江苏省丹阳市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次作业调研语文试卷（月考）

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2023-2024学年第一学期九年级语文学科第一次作业调研答案  一、积累运用（共20分）1．（4分）娉 yán  guān  戴2．（8分）默写。(略)3．（6分）（1）D（2）①“云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②疫情期间“云教育”受到了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③网络运行与技术运用能力还存在不足；④教学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。二、阅读理解4．（6分）阅读下面的古诗，完成下列各题。（1）“雨中”是天气之冷；“禁火”是节令之冷；“空斋”是旅居之冷。（2）独在异乡的孤独苦寂；对故乡的思念；对诸弟的想念。译文：雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。5．（13分）阅读下面文言文，完成下列各题。【分析】【参考译文】有个姓聂的人，因为人命案而蒙冤，按察使为之洗冤昭雪，这个姓聂的人将自己的女儿书儿献给按察使做婢女，按察使被他诚恳的情意所打动，便收留了这位女子。按察使的夫人对下人一向严厉，使女们除了要做打扫卫生等家务活外，夫人还亲自监督她们做针线活。书儿学不会针线活，天天被鞭打，她只是低头甘心受罚，毫无怨言。后来，按察使因事受牵连而被免官，解职还乡。当时，枣树林中有强盗号称“赛张青”刘标。按察使对此非常清楚，一路小心提防前行。一日，天近黄昏，树木之中发出响箭的声音，按察使双腿发抖，夫人也面色如土。随从的仆人车夫等，无不惊慌失措。书儿从容不迫地上前对按察使说：“一群区区鼠辈，如何胆敢冒犯大人的尊驾，他们若不想活命，我就亲手杀了他们。”她讨要了按察使面前的一匹马，赤手空拳地前往，她大声斥责盗贼说：“贼狗奴，可认得河南聂书儿吗？”盗贼笑道：“我们只要钱儿、钞儿，要‘书儿’有什么用？”书儿发怒道：“你们死到临头了，还敢说笑话！”盗贼也发怒了，突然发射一弹，书儿举右手张开两指接住；又射一弹，书儿左手接住；第三弹又到，书儿笑着张口迎住，用牙衔住，腾跃而起，吐出口中弹丸，大笑道：“贼奴只有这种本事吗？”另一盗贼挥舞铁拐上前，书儿空手夺下铁拐，将它盘旋扭曲三四圈，仿佛揉搓绵团似的，抛掷在地上，笑着说：“你娘灶下的烧火棍，也拿来吓人吗？太可笑了！”盗贼一齐跪到马前，请求饶命。书儿说：“你们不值得弄脏我的手！”喝令他们离开。书儿从容地回马拜见按察使，说：“托大人洪福，幸运的是我没有辜负使命。”按察使和他的夫人对此都感到十分惊异，接着问道：“你有如此了得的功夫，为何不能使用一枚细针呢？”书儿回答道：“长戟大剑，我在十一二岁时，便已经耍习惯了。现在一枚小针握在手里，竟不知如何是好，所以学不会。”又问：“那么鞭打受罚时，你又为何默默忍受呢？”书儿回答道：“父亲命我来报答大人的恩德，我若有所抵触，岂不是以怨报德吗？我怎么敢这样呢！”（1）①每天（天天）；②大腿；③离开；④以……为异（对……感到诧异）（2）①贼奴只有这些本事吗？②你们哪里值得弄脏了我的手？（3）本文详写书儿与强盗厮杀的过程，越能突出书儿武功高强，也越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成反差，从而反衬（衬托）出书儿知恩图报、孝顺的品质。6．（8分）阅读下面的文章，完成下列各题。1）莫让自制力成为稀缺品。（或需要提高自制力）（2）居家办公学习受到的干扰只是让缺乏自制力的问题暴露出来，并加重了这个问题。缺乏自制力的根本原因是意志力不强，不能自律。（3）提出问题，以调查结论表明现在许多人缺乏自制力。（4）引出中心论点，作为事实论据证明中心论点，说服力强。7．（16分）文学文本阅读。（1）开头从朋友的发问开始，易引起读者的阅读兴趣，更引发“我”的思考，引出下文。印象中的母亲似乎并没有经历过更年期，与朋友的母亲形成强烈的反差，这一方面源于“我”的疏忽，另一方面也可以看出母亲的坚韧、积极、乐观。（2）①运用了比喻的修辞手法，把母亲比作洋葱，同时“你水灵灵地长”与“她却就那么瘪下去”形成鲜明的对比，写出了母亲为了子女辛勤付出，表达了作者对母亲的感激、理解和心疼。②第一个“看”是“照看”“照顾”的意思，包含了“我”对患了中风的母亲的关心；第二个“看”多一份凝视的味道，包含了母亲对与“我”有关的种种记忆的回味以及母亲对子女的深沉的爱。（3）从“上有老，下有小，种了好多地，喂了几头猪……”可以看出母亲是一个勤劳的人；从“因为她中风了。她头一次中风，恢复得算好，两个月之后能做饭，从前能把土豆切得像丝一样，这一回，切得像棍儿，不过四个月之后，又切得像丝了”可以看出母亲是一个坚韧、坚强的人；从多次凝视“我”，能容忍“我”的呼噜可以看出母亲是一个关爱、包容子女的人；从“我却死都爬不起来。说着，母亲就笑”和“母亲中风之后，爱笑”可以看出母亲是一个积极、乐观的人。（4）示例一：我静静地看着你如同你静静地凝视你的温柔的笑容如同和煦的春阳温暖了我的整个世界示例二：我静静地长大你静静地凝视我的身上时刻充盈着你关切的目光而我却从未在意过你逐渐老去的容颜今后我定会多多认真地看看你正如你从未停止地对我凝视8、（9分）（1）尼摩船长 （2）长妈妈  （3）红星照耀中国   （4）林冲（2选段中的“她”是 　大堰河　（填人名），她的名字源于 　生她村庄　的名字。（3）大闹野猪林     高俅诬林冲行刺，发配沧州，又买通解差在途中加害。林冲新结识的鲁智深为护林冲，暗地跟至野猪林。解差欲杀林冲时，鲁救林冲脱险且送其到沧州。三、作文（共50分）第一，审题。要求以“减中有_______”为题，写一篇作文。题干给出了材料信息，内容为一家人希望对方减掉的东西，目的也都是为了对方好。“减掉”可以理解为舍弃放弃，所以本篇作文可以理解为：舍弃放弃一些东西、事物、想法而让自己、他人、环境更加美好。第二，立意。材料中每个人减掉的东西都和自己的职业、身份有着密不可分的联系。肥胖的爷爷要减体重；做生意的爸爸要减价格；老师妈妈要减作业；开工厂的爷爷减污水排放量。所以写之前要等位好自己的身份和职业：学生、孩子。作为在校的学生需要减的可以有：贪玩、自私、胜负欲等。作为在家的子女，需要减掉的可以是：脾气、谎言、懒惰等。减去的一定都是负面的，对现在的学习或生活有负担的。第三，选材。题干中要求“讲一个自己经历的故事”，因此本篇为记叙文。写作时要注意记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。缺一不可，但要详略得当。一定要选择自己亲身经历过的事情去叙述，以第一人称的角度，结合人物描写更为生动。内容可大致分为做减法前和做减法后，减法前突出苦恼、沉重的感觉，减法后突出轻松和收获，从而凸显出减法在生活中的必要性。