初中美术人教版七年级下册第1课 色彩的魅力教案

这是一份初中美术人教版七年级下册第1课 色彩的魅力教案，共3页。

教材分析
本课选择色彩表现为教学内容，让学生通过学习了解色彩的本质特征。色彩的象征意义和色彩的感情使学生产生的不同情感反应，并运用色彩进行自主表现。按课标的有关要求，教材侧重让学生认识色彩，了解色彩与自我表现的关系，努力培养学生对色彩的艺术感受。在美术活动中进一步学习色彩知识，提高色彩表现力，在造型和色彩表现方面形成自己的感受和看法，能够通过色彩传达自己的思想和感情。
教学目标
知识与技能：通过观察分析讲授，让学生了解掌握色彩的基本常识，让学生体验不同的色彩色调给人的感觉。
过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。
情感、态度和价值观：提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。
重难点
了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。
教学准备
色彩丰富的图片、色相环教具、多媒体课件
教学过程
引导阶段
欣赏一组色彩丰富的图片（背景音乐）。
这些图美吗？美在哪里？
激发学生对色彩的兴趣，导入新课：色彩的魅力（板书）
发展认知阶段
认识色彩（PPT）
1、三原色 红黄蓝
2、三间色 绿橙紫 动画图展示调制过程
3、色彩的三要素：
色相（颜色的相貌）
明度（色的明暗深浅的程度，更亮或更暗的颜色调和提高降低明度）
纯度（颜色调和后纯度降低）
认知巩固阶段
体验感受色彩（PPT）（自主探究合作学习）
1、互补色（色相环多媒体演示）
2、邻近色
展示互补色和邻近色图片，让学生感受各自的特点。
学生分组讨论后，每组选出一名同学来讲解（其他同学可作补充）
教师总结完善，强化学生的感受：互补色色彩感觉强烈，冲击力强。
邻近色色彩柔和，视觉冲击力弱。
（四）体验与实践
作业：
1、画12色色环，了解色彩的相关知识。
2、可以改变色环的基本形状。
3、充分发挥想象。
（五）展示与讲评
学生展示，讲解自己的作品，谈创作思路。自评、互评，教师总结评价
（学生自评互评是一个不断自我完善与提高的过程，使每一个学生愉快积极而有效地进行学习）
小结
跟学生共同回顾本课所学后作出总结：通过本节课的学习，我们认识了色彩，了解色彩与表现自我的关系，会用色彩表现自己的主观感受，能够通过色彩传达自己的思想和感情，提高色彩的表现力。
课后拓展
自主创作一幅表达思想情感或心理感受的色彩作品。