山东省滨州市阳信第四实验中学2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）

这是一份山东省滨州市阳信第四实验中学2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份），共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年山东省滨州市阳信四中九年级（上）月考物理试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题（本大题共13小题，共40.0分）1.如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管端时，吸管发生了转动。对吸管端带电性质判断正确的是(    )
 A. 若相互吸引，一定带正电 B. 若相互吸引，一定带负电
C. 若相互排斥，一定带正电 D. 若相互排斥，一定带负电2.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器金属球后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是(    )A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B. 玻璃棒束缚电子的能力比丝绸强
C. 、接触时，上的一些电子转移到上，瞬时电流方向为
D. 验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
 3.共享单车在完成使用后，需要将车上锁以便确认还车，同学们观察到有些共享单车没有上锁，于是想设计一个提醒锁车的电路。要求：当车的支架支起开关闭合时，蜂鸣器响，提醒锁车；当车上锁开关闭合后，蜂鸣器停止发声。如图中符合要求的是(    )A.  B.
C.  D. 4.在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是(    )
A. 电流一样大 B. 较暗的灯中电流较大
C. 较亮的灯中电流较大 D. 条件不足无法判断5.小丽和小明两个同学在用电流表测同一电路中的电流时，小丽接入电路的是的量程，而小明却按这个量程读的数，读数为，那么实际上测得的电流应该是(    )A.  B.  C.  D. 6.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是(    )

 A. 用夹子分别将、接入电路，接入时小灯泡更亮
B. 本实验用到的探究方法有控制变量法和转换法
C. 利用此装置不能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D. 为了准确比较电阻，可以在电路中再串联一个电压表7.某同学用电压表测得同一电路中两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式(    )A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 不可能是串联 D. 串联和并联都有可能8.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是(    )
A. 水果的作用是给电路提供电压 B. 此时电路中有电荷在发生定向移动
C. 水果中储存的是电能 D. 把水果串联起来可以提高电压9.如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是(    )
A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路10.如图所示电路中，下列说法正确的是(    )A. 只闭合，发光
B. 、都闭合，、都发光
C. 只闭合，发光
D. 、闭合，、都不发光
 11.如图所示，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路中阻值变小的是(    )A.  B.
C.  D. 12.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是(    )A. 减小导线中的电流 B. 增大导线两端的电压
C. 将导线对折后接入电路 D. 将导线拉长后接入电路13.下列关于电学基础知识，说法中正确的是(    )A. 通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
B. 电路中有电流时它两端一定有电压
C. 大量电子定向由移动到处，电流的方向由流向
D. 将一段电阻线均匀拉长以后，该电阻线的电阻会变小二、多选题（本大题共2小题，共8.0分）14.如图所示的电路中，利用开关的通断来改变电路连接方式，下面对该电路的连接描述正确的是(    )A. 断开，闭合、，电阻、组成并联电路
B. 只闭合，电阻单独工作
C. 只闭合，电阻、组成串联电路
D. 同时闭合、，电路会形成电源短路
 15.如图一甲是常用的一种亮度可调的台灯，图乙为其用于调亮度的电位器结构图，、、是它的三个接线柱，、分别与弧形电阻丝的两端相连，与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变台灯亮度，下列分析正确的是(    )
A. 若将、接入电路中，逆时针转动旋钮时，台灯变亮
B. 若将、接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯亮度不变
C. 若将、接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮
D. 若将、接入电路中，顺时针转动旋钮时，台灯变亮第II卷（非选择题）三、填空题（本大题共4小题，共8.0分）16.两节串在一起的干电池的电压是______ ；我国家庭电路的电压为______ 。17.如图若要求闭合开关后，小灯泡和都能发光，且小灯泡和并联。则处应为______，处应为______均选填“电流表”、“电压表”、“电源”。
