部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附答案

这是一份部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附答案，共7页。试卷主要包含了你觉得班委产生的方式应该是，篮球比赛后，正确的看法是，民主讨论能为班级创设的氛围，对于不同看法，我们应采取，担任班长不需要的条件是等内容，欢迎下载使用。

1.你觉得班委产生的方式应该是（ ）。
A.民主选举
B.班主任指定
C.只有成绩好的同学才能担任
2.决定班级事务时，每个班级成员都享有（ ）的权利。
A.特殊
B.平均
C.平等
D.不平等
3.篮球比赛后，正确的看法是（ ）。
A.教练偏心，乱吹哨
B.吸取教训，继续努力
C.技不如人就该输
4.民主讨论能为班级创设（ ）的氛围。
A.宽松、和谐
B.紧张、刺激
C.开明、活泼
D.热闹、活跃
5.对于不同看法，我们应采取（ ）。
A.真诚坦诚的沟通
B.简单拒绝
C.一味接受
6.担任班长不需要的条件是（ ）。
A.组织能力强
B.热心为同学服务
C.相貌好看
二.填空题(共6题，共28分)
1.丰富的课余生活，能激发我们爱（ ）、爱（ ）的情感，体现我们作为社会小主人的（ ）与（ ）。
2.课余生活中，我们的（ ）应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
3.讨论和决定班级事务，应该坚持（ ）、（ ）。
4.与人沟通，要学会（ ）。这样做既是（ ）修养的体现，也能让我们准确和领会对方的想法和目的。
5.当我们（ ）课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的（ ），让课余生活促进我们健康成长。
6.真诚的交流需要尊重他人的表达自己意见的（ ）。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），这样才有助于我们了解他人的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽想竞选音乐委员，妈妈说：现在学习那么紧张，哪有多余的时间去为别人服务，等考上大学再说吧！（ ）
2.对于班级事务，我们每个人只需要投票表决就好，所以不用太过在意。（ ）
3.坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如图书馆、博物馆等，这就给自身安全增加了保障。（ ）
4.讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正、透明、合作。（ ）
5.我们应该抵制吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。（ ）
6.小明担任我们班班长，他不愿得罪人，很多事情总是睁一只眼闭一只眼。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我会连。
田野中 享受旅途的愉快
读书中 倾听大自然的声音
摄影中 开阔了我的视野
实验中 发现身边美的事物
旅行中 感受科学的魅力
五.填表题(共1题，共9分)
1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。
六.简答题(共5题，共29分)
1.看见身边的同学在偷偷吸烟，你应该怎么做呢？
2.开班会决定放寒假期间，全班同学轮流到校浇花，王晓找个理由请假。
3.想必你一定听过这样的话——公说公有理，婆说婆有理；也学过这样的诗——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）材料对我们认识不同意见有什么启示？
（2）你与他人沟通时，遇到不同意见该怎么办？
4.课余生活可能会给我们带来那些收获？
5.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。
2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。
八.材料题(共1题，共9分)
1.材料一：五（2）班在分小组讨论实践活动内容时，第三小组组长孙军刚把自己的想法说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要到博物馆去，那里有好多历史文物”“我要去采集标本！”“这些都没啥意思，还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。
材料二：班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量！
（1）五（2）班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢？
（2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。
（3）根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么？
九.综合题(共2题，共14分)
1.在落实班级决定过程中，如果有同学产生分歧，或提出不同意见，该如何妥善解决？试举例说一说。
2.同学们，你们的课余生活一定很精彩吧，请列举出自己参加过的两项课余活动，并从中选择一项活动，说说这项活动给你你带来哪些益处？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.家乡；祖国；责任；担当
2.言谈举止
3.公开透明；协商合作
4.倾听；良好
5.自主选择；意义和价值
6.权利；表达；意见
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能力的健康发展；吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来；增强防范意识；远离对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助
六.简答题
1.应该及时阻止并劝其放弃吸烟，向他说明吸烟的各种危害。
2.王晓的做法是不对的，我们都是班级的成员，班级的共同决定我们每个人都应该遵守。
3.（1）从材料中，我们得到的启示是：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法意见。
（2）遇到不同意见时，我们要换位思考，尊重他人意见；坦诚地向他人提出意见，平和、冷静、友好地与他人交流。
4.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,学习很多课本上学不到的知识。
5.（答案不唯一）（1）未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；
（2）喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展；
（3）酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
七.辨析题
1.这种观点是错误的。喝酒会危害我们青少年的身心健康。
2.我会毫不犹豫地拒绝他，而且还会劝他别吸烟。因为我们还是未成年人，烟酒会对我们造成极大的伤害。
八.材料题
1.（1）答：没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。
（2）答：不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。（言之有理即可）
（3）答：要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如：提案权、表决权等。（言之有理即可）
九.综合题
1.遇到困难或者不同意见时，同学之间要互相帮助、协商解决，出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议，在协商中出现问题和需求时，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
2.（1）跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等活动。
（2）此题回答应联系实际，从自身出发，写出真实感受，如：开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当等。