内容

准备活动

相反动作游戏

队列

向左（右）转

走跑交替

1、尝试走跑变化

2、分组练习

3、分组比赛

放松小结

1

4

8

1

2

1

1

2'

6'

2'

4'

2'

2'

中

中

中

中

大

小

◎教师整队

◇师生问好

◎教师宣布课的内容

☆快静齐，精神饱满，动作到位

◎提出游戏方法规则

游戏者围成圈，指定一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说:“立正”同时做稍息动作，第二人应接着说:“稍息”同时做成立正动作，第三人应接着说:“向左转”同时做向右转，第四人接着说:“向右转”同时做向左转，如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目，然后从发生错误的人开始，继续游戏

◇学生分组游戏

◎教师巡视辅导

☆反应迅速

◎组织学生分组自主练习队列（重点向右转），教师巡视指导

◇积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务

◎组织学生进行队列展示，引导学生进行评价

◇认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价

◇再次分组练习

◇乐于反复练习，相互指导帮助

◇分组比赛

◇优秀动作展示

◎◇师生共同评价

☆精神饱满，整齐一致

◎讲解示范中速跑方法与要求

◇学生分组尝试跑30米，走20米，跑走交替（300米×2）

◎◇师生评价

◇优秀动作展示

◇分组练习跑走交替300米

◇分组挑战

◎◇师生总结

☆中速慢跑，培养坚强的意志品质

◎教师提出放松要求

◎◇师生共同放松

◇学生畅谈学习心得

◎教师评点，巩固课堂内容

◎◇师生互别

☆畅所欲言，气氛热烈

场

地

器

材

平整场地1块

跑道4根

标志盘32个

安全保障

1、准备活动充分

2、遵守规则

预计

练习密度

    强度

全课

内容主题

中

48.6%

46.2%

课后小结