 18.石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是______选填“导体”或“绝缘体”，飘落到供电设备上会造成电路______选填“开路”或“短路”，从而使供电系统瘫痪。19.如图所示，用、两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是______；若将、两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡______选填“会”或“不会”发光。四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）20.根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。

 21.根据如图甲所示的电路图，连接乙里的实物图。

 五、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）22.如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
使用时应将电流表与被测用电器______联在电路中，且使电流从电流表的______接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______。
如图甲中电流表测量的是通过______灯的电流。选填“”或“”，如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是______。
如果要用电流表测通过和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______选填“”“”“”的右端接在电流表的______接线柱上选填“”、“”或“”。

 23.小明和同组的同学们起做“探究并联电路中的电流关系”的实验，以下是他们的部分实验过程：

连接电路时，开关应该处于______状态。
甲图为小明连接好的电路，他正想闭合开关，另一同学发现电路有错误，提示他如果闭合开关，电路会处于______状态。
小明正确连接电路后，闭合开关前，发现电流表指针的位置如图乙所示，原因是：______；改正错误后连接好电路试触，发现电流表指针的偏转仍如图乙所示，为使读数更精确，接下来的操作是：______。
闭合开关进行实验，测出电路中的电流如图丙所示，则该处电流大小是______。
如表是小亮在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据，由数据小亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮在探究过程中的两个不妥之处：______、______。通过灯的电流通过的电流干路的电流 24.在“探究串联电路电压的规律”的实验时，小玲设计了如图所示的电路。

实验中应选择规格______选填“相同”或“不同”的小灯泡；
如图，开关闭合后，电压表测灯两端的电压；为了测量两点间的电压，小玲将点不动，只将接点的线端改接到点，则上述方法______填“正确”或“不正确”，理由是______。
实验最终得出的结论：在串联电路中，总电压等于______；表达式为______。
实验需要多次测量的目的是：______填字母即可。
A.减小实验误差寻找普遍规律六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）25.小华做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关时，三个电表的示数分别为、、，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表，请你根据电路图和记录的数据解答问题：
通过灯、灯的电流；
灯、灯两端的电压。
 26.认真观察图甲，分析并解答下面的问题：

当开关、、都闭合时，电路状态为______。
当只闭合时，若电流表的示数为，则通过的电流是多少？
当只闭合、时，此时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为，则通过、的电流分别是多少？
答案和解析 1.【答案】 【解析】【分析】
此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答。
【解答】
带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管端，
若相互吸引，端有可能不带电或带正电；故AB错误；
若相互排斥，端一定带负电，故C错误，D正确。
故选D。2.【答案】 【解析】解：、丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒束缚核外电子的能力比较弱，失去电子带正电荷；丝绸束缚核外电子的本领强，得到电子带负电荷，故AB错误；
C、玻璃棒带正电，失去电子，用带正电的玻璃棒去接触不带电的验电器的金属球时，金属球上的一部分电子会转移到上，因为负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以，瞬时电流方向，故C错误；
D、丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，去接触不带电的验电器金属球，上的负电荷转移到上，使两片金箔都带上了相同的正电荷，同种电荷互相排斥，故D正确。
故选：。
摩擦起电的实质是电荷的转移，束缚核外电子的能力比较弱的物体失去电子带正电荷，束缚核外电子能力比较强的物体得到电子带负电荷。
规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反；金属导线里面做定向移动的为带负电的自由电子，电子的定向移动方向与电流方向相反。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了摩擦起电的实质、电流方向的规定以及电子转移情况，属于基础知识，比较简单。3.【答案】 【解析】解：
A、由图可知，只闭合时，电路断路，蜂鸣器不工作；、闭合时，蜂鸣器被短路，不工作，故A不符合题意；
B、由图可知，只闭合时，蜂鸣器工作；、闭合时，蜂鸣器工作，故B不符合题意；
C、由图可知，只闭合时，蜂鸣器工作；、闭合时，蜂鸣器被短路，不工作，故C符合题意；
D、由图可知，只闭合时，电路断路，蜂鸣器不工作；、闭合时，蜂鸣器工作，故D不符合题意。
故选：。
由题意可知，当车支架支起闭合时蜂鸣器响起，当车上锁闭合，蜂鸣器停止发声，说明、闭合时蜂鸣器不工作，根据每个选项的电路分析。
会设计串、并联电路，会根据已知电路分析电路是否符合要求。这是一类电路短路状态的实际应用，要学会灵活处理。4.【答案】 【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，
串联电路中各处的电流相等，
通过两灯泡的电流相等。
故选：。
由电路图可知，两灯泡串联，根据串联电路的电流特点可知通过两灯泡的电流关系即可得出答案。
本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题目。5.【答案】 【解析】解：电流表使用“”的量程时，按照“”的量程读成了，则正确读数应为。
故选：。
根据在电流表的同一刻度处，量程的读数是量程读数的倍计算。
本题考查了电流表不同量程的读数的关系，在电流表的同一刻度处，量程的读数是量程读数的倍。6.【答案】 【解析】解：、、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大，的电阻较大，接入时，电路中电阻较大，电路中电流较小，灯泡的实际功率较小，所以灯泡较暗，故A错误。
B、导体电阻大小跟导体材料、长度和横截面积有关，探究导体电阻跟横截面积的关系时，控制导体的材料和长度相等，这种方法是控制变量法；导体电阻的变化不能直接观察，通过灯泡亮度变化，判断电路中电流变化，判断电路中电阻的变化，这种方法是转换法，故B正确。
C、、为长度一样的镍铬合金丝，、横截面积不同，可以探究电阻和横截面积的关系；利用一根镍铬合金丝，接入电路长度不同，可以探究电阻跟长度的关系，故C错误。
D、灯泡的亮度变化不明显，电路中可以串联一个电流表，通过电流表示数变化判断准确判断电路中电流的变化，来判断电阻大小的变化，故D错误。
故选：。
从电阻大小的影响因素进行分析电路中电阻的大小，然后判断电流的大小，再判断灯泡亮度。
控制变量法：一个物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。
转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
导体电阻大小跟导体材料、长度和横截面积有关，探究导体电阻跟横截面积的关系时，要控制导体的材料和长度相等；探究导体电阻跟长度的关系时，要控制导体的材料和横截面积相等。
电压表并联在电路中，电流表串联在电路中。
本题考查了用控制变量法和转换法探究电阻大小的影响因素，要识记实验结论，更要掌握探究过程。7.【答案】 【解析】解：当两个灯泡完全相同时，在串联电路中两个灯泡分得的电压相同；而并联电路两端的电压相等，因此两灯泡并联连接时，两端的电压也相同，故两个灯泡的连接可能是串联也可能是并联。
故选：。
根据串联电路的分压作用可知，当两个规格相同的灯泡串联时，两灯泡两端的电压是相等的；
并联电路中，各支路两端的电压相等。
本题考查串联电路和并联电路电压特点的掌握情况。8.【答案】 【解析】A、电源是为电路提供电压的装置；水果是电源，为用电器即发光二极管提供了电压；故A正确；
B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发生定向移动；故B正确；
C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将化学能转化为电能；故C错误；
D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压；故D正确；
故选：。
本题借助水果电池考查电源及能量的转化和串并联电路的特点，知识点较多，属于中等题。9.【答案】 【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯两端电压；当开关闭合时，其中一个灯亮，说明电路是通路，则另一个灯泡不亮的原因可能是灯泡短路。而电压表有示数，说明没有短路，则故障原因可能是短路，故A正确，BCD错误。
故选：。
由图可知：、串联，当开关闭合时，其中一个灯亮，说明电路是通路，则另一个灯泡不亮的原因可能是灯泡短路；根据电路图，可做出判断。
本题考查了电路故障分析，根据电路图和电路中的现象，分析电路故障是电学中经常出现的题目，必须掌握。10.【答案】 【解析】A、只闭合，只有接入电路，发光，故A正确；
、、都闭合，与导线并联，短路，只有发光，故BD错误；
C、只闭合，没有接在电源两端，没有构成通路，不发光，故C错误；
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零。
对于多个开关组成的电路，要根据题目要求分别分析，明确用电器的连接关系，特别注意用电器短路的情况，此时用电器不能工作。11.【答案】 【解析】解：滑动变阻器应采用“一上一下”的接线方法；
由题可知，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的阻值变小，说明变阻器接入电路中电阻线的长度变短，则一定是将右下接线柱接入了电路，而上面的接线柱可以是或，即变阻器连入电路的接线柱可能是或；两图中的接法不能改变电阻，而、图中的接法会导致滑片向右移动时变阻器接入电路中的阻值变大，故ABC错误，D正确。
故选：。
滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器“一上一下”的接线原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断。
本题考查了滑动变阻器的正确使用，属于基础题。12.【答案】 【解析】解：
、电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故AB不符合题意。
C、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，则导线的电阻变小，故C不符合题意；
D、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，其电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故D符合题意；
故选：。
影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积以及温度，与导体两端的电压、通过的电流无关；在材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小，其电阻越大。
本题考查了学生对影响电阻大小的因素的掌握情况，理解电阻是导体阻碍电流的性质是本题的关键。13.【答案】 【解析】解：、电阻是导体本身的一种属性，决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，与导体两端电压和通过的电流无关，故A错误；
B、电压使电荷发生定向移动，使电路中形成了电流，有电流则一定有电压，故B正确；
C、大量电子定向由移动到处，则电流的方向由流向，故C错误；
D、将一段电阻线均匀拉长以后，长度变长，横截面积变小，该电阻线的电阻会变大，故D错误。
故选：。
电阻是导体的一种属性，它与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，而与导体两端电压、通过导体的电流无关。
电压的作用是使电荷发生定向移动在电路中形成电流。
规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
决定导体电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积，并且导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比。
本题考查了影响电阻大小的因素、电压与电流的关系、电流方向的规定等知识，掌握基础知识是关键。14.【答案】 【解析】解：
A、由图可知，断开，闭合、，电流经开关后，分别流入电阻、，则、组成并联电路，故A正确；
B、由图可知，只闭合，电流只有一条路径：正极负极，没有连入电路，单独工作，故B错误；
C、由图可知，只闭合，电流只有一条路径：正极负极，所以电阻、组成串联电路，故C正确；
D、同时闭合、时，电流没有连入电阻，而是沿闭合的开关、直接流回负极，形成电源短路，故D正确。
故选：。
串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零。
本题考查串联电路的变换与短路，属于中档题。15.【答案】 【解析】解：
、若只将、接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变台灯亮度，故A错误、B正确；
C、若只将、接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路；顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，台灯变暗，故C错误；
D、将、接入电路中，滑片的右侧电阻接入电路，故若顺时针转动旋钮时，电阻变小，故电流变大，台灯变亮，故D正确。
故选：。
电位器的实质是滑动变阻器；
串联在电路中能改变电路中电流的大小；
若将图乙中、接入则接入了全部电阻片，不能改变电阻大小，接线时、只能选择其一接入电路。
此题考查学生对于滑动变阻器的理解和掌握。熟知使用和接线原则是解题关键。16.【答案】   【解析】解：一节干电池的电压是，两节串在一起的干电池的电压是；
我国家庭电路的电压为；
故答案为：；。
我国照明电路电压值是；串联电池的总电压等于每节电池电压之和。
本题考查电压知识，是基础题。17.【答案】电流表  电源 【解析】解：要使两只灯泡并联，电流分两支，一支经，另一支经，然后共同回负极，在电路中，电流表相当于导线，故为电流表，为电源即可。
故答案为：电流表；电源。
电流从电源的正极出发，最后回到电源的负极。
在电路中，电流表相当于导线，电阻接近于零；电压表相当于断路，电阻特别大。
并联电路包括两部分：干路和支路。
此题考查的是电流表和电压表的连接方法及串并联电路的区别，属于基本技能的考查，知道串并联电路的特点和电流表、电压表的使用方法，是正确解答此题的关键。18.【答案】导体  短路 【解析】解：石墨丝中含有石墨，它是导体，飘落到供电设备上时，会造成短路，从而使电源损坏，供电系统瘫痪。
故本题答案为：导体；短路。
根据石墨是导体和短路的危害分析。
本题考查了物质的导电性和短路现象在军事上的应用。19.【答案】长度  不会 【解析】解：
当夹子左右移动时，铅笔芯接入电路中的长度会发生变化，铅笔芯接入电路的电阻发生变化，根据知电路中电流发生变化，小灯泡的亮度就会发生变化；
若将、两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，由于塑料吸管是绝缘体，不易导电，小灯泡不会发光。
故答案为：长度；不会。
当导线夹左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，说明了通过灯泡的电流变化了，根据欧姆定律知电阻发生了变化，导线夹左右移动就改变了铅笔芯接入电路的长度，从而得出导体电阻和长度的关系；
不善于导电的物体叫绝缘体。
此题考查影响电阻的因素，考查学生对于实验现象的分析能力，能够根据实验现象得出结论。20.【答案】解：从正极开始连接，依次是灯泡、电流表、开关回到负极，电压表并联在灯泡两端；如下图所示：
 【解析】从实物图中可以看出，开关控制整个电路，电流表测量整个电路的电流；电压表测量灯泡两端电压。
本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。21.【答案】解：由图甲电路可知，两灯并联，开关与灯串联灯，控制灯，开关在干路上，控制整个电路，据此连接实物图，如图所示：
。 【解析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一一对应．
本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应．22.【答案】串  正  断开开关         【解析】解：
使用时应将电流表与被测用电器串联在电路中，且使电流从电流表的正接线柱流入电流表，从负接线柱流出；
在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；
由图甲可知，灯、并联，与电流表串联，因此电流表测的电流；图乙中电流表使用了的量程，分度值为，其读数为；
要用电流表测通过、的总电流，应把电流表接在干路上，导线的右端改接在电流表的负接线柱上即可。
故答案：串；正； 断开开关；
； ； ；。
电流表与待测电路串联，电流应从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出；
在连接电路时，要断开开关；
从图中可以看出与电流表串联后再与并联，开关在干路上。从图中看出电流表使用的是的量程，分度值为，根据指针的位置读数；
用电流表测通过和的总电流，把电流表接在干路上。
此题考查了电流表的使用方法和串并联电路，同时也考查了电流表的读数和电路的改接，要会运用。23.【答案】断开  短路  电流表没有调零  断开开关，接电流表的∽量程    选用的灯泡规格相同  实验次数太少 【解析】解：连接电路时，开关应该处于断开状态；
甲图为小明连接好的电路，如果闭合开关，电流经开关、电流表直接回到电源的负极，电路会处于短路状态，除了两只灯都不亮以外，还会造成电源被烧坏的不良后果；
小明正确连接电路后，闭合开关前，发现电流表指针的位置如图乙所示，原因是：电流表没有调零；改正错误后试触，发现电流表指针的偏转仍如图乙所示，说明电流表量程选择过大，为使读数更精确，接下来的操作是：断开开关，接电流表的∽量程；
闭合开关进行实验，正确测出电路中的电流如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为，则该处电流大小是；
之所以得出各支路的电流相等，是因为选用的灯泡规格相同，选用的器材太特殊，实验次数太少，得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。
故答案为：断开；短路；电流表没有调零；断开开关，接电流表的∽量程；；选用的灯泡规格相同；实验次数太少
连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态；
连接电路时，电源不允许短路，分析甲图的连接，据此回答；
电流表使用前要调零；电流表要选用合适的量程，否则，指针偏转角度过大或过小；
根据电流表选用小量程确定分度值读数；
用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题探究并联电路中的电流关系的实验，考查连接电路注意事项和电流表的使用及归纳法的运用。24.【答案】不同  不正确  电压表的正负接线柱接反了  各部分电路两端电压的总和     【解析】解：为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡进行多次实验；
测出两端的电压后，为了测量两点间的电压，小玲将点不动，只将接点的线端改接到点，分析图知，这样做会造成电压表正负接线柱接反了；
实验最终得出的结论：在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压的总和，表达式为；
探究串联电路电压的规律时，实验需要多次测量的目的是寻找普遍规律，故选B。
故答案为：不同；不正确；电压表的正负接线柱接反了；各部分电路两端电压的总和；；。
为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡进行多次实验；
电压表接入电路时，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，且所测电压不得超出电压表量程；
串联电路电压的规律：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压的总和。
本题探究串联电路电压的规律，考查电压表的使用、实验结论以及归纳法的运用。25.【答案】解：由电路图可知，与串联，电流表测电路中电流，
由串联电路中电流处处相等可知：；
电压表测总电压，测两端电压，
因串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和，
由此可知，总电压，
两端电压：，
灯泡的电压为
。
答：故通过两灯泡的电流为；
灯泡、两端的电压为和。 【解析】由图可知与串联，电流表测电路中电流，电压表测总电压，测两端电压。
根据串联电路的电流特点可知两灯的电流；
根据串联电路的电压特点分析两电压表示数，从而得到灯、灯两端的电压。
本题考查串联电路的电流和电压特点的应用，解题的关键是正确分析连接方式和各电表所测物理量。26.【答案】短路 【解析】解：
由图可知，当开关、、都闭合时，电流不经过任何一个灯泡，直接由电源正极，经过电流表流向负极，由于电流表相当于导线，所以电路处于短路状态；
当只闭合时，此时灯泡与串联，已知电流表的示数为，由串联电路的电流特点可知通过的电流为；
当闭合和时，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，
由图乙可知，电流表所接量程为 ，由指针位置可知，其示数为 ，故通过的电流为；
由于并联电路中干路电流等于各支路中电流之和，则通过的电流为。
答：短路；通过的电流是；通过的电流是，通过的电流为。
不经用电器，用导线直接连接电源的两极叫短路；
只闭合时，此时灯泡与串联，知道电流表的示数，利用串联电路的电流特点可知通过的电流；
当闭合和时，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，根据图乙读出此时电流表示数，再利用并联电路的电压特点进行解答。
本题考查了电路的三种状态、串联电路和并联电路电流的特点，分清开关闭合、断开时电路的连接方式是关键。